Штыров, А. В. Основные направления и цели информатизации историко-педагогического образования [Текст] / А. В. Штыров // Педагогическая информатика. - 2006. - N 1. - С. 54-60. - Библиогр.: с. 60
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): новые информационные технологии -- высшее историческое образование -- преподавательская деятельность -- электронные учебные пособия -- информационная компетентность -- информатизация исторического образования Аннотация: Проблема использования новых информационных технологий в историческом образовании остаётся актуальной на протяжении последних лет, привлекая к себе всё более пристальное внимание специалистов, в основном - практических педагогов. На основании анализа имеющегося опыта, отражённого в литературе, в материалах специализированных научных конференций, в Интернет-форумах, можно, с одной стороны, определить причины такого интереса, а с другой - выявить основные тенденции применения новых информационных технологий в историческом образовании, а также трудности и проблемы, препятствующие более эффективному развитию данного направления. |