Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (1351)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (9)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методология<.>)
Общее количество найденных документов : 416
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
   15
   А177


    Абульханова, Ксения Александровна.
    О субъекте психической деятельности [Текст] : методологические проблемы психологии / К. А. Абульханова ; [отв. ред. В. А. Лекторский] ; Акад. наук СССР. - Москва : Наука, 1973. - 286, [2] с. ; 22 см. - (в пер.) : 1.40 р.
Рубрики: Психология--Методология
Аннотация: Книга посвящена разработке важнейших методологических проблем современной психологии и в первую очередь вопросу об адекватности способов психологического исследования природы изучаемого объекта. Автор проводит социально - философский анализ марксистского принципа о соотношении индивидуального и общественного и раскрывает его методологическое значение для психологии. Исследование проблемы субъекта вскрывает необходимость психической деятельности, возникающую в общественном способе бытия индивида.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лекторский, В. А. \ред.\; Академия наук СССР. Институт философии, институт психологии
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

2.
   Ш10
   А342


    Ажеж, Клод.
    Человек говорящий [Текст] : Вклад лингвистики в гуманитарные науки / Клод Ажеж; Пер. с фр. Б. П. Нарумова. - Москва : УРСС, 2003. - 301 с. : 1 портр. - Библиогр. фр. Тит. л. парал. рус., фр. - Библиогр.: с. 281-292 . - Библиогр. основных работ К. Ажежа: с. 300-301. - Указ. имен, основных понятий: с. 293-299. - Пер. изд. : L'Homme de paroles : Contribution linguistigue aux sciences humaines / C. Hagege. - Paris, 1996. - ISBN 5-354-00176-5 : 205.00 р.
ББК Ш100
Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- лингвистика -- общее языкознание -- общетеоретические проблемы языкознания -- общетеоретические проблемы лингвистики -- теоретическая лингвистика -- теоретическое языкознание -- лингвистические исследования -- языковедческие исследования -- исследования языка -- языковая способность человека -- филогенез речи -- онтогенез речи -- теория языкознания -- теория лингвистики -- методология языкознания -- методология лингвистики -- языковое разнообразие -- разнообразие языков -- различия между языками -- общность языков -- языковые универсалии -- универсалии -- письменность -- письмо и речь -- история письма -- устная речь -- речь и язык -- язык и речь -- устный язык -- письменный язык -- язык и общество -- социолингвистика -- знаковость языка -- лингвистические проблемы семиотики -- семиотика -- языковый знак -- знаки языковые -- лингвистический знак -- знаки лингвистические -- словесный знак (слово) -- слово (словесный знак) -- знаки словесные -- система языка -- языковая система -- логика языка -- естественный порядок слов -- порядок слов -- языковой порядок речи
Аннотация: Автор этой книги- известный французский языковед, проф. Практической школы высших исследований, сотрудник Лаборатории языков Национального центра научных исследований, автор полутора десятка книг о языке. Ведя разнообразные лингвистические разыскания, он побывал в Африке и Океании, странах Европы и арабского мира, в Китае и индейских резервациях Северной Америки. В настоящей книге достаточно доступно изложено современное состояние лингвистических исследований в широкой междисциплинарной перспективе; предложено оригинальное теоретическое построение, призванное раскрыть суть самого человеческого, то есть - языка. Книга рекомендуется лингвистам всех специальностей, психологам, социологам и всем, кто интересуется языками и языкознанием.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нарумов, Б. П. \пер.\; Hagege, Claude; Hagege, C.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

3.
   Ш40
   А655


    Андреев, Анатолий Николаевич.
    Методология литературы [Текст] : [пос. для студ. филолог. спец. вузов] / А. Н. Андреев. - Минск : Изд-во Дизайн ПРО, 2000. - 191 с. - ISBN 985-452-026-9 (в обл.) : 41.00 р.
ББК Ш40я7
Рубрики: Литературоведение--Методология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
литературоведение -- художественный образ -- теория литературы в школе -- сатирический пафос -- сравнительное литературоведение -- жанр -- жанровое мышление -- анализ художественного произведения -- философия литературы
Аннотация: Представлена целостная методология литературоведения, раскрываются противоречивые положения литературной теории. Использован новаторский подход к анализу произведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

4.
   Ч30/49
   А674


    Анисимов, Олег Сергеевич.
    Методологическая культура педагогической деятельности и мышления [Текст] / О. С. Анисимов ; Инновационное об-ние АН СССР, Всесоюзный методолог. центр. - Москва : Экономика, 1991. - 415 с. - Аннот., огл. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 391-394. - ISBN 5-282-01500-5 (в обл.) : 45.00 р.
ББК Ч30в
Рубрики: Методология педагогики
Кл.слова (ненормированные):
дар Вилохина А. Б. -- педагогика -- методология педагогики -- образование -- педагогическая деятельность -- учебная деятельность -- обучение -- технология обучения -- учебные ситуации -- педагогические технологии -- новые педагогические технологии -- формы обучения -- педагогическое мышление -- методологизация образования -- управленческое образование -- методологическая культура педагога -- деловые игры -- организационно-коммуникативные игры -- организационно-деятельностная игра -- ОДИ -- организационно-мыслительная игра -- ОМИ
Аннотация: В книге даны представления о педагогической деятельности, мышлении, технологии с точки зрения методологического концептуального аппарата. Рассмотрены пути перестройки образования, прежде всего педагогического и управленческого. Дано концептуальное раскрытие новейших, прежде всего игровых методов обучения. Книга предназначена для методологов, теоретиков, экспериментаторов в педагогической сфере, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Инновационное объединение АН СССР; Всесоюзный методологический центр
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

5.
   Ш1
   А841


    Арнольд, Ирина Владимировна.
    Основы научных исследований в лингвистике [Текст] : [учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз.] / И. В. Арнольд. - Москва : Высшая школа, 1991. - 140 с. : схем., табл. - (English). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-06-001499-1 (в обл.) : 0.30 р.
ББК Ш1я73-1 + Ш1в.я73-1
Рубрики: Лингвистика--Учебники и пособия
   Лингвистические исследования--Учебники и пособия

   Методология языкознания--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
лингвистические исследования -- методы лингвистического анализа -- лингвистический анализ -- методология языкознания -- метаязык исследований -- исследования в лингвистике
Аннотация: Цель пособия - ознакомить студентов с основами и процедурами современных лингвистических исследований. Пособие знакомит с требования к терминологии, библиографическому аппарату, сбору и описанию фактического материала.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

6.
   С
   А861


    Артемов, Георгий Петрович.
    Политическая социология [Текст] : учеб. пособие / Г. П. Артемов. - Москва : Логос, 2002. - 279 с. : ил. - (Учебник ХХI века). - Библиогр.: с. 267-275. - Предм. указ.: с. 276-279. - ISBN 5-94010-064-3 (в пер.) : 80.00 р.
ББК С561.3я73-1
Рубрики: Политическая социология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Политология -- специальность Социология -- специальность Юриспруденция -- специальность Философия -- социология -- политическая социология -- история политической социологии -- социологическое исследование политической жизни -- методология политической социологии -- технология и методы социологического исследования политической жизни -- теория политической социологии -- политические традиции -- социальная стратификация и политика -- ценности и политика -- субъекты политической жизни -- элиты и массы -- администрация и общественность -- политические партии и избиратели -- формы проявления политической жизни -- политическое сознание -- политическое поведение -- политическая культура
Аннотация: Рассматриваются теоретические основы, понятийный аппарат и парадигмы плитической социологии, а также технология эмпирических исследований в этой сфере. Излагаются научные представления о политических традициях, властной элите и массах, администрации и общественности, политических группировках и избирателях. Особое внимание уделено социальным формам проявления политической жизни. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям "Политология", "Социология", "Юриспруденция", "Философия". Представляет интерес для ученых и специалистов в области социологии и политологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

7.
   А
   А941


    Афанасьева, Ольга Юрьевна.
    Педагогическое управление коммуникативным образованием студентов вузов: методология, теория, практика [Текст] : 13.00.08 - теория и методика профессионального образования ; автореф. дисс. на соиск. ученой степ. д-ра пед. наук / О. Ю. Афанасьева ; науч. конс. Е. Ю. Никитина ; [Челябинский гос. пед. ун-т]. - Челябинск, 2008. - 46 с. - Библиогр.: с. 39-46 (71 назв.). - 100 экз.
На правах рукописи
ББК А
Рубрики: Теория и методика профессионального образования--Авторефераты диссертаций
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативное образование

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Никитина, Елена Юрьевна \науч. конс.\; Челябинский государственный педагогический университет (Челябинск)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

8.
   Ч33(2)
   Б121


    Бабанский, Юрий Константинович.
    Избранные педагогические труды [Текст] / Ю. К. Бабанский ; [сост. М. Ю. Бабанский ; авт. вступ. ст. Г. Н. Филонов, Г. А. Победоносцев, А. М. Моисеев ; авт. коммент. А. М. Моисеев] ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1989. - 558, [2] с. : 1 портр. ; 24 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Список основных науч. тр. Ю. К. Бабанского: с. 547-555. - ISBN 5-7155-0174-1 (в пер.) : 2.70 р.
    Содержание:
Научные основы оптимизации педагогического процесса : раздел 1
Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект) : монография. - С .16-191. - Библиогр.: с. 189-191 (117 назв.)
Оптимизация процесса обучения (Аспект предупреждения неуспеваемости школьников) : монография. - С .192-248. - Библиогр.: с. 244-248 (165 назв.)
Актуальные вопросы теории и методики оптимизации педагогического процесса : раздел 2
Педагогика : гл. 4 из кн. "Педагогика" (под ред. Ю. К. Бабанского. М., 1983). - С .250-262
Закономерности, принципы и способы оптимизации педагогического процесса : статья. - С .262-272. - Библиогр.: с. 272
Система способов оптимизации обучения : статья. - С .272-282
Выбор методов обучения в средней школе : гл. 1–3. - С .282-318. - Библиогр.: с. 318
Комплексный подход к воспитанию. Сущность, функции, процедура и условия осуществления : текст доклада. - С .319-325
Рациональная организация учебной деятельности : текст одноимен. бр. - С .325-366
Педагогическая наука и развитие творчества учителей : текст доклада. - С .367-378
Интенсификация процесса обучения : текст одноимен. бр. - С .379-415. - Библиогр.: с. 415
Концепция содержания, методов и форм организации обучения в современной общеобразовательной школе . - С .416-434
Методология и методика научного поиска : раздел 3
Проблемы повышения эффективности педагогических исследований : монография. - С .436-546. - Библиогр.: с. 545-546 (69 назв.)
Филонов, Георгий Николаевич. Ю. К. Бабанский (1927–1987) : вступ. ст. / Г. Н. Филонов, Г. А. Победоносцев, А. М. Моисеев. - С .7-14
ББК Ч403(2)63-8Бабанский Ю. К.
Рубрики: Педагогика--Сборники научных трудов
   Педагогическая мысль--История--Россия, 20 в.

   Педагогическая мысль--История--СССР

Кл.слова (ненормированные):
педагогика России 20 в. -- педагогика СССР -- советская педагогика -- учебно-воспитательный процесс -- оптимизация учебно-воспитательного процесса -- оптимизация процесса обучения -- оптимизация педагогического процесса процесса -- учебный процесс в школе -- образовательный процесс -- неуспеваемость -- школьная неуспеваемость -- методы обучения -- процесс обучения -- педагогический процесс
Аннотация: В книгу включены работы разных лет по теоретическим основам обучения и воспитания учащихся. Исследования Ю.К. Бабанского основаны на изучении опыта работы школ Ростовской области и других регионов страны и посвящены проблемам оптимизации учебно-воспитательного процесса, методам обучения, целостному подходу к изучению учебного процесса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бабанский, М. Ю. \сост.\; Филонов, Георгий Николаевич \вступ. ст.\; Победоносцев, Георгий Анатольевич \вступ. ст.\; Моисеев, Александр Матвеевич \вступ. ст., коммент.\; Бабанский, Юрий Константинович (рус. педагог ; 1927–87) \о нём\; Академия педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1)
Найти похожие

9.
   С
   Б127


    Бабосов, Евгений Михайлович.
    Социология в текстах [Текст] : Хрестоматия : учеб. пособие для вузов / Е. М. Бабосов. - Минск : ТетраСистемс, 2003. - 350 с. - Библиогр. в тексте. - ISBN 985-470-125-5 (в пер.) : 98.00 р.
ББК С5я73-3
Рубрики: Социология--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
социология -- хрестоматии по социологии -- методология социологии -- общество -- социальная структура общества -- социально-территориальная структура общества -- этнонациональная структура общества -- этносоциология -- социальные организации -- социальные институты -- социализация личности -- социальный статус -- социальные изменения -- социальные взаимодействия -- социальные отношения -- социальные коммуникации -- социальное поведение -- социальная деятельность -- социальные движения -- социальный контроль -- социальное управление -- экономическая социология -- социология труда -- политическая социология -- экологическая социология -- социология религии -- социология науки -- социология семьи -- социология молодежи -- социология девиации -- социология глобализации
Аннотация: Многообразие социологических взглядов и доктрин представлено в виде оригинальных текстов. Автор концепции данной Хрестоматии и ее составитель академии Е. М. Бабосов. Контекст книги представлен социологической классикой: творениями О. Конта, К. Маркса, Э. Дюркгейма, М. Вебера, П. Сорокина, Т. Парсонса. Основополагающие теоретические конструкции представлены в выдержках из работ Н. Лумана, Р. Коллинза, Дж. Тернера, Э. Гидденса, Дж. Александера, а также наиболее интересных современных российских, советских и постсоветских социологов. Хрестоматия учитывает интересы студентов, аспирантов, преподавателей, а также широкого круга читателей, интересующихся социологическими проблемами развития общества, культуры и личности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.
   Ч51
   Б267


    Барчуков, Игорь Сергеевич.
    Физическая культура и спорт: методология, теория, практика [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению "Педагогика"] / И. С. Барчуков, А. А. Нестеров ; под ред. Н. Н. Маликова. - Москва : Академия, 2006. - 525, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр. : с. 521. - ISBN 5-7695-2421-9 (в пер.) : 439.00 р., 444.00 р.
ББК Ч511я73-1 + Ч481.354я73-1
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика--Учебники и пособия
   Физическое воспитание студентов--Учебники и пособия

Аннотация: В учебном пособии рассматривается методология основных положений теории и технологии организации физической культуры и спорта в вузе. Особое внимание уделяется физкультурно-спортивной практике по формированию профессиональных качеств у студентов. Для студентов вузов, изучающих теорию, методику и организацию физической культуры и спорта, а также для преподавателей и специалистов - управленцев физкультурно-спортивных предприятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нестеров, Авенир Александрович; Маликов, Н. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 40
ЧЗ (1), АБ (39)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (39)
Найти похожие

11.
   С5
   Б288


    Батыгин, Геннадий Семенович.
    Лекции по методологии социологических исследований [Текст] : учеб. для студентов гуманитарных вузов и аспирантов / Г. С. Батыгин. - Москва : Аспект Пресс, 1995. - 285, [1] с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России"). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7567-0016-1 (в обл.) : 9000.00 р.
ББК С5в6
Рубрики: Социологические исследования--Методология
Аннотация: В книге излагаются основные этапы проектирования социологического исследования, в том числе соотношение концептуальных и операциональных определений, особенности языка переменных, способы построения гипотез и обоснования научного вывода, выборка, экспериментальные планы. Специальные разделы посвящены правилам подготовки научной публикации по социологии и библиографии социологической литературы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

12.
   Ч440
   Б288


   
    Батышевские педагогические чтения [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 15–17 нояб. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние" ; [под ред. Н. Е. Эргановой]. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 199 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - (в обл.) : 344.00 р.
    Содержание:
Андрюхина, Людмила Михайловна. Методология формирования кластеров развития образования / Л. М. Андрюхина. - С .5-13
Бухаров, А. О. Значение наррактивных методов обучения для формирования правового сознания в инновационной деятельности / А. О. Бухаров. - С .13-16
Вершинин, А. А. Контроль формирования профессиональных компетенций в военном вузе / А. А. Вершинин. - С .17-19
Главатских, Е. Е. Использование системы тестового контроля на уроках по предмету „Материаловедение“ при обучении профессии „мастер отделочных строительных работ“ / Е. Е. Главатских. - С .19-27
Дудар, Л. И. Компетенции как учебно-профессиональные достижения / Л. И. Дудар. - С .27-32
Дьяконова, М. Т. Электронное учебное пособие как средство организации самостоятельной работы студентов / М. Т. Дьяконова. - С .33-40
Егошин, И. В. Педагогические возможности образовательной технологии gase-stady в социально-ориентированной подготовке сотрудников / И. В. Егошин. - С .40-46
Заводчиков, Дмитрий Павлович. Методологический анализ компетенций: поиск подхода к измерению / Д. П. Заводчиков. - С .46-65
Зимина, Е. Ю. Методические аспекты мотивационного менеджмента в учреждении начального профессионального образования / Е. Ю. Зимина. - С .65-72
Игонина, Е. В. К вопросу о построении модели компетентностно-ориентированного студенческого портфолио / Е. В. Игонина. - С .72-80
Кадцын, Л. М. Корпоративная культура в профессиональном образовании / Л. М. Кадцын. - С .80-85
Колесникова, Ю. А. Моделирование структуры содержания учебного материала / Ю. А. Колесникова. - С .85-90
Колесникова, Л. В. Измерение результатов профессионального обучения в условиях внедрения образовательных стандартов третьего поколения / Л. В. Колесникова. - С .91-95
Корсакова, Н. В. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории, обществознания, экономики / Н. В. Корсакова. - С .95-101
Котова, Светлана Сергеевна. Оценка качества подготовки психологов системы образования в рамках требований образовательных стандартов третьего поколения / С. С. Котова. - С .102-106
Кузина, Л. Л. Квалитативное управление качеством профессиональной подготовки студентов вуза / Л. Л. Кузина. - С .106-118
Ладыгина, А. В. Разработка интегрированной программы по химии и биологии / А. В. Ладыгина. - С .119-122
Нифонтов, В. И. Эффективный урок – основной педагогический инструмент реализации учителем требований ФГОСа и показатель его профессиональной компетентности / В. И. Нифонтов. - С .122-134
Осадчая, Л. Н. Развитие профессионально-педагогических технологий / Л. Н. Осадчая. - С .134-141
Папуловская, Н. В. Социально-профессиональные компетенции как основа полипрофессионального взаимодействия при разработке программного продукта / Н. В. Папуловская. - С .142-150
Потепалов, Д. В. Личностно ориентированное образование как условие современного урока истории / Д. В. Потепалов. - С .150-154
Сопегина, В. Т. Подходы к интеграции педагогических и специальных дисциплин при подготовке мастера / В. Т. Сопегина. - С .154-161
Сумина, Т. Г. Личностная центрированность и реализация компетентностного подхода / Т. Г. Сумина. - С .162-168
Уткина, С. Н. Организация самостоятельной работы студентов / С. Н. Уткина. - С .168-172
Чиликова, С. А. Сочетание в дистанционной форме обучения информационного и контрольного компонентов / С. А. Чиликова. - С .172-177
Шилоносов, А. В. Модульный подход в изучении педагогического наследия отечественных полководцев конца XIX–начала XXI в. / А. В. Шилоносов. - С .178-180
Шутова, Т. В. Анализ современного состояния образования педагогов профессионального обучения специализации „Парикмахерское искусство и дизайн прически“ / Т. В. Шутова. - С .180-187
Эрганова, Наталья Евгеньевна. Профессиональное обучение через реализацию проектировочных способностей личности / Н. Е. Эрганова, И. Г. Шендрик. - С .188-197
ББК Ч440я431
Рубрики: Профессиональное образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- профессиональное обучение -- профессиональная компетентность
Аннотация: Рассматриваются проблемы развития профессионального образования в России на основе научного наследия С. Я. Батышева, инструментализации и диагностики учебных достижений учащихся, тестовых технологий, оценивания результатов обучения, модернизации профессионального образования в условиях перехода к информационному и постиндустриальному обществу, оптимизации и активизации оценки качества образования. Материалы предназначены для научных работников, педагогов, аспирантов, а также специалистов, занимающихся проблемами развития профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Эрганова, Наталья Евгеньевна \ред.\; Андрюхина, Людмила Михайловна \ред.\; Днепров, Сергей Антонович \ред.\; Олешков, Михаил Юрьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция "Батышевские педагогические чтения" (15–17 нояб. 2011 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

13.
   16
   Б324


    Бачманов, Владимир Степанович.
    Методологические вопросы формальной логики [Текст] / В. С. Бачманов; В.С. - Ленинград : ЛГУ, 1969. - 112 с. - 0.47 р.
ББК Ю4
Рубрики: Логика--Методология

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.
   Щ31
   Б48


    Бергер, Нина Александровна.
    Современная концепция и методика обучения музыке [Текст] / Н. А. Бергер. - Санкт-Петербург : КАРО, 2004. - 358, [1] с. : ноты, ил. - (Модернизация общего образования). - Библиогр.: с. 322-324. - ISBN 5-89815-289-X (в обл.) : 70.00 р.
В прил.: Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
ББК Щ31р
Рубрики: Музыка--Методика преподавания в школе
   Музыкальное образование детей

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыка в школе -- музыкальная педагогика -- музыкальная грамота -- музыкальная грамотность -- музыкальная деятельность детей -- концепция музыкального образования -- музыкальное образование школьников -- школьное музыкальное образование -- музыкальное обучение школьников -- музыкальное развитие школьников -- музыкальное воспитание школьников -- методика музыкального воспитания -- методика музыкального образования -- методика музыки в школе -- методика преподавания музыки -- преподавание музыки в школе -- обучение музыке -- методика обучения музыке -- музицирование -- инструментальное музицирование -- развитие музыкальных способностей -- музыкальные способности детей -- МЕТОДОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- теория музыкального образования -- теория музыкального воспитания -- МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Аннотация: Настоящая книга преследует две цели. Цель первая: развеять миф о том, что человека, осмелившегося посягнуть на изучение музыкальной грамоты, на каждом шагу подстерегают трудности и все мыслимые и немыслимые опасности. Цель вторая: все попытки медведя и слона наступить вам на ухо, до последнего времени остававшиеся безнаказанными, пресечь раз и навсегда.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

15.
   Ю9
   Б525


    Берулава, Галина Алексеевна.
    Методологические основы деятельности практического психолога [Текст] : [учебное пособие] / Г. А. Берулава. - Москва : Высшая школа, 2003. - 61, [3] с. : табл. - Библиогр.: с. 63. - ISBN 5-06-004382-7 (в обл.) : 36.18 р.
ББК Ю949.2в.я73-1
Рубрики: Практическая психология--Методологические основы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- отраслевая психология -- прикладная психология -- практическая психология -- консультативная психология -- деятельность практического психолога -- психодиагностическая деятельность практического психолога -- консультативная деятельность практического психолога -- психокоррекционная деятельность практического психолога -- консультационная деятельность практического психолога -- развивающая деятельность практического психолога -- методологические основы деятельности практического психолога -- практический психолог -- методология психологии -- методологические основы парадигмы в психологии -- теория и практика в психологии -- психологическая теория и практика -- взаимосвязь психологической теории и практики -- взаимосвязь теории и практики в психологии -- парадигмы психологии -- позитивистская парадигма в психологии -- объективная парадигма в психологии -- личностно-ориентированная парадигма в психологии -- субъективная парадигма в психологии -- позитивистская методология психологии -- личностно-ориентированная методология психологии -- психология личности -- развитие личности -- психика человека -- развитие психики
Аннотация: В учебном пособии излагаются современные проблемы взаимосвязи психологической теории и практики. Рассматриваются концептуальные основы двух методологических парадигм психологии: объективной (естественно-научной, позитивистской) и субъективной (личностно-ориентированной, гуманистической). Анализируются методологические основы практико-ориентированных видов деятельности психолога с позиций, указанных выше методологических платформ. Для студентов и аспирантов психологических факультетов вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 25
АБ (24), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (24), ЧЗ (1)
Найти похожие

16.
   С
   Б799


    Большой Урал - XXI век [Текст] : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1-3 / Министерство образования РФ, РОС, [и др.]. - Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2001 - .
   Ч. 1 : XIII Уральские социологические чтения / [отв. ред. Ю. Р. Вишневский]. - 237 с. - ISBN 5-321-00111-1 (в обл.) : 90.00 р.
На обл.: Уральским социологическим чтениям 25 лет
    Содержание:
Прохоренко, Ю. И. Социальная реальность: объект или предмет социологии? / Ю. И. Прохоренко
Сироткина, Е. С. Личность в социальной реальности / Е. С. Сироткина
Вишневский, С. Ю. Современная социология - на пути к методологии выбора / С. Ю. Вишневский
Фасхиев, Р. Г. Мужской тендерный конструкт в свете патриархатной и эгалитарной картин мира / Р. Г. Фасхиев
Ольховиков, Константин Михайлович. Метафизика социального акта - антропологический поворот чистой социологии / К. М. Ольховиков
Курбатова, О. В. Социальная проекция в контексте методологии "многовариантности социального развития" / О. В. Курбатова
Орлов, Г. П. Начала глобалистики (к постановке проблемы) / Г. П. Орлов
Измоденова, Н. Н. Социология и российское общество / Н. Н. Измоденова
Шарманов, Юрий Валентинович. Развитие общества и социальные издержки / Ю. В. Шарманов
Козлов, А. А. Стратегия, от выбора которой зависит будущее России / А. А. Козлов
Ольховикова, С. В. Судьба человека и судьбы России / С. В. Ольховикова
Стегний, В. Н. Представление личности о своем социальном будущем в условиях кризиса и переходного состояния общества / В. Н. Стегний
Губина, Н. В. Социальная напряженность и социальное действие / Н. В. Губина
Гербер, Л. П. Институциональные и неинституциональные санкции / Л. П. Гербер
Гоголин, Н. А. Пространство социального конфликта / Н. А. Гоголин
Акулич, М. М. Особенности становления социально - стратификационного согласия в России / М. М. Акулич
Костина, Н. Б. К вопросу о соотношении понятий "социальная общность", "социальная организация", "социальный институт" / Н. Б. Костина
Шайдарова, Е. С. Социальный статус учителей как протослоя среднего класса / Е. С. Шайдарова
Зубанова, Л. Б. Ценность как фактор интеграционных процессов в современном обществе (социологический аспект) / Л. Б. Зубанова
Багирова, А. П. Предметное социальное настроение: теоретический анализ категории / А. П. Багирова
Широкова, Е. А. Проблемы методики изучения социальной ностальгии / Е. А. Широкова
Вассерман, Юрий Михайлович. Антимодернизационный синдром / Ю. М. Вассерман
Юшкова, Т. А. "Ноосферное мышление" как предмет междисциплинарного исследования / Т. А. Юшкова
Боронина, Л. Н. Социальный капитал: социально-психологический аспект / Л. Н. Боронина
Майн, Н. Э. Роль теоретической социологии в жизненном самоопределении студентов / Н. Э. Майн
Журавлева, И. В. Социологический опрос как форма взаимодействия социолога и респондента и механизм формирования ситуативной лжи / И. В. Журавлева, С. Л. Журавлева
Мягков, А. Ю. Шкала лжи из опросника MMPI: опыт методологической экспертизы / А. Ю. Мягков
Михайлов, А. П. О расширении методов логического анализа социального движения на основе связи теории вероятностей и теоретической механики / А. П. Михайлов
Михайлов, Е. П. Некоторые проблемы методологии применения математики в социологии / Е. П. Михайлов, А. А. Удоденко
Малаканова, О. А. Использование качественных методов в социально-политических исследованиях / О. А. Малаканова
Шкурин, Д. В. К проблеме математического моделирования с использованием качественной (несгруппированной) информации / Д. В. Шкурин
Скифский, С. В. Патентная документация в социологических исследованиях / С. В. Скифский, Л. С. Иванова
Попов, В. П. Социальный аудит как методология социологического анализа / В. П. Попов, Р. 3. Халиуллин
Слюсарянский, М. А. Трудовые отношения как предмет исследования / М. А. Слюсарянский
Дятел, Е. П. Теоретическое и эмпирическое знание: проблема синтеза / Е. П. Дятел
Тукумцев, Б. Г. Мотивация промышленного труда в условиях послекризисного развития производства / Б. Г. Тукумцев
Банникова, Л. Н. Социальная сущность маркетинга / Л. Н. Банникова
Бородин, И. В. Роль инновационной политики в социально-экономическом развитии России и Урала / И. В. Бородин
Суховей, А. Ф. Проблемы технологической модернизации в машиностроительном комплексе Уральского федерального округа / А. Ф. Суховей
Берестнева, О. Г. Уровни экономической деятельности в социально -психологическом контексте / О. Г. Берестнева, И. А. Дубинина
Шило, И. Н. Социальная политика и социальная защита населения в условиях социальных трансформаций / И. Н. Шило
Заборова, Е. Н. Горожане и город / Е. Н. Заборова
Кузьмин, А. И. Первичная социальная диагностика и прогнозирование городского социума методом кейс-стади / А. И. Кузьмин, А. П. Чепайкин
Баландин, А. М. Самозанятость как сегмент формирующегося рынка труда / А. М. Баландин, Г. В. Разинский
Савин, В. Н. Текучесть кадров как информационный фактор управления трудовой адаптацией на промышленном предприятии / В. Н. Савин
Авдошина, Н. В. Нестабильность персонала в условиях стабилизации производства / Н. В. Авдошина
Ивочкин, П. В. Кадровая политика как категория социологического анализа / П. В. Ивочкин, А. П. Ломачинский
Семибратова, Т. В. Особенности трудовой адаптации рабочих АО "Уралмаш" в рыночных условиях / Т. В. Семибратова
Колунина, Э. Г. К вопросу о самочувствии уральцев на региональном рынке труда / Э. Г. Колунина
Завьялова, Т. А. Уровень социальной напряженности на промышленном предприятии / Т. А. Завьялова
Прокина, Т. А. Социальные характеристики контингента, нуждающегося в социальной защите в Пермской области / Т. А. Прокина
Волкова, Т. П. Стратегии изучения бедности / Т. П. Волкова
Охотников, С. В. Тенденции инвалидизации работающих контингентов ОАО "ГАЗПРОМ" / С. В. Охотников
Лебедева, О. А. Ценностные ориентации социально незащищенных слоев населения / О. А. Лебедева
Сапожникова, И. В. Социально-экономическое самочувствие неполных семей: факторы тревожности / И. В. Сапожникова
Кузьмин, А. И Социально-демографический портрет семьи предпринимателя / А. И Кузьмин, Е. 3. Ободянников
Кузнецова, В. Я. Мораль и рынок / В. Я. Кузнецова, А. Е. Кузнецов
Иванов, С. В. Экологическое сознание работников НТМК : противоречие или вынужденный компромисс / С. В. Иванов
Лащев, В. Р. Социальные проблемы водоснабжения / В. Р. Лащев
Нохрина, Н. Н. Мировой кризис образования и частные пути выхода как социальная проблема XXI века / Н. Н. Нохрина
Паевская, О. В. Сфера образования как центр духовной интеграции общества / О. В. Паевская
Волков, В. И. Вузы в условиях рынка: проблемы и противоречия развития / В. И. Волков, Н. Г. Хорошкевич
Волкова, Т. И. Специфика интеллектуальной собственности создателей "человеческого капитала" / Т. И. Волкова, И. А. Усольцев
Просандеева, Н. В. Русская духовность как образовательная модель XXI века / Н. В. Просандеева
Шахова, И. Н. Самообразование как социальный феномен / И. Н. Шахова
Кузнецова, В. Ф. Высшее образование как средство адаптации к рыночной экономике / В. Ф. Кузнецова
Нотман, О. В. Маркетинговый подход к анализу образовательных потребностей / О. В. Нотман
Прилукова, Е. Г. Будущие педагоги о себе / Е. Г. Прилукова, А. В. Романова
Петров, Ю. П. Школа - вуз: исследование социальной проблемы преемственности / Ю. П. Петров
Багин, В. В. Многоуровневая система образования, как основа для функционирования университетских комплексов / В. В. Багин, Н. А. Лоншакова
Левченко, В. В. Особенности социально-психологического состояния учителей школ Перми / В. В. Левченко
Кузнецов, В. В. Педагогическая культура инженера-педагога как объект социологического исследования / В. В. Кузнецов, О. В. Кузнецова
Синельникова, А. В. Взаимодействие психолога и педагога как средство повышения профессиональной культуры молодых рабочих пищевой промышленности / А. В. Синельникова
Токарская, Н. М. Развитие социологического образования в экономическом вузе / Н. М. Токарская
Гончаров, А. И. Подготовка военных инженеров в гражданских вузах - социальный вызов XXI века / А. И. Гончаров, Г. А. Кабакович
Вишневский, Юрий Рудольфович. Социология молодежи: перспективы развития / Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко
Потапов, В. В. Студенческая молодежь в "неблагополучном" обществе / В. В. Потапов
Пробст, Л. Э. Социализация молодежи и современные социальные перемены России / Л. Э. Пробст
Хубиев, Б. Б. Социально-психологические характеристики студенческой молодежи / Б. Б. Хубиев, Т. Х. Соблирова
Дынин, П. И. Гендерные различия в структуре ценностных ориентации студентов / П. И. Дынин
Непрозванных, А. Л. Механизмы влияния на молодежную культуру / А. Л. Непрозванных
Зерчанинова, Т. Е. Актуальные социальные проблемы молодежи Севера / Т. Е. Зерчанинова
Перевощиков, Ю. С. Современник и его родословная / Ю. С. Перевощиков, А. М. Розенберг
Дидковская, Я. В. Типология форм успешности профессионального самоопределения / Я. В. Дидковская
Марголин, Леонид Абрамович. Социальная ситуация и профессиональные ориентации молодежи / Л. А. Марголин
Налимова, Л. Ф. Соотношение профессиональной и социальной компетентности личности / Л. Ф. Налимова, О. Н. Плесовских
Веретнов, А. И. Роль СМИ в профессиональной ориентации молодежи / А. И. Веретнов
Саралиева, З. Х. Ориентированность студентов на научную деятельность / З. Х. Саралиева
Тихомирова, А. М. Работающие студенты / А. М. Тихомирова
Сиротина, С. В. Причины девиантного поведения подростков / С. В. Сиротина
Петров, А. Ю. Взгляд на проблему агрессивного поведения современной молодежи глазами отцов и глазами детей / А. Ю. Петров
Подсухина, Т. В. Криминализация молодежной и подростковой среды: жестокая реальность / Т. В. Подсухина
Журавлева, Л. А. Наркотизация молодежи как социальный феномен / Л. А. Журавлева
Павлов, Б. С. Наркотизация молодежной среды : к вопросу об остроте проблемы и её решении / Б. С. Павлов, Н. И. Разикова
Бурлуцкая, М. Г. Отношение студентов к проблеме наркомании / М. Г. Бурлуцкая, И. В. Шапко
Анисимова, И. В. Российские хакеры как социальная группа / И. В. Анисимова
Колунина, Э. Г. Институт российской семьи в XX веке: испытание на социальную прочность / Э. Г. Колунина, Б. С. Павлов
Минеева, С. И. Демографическая политика в России: национальные особенности / С. И. Минеева
Артюхов, А. В. Семейная политика в регионе: основная суть и противоречия / А. В. Артюхов, Б. С. Павлов
Артюхов, А. В. К вопросу о понятии "семья северян" / А. В. Артюхов
Заякина, О. А. Из истории формирования неполных семей / О. А. Заякина
Баранова, Д. В. Сожительство (гражданский брак): негативные и позитивные аспекты / Д. В. Баранова
Иванова, В. Ф. К проблеме осознанного материнства / В. Ф. Иванова
Ледяев, В. Г. Эмпирическая социология власти: концептуальная вариативность / В. Г. Ледяев
Ибрагимов, A. M. Массовое политическое сознание: уровни и структура / A. M. Ибрагимов
Старкова, М. А. Особенности трансформации политической культуры региональной элиты Прикамья / М. А. Старкова
Олухов, Н. В. Социальное партнерство как объект и предмет социологического анализа / Н. В. Олухов
Бочаров, В. Ю. Органы представительства наемного персонала в системе договорных трудовых отношений / В. Ю. Бочаров
Григорьева, М. В. Электоральный выбор как "рутинное" социальное действие / М. В. Григорьева, И. А. Щебрева
Баев, М. В. Некоторые аспекты межэтнических отношений в пограничном регионе / М. В. Баев, Т. В. Климова
Катаева, А. А. Организационная культура в системе управления / А. А. Катаева
Суховей, А. Ф. Становление научных парков как нового политического института / А. Ф. Суховей
Журавлев, B. C. Инновации в сфере управления потенциалом организации / B. C. Журавлев
Костина, Т. В. Роль служб по связям с общественностью (ПАБЛИК РИЛЕЙШИНЗ) в органах государственной власти / Т. В. Костина
Ивочкин, П. В. Социологические проблемы управления персоналом / П. В. Ивочкин
Шаталова, Н. И. Технология оценки резерва руководителей / Н. И. Шаталова
Омельченко, А. А. Социологические аспекты контроллинга персонала на предприятиях торговли и общественного питания / А. А. Омельченко
Корниенко, И. Ю. Планирование и организация трудовой карьеры на основе тренинга / И. Ю. Корниенко
Железнякова, С. И. Профессиональные ориентации муниципальных служащих / С. И. Железнякова
Сыманюк, Э. Э. Влияние профессиональной социализации на личность чиновника: постановка проблемы социологического исследования / Э. Э. Сыманюк, Б. С. Хохряков
Лобанов, С. В. Престиж профессии офицера / С. В. Лобанов
Кузнецов, В. В. Курсант военного университета как объект исследования / В. В. Кузнецов, Е. П. Моргунова
Андрианова, О. В. Развитие математической культуры курсантов военного университета как средство подготовки к инновационной деятельности / О. В. Андрианова
Беспалова, Ю. М. Социологические исследования культуры: возможности и перспективы / Ю. М. Беспалова
Шапко, Валерий Трофимович. Социокультурный подход: истоки и перспективы / В. Т. Шапко
Родионов, Б. А. Социальная коммуникация в системе культуры / Б. А. Родионов, Р. В. Солонинко
Шуклина, Е. А. Коммуникативный подход к образованию / Е. А. Шуклина
Разинская, В. Д. Изменений оснований социальной идентификации как культурный процесс / В. Д. Разинская
Самкова, И. А. К вопросу об определении культурной дифференциации / И. А. Самкова
Сенук, З. В. Насилие: сексистская парадигма культуры / З. В. Сенук
Лысакова, Г. М. Некоторые аспекты формирования нового образа жизни / Г. М. Лысакова
Бутовская, Л. В. Адаптация учреждений социокультурной сферы в новых условиях хозяйствования / Л. В. Бутовская
Казаков, Е. С. Гражданская культура личности / Е. С. Казаков
Нерезова, Л. Л. О ценностных ориентациях студентов технического вуза / Л. Л. Нерезова
Магнитова, В. Г. Учиться прагматике / В. Г. Магнитова
Антонова, Н. Л. Здоровье населения: аксиологический аспект / Н. Л. Антонова
Парамонова, С. П. Формы фаворитизма в институте конфессии / С. П. Парамонова
Апрелева, В. А. Духовные константы человеческого бытия в симфонической поэме П. И. ЧАЙКОВСКОГО "ФРАНЧЕСКА ДА РИМИНИ" / В. А. Апрелева
Амбарова, П. А. Профессиональная культура офицеров и культура современного российского общества (ценностно-нормативный аспект) / П. А. Амбарова
Балина, Л. Ф. Культурно-исторический процесс и феномен смеховой культуры / Л. Ф. Балина
Пшемурзов, В. X. Духовные константы адыгской ментальности / В. X. Пшемурзов
Ваторопин, А. С. Этапы эволюции религии в новое и новейшее время в свете религиозного модернизма, контрмодернизма и постмодернизма / А. С. Ваторопин
ББК С5я431 + С51(2р36)я431
Рубрики: Урал--Социологические исследования
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов и сообщений XIII Уральских социологических чтений. В материалах рассматриваются проблемы методологии и методики социологических исследований, социально-экономическое развитие России и Урала, социальные проблемы образования, молодежи и семьи, актуальные вопросы политической жизни Урала, социологии культуры и духовной жизни.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вишневский, Юрий Рудольфович \ред.\; Министерство образования РФРоссийское общество социологов; Уральский государственный технический университет – УПИ(Екатеринбург); Законодательное Собрание Свердловской области; Ассоциация экономического взаимодействия областей и республик Уральского региона
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.
   Ч48
   Б82


    Бордовская, Нина Валентиновна.
    Методология научного поиска педагога-исследователя [Текст] : программа многоуровневой подготовки педагогов-исследователей / Н. В. Бордовская ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2000. - 45 с. - Библиогр.: с. 24-25. - (в обл.) : 20.00 р., [1.00] р.
ББК Ч481.20 + Ч421.42 + Ч30в
Рубрики: Высшее образование--Программы
   Школоведение--Коллектив педагогический--Программы

   Методология педагогики

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- высшая школа -- общеобразовательная школа -- научный поиск -- методология -- методологическая культура -- педагоги-исследователи -- учителя -- научный поиск -- программа многоуровневой подготовки
Аннотация: Программа предназначена для подготовки педагогов-исследователей в системе базового педагогического образования, в условиях обучения в магистратуре, аспирантуре и докторантуре по специальности "Педагогика", а также через различные формы повышения квалификации и переподготовки педагогов-исследователей или руководителей научно-исследовательской деятельностью современных образовательных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

18.
   Ю8
   Б821


   Борев, Юрий Борисович

    Эстетика [Текст] : [в 2 т.] / Юрий Борев ; Независимая акад. эстетики и свобод. искусств. - 5-е изд., доп. - Смоленск : Русич, 1997. - ISBN 5-88590-662-9.
   Т. 2. - 638 с., [8] л. ил., цв. ил. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в ссылках. - Имен. указ.: с. 601-623. - ISBN 5-88590-695-5 (т. 2) (в пер.) : 15.00 р.
ББК Ю8я73-1
Рубрики: Эстетика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
эстетика -- наука о прекрасном -- эстетическая деятельность -- философия художественного творчества -- философия искусства -- теория искусства -- художественная культура -- художественное творчество -- теория художественного творчества -- генеалогия искусства -- происхождение искусства -- происхождение художественной культуры -- теория фольклора -- метафизика фольклора -- интеллигентский фольклор -- диалектика художественного процесса -- развитие художественного процесса -- художественный процесс -- художественные стили -- стили в искусстве -- художественные направления -- футурология искусства -- прогнозирование художественной культуры -- герменевтика искусства -- понимание художественного произведения -- понимание художественного текста -- понимание искусства -- интерпретация произведения искусства -- интерпретация художественного произведения -- анализ искусства -- анализ произведений искусства -- анализ художественного произведения -- художественная критика -- критика художественная -- теория критики -- методология критики -- художественное освоение мира -- эстетическое освоение мира
Аннотация: Юрий Борев - доктор филологических наук, профессор, действительный член Нью-Йоркской академии наук, Независимой академии эстетики и свободных искусств, Российской академии юмора, член Союза писателей и Союза кинематографистов, член Международной ассоциации эстетиков, главный научный сотрудник ИМЛИ Российской академии наук, профессор Московского архитектурного института. Эта книга даёт наиболее систематическое и современное изложение полного курса эстетики как научной дисциплины. Автор пытается подвести теоретические итоги художественной культуры XX века, рассматривает вопросы природы, сущности, происхождения и истории развития искусства. Большой раздел посвящен категориям эстетики, где по-новому освещаются прекрасное, возвышенное, трагическое, комическое и другие категории. В книге излагаются такие новые проблемы, как герменевтика - теория понимания искусства, рецептивная эстетика, риторика и поэтика художественного произведения. Рассмотрена методология анализа художественного произведения и методология анализа художественного процесса. Автор привлек богатый материал из истории мирового искусства, а анализ многих классических и лучших современных произведений убедительно иллюстрирует теоретические положения, выдвигаемые в книге. Предлагаемая книга является современным учебным пособием для искусствоведов, художников, студентов, изучающих эстетику.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Независимая академия эстетики и свободных искусств(Москва)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

19.
   У2/4
   Б83


    Боровик, В. С.
    Занятость населения [Текст] : учеб. пособие : [для обучающихся по спец."Социальная работа"] / В. С. Боровик, Е. Е. Ермакова, В. А. Похвощев. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 317, [1] с. : табл. - (Учебные пособия) (Для студентов вузов). - Библиогр.: с. 315-316. - ISBN 5-222-01893-8 (в пер.) : 46.00 р.
ББК У240.5я73-1 + У24(2Рос)05я73-1
Рубрики: Занятость рабочей силы, кадров--Российская Федерация--Учебники и пособия
   Российская Федерация--Рынок труда -- Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
занятость населения -- экономика труда -- концепции занятости -- теория занятости -- методология занятости -- Российская Федерация (РФ) -- РФ (Российская Федерация) -- Россия -- постсоветская Россия -- рынок труда -- рынок рабочей силы -- российский рынок труда -- занятость и безработица -- занятость рабочей силы -- безработица -- поиск работы -- трудоустройство -- управление занятостью -- регулирование занятости -- регулирование рынка труда -- политика занятости -- государственная политика занятости -- госполитика занятости -- службы занятости -- службы трудоустройства -- социальные службы
Аннотация: Данное учебное пособие ставит своей целью дать представление студентам социально-экономических специальностей, о развитии и функционировании основопологающей сфере общественных отношений - занятости. о специфике социально-трудовых отношений, факторах их регулирующих, о понятиии экономическая и социальная политика, о целях, задачах, функциях, структуре и методах инновационной по своей сути организации и государственном органе - службе занятости. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ермакова, Е. Е.; Похвощев, Владимир Александрович
Экземпляры всего: 6
АБ (4), ЧЗ (2)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (2)
Найти похожие

20.
   Ю9
   Б839


    Борытко, Николай Михайлович.
    Методология и методы психолого-педагогических исследований [Текст] : [учеб. пособие по спец. 050706 (031000) – Педагогика и психология; 050711 (031300) – Соц. педагогика; 050701 (033400) – Педагогика] / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова ; под ред. Н. М. Борытко. - Москва : Академия, 2008. - 319, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-7695-3930-5 (в пер.) : 484.00 р.
ББК Ю984.00в6я73-1 + Ч30в.я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Методы научного исследования--Учебники и пособия
   Методология педагогики--Учебники и пособия

   Психолого-педагогические исследования--Учебники и пособия

Аннотация: В пособии раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования с позиций гуманитарно-целостного подхода к изучению образовательного процесса, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические и эмпирические методы работы; предложен цикл специальных упражнений и тестов, способствующих усвоению изучаемого материала. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно магистрантам, слушателям системы повышения квалификации работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Моложавенко, Александра Владимировна; Соловцова, Ирина Афанасьевна; Борытко, Николай Михайлович \ред.\
Экземпляры всего: 1
АУп (Уткин А. В., проректор ИТООП) (1)
Свободны: АУп (Уткин А. В., проректор ИТООП) (1)
Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)