Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (498)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (12)

Полнотекстовая база ВКР (31)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагог<.>)

Общее количество найденных документов : 165
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

   Ю9
   Э413


    Экспертная деятельность психолога образовательного учреждения [Текст] : метод. пособие / М. М. Семаго, Н. Я. Семаго, Н. А. Ратинова, О. Д. Ситковская ; под общ. ред. М. М. Семаго. - Изд. 2-е. - Москва : АЙРИС-ПРЕСС, 2005. - 125, [2] с. - (Библиотека психолога образования). - Библиогр.: с. 121-[126]. - ISBN 5-8112-1495-2 (в обл.) : 43.00 р.

ББК Ю984.00 + Ю949.2
Рубрики: Экспертная деятельность психолога--Методические пособия
Психологическая служба в школе--Методические пособия
Практическая психология--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология в школе -- психологическая служба в школе -- практическая психология образования -- психологическая служба образования -- психологическая служба в образовании -- педагог-психолог -- психолог образования -- психолог в школе -- школьный психолог -- экспертная деятельность психолога -- психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) -- ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия) -- деятельность психолога на ПМПК
Аннотация: В этом пособии рассматриваются различные направления и аспекты экспертной деятельности психолога как особого вида профессиональной деятельности. Впервые предпринята попытка системного описания тех ситуаций, когда психолог должен провести квалифицированную экспертизу, — в условиях деятельности консилиума образовательного учреждения, при оценке готовности ребенка к началу школьного обучения, на психолого-медико-педагогических комиссиях, в ситуации судебно-психологической экспертизы, при участии в качестве специалиста в уголовном процессе при необходимости экспертизы психолого-педагогических программ, учебных пособий и других инновационных проектов в образовании. Особое внимание уделено вопросам документирования экспертной деятельности педагога-психолога, составлению экспертных заключений. Адресовано психологам, работающим в образовательных учреждениях различных типов. Может быть использовано для подготовки психологов педагогических университетов, факультетов психологии по всем психологическим специальностям, в первую очередь по специальности 031900 — «Специальная психология».

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Семаго, Михаил Михайлович; Семаго, Наталья Яковлевна; Ратинова, Наталия Александровна; Ситковская, Ольга Давидовна; Семаго, Михаил Михайлович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч424
   К956

    Куфаев, В. И.
    Школа-коммуна имени Ф. Э. Дзержинского [Текст] : (Из опыта работы) / В. И. Куфаев. - Москва : Учпедгиз, 1938. - 190, [2] с. : ил., фот. - (в пер.) : 2.35 р.

ББК Ч424(2)7
Рубрики: Педагогика--Организация общеобразовательной школы
Кл.слова (ненормированные):
Макаренко А. С. педагог, писатель -- школа-коммуна им. Ф. Э. Дзержинского -- воспитанники школы-коммуны
Аннотация: В книге В.И.Куфаева описан опыт работы школы-коммуны им. Ф.Э.Дзержинского. В первой главе автор рассказывает о составе воспитанников школы-коммуны. В последующих главах подробно описывается учебно-воспитательная работа школы-коммуны и результаты этой работы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

   Щ12
   Х981

    Худояровские чтения (4 ; 2009 ; Нижний Тагил).
    Четвертые Худояровские чтения [Текст] : доклады и сообщения, 21–22 окт. 2009 года : [сборник] / Федер. агентство по образованию, Администрация г. Н. Тагил, Нижнетагил. музей-заповедник "Горнозавод. Урал", Урал. училище прикладного искусства ; [ред.: Л. А. Павленко, Э. Р. Меркушева, А. Х. Фахретденова]. - Нижний Тагил : ТРМ, 2009. - 280 с., [4] л. цв. ил. : ил., табл. ; 20 см. - Загл. на обороте тит. л. : IV Худояровские чтения. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 978-5-903440-11-5 (в обл.) : [1.00] р.
    Содержание:
Максяшин, Александр Семенович. Исторический опыт как основа взаимодействия культуры и художественного образования / А. С. Максяшин. - С .5-12
Павленко, Людмила Александровна. Взаимодействие государственных органов власти с учреждениями художественного образования по сохранению традиционных художественных промыслов / Л. А. Павленко. - С .13-19
Голошумова, Галина Семеновна. Модели этнохудожественного воспитания учащихся в условиях сельского социума / Г. С. Голошумова. - С .19-27
Силонова, Ольга Николаевна. Худояровы-иконописцы. Предположения на уровне гипотезы / О. Н. Силонова. - С .27-50
Адам, Диана Александровна. Современное искусство как средство популяризации народных промыслов / Д. А. Адам. - С .51-55
Байрамбеков, Марат Мирзоевич. Проблема подготовки мастеров декоративно-прикладного искусства в системе образования Дагестана / М. М. Байрамбеков. - С .56-62
Боташева, Кира Владимировна. Художник, скульптор, человек - Виталий Иванович Стеканов / К. В. Боташева. - С .63-69
Бунькова, Антонина Андреевна. Серебряное блюдо из фондов Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал": история одного экспоната / А. А. Бунькова. - С .70-79
Васенев, Антон Владимирович. Фольклорные образы в сюжетно-мифологической росписи по металлу / А. В. Васенев. - С .80-85
Воврженчик, Елисей Леонидович. Коллаж как учебное задание в рамках дисциплины "живопись" / Е. Л. Воврженчик. - С .86-92
Гарманова, Надежда Степановна. Творчество кунгурского художника В. П. Карманова / Н. С. Гарманова. - С .93-95
Гайнанова, Вероника Фенилевна. Личность мастера в декоративно-прикладном искусстве / В. Ф. Гайнанова. - С .95-99
Голубева, А. Л. Из истории петербургского расписного подноса / А. Л. Голубева. - С .103-104
Гусева, Полина Вадимовна. Новый подход в образовании личности художника миниатюрной живописи и иконописания / П. В. Гусева. - С .105-107
Еременко, О. А. Актуальность изучения истории художественного образования города Нижний Тагил / О. А. Еременко. - С .107-111
Жукова, Галина Петровна. Игра как средство изучения истории родного края / Г. П. Жукова. - С .111-113
Ильина, Елена Васильевна. К вопросу об изучении видов уральских заводов Демидовых в произведениях русских художников первой половины XIX в. / Е. В. Ильина, Е. А. Устинова. - С .113-121
Ильина, Елена Васильевна. Скульпторы В. М. и Л. П. Ушаковы: творческий тандем / Е. В. Ильина. - С .122-133
Ильина, Елена Васильевна. К вопросу об атрибуции портрета великой княгини Елены Павловны из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Е. В. Ильина. - С .133-141
Карпова, Л. Г. Занятия прикладным искусством как фактор социализации воспитанников государственных образовательных учреждений / Л. Г. Карпова. - С .142-146
Каратайева, Нина Федоровна. История искусства резного камня в петербургском Эрмитаже / Н. Ф. Каратайева. - С .146-152
Кошурникова, Г. В. Анатолий Владимирович Пономарев: художник и педагог / Г. В. Кошурникова. - С .152-158
Козлова, Лариса Ивановна. Архитектура классицизма города Нижний Тагил первой трети XIX века / Л. И. Козлова, М. К. Кокорина. - С .158-160
Комарова, Мария Юрьевна. Произведения тагильского художника Н. В. Грачикова второй половины 1990-х годов в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / М. Ю. Комарова. - С .161-167
Кравец, Николай Антонович. О сотрудничестве детского объединения художественной обработки камня с музеями города / Н. А. Кравец. - С .168-170
Ларина, Оксана Владимировна. К вопросу о коммуникативнойт природе дизайна / О. В. Ларина. - С .171-179
Лобанов, Александр Николаевич. Личность мастера в декоративно-прикладном искусстве / А. Н. Лобанов. - С .180-184
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. Строгановская иконописная школа / Т. Г. Мезенина. - С .185-189
Парышева, Светлана Борисовна. Практические занятия по декоративно-прикладному искусству с учащимися на базе музейных экспозиций / С. Б. Парышева. - С .189-192
Русакова, Татьяна Григорьевна. Кунгурский государственный художественно-промышленный колледж - продолжатель традиций мастеров земли кунгурской / Т. Г. Русакова. - С .192-198
Смирных, Лариса Леонидовна. К вопросу изучения коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств: произведения тагильских художников-немцев / Л. Л. Смирных. - С .198-209
Смирнова, Татьяна Владимировна. Демидовская дача - архитектурная достопримечательность Нижнего Тагила / Т. В. Смирнова. - С .209-219
Серова, Ирина Витальевна. Роль технологий обучения в учебном процессе среднего профессионального оюразования / И. В. Серова. - С .219-224
Седышева, Ольга Юрьевна. Образец общественного здания позднего советского неоклассицизма в Нижнем Тагиле / О. Ю. Седышева. - С .224-229
Созинова, Э. С. Аспект применения интернет-ресурсов в образовании / Э. С. Созинова. - С .229-235
Толстоброва, Ольга Анатольевна. Анатолий Неверов - становление творческой личности / О. А. Толстоброва. - С .235-244
Фролова, Ирина Александровна. Использование выставочных экспозиций в реализации образовательных программ детских объединений / И. А. Фролова. - С .244-247
Хайдукова, Лидия Александровна. Тагильский подносный промысел: мастера сюжетной росписи, тенденции, технические приемы / Л. А. Хайдукова. - С .247-258
Хисматуллина, Елена Александровна. Использование нетрадиционной техники рисования в работе с агрессивными подростками / Е. А. Хисматуллина. - С .258-264
Шепель, Людмила Владимировна. Инновационная форма организуции учащихся: экскурсия-практикум / Л. В. Шепель. - С .265-267
Шемякина, Александра Львовна. К вопросу о стиле "конструктивизм" в Нижнем Тагиле / А. Л. Шемякина. - С .267-277
Шульгина, Валерия Валентиновна. Структурные основы композиционных построений в произведениях декоративно-прикладного искусства. Педагогический аспект / В. В. Шульгина. - С .277-280

ББК Щ12я431 + Щ123(2Р36)я431
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство--Материалы совещаний и конференций
   Декоративно-прикладное искусство--История--Урал--Материалы совещаний и конференций
   Художественные промыслы--История--Урал--Материалы совещаний и конференций
   Урал--Декоративно-прикладное искусство -- Материалы совещаний и конференций
    Нижний Тагил, г.--Искусство
    Нижний Тагил, г.--Художественные промыслы
Кл.слова (ненормированные):
Нижний Тагил, г. -- художественные промыслы Нижнего Тагила -- художественные промыслы Урала -- уральские художественные промыслы -- народные промыслы Урала -- народные ремесла Урала -- художественные ремесла Урала -- уральское декоративно-прикладное искусство -- декоративно-прикладное искусство Урала -- декоративно-прикладное искусство Нижнего Тагила -- художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование на Урале -- художники Урала -- художники Нижнего Тагила -- нижнетагильские художники -- тагильские художники -- уральские художники
Аннотация: Всероссийская научно-практическая конференция, которая с 2004 г. проводится по инициативе Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал» и Уральского колледжа прикладного искусства и дизайна при поддержке Администрации Нижний Тагил и Ассоциации художественных промыслов России раз в два года. На этой конференции поднимаются актуальные проблемы, связанные с изучением и возрождением традиционных художественных промыслов не только Урала, но и России в целом. Их сохранение и развитие в XXI веке все более осознается в современном мире как один из важнейших факторов национального самосознания. Об этом свидетельствует и тот факт, что в Национальной доктрине образования Российской Федерации особо подчеркивается необходимость использования нравственного потенциала традиционного искусства в формировании национального идеала. «Худояровские чтения» стали важным событием в культурной и научной жизни не только Урала, но и России в целом. Важнейшей её особенностью является проведение теоретической и практической части. В рамках теоретической представляются доклады участников по вопросам истории народных промыслов, методике и практике преподавания и обучения им. Все доклады впоследствии публикуются в сборнике чтений. Второй день посвящен знакомству с музеями Нижнего Тагила, и проведению многочисленных мастер-классов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Павленко, Людмила Александровна \ред.\; Меркушева, Эльвира Раисовна \ред.\; Фахретденова, Альфия Хусаиновна \ред.\; Дацкевич, Валентина Анатольевна \сост. библиогр.\; Минеев, А. В. \дизайн.\; написано об Урале; Федеральное агентство по образованию (Москва); Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил); Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил); Уральское училище прикладного искусства (техникум) (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (4 ; 21–22 окт. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ш5(2)-4
   Х981


    Художественное, научно-публицистическое и педагогическое наследие Д. Н. Мамина-Сибиряка в современном мире [Текст] : материалы регион. науч. конф., посвященной 150-летию со дня рождения Д. Н. Мамина-Сибиряка (23–24 окт. 2002 г.) / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 194 с. : фот. - Библиор. в тексте. - ISBN 5-8299-0027-0 (в обл.) : 70.00 р.
    Содержание:
Милостной, Иван Васильевич. Писатели народной правды / И. В. Милостной
Куницына, Е. Н. Драматическое столкновение свободы и воли в романе Д. Н. Мамина-Сибиряка "Три конца" / Е. Н. Куницына
Муравьева, К. В. Человек "раскольничьего склада" (по роману Д. Н. Мамина-Сибиряка "Три конца") / К. В. Муравьева
Данилова, Надежда Дмитриевна. О духовных исканиях разночинской интеллигенции в романе Д. Н. Мамина-Сибиряка "Весенние грозы" и "Черты из жизни Пепко" / Н. Д. Данилова
Агеносов, Герман Георгиевич. Типология романов "Приваловские миллионы" Д. Н. Мамина-Сибиряка и "Будденброки" Т. Манна / Г. Г. Агеносов
Кардапольцева В. Н. Отображение жизни и судьбы женщины в "Уральских рассказах" Д. Н. Мамина-Сибиряка / Кардапольцева В. Н.
Багаутдинова, Н. Ф. Мир нищих в "Уральских рассказах" Д. Н. Мамина-Сибиряка / Н. Ф. Багаутдинова
Несынова, Юлия Владимировна. Проблемы взаимодействия человека и природы в очерке Д. Н. Мамина-Сибиряка "Бойцы" / Ю. В. Несынова
Свахина, Ольга Викторовна. "Хорь и Калиныч" И. С. Тургенева и "В худых душах..." Д. Н. Мамина-Сибиряка: проблемно-жанровые параллели / О. В. Свахина
Миронов, Алексей Владимирович. Образ большого мира в субъективных представлениях малых миров (по "Аленушкиным сказкам" Д. Н. Мамина-Сибиряка) / А. В. Миронов
Шайхинурова, Л. М. "Грех не беда, молва не хороша" (механизм молвы как объект образного воплощения в "Приваловских миллионах" Д. Н. Мамина-Сибиряка) / Л. М. Шайхинурова
Зубова, Нина Павловна. О художественных средствах романа Д. Н. Мамина-Сибиряка "Приваловские миллионы" / Н. П. Зубова
Боровинский, Михаил Тимофеевич. "Свой голос" Д. Н. Мамина-Сибиряка в изображении народных заступников ("Родительская кровь", "Говорок", "Старый шайтан") / М. Т. Боровинский
Приказчикова, Елена Евгеньевна. "Восточные легенды" Д. Н. Мамина-Сибиряка в записной книжке писателя: от замысла к воплощению / Е. Е. Приказчикова
Пастухова, О. С. Пословицы и поговорки в "Уральских рассказах" Д. Н. Мамина-Сибиряка / О. С. Пастухова
Садриева, Анастасия Николаевна. Об интерпретации романа Д. Н. Мамина-Сибиряка "Горное гнездо" в драматическом театре / А. Н. Садриева
Мюнх, С. В. Иллюстрации к сказкам Д. Н. Мамина-Сибиряка / С. В. Мюнх
Епанчинцева, Е. Н. Мой прадед Ефим на страницах очерка Д. Н. Мамина-Сибиряка "Медвежий угол" / Е. Н. Епанчинцева
Гуськова, Татьяна Константиновна. Д. Н. Мамин-Сибиряк и Тагильский край / Т. К. Гуськова
Неклюдов, Евгений Георгиевич. Образы заводовладельцев в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка / Е. Г. Неклюдов
Сапоговская, Лариса Владимировна. Золотопромышленники в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка: литературные персонажи и исторические типы / Л. В. Сапоговская
Сериков, Юрий Борисович. Д. Н. Мамин-Сибиряк как археолог / Ю. Б. Сериков
Шабаршина, Ольга Викторовна. Нижний Тагил глазами Д. Н. Мамина-Сибиряка / О. В. Шабаршина
Байкиева, Л. Г. История и фольклор в очерке Д. Н. Мамина-Сибиряка "Покорение Сибири" / Л. Г. Байкиева
Танкиевская, Ирина Николаевна. Колмогоров Яков Семенович - управляющий Салдинского металлургического завода / Ирина Николаевна Танкиевская И. Н.
Петров, Юрий Павлович. Д. Н. Мамин-Сибиряк - педагог / Ю. П. Петров
Коморникова, Надежда Юрьевна. Педагогические взгляды Д. Н. Мамина-Сибиряка / Н. Ю. Коморникова
Лебедев, Сергей Владимирович. Духовная семинария как тип учебного заведения в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка / С. В. Лебедев
Серикова, Екатерина Михайловна. Д. Н. Мамин-Сибиряк о детях и детстве / Е. М. Серикова
Байкиева, Л. Г. "Природа и человек" в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка для детей / Л. Г. Байкиева
Панова, О. И. Педагогический потенциал цикла "Аленушкины сказки" / О. И. Панова
Харитонова, Елена Викторовна. "Аленушкины сказки" Д. Н. Мамина-Сибиряка и "Сказы детского тона" П. П. Бажова в контексте традиций народной педагогики / Е. В. Харитонова
Сидорова О. И., Ольга Ивановна. Художественная структура "Аленушкиных сказок" Д. Н. Мамина-Сибиряка / Ольга Ивановна Сидорова О. И.
Лузина, Людмила Васильевна. Изучение творчества Д. Н. Мамина-Сибиряка в десятом классе / Л. В. Лузина
Вычегжанина, Элеонора Яковлевна. Изучение в школе мастерства полифонизма Д. Н. Мамина-Сибиряка в изображении природы ("Горное гнездо") / Э. Я. Вычегжанина

ББК Ш5(2Р=Р)-4Мамин-Сибиряк Д. Н.
Рубрики: Русская литература--История, 19–20 вв.--Сборники
Писатели русские--Исследование творчества--Сборники
Урал--Писатели -- Материалы для изучения биографии и творчества
Кл.слова (ненормированные):
Урал в художественной литературе -- литература Урала -- Мамин-Сибиряк Д. Н. творчество -- уральская литература 19 в. -- уральские писатели -- писатели Урала
Аннотация: В сборник вошли доклады участников научной конференции, посвященные творчеству Д.Н. Мамина-Сибиряка. В них исследуется своеобразие художественного метода уральского писателя в отражении социально-нравственных проблем,его художественное мастерство. Значительное место отводится рассмотрению темы детства в творчестве Дмитрия Наркисовича. "Певец Урала" предстает перед нами как историк и этнограф горнозаводского края. Материалы конференции будут интересны не только знатокам и любителям отечественной истории и культуры, но и широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мамин-Сибиряк, Дмитрий Наркисович (рус. писатель ; 1852–1912) \о нём\; написано об уральских писателяхМинистерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил); Региональная научная конференция (23–24 окт. 2002 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Щ10р
   Х981


    Художественное образование: история и современность [Текст] : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 21 окт. 2014 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [отв. ред.: Н. С. Кузнецова, О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 360 с. ; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (120 Мб ; 12 см.). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0302-8 (в обл.) : 452.00 р.
Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Из истории художественного образования : разд. 1
Грищенко, Светлана Васильевна. Роль художественно-графического факультета НТГСПА в развитии художественно-эстетического образования / С. В. Грищенко, Н. С. Кузнецова. - С .14-18
Иванова, Л. А. Уральская детская школа искусств на современном этапе / Л. А. Иванова. - С .19-24
Камешкова, Татьяна Александровна. Общественная организация как проводник культурных ценностей / Т. А. Камешкова. - С .24-26
Комарова, М. Ю. История факультета в каталожном издании. Справочный каталог о педагогах-художниках как тема для дипломного проекта / М. Ю. Комарова. - С .26-28
Кошурникова, Ксения Сергеевна. Молодёжные выставки актуального искусства / К. С. Кошурникова. - С .28-31
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Художественные выставки в образовательной среде факультета / Н. С. Кузнецова. - С .32-35
Кузьмина, Ирина Петровна. Особенности научно-исследовательской работы студентов факультета художественного образования / И. П. Кузьмина, С. А. Брюханов. - С .35-38
Матвеев, Н. В. Фонд дипломных работ художественно-графического факультета / Н. В. Матвеев. - С .38-41
Матвеева, Елена Владимировна. Проект „Мемориальная библиотека научно-методической литературы“ / Е. В. Матвеева. - С .41-43
Макарова, Э. В. Детская художественная школа №2 г. Нижний Тагил: страницы истории / Э. В. Макарова. - С .44-48
Рыжкова, Ольга Васильевна. Выставочная деятельность музея НТГСПА в 2011–2012 учебном году / О. В. Рыжкова. - С .49-54
Силонова, Ольга Николаевна. Господская лакировальная фабрика Демидовых. Первый опыт реконструкции истории XVIII–начала XIX вв / О. Н. Силонова. - С .54-65
Филатова, Людмила Петровна. 55 лет в системе художественного образования / Л. П. Филатова, Л. П. Лебедева, Н. С. Кузнецова. - С .65-75
Методология и методика художественного образования
Бакшаева, Светлана Германовна. Организация самостоятельной работы студентов художественно-графического факультета средствами информационных технологий / С. Г. Бакшаева. - С .76-79
Балабушевич, Л. И. Особенности методики проведения производственной практики студентов направления подготовки „Графический дизайн“ / Л. И. Балабушевич. - С .79-82
Буткевич, Нина Викторовна. Из опыта создания студенческих выставочных проектов в области виртуальной социальной рекламы / Н. В. Буткевич. - С .83-86
Грищенко, Игорь Владимирович. Создание образа в пейзаже. Методические рекомендации к проведению мастер-класса по живописи в условиях пленэра / И. В. Грищенко. - С .86-90
Захаров, А. С. Значение вдохновения в обучении / А. С. Захаров. - С .91-92
Захаров, А. С. Совершенствование дополнительного образования детей в условиях общеобразовательного учреждения / А. С. Захаров. - С .93-94
Ильина, Елена Васильевна. Из опыта участия педагогов и студентов ХГФ НТГСПА в проектах Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Е. В. Ильина. - С .98-101
Кваша, А. В. Проект „Проект иллюстрации авторской книги к стихам Велимира Хлебникова“ / А. В. Кваша. - С .102-105
Корнеева, Е. Н. Дизайн текстильного проектирования на основе ручного ткачества / Е. Н. Корнеева. - С .105-110
Костылев, Сергей Анатольевич. Личностно-ориентированный подход в современном художественном образовании / С. А. Костылев. - С .110-113
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Организация музейно-образовательных проектов для учащихся школ г. Нижнего Тагила / Н. С. Кузнецова. - С .113-118
Мальцева, В. А. Организация научно-исследовательской работы студентов-дизайнеров на южно-русском этнографическом материале / В. А. Мальцева. - С .119-123
Мамутов, Рефат Ремзиевич. Занятия по фотографии на факультете художественного образования НТГСПА / Р. Р. Мамутов. - С .124-126
Мартыненко, Владимир Григорьевич. Формы и методы преподавания специальных дисциплин на художественно-графическом факультете: традиции и современность / В. Г. Мартыненко. - С .126-132
Меркулова, С. В. Профессиональная подготовка студентов-дизайнеров средствами рисунка / С. В. Меркулова. - С .133-136
Михайлова, Е. Е. Метод художественно-творческих проектов-импровизаций по мотивам народного искусства / Е. Е. Михайлова. - С .136-141
Морозова, О. А. Значение творческой активности студентов специализации „Керамика“ художественно-промышленного вуза в процессе практического обучения / О. А. Морозова. - С .141-145
Наумова, Н. В. Традиции преподавания художественной керамики в НТГСПА / Н. В. Наумова. - С .145-149
Павленкович, О. Б. Комплекс упражнений по написанию портрета: от копирования натуры до портрета-типажа / О. Б. Павленкович. - С .149-154
Поротова, О. Д. Проблемы изучения трехмерного пространства на занятиях дисциплины „Рисунок“ / О. Д. Поротова. - С .154-157
Постоногов, Юрий Иванович. Патриотическое воспитание студентов при обучении скульптуре / Ю. И. Постоногов. - С .157-164
Ременникова, Ю. С. Этнохудожественная культура как основа методики преподавания спецкурса „Декоративная композиция на примере живописи башкирского народа“ / Ю. С. Ременникова. - С .164-169
Руднева, Н. Г. Декоративный натюрморт. Значение тонального решения в этапах разработки / Н. Г. Руднева. - С .169-173
Рыжкова, Ольга Васильевна. Учёт и атрибуция коллекции детского рисунка как учебно-исследовательский междисциплинарный проект / О. В. Рыжкова, К. А. Евлюхина, О. В. Морозова. - С .173-176
Савенкова, Любовь Григорьевна. Пространство и среда – базовая основа педагогики искусства / Л. Г. Савенкова. - С .177-181
Серова, Г. А. Профессиональный рисунок как компонент художественной культуры будущего дизайнера / Г. А. Серова. - С .182-183
Спирина, Марина Юрьевна. Традиционное прикладное искусство в профессиональном художественном образовании / М. Ю. Спирина. - С .184-188
Толкачев, Игорь Борисович. Формирование объемно-пластического восприятия у студентов педагогических вузов на занятиях по технологии пластических материалов / И. Б. Толкачев. - С .188-192
Федотова, Л. В. Методы выполнения творческих заданий по художественной росписи тканей. Традиции и новации / Л. В. Федотова. - С .192-196
Хелин, Н. Особенности обучения взрослого человека на примере работы частной студии в Швеции основам изобразительной деятельности / Н. Хелин. - С .196-200
Чебакова, Елена Анфиногеновна. Графические материалы и техники в разных видах изобразительной деятельности студентов / Е. А. Чебанова. - С .200-203
Чурляев, А. В. Формирование профессиональной культуры студентов-дизайнеров / А. В. Чурляев. - С .204-207
Шульгина, Валерия Валентиновна. Вопрос о структуре концепта в ассоциативных композициях / В. В. Шульгина. - С .207-213
Эпп, В. В. Арт-терапия в образовательном процессе / В. В. Эпп. - С .213-218
Проблемы интерпретации художественного образа
Бабикова, Т. В. Художественное поколение как художественный феномен, Смена поколений в искусстве Омска XX века / Т. В. Бабикова. - С .219-224
Белова, Ю. Н. Репертуарный свод живописных мотивов Перуджино и Рафаэля в итальянской майолике Возрождения / Ю. Н. Белова. - С .224-228
Буткевич, Нина Викторовна. Студенческий фотопроект „По следам прошлого в настоящее“ / Н. В. Буткевич. - С .228-231
Гриневич, Н. Г. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект) / Н. Г. Гриневич. - С .231-236
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Инстинкт и Габитус (О некоторых работах Айрата Терегулова) / А. А. Еникеев. - С .236-239
Ильина, Е. В. Творчество тагильского художника Светланы Бакшаевой: опыт обобщения / Е. В. Ильина. - С .239-247
Кваша, А. В. Графика Нижнего Тагила. Опыт художников разных поколений / А. В. Кваша. - С .247-252
Константинова, В. Н. Историзм в монументально-декоративной живописи М. А. Врубеля. К проблеме эстетической организации среды в русском модерне / В. Н. Константинова. - С .252-257
Медер, Э. А. Феномен восприятия искусства и преемственность культурных парадигм в Мэйнстриме Европейской культуры / Э. А. Медер. - С .258-261
Медер, Э. А. Роль графического языка в формировании художественного образа / Э. А. Медер. - С .262-266
Миронов, Алексей Владимирович. „Блестит любви моей звезда“: поэтическое наследие Павла Голубятникова / А. В. Миронов. - С .266-279
Романенкова, Ю. В. Теоретические штудии арт-личности: цель, средство, результат / Ю. В. Романенкова. - С .279-284
Санникова, Людмила Ивановна. Государственная идея и её отражение в русской живописи XIX века / Л. И. Санникова. - С .284-290
Хананова, А. Ф. Художественный образ и особенности его проявления в современном декоративно- прикладном искусстве / А. Ф. Хананова. - С .291-295
Шульгина, Валерия Валентиновна. Структурная диагностика иконы в курсе искусствометрии / В. В. Шульгина. - С .295-300
Художник о времени и о себе: размышления вслух
Баданина, Татьяна Васильевна. Глоссарий художника / Т. В. Баданина. - С .301-304
Брюханов, Сергей Владимирович. „Академия мастера“ / С. В. Брюханов. - С .304-306
Воврженчик, Е. Л. С юбилеем / Е. Л. Воврженчик. - С .307-308
Грачикова, Лариса Станиславовна. Изобразительное искусство в Нижнем Тагиле в конце XX – начале XXI веков: логика и парадоксы развития / Л. С. Грачикова. - С .308-311
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Волшебник цвета Евгений Бабушкин / А. А. Еникеев. - С .311-313
Здобнякова, Ю. С. „Я творю свой маленький рай“. О выставке Н. Бортновой / Ю. С. Здобнякова. - С .313-314
Ильина, Елена Васильевна. Василий Михайлович Ушаков: слово о педагоге, художнике, личности / Е. В. Ильина. - С .314-322
Иотова, И. В. Поиск истины. О творчестве И. В. Грищенко / И. В. Иотова. - С .322-325
Кваша, А. В. „Моя профессия – самая интересная“ / А. В. Кваша. - С .325-326
Ларина, Оксана Владимировна. Евгений Бортников. Сила личности и точность художественности / О. В. Ларина. - С .326-329
Наседкин, Владимир Никитович. О моих учителях / В. Н. Наседкин. - С .329-331
Наседкина, Антонина Александровна. „Ретивый реставратор“, или Несколько слов о профессии / А. А. Наседкина. - С .331-332
Селезнев, В . В. Опыты создания мифов / В . В. Селезнев. - С .332-335
Филатова, Людмила Петровна. Петр Дмитриевич Барышников – первый преподаватель методики обучения изобразительного искусства / Л. П. Филатова. - С .336-339
Хамраев, В. М. Природа творчества педагога-художника С. М. Крашенинникова / В. М. Хамраев. - С .339-340
Цыплякова, Э. Н. От рисунка к гравюре и обратно / Э. Н. Цыплякова. - С .340-342

ББК Щ10р(2Р36)я431 + Щ10р(2)я431
Рубрики: Художественное образование--История--Урал, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций
Художественное образование--История--Россия, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций
Урал--Художественное образование--История, 20–21 вв. -- Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование в России 20–21 вв. -- художественное образование на Урале -- художники-педагоги -- художник-педагог -- педагоги-художники -- ХГФ НТГСПА -- ХГФ ИСТОРИЯ -- Художественно-графический факультет НТГСПА -- НТГПИ преподаватели -- НТГСПА преподаватели -- методика художественного образования -- методология художественного образования -- художественный образ в искусстве -- интерпретация художественного образа -- профессия педагога-художника
Аннотация: В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции "Художественное образование: история и современность", посвященной 55-летию со дня основания художественно-графического факультета НТГПИ-НТГСПА.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Наталья Сергеевна \ред.\; Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Художественное образование: история и современность" (21 окт. 2014 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

   Щ10р
   Х981


    Художественное образование: история и современность [Текст] : материалы II Всерос. науч.-практ. конф., 21 окт. 2019 г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". Всерос. науч.-практ. конф. "Худож. образование: история и современность" ; ред.: Н. С. Кузнецова, И. П. Кузьмина. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 255 с. ; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (120 Мб ; 12 см.). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0407-4 (в обл.) : [1.00] р.
Посвящ.: 80-летию Нижнетагильского учительского института и 60-летию ХГФ

ББК Щ10р(2Р36)я431 + Щ10р(2)я431
Рубрики: Художественное образование--История--Урал, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций
Художественное образование--История--Россия, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций
Урал--Художественное образование--История, 20–21 вв. -- Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование в России 20–21 вв. -- художественное образование на Урале -- художники-педагоги -- художник-педагог -- педагоги-художники -- ХГФ НТГСПА -- ХГФ ИСТОРИЯ -- Художественно-графический факультет НТГСПА -- НТГПИ преподаватели -- НТГСПА преподаватели -- методика художественного образования -- методология художественного образования -- художественный образ в искусстве -- интерпретация художественного образа -- профессия педагога-художника
Аннотация: В сборнике представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции "Художественное образование: история и современность", посвященной 60-летию со дня основания художественно-графического факультета НТГПИ-НТГСПА 80-летию Нижнетагильского учительского института.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Наталья Сергеевна \ред.\; Кузьмина, Ирина Петровна \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Художественное образование: история и современность" (21 окт. 2014 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Щ10р
   Ф333

    Федоров, Владимир Анатольевич.
    Художественно-проектная компетенция педагога профессионального обучения в области дизайна: проблемы формирования [Текст] / В. А. Федоров, В. П. Фалько ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2010. - 165 с. : рис., табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 135-151 (206 назв.). - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0397-5 (в обл.) : [120.00] р.

   54(07)
   Х465


    Химия [Текст] : метод. указания, прогр., решение типовых задач и контрол. задания для студ. заоч. отд-ния нехим. спец. / МО РФ, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; авт.-сост. Е. А. Раскатова. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2003. - 66 с. : ил., табл. - Библиогр. : с. 10. - (в обл.) : 20.00 р.

РУБ 54(07)
Рубрики: Химия--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- методические указания -- программы -- контрольные задания -- задачи -- решение задач -- законы химии -- строение атома -- периодический закон -- периодическая система -- Менделеев Д. И. (1834-1907) рос. химик, разносторонний ученый, педагог -- химическая связь -- молекулы -- химическая кинетика -- растворы -- гидролиз солей -- металлы -- коррозия металлов -- комплексные соединения -- химические элементы -- химические соединения -- органические соединения
Аннотация: Методические указания, программа, решение типовых задач и контрольные задания предназначены для студентов заочного отделения. В них приведены краткие сведения по основным разделам химии, примеры решения задач, некоторый справочный материал и список рекомендуемой литературы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Раскатова, Елена Алексеевна \авт.-сост.\; Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   37(09с)
   С187

    Сантросян, Мушег Айрапетович.
    Хачатур Абовян - выдающийся армянский педагог [Текст] : биография отдельного лица / М.А. Сантросян. - Москва : Учпедгиз, 1957. - 159 с. : 1 л. портр. - Библиогр.: с. 156-158. - Б. ц.

ББК Ч33(2)1-8 Абовян

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Доп.точки доступа:
Абовян, Хачатур \о нём\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ш4/5р
   Ф545


    Филологический класс [Текст] : регион. метод. журнал учителей-словесников Урала, 1/1996 / Урал. гос. пед. ун-т, Упр. образования адм. г. Екатеринбурга ; [ред. совет: Н. Л. Лейдерман (пред.) [и др.]. - Екатеринбург : УрГПУ, 1996. - 83 с. - (в обл.) : 10000.00 р.
    Содержание:
Концепции, программы, проекты...
Лейдерман, Наум Лазаревич. Филологический класс: от замысла к воплощению / Н. Л. Лейдерман
Богуславская, Наталья Ефимовна. Русский язык и культура речи: принципы и содержание обучения / Н. Е. Богуславская
Проскурина, Ю. М. Современные аспекты изучения русской классики / Ю. М. Проскурина
Идет урок...
Барковская, Т. М. Вопросы теории стиха на уроках по поэзии начала XX века в 11 классе / Т. М. Барковская
Евдокиомва, Л. С. Речевая направленность уроков по изучению темы "причастие" / Л. С. Евдокиомва
Медленное чтение
Барковская, Нина Владимировна. Поэтика света в лирике К. Бальмонта / Н. В. Барковская
Педагогические технологии
Сапир, А. М. Индивидуальные опережающие задания на уроках литературы в старших классах / А. М. Сапир
Гридина, Т. А. Принципы языковой игры при изучении словообразования / Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова
Региональный компонент школьного образования
Созина, Елена Константиновна. Как изучать литературу Урала в школе? / Е. К. Созина, Н. Л. Лейдерман, М. А. Литовская
После урока...
Смелова, Т. В. Литературно-драматический вечер как форма работы над родовой спецификой драмы / Т. В. Смелова
Из методического наследия
Монзина, Римма Ивановна. "От маленького писателя к большому читателю..." (М. А. Рыбникова - ученый и педагог) / Р. И. Монзина
Рыбникова, М. А. Работа над творческим сочинением. Вспоминают ученики и коллеги (....)... / М. А. Рыбникова
Обзоры, рецензии
Гринберг, Б. М. Первые подступы к новым темам (Бодрова Н. А. Творчество А. А. Ахматовой и М. И. Цветаевой в школьном изучении. Самара, 1944) / Б. М. Гринберг, Н. П. Уфимцева
Руженцева, Наталья Борисовна. В помощь преподавателю культуры речи (Пастухова Л. С. Материалы к школьному курсу "Основы речевой культуры и стилистики". Симферополь, 1993 ; Борисова Н. И., Купина Н. А., Матвеева Т. В. Основы стилистики, культуры речи и риторики. Екатеринбург, 1995) / Н. Б. Руженцева

ББК Ш4/5р.я52 + Ш141.2-9я52
Рубрики: Литературное образование школьников
Лингвистическое образование школьников
Аннотация: Журнал "Филологический класс" - это издание для Вас, если Вы - учитель-словесник, работающий над постоянным совершенствованием своей профессиональной подготовки как в научно-теоретическом, так и в методическом аспекте; если Вы - ученый-филолог, стремящийся к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы; если Вы - человек, озабоченный проблемами развития современного гуманитарного образования и, следовательно, проблемами гармоничного развития нашего общества в целом. Наш журнал стремится стать своеобразным "классом" - школой профессионалов и для профессионалов. Мы предполагаем освещать на страницах журнала достаточно широкий круг проблем. Приоритетным для нас направлением работы является формирование единой системы гуманитарного образования в средней школе - от начальных классов к старшим. Большое значение мы придаем и проблеме развития гуманитарно одаренных детей, профессиональной ориентации школьников. Редакция полагает также, что реализация современных научно-методических концепций невозможна без рассмотрения вопросов организации учебного процесса. Все более настойчиво заявляет о себе проблема региональной специфики школьного образования. Редакция намерена самое серьезное внимание уделять вопросам ориентация учителя в сложном деле постижения школьниками своеобразия духовной культуры Урала.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лейдерман, Наум Лазаревич \ред.\; Белова, Т. А. \ред.\; Богуславская, Н. Е. \ред.\; Быков, Л. П. \ред.\; Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург); Управление образования администрации г. Екатеринбурга (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)