Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека газет и журналов (1)

Картотека статей (1117)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (19)

Полнотекстовая база ВКР (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=стратегии<.>)

Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-101 101-101

   Ч421.4
   М 662

    Митина, Лариса Максимовна.
    Управлять или подавлять: выбор стратегии профессиональной жизнедеятельности педагога [Текст] : методический материал / Л. М. Митина ; Отв. ред. М. А. Ушакова. - Москва : "Сентябрь", 1999. - 190 с. : табл., схем. - (Библиотека журнала "Директор школы" ; вып. № 2, 1999 г.). - Библиогр.: с. 190. - ISBN 5-88753-024-3 : 30.99 р.

ББК Ч 421.42 + Ю 984.0
Рубрики: Школоведение--Управление школой--Педагогическое общение
Аннотация: В книге рассмотрены альтернативные стратегии профессионализации учителя. Анализируются актуальные проблемы прфессионального здоровья, психолого-педагогической компетентности, эмоциональной и поведенческой гибкости учителя. Представлены знания, накопленные мировой психолого-управленческой наукой, медицинской и социальной психологией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ушакова, М. А. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч21
   Н34


    Наука в России: современное состояние и стратегии возрождения [Текст] : [Сб. ст.] / АНО "Ино-Центр" (Информация. Наука. Образование) ; отв. ред. Е. В. Семенов, Н. Н. Семенова, А. В. Юревич. - Москва : Логос, 2004. - 376 с. : табл. - (Научные доклады ; вып. 2). - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-94010-277-8 (в обл.) : 120.00 р.
На обл.: МИОН. Межрегиональные исследования в общественных науках

ББК Ч214(2)я431
Рубрики: Организация науки--Россия--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
наука -- организация науки -- Россия -- российская наука -- инновационная политика -- инновационная система -- гранты в российской науке -- федеральные центры науки
Аннотация: В сборнике объединены статьи представителей различных научных дисциплин, изучающих закономерности развития науки и принадлежащих к науковедческому семейству. Обсуждается современное состояние российской науки, перспективы и пути ее выхода из затяжного и многостороннего кризиса. Авторы сборника по-разному отвечают на традиционный российский вопрос "Кто виноват?" и предлагают разные, подчас противоречащие друг другу, ответы на вопрос "Что делать?". Этот сборник - книга-дискуссия о том, как возродить отечественную науку, вписать ее в рыночную экономику, сделать основой благосостояния нашего общества и его перехода с сырьевого на инновационный путь развития. Авторы надеются на подключение к этой дискуссии широкого круга читателей - всех, кому небезразлична судьба отечественной науки, а также на то, что сборник послужит налаживанию - средствами науковедения - обратной связи между нашим научным сообществом и теми, кто призван вырабатывать и реализовать научно-техническую политику.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Семенов, Е. В. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ш10
   А474

    Алексеева, Ирина Сергеевна.
    Введение в переводоведение [Текст] : [учеб. пособие для филол. и лингв. фак. вузов] / И. С. Алексеева. - Москва : Академия ; Санкт-Петербург : Филологический факультет СПбГУ, 2004. - 346, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Иностранные языки). - Темат. указ. лит.: с. 336-343. - Библиогр.: с. 340-343. - ISBN 5-7695-1542-2 (Академия) (в пер.). - ISBN 5-8465-0101-X (Филол. фак. СПбГУ) : 157.97 р.

ББК Ш107.7я73-1
Рубрики: Перевод--Теория и методика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
филологические специальности -- перевод -- переводоведение -- виды перевода -- устный последовательный перевод -- синхронный перевод -- синхронизация видеотекста -- коммунальный перевод -- письменный перевод -- машинный перевод -- виды обработки текста при переводе -- этика переводчика -- профессиональная этика переводчика -- профессиональное поведение переводчика -- профессиональная пригодность -- профессиональные требования -- правовой и общественный статус переводчика -- переводческие образовательные учреждения -- теория перевода -- транслатология текста -- теория процесса перевода -- научная критика перевода -- прикладное переводоведение -- история перевода -- дидактика перевода -- письменность -- переводимость -- инвариант перевода -- процесс перевода -- единицы перевода -- интерференция при переводе -- лингвоэтническая специфика перевода -- ситуативные реалии -- интертекстуализмы -- лексико-семантические проблемы перевода -- экзотизмы -- имена собственные -- междометия и звукоподражания -- звукоподражания -- фразеологические единицы -- отклонения от литературной нормы и их передача -- виды отклонений от литературной нормы и их передача -- грамматические проблемы перевода -- фонетические проблемы перевода -- специфика перевода в зависимости от типа текста -- переводческие стратегии
Аннотация: Учебное пособие состоит из двух разделов - теоретического и практического. В первом собраны сведения, необходимые для формирования представлений о будущей профессии, о ее истории, современном диапазоне и перспективах, об основах профессиональной этики, о правовом статусе переводчика, об аспектах переводоведения. Второй раздел содержит краткий обзор теоретических основ перевода как процесса и как результата. Таким образом, материал пособия может быть использован для изучения двух базовых курсов: "Введение в специальность переводчика" и "Введение в теорию перевода". Иллюстративный материал не ориентирован на какой-либо один иностранный язык и предполагает знание русского языка как родного и знание одного из европейских языков: английского, французского, немецкого, испанского и др. Для студентов филологических и лингвистических факультетов высших учебных заведений. Может быть полезно для всех, кто овладаевает специальностью "лингвист, переводчик, специалист по межкультурному общению", а также для тех, кто собирается освоить филологические знания на современном уровне.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

   У2/4
   Ф352

    Федько, Валерий Павлович.
    Основы маркетинга [Текст] : учеб. пособие для вузов / В. П. Федько, Н. Г. Федько ; под общ. ред. В. П. Федько и И. И. Саввиди. - Изд. 3-е, доп. и перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 479 с. : ил. - (Учебники Феникса) (Для студентов вузов). - Библиогр.: с. 476. - ISBN 5-222-01665-X (в пер.) : 91.00 р.

   581.6
   М636

    Миркин, Борис Михайлович.
    Наука о растительности [Текст] : (история и современное состояние основных концепций) / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова ; Рос. акад. наук, Уфим. науч. центр, Ин-т биологии [и др.]. - Уфа : Гилем, 1998. - 412 с. : ил. - Огл. парал. рус., англ. - Библиогр. рус., англ.: с. 291-334. - ISBN 5-7501-0099-5 (в пер.) : 31.50 р.

   581.6
   М636

    Миркин, Борис Михайлович.
    Что такое растительные сообщества [Текст] / Б. М. Миркин ; отв. ред. В. Е. Соколов ; Акад. наук СССР. - Москва : Наука, 1986. - 159, [2] с. : ил. - (Человек и окружающая среда). - На обл. загл. сер. : Научно-популярная литература. Сер. "Человек и окружающая среда". - (в обл.) : 00.60 р.

   581.6
   М636

    Миркин, Борис Михайлович.
    Фитоценология [Текст] : Принципы и методы / Б. М. Миркин, Г. С. Розенберг ; [отв. ред. Т. А. Работнов] ; АН СССР, Башк. фил., Ин-т биологии. - Москва : Наука, 1978. - 210, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 189-208. - (в обл.) : 2.20 р.

РУБ 581.619
Рубрики: Фитоценология
Экология растений
Кл.слова (ненормированные):
ботаника -- биологические науки -- растения -- растительность -- флористика -- флора -- наука о растительности (НОР) -- НОР (наука о растительности) -- фитоценоз как биосистема -- геоботаника -- экологическая ботаника -- растения и условия среды -- растения и среда -- экология растений -- экологические факторы среды -- экологические факторы и приспособление к ним -- абиотические факторы среды и приспособление к ним -- биотические факторы среды и приспособление к ним -- география растений -- ареалы видов растений -- ареалы растений -- расселение растений -- местообитание растений -- фитогеография -- виды растений -- жизненные формы растений -- экологические группы растений -- ординация растений -- индикационная геоботаника -- геоботаническая индикация -- фитоиндикация -- индикация геоботаническая -- гомеостаз -- климакс -- популяции растений -- ценопопуляции -- фитопопуляции -- взаимоотношения растений -- стратегии растений -- фитоценология -- наука о растительных сообществах -- растительные сообщества (фитоценозы) -- фитоценозы (растительные сообщества) -- строение фитоценозов -- организация фитоценозов -- структура фитоценозов -- видовое богатство -- видовое разнообразие -- разнообразие растений -- динамика растительности (синдинамика) -- синдинамика (динамика растительности -- сукцессии -- смена растительных сообществ -- смена биоценозов (сукцессия) -- сукцессия (смена биоценозов) -- эволюция фитоценозов -- классификация растительности (синтаксономия) -- синтаксономия -- таксономия -- континуум фитоценотический -- классификация растительных сообществ -- флористическая классификация -- классификация фитоценозов -- фитоценотические исследования -- геоботанические исследования -- техника классификации растительности -- методика описания растительности -- БРАУН-БЛАНКЕ МЕТОД -- метод Браун-Бланке
Аннотация: Монография представляет собой обзор современного состояния принципов и методов в основных разделах фитоценологии: системно-продукционном аспекте, мозаичности, геоботанической индексации, классификации, динамике. Даны блок-схемы для реализации на ЭВМ количественных методов, описанных в книге. Расчитана на геоботаников, лесоведов, луговедов, почвоведов. Табл. 29, ил. 39, библиогр.: 464 назв.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Розенберг, Геннадий Самуилович; Работнов, Т. А. \ред.\; Институт биологии Башкирского филиала Академии наук СССР (Уфа)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   586
   М636

    Миркин, Борис Михайлович.
    Высшие растения: краткий курс систематики с основами науки о растительности [Текст] : учебник / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова, А. А. Мулдашев. - Изд. 2-е, перераб. - Москва : Логос, 2002. - 254, [1] с. : ил. - (Учебник XXI века). - Библиогр.: с. 237. - Указ. лат., рус. назв. растений: с. 238-251. - ISBN 5-94010-041-4 (в пер.) : 98.00 р.

РУБ 586 + 581.619
Рубрики: Высшие растения--Учебники и пособия
Фитоценология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
биологические науки -- ботаника -- растения -- растительность -- флора -- флористика -- специальность Биология -- направление Сельское хозяйство -- направление Экология и природопользование -- специальность Ботаника -- специальность Экология -- специальность Природопользование -- высшие растения -- таксономия -- таксоны -- систематика растений -- ботаническая номенклатура -- номенклатура ботаническая -- споровые растения -- голосеменные -- моховидные -- бриология -- сосудистые споровые растения -- плауновидные -- хвощевидные -- папоротниковидные -- семенные папоротники -- саговниковые -- беннеттиты -- гинкговые -- хвойные -- цветковые растения -- двудольные -- однодольные -- экологическая ботаника -- наука о растительности (НОР) -- НОР (наука о растительности) -- геоботаника -- растения и условия среды -- растения и среда -- экологические факторы среды -- экологические факторы и приспособление к ним -- экология растений -- экологические группы растений -- виды растений -- жизненные формы растений -- география растений -- фитогеография -- ареалы видов растений -- ареалы растений -- местообитание растений -- расселение растений -- стратегии видов растений -- популяции растений -- фитопопуляции -- ценопопуляции -- гетерогенность популяций растений -- фитоценология -- наука о растительных сообществах -- растительные сообщества (фитоценозы) -- фитоценозы (растительные сообщества) -- признаки фитоценозов -- организация фитоценозов -- видовое богатство -- видовое разнообразие -- разнообразие растений -- структура фитоценозов -- динамика растительности (синдинамика) -- синдинамика (динамика растительности) -- сукцессии -- смена растительных сообществ -- смена биоценозов (сукцессия) -- сукцессия (смена биоценозов) -- эволюция фитоценозов -- классификация растительности (синтаксономия) -- синтаксономия -- классификация растительных сообществ -- флористическая классификация -- классификация фитоценозов -- изучение флор -- геоботаника
Аннотация: Рассматриваются основные положения систематики высших растений и науки о растительности. Дается обзор таксонов моховидных, сосудистых споровых, голосеменных и цветковых. Особое внимание уделяется анализу адаптаций растений различных таксонов к неблагоприятным условиям среды. Приводятся данные о практической значимости таксонов. По сравнению с первым изданием (М. : Логос, 2001) полностью переработана часть 4, посвящённая основам экологической ботаники. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям "Биология" и "Сельское хозяйство". Представляет интерес для научных работников в области биологии, экологии, лесного и сельского хозяйства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Наумова, Лениза Гумеровна; Мулдашев, Альберт Акрамович
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   581.6
   М636

    Миркин, Борис Михайлович.
    Современная наука о растительности [Текст] : учебник / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова, А. И. Соломещ. - Москва : Логос, 2000. - 262, [1] с. : ил. - (Федеральная целевая программа "Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на 1997–2000 годы"). - Библиогр.: с. 258-259. - ISBN 5-88439-056-4 (в пер.) : 60.00 р.

10.

   586
   М636

    Миркин, Борис Михайлович.
    Высшие растения: краткий курс систематики с основами науки о растительности [Текст] : учебник / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова, А. А. Мулдашев. - Москва : Логос, 2001. - 262, [1] с. : ил. - (Федеральная целевая программа "Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на 1997–2000 годы"). - Библиогр.: с. 245. - Указ. лат., рус. назв. растений: с. 246-259. - ISBN 5-94010-041-4 (в пер.) : 65.00 р.

11.

   Ш141.2-7
   Р46

    Речевая культура в разных сферах общения [Текст] : сб. ст. сотр. пробл. лаборатории "Речевая культура в разных сферах общения" / М-во образования и науки РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [сост. Т. С. Кириллова]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2003 - .
   Вып. 2 / [сост. Т. С. Кириллова]. - 2004. - 130 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 40.00 р.
    Содержание:
Раздел 1. Сфера образования (стратегии, технологии обучения)
Раздел 2. Межкультурные коммуникации
Раздел 3. Художественный текст
Раздел 4. Публицистическая и политическая сферы
Раздел. 5. Студенческие работы

ББК Ш141.2-72я43
Рубрики: Культура речи--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
речь -- культура речи -- речевое поведение -- речевой этикет учителя -- деловой этикет -- межкультурные коммуникации -- Мамин-Сибиряк Д. Н. -- Олеша Ю. -- речемыслительная культура учащихся -- виртуальное общение
Аннотация: Сборник научных трудов преподавателей, аспирантов и студентов содержит материалы, отражающие результаты исследования различных аспектов культуры речи и культуры общения в разных сферах: образовательной, общественно-политической, литературно-художественной, устной разговорной речи. Сборник будет полезен преподавателям, студентам, учащимся старших классов, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кириллова, Татьяна Сергеевна \сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ч11
   Т338


    Теоретическая культурология [Текст] / [В. А. Ахутин, В. П. Визгин, А. А. Воронин и др.] ; Федеральное агентство по культуре и кинематографии ; Рос. ин-т культуры. - Москва : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга : РИК, 2005. - 622, [1] c. : табл. - (Энциклопедия культурологии / гл. ред. К. Э. Разлогов) (Summa). - Библиогр. в тексте. - Имен. указ.: с. 608-619. - ISBN 5-8291-0491-1 (Академический Проект) (в пер.). - ISBN 5-88687-158-6 (Деловая книга). - ISBN 5-93719-048-3 (РИК) : 540.00 р.

ББК Ч112я20
Рубрики: Культурология--Энциклопедии
Кл.слова (ненормированные):
культурология -- культура -- концепт -- открытая культура -- формы культуры -- типология культур -- геополитика культуры -- культурная политика -- политическая культура -- политическое сознание -- массовая культура -- субкультуры -- глобализация -- микросоциум культуры -- лингвокультурология -- лексико-семантические модели -- нарративные модели -- воспитание -- коммуникативные стратегии -- ментальность -- цивилизации -- гуманизм -- диалектика -- мышление -- рефлексия -- семантика языка -- язык и речь -- культура и язык -- символизм -- модерн -- мораль и нравственность -- мышление -- ноосфера -- ментальность -- нигилизм -- генеалогия -- креативность человека -- экранная культура
Аннотация: Книга ставит перед собой не только справочные задачи; ее основная цель - сориентировать читателя в тенденциях исследования культуры. Впервые в энциклопедическом издании поставлена задача сосредоточиться на наиболее спорных аспектах фундаментальных проблем знания о культуре и связанных с ними важнейших понятий: множественность и единство культур, диалогика культуры, идея культуры и повседневность, локальные культуры в мире глобализации, историческое сознание (и его метаморфозы), теоретическая аксиоматика в исследовании культуры, куль тура как цивилизованный механизм, самоиндетенфикация человека в культуре, культурные формы, речевые практики, концепты языка и культуры и др. Предложенные исследования в своей совокупности создают основу для поиска стратегий синтеза различных подходов к анализу современной культурной ситуации, сложившегося ныне типа повседневного существования и характерных для него культурных феноменов (массовая культура, межэтнические и социальные конфликты, языковые практики, цивилизованные механизмы и др.). Книга может быть полезна философам, культурологам, социологам, политологам, историкам, искусствоведам, а также преподавателям, студентам и аспирантам гуманитарных дисциплин. Она адресована также всем интересующимся философскими и теоретическими проблемами культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ахутин, Анатолий Валерианович; Визгин, Виктор Павлович; Воронин, А. А.; Федеральное агентство по культуре и кинематографии Российской Федерации (Москва); Российский институт культурологии (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

13.

   У049(2)
   Р326

    Регион сотрудничества [Текст] : [Научные доклады] / Под ред. А. П. Клемешева. - Калининград : Изд-воКГУ, 2004 - . - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Балтийский Межрегион. Ин-т Обществ. наук).
   Вып. 3 (28) : Согласование интересов в стратегии развития Калининградской области как региона сотрудничества / А. П. Клемешев [и др.]. - 2004. - 46, [1] с. - ISBN 5-88874-517-6

ББК У049(2Рос-4Каг)
Рубрики: Региональная экономика--Калининградская область--Сборники статей
Калининградская область--Экономика -- Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
экономика Калининградского региона -- Калининградский регион -- межрегиональное сотрудничество -- социально-экономическое развитие Калининградской области -- балтийский эксклав -- развитие Калининградской области
Аннотация: Анализируется специфика процесса согласования и реализации интересов различных акторов в стратегии развития Калининградской области России как региона сотрудничества. Сборник адресован экономистам, политологам, специалистам в области регионального управления, бизнесменам - широкому кругу специалистов, исследующих вопросы международного экономического сотрудничества в балтийском регионе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, Андрей Павлович \ред.\; Фёдоров, Геннадий Михайлович; Кортунов, Сергей Вадимович; Клемешев, Андрей Павлович; Абрамов, Владимир Николаевич; Гареев, Тимур Рустамович; Волошенко, Ксения Юрьевна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   У049(2)
   Р326

    Регион сотрудничества [Текст] / под ред. А. П. Клемешева. - Калининград : Изд-воКГУ, 2004 - . - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках ; Балтийский межрегиональный институт общественных наук).
   Вып. 12(37) : Совершенствование региональной стратегии / А. П. Клемешев, Г. М. Федоров, С. Д. Козлов. - 2004. - 67, [1] с. - ISBN 5-88874-563-4 : 40.00 р.

ББК У049(2Рос-4Каг)
Рубрики: Региональная экономика--Калининградская область--Сборники статей
Калининградская область--Экономика -- Сборники статей
Аннотация: Издание адресовано экономистам, политологам, социологам, специалистам в области регионального управления, бизнесменам - широкому кругу специалистов, исследующих место Калининградской области во взаимоотношениях России и ЕС.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, Андрей Павлович \ред.\; Клемешев, Андрей Павлович; Федоров, Геннадий Михайлович; Козлов, Сергей Дмитриевич; Калининградский государственный университет
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

   Ч34(2)
   М773

    Мониторинг экономики образования [Текст] : информ. бюллетень / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) и др.]. - Москва : ГУ-ВШЭ.
   № 3 [21] / 2006 : Учащиеся на рынке образовательных услуг / [Я. М. Рощина, Т. Н. Филиппова, К. С. Фурсов]. - 2006. - 71 с. : табл., граф. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-7218-0825-X (в обл.) : 35.00 р.
    Содержание:
Введение
Причины выбора учебных учреждений
Дошкольное образование
Среднее общее образование
Начальное и среднее профессиональное образование
Высшее профессиональное образование
Дополнительное образование детей (дошкольники и школьники)
Дополнительное профессиональное образование взрослых
Цели получения образования
Средняя школа
Среднее профессиональное образование
Высшие учебные заведения
Оплата образовательных услуг
Дошкольное образование
Средняя школа
Начальное и среднее профессиональное образование
Высшие учебные заведения
Дополнительное образование детей и взрослых
Потенциальный платежеспособный спрос на услуги образовательных учреждений
Детские дошкольные учреждения
Средняя школа
Начальное и среднее профессиональное образование
Высшее образование
Спрос на образовательные кредиты
Расходы на занятия с репетиторами
Средняя школа
Среднее профессиональное образование
Высшее образование
Неформальные платежи в учебных заведениях
Средняя школа
Начальное и среднее профессиональное образование
Высшее образование
Планы учащихся
Средняя школа
Студенты вузов
Образовательные стратегии студентов вузов
Структура целей получения высшего образования
Структура представлений о будущей работе
Образовательные стратегии учащихся: типология и характерные особенности
Характер действий групп учащихся, использующих различные образовательные стратегии
Оценка влияния ресурсного потенциала учащегося, его действий в ходе обучения и внешних условий на выбор образовательной стратегии
Заключение

ББК Ч34(2)к94я54
Рубрики: Образование--Экономика--Российская Федерация
Аннотация: Представлены результаты анализа данных социологического исследования учащихся образовательных учреждений (или их родителей). Рассматриваются причины выбора того или иного образовательного учреждения, размеры инвестиций в образование в зависимости от уровня образования, региона и типа учреждения, потенциальный спрос на образовательные услуги и образовательные кредиты, а также анализ образовательных стратегий студентов старших курсов вузов. Выделенные восемь стратегий отличаются целями получения высшего образования и требованиями к будущей работе и характерны для различных социально-экономических параметров учащихся. Исследование проведено в рамках проекта "Мониторинг экономики образования", выполненного по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Балыхин, Г. А. \ред.\; Гохберг, Л. М. \ред.\; Ковалева, Н. В. \ред.\; Кузьминов, Я. И. \ред.\; Ослон, А. А. \ред.\; Рощина, Я. М.; Филиппова, Т. Н.; Фурсов, К. С.; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Государственный университет - Высшая школа экономики(М.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

16.

   Ш13-9
   И683


    Иностранный язык как учебный предмет на современном этапе развития общества [Текст] : материалы научно-практической конференции учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа 28 ноября 2005 г. / Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., фак. иностранных яз., Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 75 (Нижний Тагил) ; [отв. ред. М. Ю. Брискина]. - Нижний Тагил : Нижнетагильская социально-педагогическая академия, 2006. - 136 с. - ISBN 5-8299-0074-2 (в обл.) : 50.00 р.
    Содержание:
Беломестных, М. С. Социокультурный подход к обучению французскому языку в условиях реализации национально-регионального компонента
Брискина, Маргарита Юрьевна. Современный подход к определению целей содержания обучения иностранным языкам
Зотова, Т. И. Цели и задачи обучения французскому языку в средних специальных учебных заведениях
Кустова, Анна Евгеньевна. Лингвокультурологический подход к изучению иностранного языка
Лаврова, Татьяна Борисовна. Организация обучения иностранным языкам в Германии
Мехоношина, Ольга Васильевна. Использование литературных текстов при обучении иностранному языку в условиях межкультурной коммуникации
Родин, Олег Федорович. К проблеме культуроведческого обучения на уроках иностранного языка
Синицына, Мария Владимировна. Иностранный язык и профессиональное самоопределение старшеклассников
Токарева, Ю. И. Триада: учитель - метод - ученик
Филонова, Наталья Константиновна. Культурологические неологизмы и практика преподавания иностранного языка
Андросенко, Татьяна Александровна. Использование видеофильмов на уроках иностранного языка
Антидзе, Светлана Александровна. К проблемам использования компьютерных технологий на уроках иностранного языка
Беднягина, М. В. Мультимедийные проекты в обучении иностранному языку в школе
Беркалова, Людмила Анатольевна. Групповая работа при обучении иностранному языку
Гладкова, О. К. Игровая технология как часть методической подготовки будущего учителя иностранного языка
Горина, Е. В. Информационные технологии в обучении английскому языку
Дондик, Людмила Юрьевна. Приемы работы с песней на иностранном языке
Кашлявик, А. А. Сказка как средство обучения грамматике французского языка
Ладейщикова, Светлана Евгеньевна. Развитие творческих способностей учащихся как фактор успешности обучения иностранному языку
Лыжина, Н. Г. Личностно-ориентированная модель обучения как условие подготовки учащихся к самообразовательной деятельности
Марценюк, Л. М. Пути развития мотивации к изучению иностранного языка
Ступникова, М. В. Личностные стратегии изучения иностранного языка
Титова, Елена Юрьевна. Художественный видеофильм как один из способов совершенствования языковой подготовки учащихся
Усольцева, Т. Ю. Формирование мотивации к изучению немецкого языка у младших школьников
Шарифуллина, Э. Р. Джазовые напевы в обучении английскому языку
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Организация учебно-творческой деятельности учащихся на уроках иностранного языка
Шнайдер, Е. А. Дидактическая игра на начальном этапе обучения иностранному языку
Шубенкина, Л. А. Работа в тандеме - один тз способов улучшения качества урока иностранного языка
Аникина, Татьяна Вячеславовна. Развитие коммуникативных умений на начальном этапе изучения английского языка
Барышникова, Ольга Михайловна.
Зырянова, Ирина Петровна. Отдельные приемы работы над разговорной темой
Мищук, С. А. Формирование лексических навыков на старшем этапе обучения
Наболина, Н. А. Формирование и оценивание деятельностно-коммуникативной составляющей образованности учащихся на уроках французского языка
Неустроева, Валентина Петровна. Обучение произношению в старших классах
Ножева, А. В. Обучение устной речи на уроках иностранного языка
Ольховикова, Юлия Александровна. Формирование грамматических навыков на уроках иностранного языка
Постникова, Наталья Александровна. Типичные ошибки при переводе интернациональной лексики (проблема ложных друзей переводчика)
Раенок, Т. А. Учет лингвистического опыта учащихся при обучении французскому языку как второму иностранному
Токарева, С. И. Развитие и совершенствование сложных аудитивных навыков в рамках спецкурса по аудированию
Усенко, Екатерина Владимировна. лексический навык как объект овладения иноязычной речью

ББК Ш13-9
Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникация -- обучение иностранному языку -- коммуникативные умения
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на научно-практической конференции, которая состоялась на ФИЯ 28 ноября 2005 г. Публикуемые материалы отражают поиски и результаты работы преподавателей ФИЯ НТГСПА и учителей иностранного языка школ г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 75 (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция учителей иностранного языка г Нижнего Тагила и Горнозаводского округа (28 ноября 2005 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   Ч34(2)
   М773

    Мониторинг экономики образования [Текст] : информ. бюллетень / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) и др.]. - Москва : ГУ-ВШЭ.
   № 4 [22] / 2006 : Стратегии учреждений профессионального образования: проблемы качества / [Я. И. Кузьминов, О. Р. Шувалова]. - 2006. - 94 с. : табл. - Авт. указан на обороте тит. л. - ISBN 5-7218-0832-2 (в обл.) : 35.00 р.
    Содержание:
Методология
Оценки ресурсов учебных заведений
Обеспеченность ресурсами
Материально-техническая база
Библиотечные фонды
Информационные средства
Преподаватели
Финансы, источники доходов учреждений
Экономические стратегии
Оценки конкурентной среды
Платежеспособный спрос на образовательные услуги
Цены на платные образовательные программы и услуги
Цели расходов учебных заведений
Зарплата преподавателей
Коммерческая необразовательная деятельность
Образовательные стратегии
Прием учащихся
Структура образовательных программ
Программы других уровней обучения
Поощрение студентов
Научная работа преподавателей и студентов
Работа с выпускниками
Заключение
Приложение 1. География учебных заведений профессионального образования, руководители которых приняли участие в опросе
Приложение 2. Динамика распределения ответов руководителей учреждений профессионального образования по уровням обучения, 2003-2005 гг.
Приложение 3. Распределение ответов руководителей учреждений трех уровней профессионального образования по форме собственности учебного заведения и типу населенного пункта, в котором оно расположено, 2005 г.

ББК Ч34(2)к94я54
Рубрики: Образование--Экономика--Российская Федерация
Аннотация: Информационный бюллетень "Стратегии учреждений профессионального образования: проблемы качества" продолжает серию публикаций по результатам проекта "Мониторинг экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. В бюллетене проанализированы результаты второго социологического опроса руководителей учреждений профессионального образования, проведенного зимой 2004/2005 гг.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Балыхин, Г. А. \ред.\; Гохберг, Л. М. \ред.\; Ковалева, Н. В. \ред.\; Кузьминов, Я. И. \ред.\; Ослон, А. А. \ред.\; Кузьминов, Я. И.; Шувалова, О. Р.; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Государственный университет - Высшая школа экономики(М.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

18.

   Ч11
   С833


    Стратегии успеха и факторы риска в межкультурной коммуникации [Текст] / [Н. В. Байрак [и др.] ; под ред. Л. И. Гришаевой и Л. В. Цуриковой. - Воронеж : Воронежский государственный университет, 2005. - 391 с. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Воронежский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук) (Монографии ; вып. 16). - Авт. указаны на с. 391. - Текст рус., англ., нем. - Библиогр.: с. 388-390. - ISBN 5-9273-0906-2 (в обл.) : 160.00 р.

ББК Ч112.05я43
Рубрики: Типология культур--Сборники
Аннотация: В коллективной монографии изучается "своя" культура на фоне "чужой". Для этого в двух ракурсах исследуется процесс идентификации: с одной стороны, с точки зрения личностной идентичности, как ее осмысливают сами представители различных культур, с другой стороны, в плане выявления параметров, значимых для культурной идентичности, как она обнаруживает себя при научном обобщении данных, полученных редакторами коллективного труда. Книга основывается на эссе, написанных носителями русской, немецкой, британской, финской, чешской культур, которые в силу жизненных обстоятельств или профессиональных обязанностей имеют регулярный и длительный контакт с носителями других культур (русской, британской, финской, американской, немецкой, испанской, шведской, польской, японской, канадской) и по этой причине часто размышляют над своими действиями в инокультурном пространстве, а тем самым - над своей идентичностью. Материалы получены методом модифицированного этнографического интервью. Предлагается оригинальная методика описания личностной и коллективной идентичности, сочетающая индуктивный и дедуктивный подходы к описанию результатов межкультурной коммуникации. Книга адресована филологам, лингвистам, культурологам, а также специалистам в области других гуманитарных наук.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Байрак, Наталия Викторовна; Беляева-Станден, Елена Ивановна; Горожанина, Наталия Ивановна; Гришаева, Людмила Ивановна; Дуракова, Ирина Борисовна; Гришаева, Людмила Ивановна \ред.\; Цурикова, Любовь Васильевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

   Ч34(2)
   М773

    Мониторинг экономики образования [Текст] : информ. бюллетень / М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) [и др.]. - Москва : ГУ-ВШЭ.
   № 6 [8] / 2004 : Образовательные и экономические стратегии учреждений начального профессионального образования в современных условиях / [Е. Я. Бутко]. - 2004. - 33, [1] с. : схем., табл. - Авт. указан на обороте тит. л. - ISBN 5-901-787-26-9 (в обл.) : 35.00 р.
    Содержание:
Состояние системы начального профессионального образования
Основные проблемы системы начального профессионального образования в пути их решения
Формирование объемов и структуры подготовки рабочих в соответствии с прогнозом потребности рынка труда
Актуализация содержания начального профессионального образования
Профессиональная ориентация и профильная подготовка в школе
Улучшение материально-технической базы
Разделение сети образовательных учреждений начального профессионального образования на два уровня - федерального и регионального подчинения
Обеспечение системы образования высококвалифицированными кадрами, их поддержка государством и обществом
Социальное партнерство
Заключение. Задачи и приоритеты системы начального профессионального образования

ББК Ч34(2)к94я54
Рубрики: Образование--Экономика--Российская Федерация
Аннотация: Информационный бюллетень "Использование информационных технологий в образовании" продолжает серию публикаций по результатам проекта "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации. В бюллетене представлена характеристика сектора начального профессионального образования и описаны образовательные и экономические стратегии учреждений НПО на рынке образовательных услуг.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Балыхин, Г. А. \ред.\; Гохберг, Л. М. \ред.\; Ковалева, Н. В. \ред.\; Кузьминов, Я. И. \ред.\; Ослон, А. А. \ред.\; Бутко, Е. Я.; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Государственный университет - Высшая школа экономики(М.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.

   Ч34(2)
   М773

    Мониторинг экономики образования [Текст] : информ. бюллетень / М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) [и др.]. - Москва : ГУ-ВШЭ.
   № 2 [10] / 2005 : Образовательные и экономические стратегии образовательных учреждений среднего профессионального образования / [В. М. Демин, Т. П. Дубровская]. - 2005. - 25, [1] с. : граф. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-7218-0690-7 (в обл.) : 35.00 р.
    Содержание:
Состояние и проблемы развития системы среднего профессионального образования
Источники и характеристика анкетных данных. Цели и задачи научных исследований
Анализ материалов анкет
Основные показатели деятельности образовательных учреждений среднего профессионального образования за последние 3 года
Финансы
Оценки и прогнозы
Другие показатели деятельности образовательных учреждений СПО
Обеспеченность учебного процесса. Качественные и количественные оценки
Информатизация
Оценки конкурентной среды
Экономические стратегии
Образовательные стратегии
Конкурс по отдельным направлениям обучения в системе среднего профессионального образования в 2003 году и перспективы на 2004 год
Основные выводы и оценки развития системы среднего профессионального образования
Тенденции, закономерности и прогнозы развития среднего профессионального образования

ББК Ч34(2)к94я54
Рубрики: Образование--Экономика--Российская Федерация
Аннотация: Информационный бюллетень продолжает серию публикаций по результатам проекта "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации. В бюллетене дан краткий обзор и анализ результатов, полученных в ходе социологического опроса руководителей учреждений среднего профессионального образования, проведенного в 2003 году.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Балыхин, Г. А. \ред.\; Гохберг, Л. М. \ред.\; Ковалева, Н. В. \ред.\; Кузьминов, Я. И. \ред.\; Ослон, А. А. \ред.\; Демин, В. М.; Дубровская, Т. П.; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Государственный университет - Высшая школа экономики(М.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-101 101-101

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)