Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (81)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=умственно отсталые дети<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-30

   Ч45
   Б703

    Блонский, Павел Петрович.
    Педология [Текст] : [Кн. для преподавателей и студентов пед. вузов] / П. П. Блонский; Под ред. В. А. Сластенина. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 287 с. - (Педагогическое наследие). - ISBN 5-691-00351-8 : 45.00 р., 44.00 р., 48.00 р.

   Ч43
   В117

    Ванюшкин, Владимир Александрович.
    Методика проведения подвижных игр с детьми, имеющими недостаточное интеллектуальное развитие [Текст] : учеб.-метод. пособие : [учеб. пособие для вузов по спец. 032102 – Физ. культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физ. культура)] / В. А. Ванюшкин. - Екатеринбург : [б. и.], 2007. - 142 с. : ил. - Библиогр.: с. 140-141 (24 назв.). - 500 экз. - ISBN 5-8299-0068-8 (в пер.) : 140.00 р.

ББК Ч435р.я73-1 + Ч511.14р.я73-1
Рубрики: Олигофренопедагогика--Коррекционно-развивающие занятия физическими упражнениями--Учебно-методические пособия
   Адаптивная физическая культура--умственно отсталые дети--Учебно-методические пособия
   Умственно отсталые дети--Подвижные игры--Учебно-методические пособия
   Подвижные игры--Методика проведения игр с умственно-отсталыми детьми--Учебно-методические пособия
   Лица с ограниченными возможностями--Реабилитационная физическая культура и спорт--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура детей -- адаптивное физическое воспитание детей -- физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья -- олигофренопедагогика -- дети-олигофрены -- умственно отсталые дети -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети с недостатками умственного развития -- дети с нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- проведение игр с умственно-отсталыми детьми -- подвижные игры с умственно-отсталыми детьми -- коррекционно-развивающие занятия физическими упражнениями -- коррекционная работа с умственно-отсталыми детьми -- игровая деятельность с умственно-отсталыми детьми -- методика проведения подвижных игр с умственно-отсталыми детьми -- игра в коррекции основных двигательных качеств -- игра в жизни ребенка с нарушением интеллектуального развития
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена методика проведения подвижных игр с умственно отсталыми учащимися в соответствии с их подготовленностью, возможностям, возрасту. Предлагается перечень подвижных игр для развития основных двигательных качеств, требующих коррекции. Дано описание подвижных игр, их направленность. Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, работающих в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях с умственно отсталыми детьми. Для студентов университетов физической культуры в период порхождения педагогической практики в соответствующих учреждениях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - Москва : Академия, 2002. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0629-6 (в обл.) : 67.60 р., 67.90 р.

   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2004. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-1775-1 (в обл.) : 67.60 р.

   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - Москва : Академия, 2001. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0629-6 (в обл.) : 42.00 р.

   Ю9
   Д46

    Дилео, Джон.
    Детский рисунок [Текст] : диагностика и интерпретация / Джон Дилео ; [пер. с англ. Е. Фатюшиной ; под ред. Е. Рыбиной]. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 262, [1] с. : ил. - (Психологический практикум: тесты). - Загл. на обороте тит. л. : Детский рисунок: диагностика и интерпретация. - Пер. изд. : Children Drawincs : as diagnostic aids / J. H. Dileo. - 2001. - ISBN 5-04-007552-9 (в пер.) : 59.00 р.
В прил.: Порядок проведения рисуночных тестов ; Валидность и достоверность детских рисунков.

ББК Ю984.5 + Ю949.2в644 + Ю98в644
Рубрики: Детский рисунок--Психодиагностика
   Психологическая диагностика--Графические методы
   Рисуночные тесты
   Дети--Рисунки--Психодиагностика
Кл.слова (ненормированные):
рисуночные тесты -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- диагностика детского рисунка -- рисунок в психодиагностике -- метод рисуночного теста -- графические методы психодиагностики -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация рисуночных тестов -- рисунок человека (тест) -- человек (рис. тест) -- рисунок семьи -- семья (рис. тест) -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- психодиагностика детей -- неспособность к обучению -- диагностика неспособности к обучению -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети с недостатками умственного развития -- дети с ограниченными возможностями -- дети с ограниченными физическими возможностями -- дети с физическими нарушениями -- дети с отклонениями в развитии -- умственно отсталые дети
Аннотация: Известно, что рисование - одно из самых любимых детских занятий. Не менее, известно, что рисунки содержат множество полезной информации. О чём можно узнать из детских рисунков, как "читать" эти сообщения, как использовать их в работе с детьми - рассказывает эта книга. Написанная доступным языком, снабжённая множеством иллюстративных примеров и содержащая краткие сведения по всем основным вопросам, она станет прекрасным помощником в изучении этой темы. Для психологов, психотерапевтов, всех кто работает с детьми, а также родителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фатюшина, Е. \пер.\; Рыбина, Е. \ред. пер.\; Dileo J. H.; Dileo, J. H.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч43
   Д534

    Дмитриев, Алексей Андреевич.
    Коррекционно-педагогическая работа по развитию двигательной сферы учащихся с нарушением интеллектуального развития [Текст] : учеб. пособие / А. А. Дмитриев ; Рос. акад. образования, Моск. психолого-соц. ин-т. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2004. - 222, [1] с. : табл. - (Библиотека педагога-практика). - Библиогр.: с. 219-221. - ISBN 5-89502-544-7 (МПСИ) (в пер.). - ISBN 5-89395-583-8 (МОДЭК) : 79.00 р.

ББК Ч435я73-1
Рубрики: Олигофренопедагогика--Коррекционно-развивающие занятия--Учебники и пособия
Умственно отсталые дети--Коррекция двигательных нарушений--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- специальные (коррекционные) школы -- коррекционные школы -- дети с нарушением интеллекта -- коррекционно-педагогическая деятельность
Аннотация: В пособии сформулированы теоретические положения и приведены практические рекомендации, позволяющие существенно повысить эффективность коррекционно-воспитательной работы по преодолению и устранению двигательных нарушений у умственно-отсталых учащихся. Пособие будет полезно студентам, врачам, психологам, учителям специальных (коррекционных) школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Российская академия образования; Московский психолого-социальный институт (М.)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ч43
   Е273

    Евтушенко, Илья Владимирович.
    Музыкальное воспитание умственно отсталых детей-сирот [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. 031700 - Олигофренопедагогика / И. В. Евтушенко. - Москва : Академия, 2003. - 142, [2] с. : табл., фот., ноты. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 141-143. - ISBN 5-7695-1107-9 (в обл.) : 110.00 р.

ББК Ч435.355.23я73-1
Рубрики: Умственно отсталые дети--Музыкальное воспитание--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- дети-сироты -- умственно отсталые дети-сироты -- специальные детские дома -- коррекционные детские дома -- коррекционные учреждения для детей-сирот -- музыкальная деятельность умственно отсталых детей -- музыкальное воспитание в специальных учреждениях для умственно отсталых детей-сирот
Аннотация: В учебном пособии раскрываются особенности работы по музыкальному воспитанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих отклонения в интеллектуальном развитии и находящихся в специальных (коррекционных) детских домах. В нем рассматриваются различные виды музыкальной деятельности, формы организации музыкально-воспитательного процесса с учетом индивидуальных возможностей и психофизических особенностей детей. Содержание пособия базируется на материале программ подготовительного и 1-4 классов коррекционных образовательных учреждений 8 вида и программ для %-9 классов специальных (коррекционных) учреждений 8 вида. Может быть полезно учителям музыки, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям специальных детских домов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч420.0
   Ж422

    Жданов, Николай Васильевич.
    Педагогическая генетика [Текст] : учебное пособие для студентов пединститутов / Н. В. Жданов ; М-во образования Рос. Федерации, Киров. гос. пед. ин-т. - Киров : Кировская областная типография, 1994. - 132, [1] с. : рис. ; 20 см. - Библиогр.: с. 129-131. - ISBN 5-88186-037-3 (в обл.) : [30.00] р.

10.

   Ю9
   З-127

    Забрамная, София Давыдовна.
    Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей [Текст] : учебник для студентов дефектологических факультетов пед. вузов и университетов : [учебное издание] / С. Д. Забрамная. - 2-е изд., перераб. - Москва : Просвещение : Владос, 1995. - 111, [1] с. : ил., табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-09-004905-Х (в обл.) : 8300.00 р.

ББК Ю948.2 + Ч435
Рубрики: Умственное развитие детей--Диагностика--Учебники и пособия
Дефектологическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
нарушения интеллекта у детей -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- нарушение умственного развития -- специальные учреждения для умственно-отсталых -- психолого-медико-педагогические консультации -- ПМПК -- интеллектуальное развитие - нарушение -- специальные детские сады -- коррекционные образовательные школы -- дома-интернаты
Аннотация: В учебнике рассматриваются вопросы организации и содержания работы ПМПК (психолого-медико-педагогические консультации). Главное внимание уделено комплектованию специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с нарушениями интеллекта. 2 издание дополнено материалом, отражающим изменения в системе комплектования специальных учреждений в России.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

   Ч43
   З-127

    Забрамная, София Давыдовна.
    Развивающие занятия с детьми [Текст] : материалы для самостоят. работы студ. по курсу «Психол.-пед. диагностика и консультирование» / С. Д. Забрамная, Ю. А. Костенкова. - Москва : В. Секачев, 2001. - 79 с. : ил. - (Библиотечка коррекционной педагогики). - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-88923-066-2 (в обл.) : 35.00 р.
Изд. совместно с: Центр гуманитар. лит. "РОН".

ББК Ч435р30 + Ю948.2р30 + Ю983.5р30
Рубрики: Олигофренопедагогика--Коррекционно-развивающие занятия--Методические пособия
   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Методические пособия
   Дефектологическая психология--Методические пособия
   Психические процессы--Развитие--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическая педагогика -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- дефектологическая психология -- коррекционная психология -- специальная психология -- олигофренопсихология -- умственно отсталые дети -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционные занятия -- развивающие занятия -- консультирование родителей -- развитие психических процессов -- психические процессы умственно отсталых детей -- психолого-педагогическая диагностика -- аномальные дети -- аномальное развитие ребенка -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: В методическом пособии представлены материалы для самостоятельной работы студентов по курсу "Психолого-педагогическая диагностика и консультирование". Раскрываются требования к проведению коррекционно-развивающих занятий с детьми. Приводятся конкретные наглядные материалы и даются рекомендации к их использованию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Костенкова, Юлия Александровна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ч43
   Л696

    Логопедия. Методическое наследие [Текст] : пособие для логопедов и студ. дефект. фак. пед. вузов : в 5 кн. / под ред. Л. С. Волковой. - Москва : Владос, 2007. - (Библиотека учителя-дефектолога). - ISBN 978-5-691-01211-2.
   Кн. 2 : Нарушения темпа и ритма речи : заикание. Брадилалия. Тахилалия / [авт.-сост.: В. И. Селиверстов, Л. Г. Парамонова ]. - 431 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-691-01215-0 (Кн. 2) (в пер.) : 193.00 р.

ББК Ч437я73-1
Рубрики: Логопедическая работа с детьми--Учебники и пособия
Речевые дефекты у детей--Исправление и предупреждение--Учебники и пособия
Речь--Развитие--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- логопедия -- речь -- речевое развитие ребенка -- речевые нарушения -- недоразвитие речи -- нарушения речи -- заикание -- коррекция недостатков речи -- дети с отклонениями в развитии -- брадилалия -- тахилалия -- ускоренная речь -- замедленная речь -- расстройства речи -- коррекционное обучение -- преодоление заикания -- умственно отсталые дети -- дети с интеллектуальными нарушениями
Аннотация: В пособии представлены извлечения из работ известных отечественных и зарубежных авторов, касающиеся преимущественно методических подходов к преодолению заикания и расстройств темпа и ритма речи несудорожного характера, а также вопросов организации логопедической помощи заикающимся. Пособие адресовано логопедам специальных (коррекционных) образовательных дошкольных и школьных учреждений, а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волкова, Лариса Степановна \ред.\; Селиверстов, Владимир Ильич \авт.-сост.\; Парамонова, Л. Г. \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

13.

   Ч43
   Л696

    Логопедия. Методическое наследие [Текст] : пособие для логопедов и студ. дефект. фак. пед. вузов : в 5 кн. / под ред. Л. С. Волковой. - Москва : Владос, 2007. - (Библиотека учителя-дефектолога). - ISBN 978-5-691-01211-2.
   Кн. 4 : Нарушения письменной речи : Дислексия. Дисграфия / [авт.-сост. Р. И. Лалаева]. - 303 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-691-01217-4 (Кн. 4) (в пер.) : 167.00 р.

ББК Ч437я73-1
Рубрики: Логопедическая работа с детьми--Учебники и пособия
Речевые дефекты у детей--Исправление и предупреждение--Учебники и пособия
Речь--Развитие--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- логопедия -- речь -- речевое развитие ребенка -- речевые нарушения -- недоразвитие речи -- нарушения речи -- нарушения чтения -- коррекция недостатков речи -- нарушения письма -- нарушения письменной речи -- дислексия -- дисграфия -- умственно отсталые дети -- расстройства речи -- коррекционное обучение
Аннотация: В пособии представлены извлечения и тексты отечественных авторов. В пособии раскрываются симптомы, механизмы нарушений чтения и письма у детей, а также методы и приемы их выявления, профилактики и коррекции. Пособие отражает историю развития учения о нарушениях чтения и письма, а также современное состояние проблемы дислексии и дисграфии. Пособие адресовано широкому кругу специалистов (учителям-логопедам, дефектологам, психологам, учителям начальных классов и др.), а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волкова, Лариса Степановна \ред.\; Лалаева, Раиса Ивановна \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

14.

   Ч43
   Л696

    Логопедия. Методическое наследие [Текст] : пособие для логопедов и студ. дефект. фак. пед. вузов : в 5 кн. / под ред. Л. С. Волковой. - Москва : Владос, 2007. - (Библиотека учителя-дефектолога). - ISBN 978-5-691-01211-2.
   Кн. 5 : Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи : Нарушения речи у детей с сенсорной и интеллектуальной недостаточностью / [авт.-сост.: Л. С. Волкова [и др.]. - 479 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-691-01218-1 (Кн. 5) (в пер.) : 208.00 р.

ББК Ч437я73-1
Рубрики: Логопедическая работа с детьми--Учебники и пособия
Речевые дефекты у детей--Исправление и предупреждение--Учебники и пособия
Речь--Развитие--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- логопедия -- речь -- речевое развитие ребенка -- речевые нарушения -- недоразвитие речи -- нарушения речи -- нарушения чтения -- коррекция недостатков речи -- нарушения письма -- недостатки речи -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- ОНР (общее недоразвитие речи) -- умственно отсталые дети -- расстройства речи -- коррекционное обучение -- интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- замедленное психическое развитие (ЗПР) -- ЗПР (замедленное психическое развитие) -- слабослышащие дети -- дети с дефектами зрения -- слепые дети -- слабовидящие дети
Аннотация: В книге представлены тексты и извлечения из работ классиков логопедии и современных ученых по тем проблемам, которые ранее не рассматривались в изданиях хрестоматийного плана. Авторы-составители старались отобрать материал преимущественно методического характера по проблемам фонетико-фонематического, общего недоразвития речи и сложного речевого дефекта, в том числе касающийся вопросов наиболее ранней диагностики и коррекции. Предлагаемое пособие адресовано студентам и логопедам-практикам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волкова, Лариса Степановна \ред.\; Волкова, Лариса Степановна \авт.-сост.\; Туманова, Т. В. \авт.-сост.\; Филичева, Т. Б. \авт.-сост.\; Чиркина, Г. В. \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

15.

   Ч43
   Л862

    Лусс, Татьяна Вячеславовна.
    Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью ЛЕГО [Текст] : пособие для педагогов-дефектологов / Т. В. Лусс. - Москва : Владос, 2003. - 102, [1] с. : табл. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 101. - ISBN 5-691-00988-5 (в обл.) : 42.00 р.

ББК Ч437я7 + Ч430я7
Рубрики: Логопедическая работа с детьми--Пособия для учителей
Речевые дефекты у детей--Исправление и предупреждение--Пособия для учителей
Дети с интеллектуальными нарушениями--Коррекционно-развивающие занятия--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- исправление и предупреждение речевых дефектов -- речевые нарушения -- речь -- речевое развитие ребенка -- недоразвитие речи -- нарушение речи -- коррекция недостатков речи -- дети с отклонениями в развитии -- умственно отсталые дети -- ЛЕГО -- ЛЕГО-игра -- дети с умственной отсталостью
Аннотация: В пособии даются рекомендации по использованию конструкторов ЛЕГО на занятиях с дошкольниками и младшими школьниками, имеющими речевые и интеллектуальные нарушения, а также с детьми с нормальным психофизическим развитием. Пособие поможет педагогам и родителям научить детей применять конструктор полноценно и комплексно, что значительно повысит его развивающее, коррекционное и обучающее значение.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

16.

   Ч450
   М333

    Матвеева, Марина Викторовна.
    Профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного учреждения [Текст] : учебно-методическое пособие / М. В. Матвеева, С. Д. Станпакова. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2016. - 190 с. : ил. ; 20 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр.: с. 104-111 (126 назв.). - Веблиогр.: с. 112-114 (53 назв.). - ISBN 978-5-00091-134-1 (в обл.). - ISBN 978-5-16-011337-1 : [1.00] р.

ББК Ч455я73-1
Рубрики: Олигофренопедагогика--Учебно-методические пособия
Умственно отсталые дети--Профессиональное обучение--Учебно-методические пособия
Трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- дети с нарушениями интеллекта -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети со сложными нарушениями развития -- дети со сложными недостатками развития -- трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями -- профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями -- трудовое обучение умственно отсталых детей -- профессиональное обучение умственно отсталых детей -- профориентационная работа в специальных школах 8 вида -- профориентация в специальных школах 8 вида -- профессиональная ориентация в специальных школах 8 вида -- программы курсов профильной ориентации -- курсы профильной ориентации в специальных школах 8 вида -- специальные школы 8 вида -- коррекционные школы 8 вида -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектологическая педагогика -- дефектология -- рекомендовано -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены современные подходы к профессиональному обучению детей с интеллектуальными нарушениями. Рассмотрены вопросы включения в образовательное пространство различных учреждений для детей с отклонениями в развитии. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура) при изучении дисциплины «Современные проблемы науки и специального дефектологического образования», рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат), профиль подготовки «Логопедия», осваивающих дисциплины «Специальная педагогика», «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях», «Современные подходы к проблеме социализации детей с интеллектуальной и сенсо-моторной недостаточностью», «Основы дефектологии», также будет полезно дефектологам, логопедам, психологам, социальным педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, а также родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Станпакова, Светлана Дмитриевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

17.

   Ч450
   М333

    Матвеева, Марина Викторовна.
    Профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного учреждения [Текст] : учебно-методическое пособие / М. В. Матвеева, С. Д. Станпакова. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2018. - 190 с. : ил. ; 20 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр.: с. 104-111 (126 назв.). - Веблиогр.: с. 112-114 (53 назв.). - ISBN 978-5-00091-134-1 (в обл.). - ISBN 978-5-16-011337-1 : 535.40 р.

ББК Ч455я73-1
Рубрики: Олигофренопедагогика--Учебно-методические пособия
Умственно отсталые дети--Профессиональное обучение--Учебно-методические пособия
Трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- дети с нарушениями интеллекта -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети со сложными нарушениями развития -- дети со сложными недостатками развития -- трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями -- профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями -- трудовое обучение умственно отсталых детей -- профессиональное обучение умственно отсталых детей -- профориентационная работа в специальных школах 8 вида -- профориентация в специальных школах 8 вида -- профессиональная ориентация в специальных школах 8 вида -- программы курсов профильной ориентации -- курсы профильной ориентации в специальных школах 8 вида -- специальные школы 8 вида -- коррекционные школы 8 вида -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектологическая педагогика -- дефектология
Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены современные подходы к профессиональному обучению детей с интеллектуальными нарушениями. Рассмотрены вопросы включения в образовательное пространство различных учреждений для детей с отклонениями в развитии. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура) при изучении дисциплины «Современные проблемы науки и специального дефектологического образования», рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат), профиль подготовки «Логопедия», осваивающих дисциплины «Специальная педагогика», «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях», «Современные подходы к проблеме социализации детей с интеллектуальной и сенсо-моторной недостаточностью», «Основы дефектологии», также будет полезно дефектологам, логопедам, психологам, социальным педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, а также родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Станпакова, Светлана Дмитриевна
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие

18.

   Ч43
   О-753


    Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии) / Н. М. Трофимова [и др.]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2006. - 304 с. : ил., фот., табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 296-304. - ISBN 5-469-00748-0 (в пер.) : 141.23 р., 156.00 р., 155.00 р.

ББК Ч43я73-1 + Ю948.2я73-1
Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия
Дефектологическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- специальная психология -- медицинская психология -- дефектологическая психология -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дети с аномалиями развития -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- дошкольная коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- коррекционно-развивающее обучение -- дети с сенсорными нарушениями -- сенсорные нарушения у детей -- слабослышащие дети -- дети с нарушением зрения -- логопедия -- логопсихология -- речевые нарушения -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- комплексные нарушения у детей -- девиантное поведение детей и подростков -- дети с девиантным поведением -- акцентуации характера
Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трофимова, Нелли Михайловна; Дуванова, Светлана Петровна; Трофимова, Наталья Борисовна; Пушкина, Тамара Федоровна
Экземпляры всего: 73
АБ (73)
Свободны: АБ (73)
Найти похожие

19.

   Ч43
   О-753


    Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии) / Н. М. Трофимова [и др.]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2005. - 304 с. : ил., фот., табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 296-304. - ISBN 5-469-00748-0 (в пер.) : 150.00 р.

ББК Ч43я73-1 + Ю948.2я73-1
Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия
Дефектологическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- специальная психология -- медицинская психология -- дефектологическая психология -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дети с аномалиями развития -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- дошкольная коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- коррекционно-развивающее обучение -- дети с сенсорными нарушениями -- сенсорные нарушения у детей -- слабослышащие дети -- дети с нарушением зрения -- логопедия -- логопсихология -- речевые нарушения -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- комплексные нарушения у детей -- девиантное поведение детей и подростков -- дети с девиантным поведением -- акцентуации характера
Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трофимова, Нелли Михайловна; Дуванова, Светлана Петровна; Трофимова, Наталья Борисовна; Пушкина, Тамара Федоровна
Экземпляры всего: 25
ЧЗ (1), АБ (24)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (24)
Найти похожие

20.

   Ю9
   О-753


    Основы специальной психологии [Текст] : [учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 0318 — Специальное дошкольное образование, 0320 — Коррекционная педагогика] / [Л. В. Кузнецова и др.] ; под ред. Л. В. Кузнецовой. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 479, [1] с. : ил. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование) (Педагогическое образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-2268-2 (в пер.) : 228.00 р., 240.75 р., 228.00 р., 236.00 р.

1-20 21-30

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)