Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (425)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=уроки истории<.>)
Общее количество найденных документов : 118
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-118 
1.
   Т3р
   Я118


   
    Я иду на урок истории [Текст] : материалы по истории средних веков : кн. для учителя / [сост. и ред. А. А. Сванидзе]. - Москва : Первое сентября, 2000. - 381 с. : ил. - (Библиотека "Первого сентября") (Я иду на урок). - ISBN 5-8246-0037-6 (в обл.) : 39.00 р.
ББК Т3р
Рубрики: Средние века--История--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование
Аннотация: В книгу вошли материалы по истории средних веков, расширяющие представления учащихся о событиях, фактах, быте и культуре средневековой эпохи. Книга будет полезна учителям для проведения уроков всех типов и нетрадиционных форм занятий (театрализованные уроки, уроки-путешествия и т. п.), а также руководителя исторических кружков и учащимся, которым она окажет неоценимую помощь в самостоятельной работе при подготовке докладов, рефератов, выступлений на тематических конференциях и т. д.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сванидзе, Аделаида Анатольевна \сост., ред.\; Сванидзе, Ада Анатольевна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

2.
   Т3р
   Ю168


    Юдовская, Анна Яковлевна.
    Поурочные разработки к учебнику "Новая история", 1800-1913 [Текст] : 8-й кл. : пособие для учителя / А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина. - Москва : Просвещение, 2002. - 205, [1] с. : табл. - ISBN 5-09-010696-7 (в обл.) : 35.70 р.
ББК Т3р
Рубрики: История--Методика преподавания--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование
Аннотация: В пособие вошли авторская программа и поурочные разработки курса новой истории (1800-1913). В книге реализованы принципы проблемного, личностно ориентированного обучения. Авторы предлагают разнообразные формы занятий и приемы деятельности учителя.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ванюшкина, Любовь Максимовна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

3.
   Т3я72
   Ю168


    Юдовская, Анна Яковлевна.
    Новая история, 1800-1913 [Текст] : Учеб. для 8-го кл. общеобразоват. учреждений / А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина. - 6-е изд. - Москва : Просвещение, 2002. - 269, [1] с., [16] л. ил., карты : ил. - ISBN 5-09-011059-X : 69.40 р.
ББК Т3я72 + Т3(0)5я72
Рубрики: Новая история--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано МО РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по истории -- 8 класс -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- изучение истории в школе -- обучение истории в школе -- уроки истории -- новая история -- общество -- индустриальное общество -- индустриальная революция -- наука -- литература 19 века -- литературные направления -- романтизм -- критический реализм -- натурализм -- искусство 19 века -- Европа -- империя Наполеона -- Наполеон -- Англия -- Великобритания -- Франция -- Германия -- Парижская коммуна -- Италия -- Америка -- Соединенные Штаты Америки -- США -- Латинская Америка -- Япония -- Китай -- Индия -- Африка
Аннотация: В учебнике используются современные методологические подходы, основанные на достижениях российской и мировой исторической и педагогической наук. Используесый авторами цивилизационно-формационный подход к изучаемым событиям позволяет показать все стороны развития общества в ХIХ - начале ХХ в. Учитывая возрастные особенности учащихся, авторы включили в учебник интересные сюжеты из всеобщей истории, информацию о выдающихся людях, живших в то время. Методический аппарат включает вопросы и задания, ориентированные на развивающее обучение, на умение решать проблемы, способствующие социализации личности школьника.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Баранов, Петр Анатольевич; Ванюшкина, Любовь Максимовна
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

4.
   Т3я72
   Ю168


    Юдовская, Анна Яковлевна.
    Новая история, 1800-1913 [Текст] : Учеб. для 8-го кл. общеобразоват. учреждений / А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина. - 7-е изд. - Москва : Просвещение, 2003. - 269, [1] с., [17] л. ил., карты : ил. - ISBN 5-09-011784-5 (в пер.) : 75.50 р., 85.80 р.
ББК Т3я72-1 + Т3(0)5я72-1
Рубрики: Новая история--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебники школьные -- 8 класс -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- изучение истории в школе -- уроки истории -- новая история -- общество -- индустриальное общество -- индустриальная революция -- наука -- литература 19 века -- литературные направления -- романтизм -- критический реализм -- натурализм -- искусство 19 века -- Европа -- империя Наполеона -- Наполеон -- Англия -- Великобритания -- Франция -- Германия -- Парижская коммуна -- Италия -- Америка -- Соединенные Штаты Америки -- США -- Латинская Америка -- Япония -- Китай -- Индия -- Африка
Аннотация: В учебнике используются современные методологические подходы, основанные на достижениях российской и мировой исторической и педагогической наук. Используемый авторами цивилизационно-формационный подход к изучаемым событиям позволяет показать все стороны развития общества в ХIХ - начале ХХ в. Учитывая возрастные особенности учащихся, авторы включили в учебник интересные сюжеты из всеобщей истории, информацию о выдающихся людях, живших в то время. Методический аппарат включает вопросы и задания, ориентированные на развивающее обучение, на умение решать проблемы, способствующие социализации личности школьника.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Баранов, Петр Анатольевич; Ванюшкина, Любовь Максимовна
Экземпляры всего: 9
АБ (9)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие

5.
   Т3р
   Ш78


    Шоган, Владимир Васильевич.
    Новые технологии в историческом образовании [Текст] / В. В. Шоган. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 156 с. : схем. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-07835-3 (в обл.) : 39.00 р.
ББК Т3р
Рубрики: Историческое образование
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- методы исторического образования
Аннотация: Автор книги - доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, предлагает новую, личностно-ориентированную технологию построения уроков истории. Обращаясь к культурно-историческому явлению, соотнесенному с предметной темой, строятся новые типы уроков: урок-образ, урок логического мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия, урок актуализации и проповеди. Новые типы уроков, их последовательность в тематическом планировании качественно отличаются от всех существующих сегодня построений и соответствуют этапам самодвижения детского сознания. В пособии также представлена система методов преподавания, среди которых метод образа, метод логического концентра, метод смыслового переживания, метод событийного действия. Для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется новыми технологиями школьного обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

6.
   Т3р
   Ш673


   
    Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" [Текст] : [сб. ст.] : итоги Четвертого межрегион. конкурса учителей истории, обществознания, проведенного в 2006 году / [Музей и обществ. центр им. А. Сахарова, Фонд Андрея Сахарова (США)] ; [науч. ред. И. А. Мишина, предисл. Ю. В. Самодурова]. - Москва : Права человека, 2006. - 610, [1] с. - Авт. указаны в содерж. - ISBN 5-7712-0370-X (в обл.). - ISBN 978-5-7712-0370-6 : 260.00 р.
ББК Т3р.я43 + Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники статей
   Политические репрессии--Изучение в школе--Сборники статей

   Диссидентство--Изучение в школе, 1965–1985 гг.--Сборники статей

   Правозащитное движение--Россия, 20 в.--Сборники статей

   Россия--Политические репрессии--История, 20 в. -- Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- внеклассная работа по истории в школе -- советская Россия -- история России -- история СССР -- история Отечества -- российская история -- советская история -- отечественная история
Аннотация: Книга включает лучшие работы победителей Четвертого конкурса учителей истории, обществознания и литературы из различных регионов России: конспекты уроков, интегрированных уроков и внеклассных мероприятий. Конспекты отдельных уроков и внеклассных мероприятий. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включены материалы итоговой конференции конкурса, в том числе выступления социологов, историков, методистов и учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мишина, Ирина Анатольевна \ред.\; Самодуров, Юрий Вадимович \предисл.\; Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва); Фонд Андрея Сахарова (США)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

7.
   Т3р
   Ш673


   
    Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" [Текст] : итоги Второго межрегион. конкурса учителей истории и обществознания, проведенного в 2003/2004 учеб. г. : [сб. ст.] / [О. Н. Гуреев и др.] ; науч. ред. Г. В. Клокова ; Музей и обществ. центр им. А. Сахарова ; [Фонд Андрея Сахарова (США)]. - Москва : Права человека, 2004. - 577, [1] с. - Авт. указаны в содерж. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7712-0320-3 (в обл.) : 260.00 р.
ББК Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники статей
   Политические репрессии--Изучение в школе--Сборники статей

   Диссидентство 1965–1985--Изучение в школе--Сборники статей

   Правозащитное движение--Россия, 20 в.--Сборники статей

   Россия--Политические репрессии--История, 20 в. -- Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
Россия -- СССР -- Союз Советских Социалистических Республик -- Советский Союз -- Советская Россия -- 20 век -- конец 19 - начало 20 вв. -- история России -- история СССР -- история Отечества -- российская история -- советская история -- отечественная история -- репрессивная политика СССР -- советская репрессивная политика -- советская карательная политика против сограждан -- карательная политика против сограждан -- политические репрессии -- репрессии -- история репрессий -- история политических репрессий -- сталинские репрессии -- сталинский террор -- террор в России -- терроризм в России -- массовый террор -- тотальный террор -- политический террор -- государственный террор -- политзаключенные -- политические заключенные -- Саблин В. М. -- "Сторожевой", корабль -- коллективизация -- ГУЛАГи -- лагеря заключенных -- пенитенциарная система -- концентрационные лагеря СССР -- концлагеря СССР -- концентрационные системы -- лагерная система СССР -- советская лагерная система -- диссидентство 1965–1985 -- диссиденты -- советские диссиденты -- диссидентское движение -- правозащитное движение -- советское правозащитное движение -- власть и общество -- общество и власть -- общество и государство -- государство и общество -- противостояние власти и общества -- общественные движения -- политическая система СССР -- политический строй СССР -- политический режим СССР -- тоталитарный режим СССР -- тоталитарный строй СССР -- тоталитарная система СССР -- большевистский режим -- сталинский режим -- сталинский тоталитарный режим -- сталинский террор -- сталинская эпоха -- политическая история СССР -- советская политическая история -- политическая история России -- российская политическая история -- борьба с государственной карательной системой -- борьба с советской системой -- сопротивление тоталитарной системе -- борьба с тоталитарной системой -- репрессированная культура -- конкурсы для учителей истории -- победители конкурса -- учителя-победители конкурса -- победители Второго конкурса учителей -- Второй конкурс учителей -- уроки истории -- урок истории -- конспекты уроков по истории -- конкурс "Урок по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР"
Аннотация: Книга включает работы победителей Второго межрегионального конкурса учителей из 21 региона России: конспекты уроков и внеклассных мероприятий, статьи организаторов конкурса в регионах. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включена стенограмма итоговой конференции коекурса, содержащая выступления историков, социологов, методистов и учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гуреев, Олег Николаевич; Долонина, Елена Аркадьевна; Кредзинская, Марина Петровна; Кускашева, Людмила Григорьевна; Ляпина, Наталья Николаевна; Фатина, Оксана Вячеславовна; Клокова, Галина Васильевна \ред.\; Самодуров, Юрий Вадимович \предисл.\; Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва); Фонд Андрея Сахарова (США)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

8.
   Т3р
   Ш673


   
    Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" [Текст] : [сб. ст.] : итоги Третьего межрегион. конкурса учителей истории, обществознания, проведенного в 2005 году / [Музей и обществ. центр им. А. Сахарова, Фонд Андрея Сахарова (США)] ; [под ред. Г. В. Клоковой, предисл. Ю. В. Самодурова]. - Москва : Права человека, 2005. - 465, [1] с. - Авт. указаны в содерж. - ISBN 5-7712-0348-3 (в обл.) : 100.00 р.
ББК Т3р.я43 + Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники статей
   Политические репрессии--Изучение в школе--Сборники статей

   Диссидентство--Изучение в школе, 1965–1985 гг.--Сборники статей

   Правозащитное движение--Россия, 20 в.--Сборники статей

   Россия--Политические репрессии--История, 20 в. -- Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- внеклассная работа по истории в школе -- советская Россия -- история России -- история СССР -- история Отечества -- российская история -- советская история -- отечественная история
Аннотация: Книга включает работы победителей Третьего конкурса учителей истории, обществознания, литературы из 25 регионов России: конспекты уроков и внеклассных мероприятий. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включена стенограмма итоговой конференции конкурса, в том числе выступления историков, социологов, методистов и учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клокова, Галина Васильевна \ред.\; Самодуров, Юрий Вадимович \предисл.\; Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва); Фонд Андрея Сахарова (США)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

9.
   Т3р
   Ш673


   
    Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" [Текст] : по итогам конкурса для учителей в 2002/2003 учеб. г. : [сб. ст.] / [С. И. Алиева и др.] ; науч. ред. Г. В. Клокова ; Музей и обществ. центр им. А. Сахарова ; [Фонд Андрея Сахарова (США)]. - Москва : Референдум, 2003. - 446, [1] с. - Авт. указаны в содерж. - ISBN 5-98097-006-1 (в обл.) : 140.00 р.
ББК Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники статей
   Политические репрессии--Изучение в школе--Сборники статей

   Диссидентство 1965–1985--Изучение в школе--Сборники статей

   Правозащитное движение--Россия, 20 в.--Сборники статей

   Россия--Политические репрессии--История, 20 в. -- Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
Россия -- СССР -- Союз Советских Социалистических Республик -- Советский Союз -- Советская Россия -- 20 век -- конец 19 - начало 20 вв. -- история России -- история СССР -- история Отечества -- российская история -- советская история -- отечественная история -- репрессивная политика СССР -- советская репрессивная политика -- советская карательная политика против сограждан -- карательная политика против сограждан -- политические репрессии -- репрессии -- история репрессий -- история политических репрессий -- террор в России -- терроризм в России -- массовый террор -- тотальный террор -- политический террор -- государственный террор -- политзаключенные -- политические заключенные -- "враги народа" -- жертвы политических репрессий -- Возвращенные имена -- ГУЛАГи -- принудительный труд -- трудлагеря -- лагеря принудительных работ -- лагеря для гражданских лиц -- лагеря заключенных -- лагеря НКВД СССР -- концентрационные лагеря СССР -- концлагеря СССР -- концентрационные системы -- лагерная система СССР -- советская лагерная система -- трудовые лагеря -- "Мемориал" -- общество "Мемориал" -- диссидентство 1965-1985 -- диссиденты -- советские диссиденты -- диссидентское движение -- правозащитное движение -- советское правозащитное движение -- власть и общество -- общество и власть -- общество и государство -- государство и общество -- противостояние власти и общества -- общественные движения -- политические процессы -- процессы политические -- политическая система СССР -- политический строй СССР -- политический режим СССР -- тоталитарный режим СССР -- тоталитарный строй СССР -- тоталитарная система СССР -- большевистский режим -- сталинский режим -- сталинский тоталитарный режим -- сталинский террор -- сталинская эпоха -- Сталин И. В. -- политическая история СССР -- советская политическая история -- политическая история России -- российская политическая история -- борьба с государственной карательной системой -- борьба с советской системой -- сопротивление тоталитарной системе -- борьба с тоталитарной системой -- литературные процессы -- процессы над писателями -- конкурсы для учителей истории -- победители конкурса -- учителя-победители конкурса -- победители Первого конкурса учителей -- Первый конкурс учителей -- уроки истории -- конспекты уроков по истории -- конкурс "Урок по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР"
Аннотация: Книга включает работы победителей Первого конкурса учителей из девяти регионов России: конспекты уроков и внеклассных мероприятий, статьи организаторов конкурса в регионах, членов жюри. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включены выступления историков, социологов, публицистов, учителей на конференции, посвящённой подведению итогов конкурса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Алиева, Светлана Ивановна; Никишова, Елена Васильевна; Плоткин, Григорий Матвеевич; Озерова, Светлана Алексеевна; Саблина, Надежда Анатольевна; Клокова, Галина Васильевна \ред.\; Самодуров, Юрий Вадимович \предисл.\; Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва); Фонд Андрея Сахарова (США)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.
   Т3я72
   Ш514


    Шестаков, Владимир Алексеевич.
    История отечества, ХХ век [Текст] : учеб. для 9-го кл. общеобразоват. учреждений / В. А. Шестаков, М. М. Горинов, Е. Е. Вяземский; под ред. А. Н. Сахарова. - 3-е изд. - Москва : Просвещение, 2002. - 367, [1] с., [16] л. ил., карт. : ил., цв. ил. - ISBN 5-09-011582-6 (в пер.) : 99.10 р.
ББК Т3я72-1 + Т3(2)53я72-1 + Т3(2)6я72-1 + Т3(2)64я72-1
Рубрики: Россия--История, 20 в.--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебники школьные -- 9 класс -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- изучение истории в школе -- обучение истории в школе -- уроки истории -- история отечества -- отечественная история -- Николай 2 (1868-1918, последний рос. император) -- Николай Второй (1868-1918, последний рос. император) -- русско-японская война 1904-1905 гг. -- революция 1905-1907 гг. -- столыпинские реформы -- Серебряный век -- культура Серебряного века -- Февральская революция 1917 г. -- история СССР -- гражданская война в России -- Ленин (Ульянов) В. И. (1870-1924, рос. полит. деятель) -- Ленин В. И. (1870-1924, рос. полит. деятель) -- Ульянов В. И. (1870-1924, рос. полит. деятель) -- индустриальная революция 30-х гг. -- коллективизация сельского хозяйства -- Вторая мировая война 1939–1945 -- Великая Отечественная война 1941–1945 -- "холодная" война -- Сталин (Джугашвили) И. В. (1879-1953, полит. и гос. деятель) -- Джугашвили И. В. (1879-1953, полит. и гос. деятель) -- Хрущев Н. С. (1894-1971, полит. деятель) -- Брежнев Л. И. (1906-1982, 1-й и ген. секр. ЦК КПСС) -- перестройка 1985-1991 гг. -- распад СССР 1991-1999 гг.
Аннотация: Новый учебник освещает узловые проблемы истории России ХХ в. Содержание учебника соответствует требованиям программы для 9 класса и обязательному минимуму по отечественной истории для основной школы. Методический аппарат учебника, иллюстрации, карты, отрывки из документальных источников позволяют учителю организовать эффективную работу учащихся на уроках и дома. При иллюстрировании учебника использованы архивные фотографии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Горинов, Михаил Михайлович; Вяземский, Евгений Евгеньевич; Сахаров, Андрей Николаевич \ред.\
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие

11.
   Т3р
   Ч-493


    Чернова, Марина Николаевна.
    Великая отечественная война [Текст] : Предыстория и начальный этап / М. Н. Чернова. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №3/2005). - ISBN 5-9667-0052-4 (в обл.) : 15.00 р.
ББК Т3р + Т3(2)622
Рубрики: История--Методика преподавания--Пособия для учителей
   Великая Отечественная война 1941–1945 гг.--Пособия для учителей

Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- 11 класс -- Великая отечественная война в школьном изучении -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- изучение Великой отечественной войны в школе
Аннотация: Предлагаемая вниманию читателей брошюра ставит своей целью помочь учителю доступно, объективно и взвешенно изложить сложный для восприятия учащихся материал, насыщенный разнообразными фактами и включающий в себя сведения из политической, военной и дипломатической истории второй половины 1930-х - до конца 1941 г. Она содержит два урока для 11-го класса и Приложение. Уроки включают задания и вопросы для учащихся. Важным моментом второго урока является обсуждение знаменитого приказа № 227, получившего название "Ни шагу назад".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.
   Т3я72
   Ч-492


    Черникова, Татьяна Васильевна.
    История России ХVII-XVIII века [Текст] : 7-й кл. : учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / Т. В. Черникова ; под ред. А. Н. Сахарова. - 3-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2002. - 269 с., [16] л. цв. вкл. : ил. - ISBN 5-7107-5691-1 (в пер.) : 75.00 р.
ББК Т3я72-1 + Т3(2)4я72-1 + Т3(2)5я72-1
Рубрики: Россия--История, 17-18 вв. -- Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- уроки истории
Аннотация: В учебнике освещается история России ХVII-XVIII вв. Фактический и теоретический материал учебника позволяет школьнику не только получить представление об основных событиях отечественной истории, но и углубить свои знания: увидеть исторический процесс в деталях и частностях, подробнее узнать о жизни и деятельности реальных людей. Ряд материалов, включенных в учебник, может быть использован для подготовки докладов и для других форм творческой работы учащихся. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сахаров, Андрей Николаевич \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

13.
   Т3(2)
   Ц554


    Цечоев, Валерий Егорович.
    Экспресс-репетитор по истории [Текст] / В. К. Цечоев, В. Е. Асташин, О. В. Степанов. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 604 с. - (ЕГЭ без проблем). - На пер. авт. не указаны. - ISBN 5-222-04292-8 (в пер.) : 130.00 р.
ББК Т3(2)я72-1 + Т3р.я72-1
Рубрики: Россия--История -- Учебники и пособия
    СССР--История -- Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- Единый государственный экзамен по истории -- ЕГЭ по истории -- Единый государственный экзамен (ЕГЭ) -- ЕГЭ (Единый государственный экзамен) -- подготовка к экзамену по истории -- первобытное общество -- античность -- Древняя Русь -- Древнерусское государство -- монголо-татарское нашествие -- монголо-татарское иго -- русское централизованное государство -- Иван 4 Грозный (1530-1584, первый рус. царь) -- Иван 4 (1530-1584, первый рус. царь) -- Иван Грозный (1530-1584, первый рус. царь) -- реформы Ивана Грозного -- Февральская революция 1917 г. -- гражданская война в России -- советское государство -- образование СССР -- образование Союза Советских Социалистических Ресрублик -- Великая Отечественная война 1941–1945 -- Хрущев Н. С. (1894-1971, полит. деятель) -- перестройка 1985-1991 гг. -- история России -- история СССР -- история отечества -- отечественная история
Аннотация: Учебное пособие предназначено для подготовки к централизованному тестированию, Единому государственному экзамену, итоговой аттестации и поступлению в высшие учебные заведения. Предназначено для выпускников школ, лицеев, гимназий, абитуриентов, методистов и преподавателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Асташин, Василий Егорович; Степанов, Олег Васильевич
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.
   Т3р
   С899


    Супоницкая, Ирина Марковна.
    Почему началась Гражданская война в США? [Текст] : материалы к урокам / И. М. Супоницкая. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №6/2005). - ISBN 5-9667-0116-4 (в обл.) : 15.00 р.
ББК Т3р.я81 + Т3(7США)52я81
Рубрики: История--Методика преподавания--Пособия для учителей
   Гражданские войны--США, 1861 – 1865 гг.--Пособия для учителей

   США--История, 1861 – 1865 гг. -- Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование
Аннотация: В брошюре представлены две статьи с вопросами и заданиями и интеллектуальная игра для учащихся, посвященные стране, которая вызывает сегодня особенный интерес, - США. Рассматриваемое историческое событие - Гражданская война в США, известно школьникам по двум романам - "Хижина дяди Тома" и "Унесенные ветром". Они анализируются во второй статье. Представленные материалы содержат малоизвестные факты и помогут педагогу на высоком уровне, ярко и увлекательно провести уроки по истории США.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.
   Т3р
   С88


    Студеникин, Михаил Тимофеевич.
    Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2004. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм. указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 56.27 р., 61.30 р., 57.00 р., 67.00 р., 68.00 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- учителям истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты по истории -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 40
АБ (40)
Свободны: АБ (40)
Найти похожие

16.
   Т3р
   С88


    Студеникин, Михаил Тимофеевич.
    Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 47.00 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты по истории -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- исторические источники на уроках истории -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- исторические документы на уроках истории -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- изучение картографического материала -- картографический материал на уроках истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- изучение хронологического материала -- хронологический материал на уроках истории -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроках истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (2), АБ (6)
Свободны: ЧЗ (2), АБ (6)
Найти похожие

17.
   Т3р
   С88


    Студеникин, Михаил Тимофеевич.
    Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 50.00 р., 70.40 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории -- 17 век -- 18 век -- 19 век -- 20 век
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (7)
Найти похожие

18.
   Т3р
   С794


    Степанищев, Александр Тимофеевич.
    Проблемные задачи по истории России [Текст] : практ. пособие для учителей / А. Т. Степанищев. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 126, [1] с. - (Библиотека учителя истории). - ISBN 5-691-00828-5 (в обл.) : 33.00 р.
ББК Т3(2)р
Рубрики: История--Методы, формы и средства обучения в школе--Практические пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- учителю истории -- история России в школе -- отечественная история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методика обучения истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- уроки истории -- нетрадиционные технологии проведения урока истории -- проблемные задачи по истории -- исторические олимпиады -- олимпиады по истории -- викторины по истории
Аннотация: Сборник включает 661 проблемную задачу по истории России с древнейших времен до наших дней. Предназначено для учителей общеобразовательных учебных заведений, студентов вузов. Наряду с учебным процессов задачи могут быть использованы при организации исторических олимпиад, конкурсов, викторин, игр.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.
   Т3р
   С794


    Степанищев, Александр Тимофеевич.
    Методический справочник учителя истории [Текст] / А. Т. Степанищев. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 318, [1] с. : табл. - (Библиотека учителя истории). - Библиогр.: с. 316-319. - ISBN 5-691-00554-5 (в пер.) : 81.38 р.
ББК Т3р.я22
Рубрики: История--Методика преподавания--Справочники
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории
Аннотация: "Методический справочник учителя истории" - первое в России издание подобного типа. В книге раскрывается сущность методической терминологии, полезной учителю и студенту в практической работе и учебе. Справочник содержит описание ряда новых методик обучения. Предназначен для учителей школ, лицеев, гимназий, студентов, преподавателей гуманитарных факультетов высших учебных заведений России и стран СНГ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.
   Т3р
   С794


   Степанищев, Александр Тимофеевич

    Методика преподавания и изучения истории [Текст] : в 2 ч. : учеб. пособие для вузов по спец. 032600 "История" / А. Т. Степанищев. - Москва : ВЛАДОС, 2002 - . - (Учебное пособие для вузов).
   Ч. 1. - 2002. - 303 с. : ил., фот., табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-961-00948-6 (Ч. 1) (в пер.) : 70.00 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
032600 -- специальность История -- Исторический факультет -- ИФ -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- изучение истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- преподавание и изучение истории -- методы преподавания и изучения истории -- проблемный метод -- цивилизационный метод -- метод опорных конспектов -- методы обобщения исторических знаний -- хронология в изучении истории -- синхрония в изучении истории -- диахрония в изучении истории -- диагностика успеваемости учащихся -- наглядность в обучении истории -- наглядные методы обучения -- средства наглядности при обучении истории -- классификация средств наглядности -- технические средства обучения -- ТСО -- электронно-технические средства обучения -- ЭТСО
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие органично входит в круг учебных книг, предназначенных для студентов педагогических вузов. Пособие содержит концептуальные составляющие обучения истории, теоретические, организационные и методические основы учебных занятий (уроков), общие и видовые методы преподавания и изучения истории, рекомендации по основным формам и способам самостоятельной работы. Каждый параграф включает практикум, каждая глава - тест. Полезными являются фрагменты из трудов отечественных педагогов-историков ХVIII-ХХ вв.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-118 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)