Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (2040)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учащиеся<.>)

Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-41

Кадры. Тарификация. Учащиеся. Статоотчетность [Электронный ресурс] . - Электрон. прикладная прогр. - [Б. м. : б. и.]. - Загл. с этикетки диска. - Б. ц.
Издание является приложением к документу:
ж. "Компьютерные учебные программы и инновации". -2002. - №4.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   373.00
   С245

    Свешникова, Евгения Александровна.
    Учитель и учащиеся [Текст] : монография / Е. А. Свешникова; Ред. А. И. Коробова. - Москва : Гос. УЧПЕДГИЗ Мин-ва просвещения РСФСР, 1960. - 104 с. - 1.50 р.

ББК Ч421.42
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Обучение и воспитание

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коробова, А. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч421
   Д69

    Доровской, Анатолий Иванович.
    Дидактические основы развития одаренности учащихся [Текст] : учебное пособие / А. И. Доровской. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. - 209 с. : табл., схем. ; 20 см. - Библиогр.: с. 202-208. - 1000 экз. - ISBN 5-86825-059-1 (в обл.) : 11.00 р.

ББК Ч421.1 + Ч421.22
Рубрики: Одаренные дети--Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
Одаренные дети--Обучение--Учебники и пособия
Одаренность--Воспитание и развитие у школьников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- развитие одаренности школьников -- диагностика одаренности школьников -- развитие одаренных учащихся -- диагностика одаренных учащихся -- развитие познавательной деятельности одаренных учащихся -- развитие познавательной деятельности способных учащихся -- одаренные учащиеся -- обучение одаренных детей
Аннотация: В пособии рассматриваются основные проблемы развития познавательной деятельности способных и одаренных учащихся, научно обосновывается системно-деятельный подход к обучению и развитию этой категории учащихся, даются психолого-педагогические рекомендации по составлению учебных программ, конструированию заданий, раскрывается побудительно-интенсифицирующая деятельность учителя в управлении познавательным процессом одаренности учащихся. В целом в пособии выражен практически (на уровне технологических разработок) дидактический характер развития одаренных учащихся. Пособие предназначено для руководителей и психологов образовательных учреждений разных типов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Симонов, Валентин Петрович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   Б405

    Безрукова, Валентина Сергеевна.
    Педагогика. Проективная педагогика [Текст] : [учебник для индустр.-пед. техникумов : учеб. пособие для инженер.- пед. спец. вузов] / В. С. Безрукова. - Екатеринбург : Деловая книга, 1996. - 339, [3] с. : ил. ; 20 см. - Предм. указ.: с. 335-340. - ISBN 5-88687-015-6 (в пер.) : 18000.00 р., 18000.00 р., 24000.00 р., 2400000 р., 60.00 р., [180.00] р.

ББК Ч30/49я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- проективная педагогика -- воспитательные отношения -- формирование воспитательных отношений -- педагогический процесс -- педагогическое проектирование -- начальная профессиональная квалификация -- профессиональные учебные заведения -- воспитание -- содержание воспитания -- подготовка кадров начальной профессиональной квалификации -- подготовка рабочих -- подготовка работников начальной профессиональной квалификации -- учащиеся профессиональных училищ -- учащиеся ПТУ -- ПТУ -- профтехучилища -- воспитательный процесс в ПТУ -- демократизация воспитательных отношений -- профессиональное образование рабочей молодежи -- начальное профессиональное образование -- образование рабочей молодежи -- обучение рабочей молодежи -- воспитание рабочей молодежи -- инженер-педагог
Аннотация: В книге В. С. Безруковой "Педагогика", во-первых, предложенное знание очищено от идеологических и политических догм и штампов. Во-вторых, "Педагогика" построена по принципу выводного знания. Каждое понятие как бы выводится из предыдущего и участвует в раскрытии следующего. Всякое базисное знание дается в развитии с последующим его применением. В-третьих, "Педагогика" построена с ориентацией на человека, как знание, помогающее ему в развитии. Поэтому будет постоянно раскрываться связь воспитания и самовоспитания, образования и самообразования. В-четвертых, впервые введено технологическое знание о проектировании педагогических систем, процессов, ситуаций.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 9
АБ (8), МБ (1)
Свободны: АБ (8), МБ (1)
Найти похожие

   Ч33(2)
   Б202

    Балашов, Евгений Михайлович.
    Школа в российском обществе 1917-1927 гг.: становление "нового человека" [Текст] : монография / Е. М. Балашов; РАН, СПБ. ин-т истории. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2003. - 236, [2] с. : табл. - Библиогр. в тексте. - Указ. имен: с. 234-237. - ISBN 5-86007-388-7 : 123.80 р., 132.00 р.

ББК Ч33(2)6
Рубрики: Педагогика--История
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- история педагогики -- история образования и педагогической мысли -- образование -- государственная школьная политика в Советском государстве -- школьная политика в Советском государстве -- политическое воспитание -- советское политическое воспитание -- школьная молодежь -- связь учебного заведения с семьей -- учительство -- педагогический коллектив -- учащиеся -- ученические организации -- детские общественные организации -- Всесоюзная пионерская организация им. В. И. Ленина -- пионерская организация -- Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи -- ВЛКСМ -- комсомольская организация -- советская школа -- частные учебные заведения -- советская государственная школа -- советские частные учебные заведения
Аннотация: В монографии старшего научного сотрудника Санкт-Петербургского института истории РАН исследуется процесс формирования первого послереволюционного поколения школьников. Сопоставляя характер детских социальных представлений до и после революции, автор стремится выявить сходства и различия в них. Рассмотрено влияние всей совокупности факторов, формировавших детское сознание: школьного воспитания, семьи, социальной среды, полосы экстремальных событий и социальных потрясений - мировой и гражданской войн, революций, голода. Изучены различные аспекты явлений детского сознания: отношение к прошлому, складывание нового языка, религиозные, антирелигиозные, этические и социально-политические представления о труде и будущей профессии. Использован широкий круг педологических, социологических, медицинских обследований детей, школьные сочинения, детские дневники, записи и высказывания, описания игр детей, наблюдения педагогов, воспоминания и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2009
ЧЗ (1), АБ (2008)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч43
   К265

    Карпова, Галина Алексеевна.
    Педагогическая диагностика и коррекция задержки психического развития учащихся начальных классов [Текст] : Учеб. пособие / Г. А. Карпова, Т. П. Артемьева; МО РФ, УрГПУ. - Екатеринбург : [б. и.], 2002. - 120, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 118-120. - ISBN 5-7186-0063-5 : 60.00 р.

ББК Ч43я7 + Ю983я7
Рубрики: Специальная педагогика--Учебники и пособия
Детская психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектология -- учащиеся с задержкой психического развития -- начальная школа -- дети с ЗПР -- ЗПР -- классы выравнивания -- классы коррекционно-развивающего обучения -- задержка психического развития -- специальные школы -- коррекционные школы -- характеристика детей с ЗПР -- характеристика детей с замедленным психическим развитием -- проблемное обучение -- обучение детей с задержкой психического развития -- обучение детей с ЗПР -- аномальные дети -- проблемынй метод обучения
Аннотация: В пособии дана психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Дан комплекс доступных для учителя методик диагностического изучения компонентов психического развития детей данной категории: познавательной деятельности, речевого развития учебной мотивации, эмоционального самочувствия, поведения, межличностных отношений, описан опыт применения метода проблемного обучения для коррекционного развития мышления детей с ЗПР.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Артемьева, Татьяна Павловна
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч51
   В141

    Вайнбаум, Яков Семенович.
    Гигиена физического воспитания и спорта [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 – Физическая культура] / Я. С. Вайнбаум, В. И. Коваль, Т. А. Родионова. - Москва : Академия, 2002. - 233, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 230-231. - ISBN 5-7695-0723-3 (в пер.) : 56.00 р., 57.00 р.

ББК Ч510.8я73-1
Рубрики: Физическая культура и спорт--Гигиена--Учебники и пособия
Гигиена физического воспитания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание и спорт -- физическая культура и спорт -- спорт -- физкультура и спорт -- 033100 -- специальность Физическая культура -- физвоспитание школьников -- физкультура в школе -- здоровье школьников -- школьники -- учащиеся -- здоровье детей и подростков -- дети -- гигиена детей и подростков -- стояние здоровья школьников -- гигиена окружающей среды -- гигиена воздушной среды -- воздушная среда -- гигиена атмосферного воздуха -- воздух атмосферный -- атмосферный воздух -- гигиена воды -- вода -- воды -- роль воды в жизни человека -- гигиена почвы -- почва -- закаливание -- гигиена питания -- рациональное питание -- сбалансированное питание -- калорийность пищи -- питание -- пищевые вещества -- рационы питания -- пищевые рационы -- белки в пищевом рационе -- потребность в белке -- жиры в пищевом рационе -- пищевые жиры -- нормативы жирового питания -- жировое питание -- углеводы в пищевом рационе -- нормативы углеводного питания -- углеводное питание -- микроэлементы в пищевом рационе -- минеральные вещества в пищевом рационе -- минеральные вещества в питании -- нормативы витаминного питания -- витаминное питание -- витамины в пищевом рационе -- потребность в витаминах -- физиологические основы питания -- пища -- пища как источник энергии -- энергия пищи -- энергетическая ценность пищи -- пищевая ценность пищи -- медико-биологические основы физического воспитания -- гигиена физического воспитания -- гигиена спортсмена -- спортсмены -- питание спортсменов -- режим питания -- расход энергии у человека -- энерготраты организма -- энергетические затраты организма -- затраты энергии спортсменом -- энергетическая ценность пищи -- нормирование физических нагрузок -- физические нагрузки -- занятия физкультурой -- физическое воспитание в школе -- нормирование двигательной активности школьников -- двигательная активность школьников -- формирование двигательной активности школьников -- двигательный режим школьников -- двигательная деятельность школьников -- физические нагрузки для школьников -- физические нагрузки для пожилых людей -- энерготраты за урок физкультуры -- урок физической культуры -- урок физкультуры -- уроки физической культуры -- уроки физкультуры -- тренировочная деятельность -- тренировки спортсменов -- тренировочные занятия -- нормирование тренировок -- спортивные тренировки -- тренировочные нагрузки -- гигиена спортивных сооружений -- спортивные сооружения -- физкультурные сооружения -- гигиенические требования к спортивным сооружениям -- оздоровительная физкультура -- оздоровительные физические занятия -- оздоровительные физические упражнения -- гигиена спортивной одежды и обуви -- спортивная одежда и обувь -- спортивная обувь -- спортивный инвентарь -- спортивное оборудование
Аннотация: В учебном пособии раскрывается понятие гигиены как науки и учебной дисциплины, рассматривается воздействие факторов, будь то внешняя среда или физические нагрузки, на здоровье людей, занимающихся физической культурой и спортом. Приводятся сведения о гигиеническом нормировании физических нагрузок при занятиях физической культурой и спортом, о гигиеническом обеспечении занятий физической культурой и спортивных тренировок. Книга может быть полезна также учителям физкультуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коваль, Валерий Иосифович; Родионова, Тамара Алексеевна
Экземпляры всего: 21
ЧЗ (1), АБ (20)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (20)
Найти похожие

   Ч47
   Ч-441

    Чепиков, Виктор Тимофеевич.
    Педагогическая практика в начальных классах [Текст] : [учеб. пособие по специальности 0312 «Преподавание в начальных классах»] / В. Т. Чепиков. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 287 с. : ил. - (Среднее специальное образование) (Учебники, учебные пособия). - Загл. сер. на обороте тит. л. : Учебники и учебные пособия. - ISBN 5-222-02091-6 (в пер.) : 45.00 р., 53.00 р.

ББК Ч471.20я723-1
Рубрики: Педагогическая практика в начальных классах--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся-практиканты -- практика педагогическая -- педагогическая практика в начальных классах -- педпрактика в начальных классах -- подготовка учителей -- отчет по педагогической практике -- профессиональная направленность учителя -- поведение учителя -- учителя начальной школы -- учитель начальных классов
Аннотация: В учебном пособии определяются цели, задачи и содержание педагогической практики студентов в начальной школе, даются конкретные методические рекомендации по организации, проведению и выполнению ее заданий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ч51
   В141

    Вайнбаум, Яков Семенович.
    Гигиена физического воспитания и спорта [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 – Физическая культура] / Я. С. Вайнбаум, В. И. Коваль, Т. А. Родионова. - Москва : Академия, 2003. - 233, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 230-231. - ISBN 5-7695-1564-3 (в пер.) : 89.00 р.

10.

   Ч34(4/8)
   Г527

    Глассер, Уильям.
    Школы без неудачников [Текст] / У. Глассер; [пер. с англ. Н. В. Изосимовой, предисл. В. Я. Пилиповского]. - Москва : Прогресс, 1991. - 174, [2] с. - Перевод изд.: Schools without failure / By William Glasser (Harper and Row). - ISBN 01-0025506-X (в обл.) : 19.40 р.

ББК Ч34(4/8)
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Школа--США
Кл.слова (ненормированные):
дар Смирнова В. И. -- учебно-воспитательная работа в школе -- образование в зарубежных странах -- образование в Соединенных Штатах Америки -- образование в США -- школы Соединенных Штатов Америки -- школы США -- педагогика зарубежных стран -- зарубежная педагогика -- гетерогенные школы -- гетерогенные классы -- гетерогенные (неоднородные) классы -- обучение в зарубежных странах -- обучение в Соединенных Штатах Америки -- обучение в США -- проверка и оценка знаний -- классные собрания -- типы классных собраний -- старшеклассники -- учащиеся старших классов -- старшие классы
Аннотация: Книга посвящена рассмотрению проблем, возникающих у детей в процессе обучения в школе. Система образования, считает автор, должна быть построена таким образом, чтобы успех был доступен каждому конкретному ребенку.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Изосимова, Н. В. \пер.\; Пилиповский, В. Я. \предисл.\
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

   Ч34(2Р36)
   У685


    Урал: поколение XXI века [Текст] : Лауреаты премии Губернатора Свердловской области 1999 года / Правительство Свердл. обл., М-во общ. и проф. образования. - Екатеринбург : Сократ, 2000. - 67 с. : цв. фот. - (в обл.) : 190.00 р.

ББК Ч34(2Р36-4Све)п7
Рубрики: Свердловская обл.--Учащиеся--Премии и награждения
Кл.слова (ненормированные):
Свердловская область -- лауреаты премии Губернатора Свердловской области -- премия Губернатора Свердловской области для учащихся -- система образования Свердловской области -- премии и награждения -- общеобразовательные учреждения -- учащиеся общеобразовательных учреждений -- учащиеся ОУ -- начальное профессиональное образование -- учащиеся профессиональных училищ

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Правительство Свердловской области; Министерство общего и профессионального образования
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ч30/49
   З-143

    Загорский, Вячеслав Викторович.
    Путь к школе [Текст] : от "педагога" к Учителю / В. В. Загорский. - Москва : [б. и.], 2001. - 94 с. : табл. - (Популярная педагогика и педагогическая психология). - Библиогр.: с. 92-93. - ISBN 5-9249-0007-X (в обл.) : 40.00 р.
На обл.: SIBUR

ББК Ч31я73-1 + Ч421.4я73-1
Рубрики: Школоведение--Учитель--Учебники и пособия
Школоведение--Учащиеся--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- подготовка учителя к уроку -- план-конспект урока -- преподаватели вуза -- учителя школы -- школьники -- восьмиклассники -- 8 класс -- старшеклассники -- 10 класс -- 11 класс -- первокурсники -- юношеский возраст -- трудные дети -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- актерско-педагогическое мастерство -- становление учителя -- учитель в буддизме -- учитель в христианстве
Аннотация: Учебное пособие обобщает данные современной личностно-ориентированной педагогики и успешный опыт практической работы со школьниками и студентами. Все приведенные советы проверены практикой двенадцатилетнего преподавания; они позволяют избежать типичных ошибок начинающего школьного учителя и преподавателя вуза. Для учителей средних школ, преподавателей вузов, студентов и аспирантов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

   Ю9
   А742

    Анцупов, Анатолий Яковлевич.
    Профилактика конфликтов в школьном коллективе [Текст] / А. Я. Анцупов. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 206, [1] с. : ил. - (Библиотека школьного психолога). - Библиогр.: с. 205. - ISBN 5-691-01057-3 (в обл.) : 45.40 р.
Изд. совместно с Фондом поддержки российского учительства

14.

   Ю9
   П76

    Прилепская, Надежда Андреевна.
    Ваш ребенок: какой он? [Текст] : В каждом ребенке можно открыть талант, только надо знать, как это сделать / Надежда Прилепская ; [предисл. Л. Бесковой, Е. Удаловой]. - Москва : АСТ : Астрель, 2003. - 218, [2] с. : ил. - (Ты и твой тип). - Библиогр.: с. 9. - ISBN 5-17-019301-7 (АСТ) (в обл.). - ISBN 5-271-07147-2 (Астрель) : 49.00 р.

ББК Ю954 + Ю983.7
Рубрики: Соционика
Личность ребенка--Типология
Психические свойства личности
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология личности ребенка -- психические свойства личности -- свойства психические личности -- личность ребенка -- ребенок -- дети -- учащиеся -- школьники -- типология личности -- психотипы -- психологические типы -- соционические типы -- типоведение -- типирование личности -- психологическая классификация личности -- социально-психологическая типология людей -- соционика -- социон -- типы информационного метаболизма (ТИМ) -- ТИМ (типы информационного метаболизма) -- типология характеров -- классификация характеров -- типы характеров -- характер -- социальная психология -- общественная психология -- межличностные отношения -- межличностные отношения в школе -- интертипные отношения -- взаимоотношения людей -- взаимодействие с окружающим миром -- информационное взаимодействие с окружающим миром -- взаимодействие людей -- взаимодействие с окружающими -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- модели личности -- модели поведения личности -- паттерны поведения личности -- социотип -- типы поведения людей -- типичное поведение -- соционическое знание -- педагогическая соционика -- символика соционики -- установки личности -- установки социальные -- установки на деятельность -- соционические установки -- соционические темпераменты -- темперамент -- соционический портрет школьника -- соционические группы
Аннотация: В книге Н. Прилепской вы найдёте удачное сочетание педагогического опыта и соционической грамотности, которое позволяет увидеть истинный талант каждого ребёнка и подобрать наиболее подходящий для него тип обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бескова, Любовь \предисл.\; Удалова, Елена \предисл.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

   Ю9
   П308

    Петровский, Артур Владимирович.
    Популярные беседы о психологии [Текст] / А. В. Петровский. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Москва : Педагогика, 1983. - 223, [1] с. : ил. - (Библиотека для родителей). - (в обл.) : 0.50 р.

16.

   15
   П308

    Петровский, Артур Владимирович.
    Популярные беседы о психологии [Текст] / А. В. Петровский. - Москва : Педагогика, 1976. - 205, [2] с. - (в обл.) : 0.30 р.

17.

   Ю9
   П863


    Психология музыкальной деятельности [Текст] : теория и практика : [учеб. пособие для вузов по спец. 030700 — Музык. образование / Д. К. Кирнарская [и др.] ; под ред. Г. М. Цыпина. - Москва : Академия, 2003. - 366, [2] с. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 362-363. - ISBN 5-7695-0975-9 (в пер.) : 138.00 р.

ББК Ю945.4я73-1
Рубрики: Музыкальная деятельность--Психология--Учебники и пособия
Музыкальная психология--Учебники и пособия
Музыкальное образование--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- психология художественной деятельности -- психология искусства -- ПСИХОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- музыкальная психология -- психология музыкальных способностей -- психология музыкального образования -- психология обучения музыке -- психология музыкального обучения -- психология музыкального воспитания -- музыкальное восприятие -- восприятие музыки -- музыкальные способности -- способности музыкальные -- музыкальность -- музыкальный слух -- музыкально-ритмическое чувство -- музыкальный ритм -- чувство музыкального ритма -- чувство ритма музыкального -- музыкальная память -- профессиональная память музыканта -- развитие музыкальной памяти -- музыкальное мышление -- мышление музыкальное -- музыкальное сознание -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- музыкальная педагогика -- музыкально-педагогическая деятельность -- профессиональная деятельность музыканта -- музыкально-исполнительская деятельность -- обучение музыке -- педагог-музыкант -- учащиеся-музыканты -- личность творческая -- творческая личность -- учитель музыки -- личность учителя музыки -- урок музыки -- воля -- волевые качества
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные категории и понятия психологии музыкального образования. Затрагиваются вопросы становления и развития всего комплекса музыкальных способностей (музыкальный слух, музыкально-ритмическое чувство, профессиональная память), освещаются проблемы формирования художественно-образного мышления, творческой фантазии и воображения, разбираются и систематизируются методы обучения, способные расширить и обогатить творческий потенциал учащихся-музыкантов. Книга включает как теоретический материал, так и конкретные методические рекомендации, направленные на оптимизацию учебно-образовательного процесса в современных музыкальных учебных заведений. Книга может быть рекомендована также студентам высших и средних музыкальных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Абдуллин, Эдуард Борисович; Гилярова, Наталья Николаевна; Деркач, Анатолий Алексеевич; Кирнарская, Дина Константиновна; Киященко, Николай Иванович; Тарасова, Кира Владимировна; Цыпин, Геннадий Моисеевич \ред.\
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

18.

   Ю9
   А742

    Анцупов, Анатолий Яковлевич.
    Профилактика конфликтов в школьном коллективе [Текст] / А. Я. Анцупов. - Москва : ВЛАДОС, 2004. - 206, [1] с. : ил. - (Библиотека школьного психолога). - Библиогр.: с. 205. - ISBN 5-691-01057-3 (в обл.) : 53.00 р.

19.

   Ю9
   Л533

    Лефрансуа, Ги.
    Психология для учителя [Текст] / Ги Лефрансуа ; [пер. с англ. В. Волохонского [и др.] ; ред. А. Наследов]. - 11-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : прайм-ЕВРОЗНАК ; Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2005. - 408 с. : ил. - (Главный учебник). - Загл. корешка : Прикладная педагогическая психология. - На обл. загл. сер. : Проект главный учебник. - Библиогр. в конце глав, с.: 404-408. - Пер.изд.: Psychology for teaching / Guy R. Lefrancois. - 10th international ed. - 2000. - ISBN 5-93878-159-0 (в обл.). - ISBN 0-534-57447-5 (англ.) : 275.00 р., 292.39 р.

20.

   Ч34(2)
   М773

    Мониторинг экономики образования [Текст] : информ. бюллетень / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) и др.]. - Москва : ГУ-ВШЭ.
   № 3 [21] / 2006 : Учащиеся на рынке образовательных услуг / [Я. М. Рощина, Т. Н. Филиппова, К. С. Фурсов]. - 2006. - 71 с. : табл., граф. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-7218-0825-X (в обл.) : 35.00 р.
    Содержание:
Введение
Причины выбора учебных учреждений
Дошкольное образование
Среднее общее образование
Начальное и среднее профессиональное образование
Высшее профессиональное образование
Дополнительное образование детей (дошкольники и школьники)
Дополнительное профессиональное образование взрослых
Цели получения образования
Средняя школа
Среднее профессиональное образование
Высшие учебные заведения
Оплата образовательных услуг
Дошкольное образование
Средняя школа
Начальное и среднее профессиональное образование
Высшие учебные заведения
Дополнительное образование детей и взрослых
Потенциальный платежеспособный спрос на услуги образовательных учреждений
Детские дошкольные учреждения
Средняя школа
Начальное и среднее профессиональное образование
Высшее образование
Спрос на образовательные кредиты
Расходы на занятия с репетиторами
Средняя школа
Среднее профессиональное образование
Высшее образование
Неформальные платежи в учебных заведениях
Средняя школа
Начальное и среднее профессиональное образование
Высшее образование
Планы учащихся
Средняя школа
Студенты вузов
Образовательные стратегии студентов вузов
Структура целей получения высшего образования
Структура представлений о будущей работе
Образовательные стратегии учащихся: типология и характерные особенности
Характер действий групп учащихся, использующих различные образовательные стратегии
Оценка влияния ресурсного потенциала учащегося, его действий в ходе обучения и внешних условий на выбор образовательной стратегии
Заключение

ББК Ч34(2)к94я54
Рубрики: Образование--Экономика--Российская Федерация
Аннотация: Представлены результаты анализа данных социологического исследования учащихся образовательных учреждений (или их родителей). Рассматриваются причины выбора того или иного образовательного учреждения, размеры инвестиций в образование в зависимости от уровня образования, региона и типа учреждения, потенциальный спрос на образовательные услуги и образовательные кредиты, а также анализ образовательных стратегий студентов старших курсов вузов. Выделенные восемь стратегий отличаются целями получения высшего образования и требованиями к будущей работе и характерны для различных социально-экономических параметров учащихся. Исследование проведено в рамках проекта "Мониторинг экономики образования", выполненного по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Балыхин, Г. А. \ред.\; Гохберг, Л. М. \ред.\; Ковалева, Н. В. \ред.\; Кузьминов, Я. И. \ред.\; Ослон, А. А. \ред.\; Рощина, Я. М.; Филиппова, Т. Н.; Фурсов, К. С.; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Государственный университет - Высшая школа экономики(М.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

21.

   Ч34(2)
   М773

    Мониторинг экономики образования [Текст] : информ. бюллетень / М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики, Фонд "Общественное мнение" ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) [и др.]. - Москва : ГУ-ВШЭ.
   № 7 [15] / 2005 : Образование детей и взрослых: семейные проекты траекторий / [О. А. Оберемко, К. В. Петренко]. - 2005. - 55, [1] с. : ил., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-7218-0725-3 (в обл.) : 35.00 р.
    Содержание:
Введение
Образование в России: общий обзор результатов опроса 2004 г.
Дошкольники
Младшие школьники
Школьники 5-9 классов
Старшеклассники
Учащиеся ПТУ
Поступающие в ССУЗ
Поступающие в вуз
Студенты ССУЗов
Студенты вузов
Второе высшее образование и повышение квалификации у взрослых
Расходы домохозяйств на дошкольное образование и воспитание
Общая характеристика расходов
Стратегии дошкольного образования и воспитания
Барьеры развития рынка платных услуг ДОУ
Расходы на дополнительное и частное дошкольное воспитание
Структура расходов на поступление в школу
Суммарные траты на воспитание дошкольника
Расходы домохозяйств на среднее и начальное профессиональное образование
Образовательные планы на стадии завершения среднего образования
Расходы домохозяйств на поступление в ССУЗы и вузы
Семейные инвестиции в среднее специальное и высшее образование
Размеры расходов и инвестиционные стратегии
Совмещение учебы с другими занятиями
Планируемые образовательные траектории
Образовательные стратегии взрослых
Уровень мобильности обучающихся взрослых
Траты на получение среднего специального, первого и второго высшего образования у взрослых
Мотивы получения взрослыми дополнительного образования
Итоговые сравнения и выводы: многообразие российского пространства платных образовательных услуг

ББК Ч34(2)к94я54
Рубрики: Образование--Экономика--Российская Федерация
Аннотация: Информационный бюллетень "Образование детей и взрослых: семейные проекты траекторий" продолжает серию публикаций по результатам проекта Министерства образования и науки Российской Федерации "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого Государственным университетом - Высшей школой экономики и Фондом "Общественное мнение". В бюллетене представлен обзор основных результатов репрезентативного опроса российских домохозяйств и результатов социологического анализа полученных данных.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Балыхин, Г. А. \ред.\; Гохберг, Л. М. \ред.\; Ковалева, Н. В. \ред.\; Кузьминов, Я. И. \ред.\; Ослон, А. А. \ред.\; Оберемко, О. А.; Петренко, К. В.; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Государственный университет - Высшая школа экономики(М.); Фонд "Общественное мнение"(Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

22.

   371
   Б121

    Бабанский, Ю. К.
    Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников [Текст] : (пособие) / Ю. К. Бабанский ; Рост.-н/Д гос. пед. ин-т, Рост.-н/Д лабор. НИИ школ М-ва просвещ. РСФСР. - Ростов-на-Дону : [б. и.], 1970. - 31,[1] с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 30-32. - (в обл.) : 0.14 р.

ББК Ч421.201
РУБ 53(07)
Рубрики: Педагогика--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
проблемное обучение -- эффективность обучения -- средства повышения эффективности -- проблемные ситуации -- познавательные проблемы -- повышение интереса -- логические приемы -- дифференцированный подход -- слабоуспевающие учащиеся -- оптимизация обучения
Аннотация: Брошюра освещает некоторые общие вопросы методики проблемного обучения и показывает его роль в повышении активности школьников в учении, в предупреждении их неуспеваемости. Содержание брошюры базируется на опыте работы учителей физики, но общепедагогические рекомендации ее могут быть использованы учителями математики, химии и др. предметов политехнического цикла.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ростовский-на-Дону государственный педагогический институт (Ростов-н/Д.); Ростовская-н-Дону лаборатория НИИ школ Министерства просвещения РСФСР (Ростов-н/Д)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

23.

   Ч34(2)
   М773

    Мониторинг экономики образования [Текст] : информ. бюллетень / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики, Фонд "Обществ. мнение" ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) и др.]. - Москва : ГУ-ВШЭ.
   № 7 [30] / 2007 : Образовательные траектории детей и взрослых: семейные стимулы и издержки / [Е. С. Петренко, Е. Г. Галицкая, К. В. Петренко]. - 2007. - 39 с. : табл. - Авт. указан на обороте тит. л. - ISBN 978-5-7218-0960-6 (в обл.) : 35.00 р.
    Содержание:
Обзор основных результатов исследования
Высшее образование как ценность
Затраты семей на образование детей и взрослых
Воспитание и образование дошкольников
Школьники младших и средних классов (1 - 9-й кл.)
Старшие школьники и учащиеся ПТУ
Абитуриенты вузов и ССУЗов
Студенты ССУЗов и вузов
Обучение взрослых
Ресурсная типологизация российских домохозяйств: подход и результаты
Социальный капитал семьи и образовательная стратегия
Наблюдения по результатам ноябрьского опроса 2006 года
Попытка типологизации домохозяйств
Ресурсные типы российских семей

ББК Ч34(2)к94я54
Рубрики: Образование--Экономика--Российская Федерация
Аннотация: Информационный бюллетень "Образовательные траектории детей и взрослых: семейные стимулы и издержки" продолжает серию публикаций по результатам опросов, проводимых в рамках проекта "Мониторинг экономики образования", выполняемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. В бюллетене дан обзор результатов опроса семей, проанализированы затраты домохозяйств на цели образования, представлены методология и результаты ресурсной типологизации домохозяйств.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Булаев, Н. И. \ред.\; Гохберг, Л. М. \ред.\; Ковалева, Н. В. \ред.\; Кузьминов, Я. И. \ред.\; Ослон, А. А. \ред.\; Русаков, В. А. \ред.\; Петренко, Е. С.; Галицкая, Е. Г.; Петренко, К. В.; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Государственный университет - Высшая школа экономики(М.); Фонд "Общественное мнение"(Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

24.

   Ш141.2-9
   Р894

    Русский язык как иностранный и методика его преподавания: XXI век [Текст] : сборник науч.-метод. статей : [в 2 ч.] / ГОУ ВПО "Моск. пед. гос. ун-т", Каф. рус. яз. как иностр. ; [редкол.: Л. С. Крючкова и др.]. - Москва : Газета "Правда", 2007.
   Ч. 1. - 192 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 5-8202-0031-4 (в обл.) : [140.00] р.

ББК Ш141.2-916я43
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания иностранцам--Сборники статей
Русский язык--Обучение иностранных учащихся--Сборники статей
Иностранцы--Обучение в вузе--Российская Федерация--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- обучение русскому языку иностранных учащихся -- обучение иностранцев русскому языку -- методика преподавания русского языка как иностранного -- преподавание русского языка как иностранного -- особенности обучения иностранцев русскому языку -- психолингвистические особенности обучения иностранцев -- проблемы обучения иностранцев русскому языку -- проблемы обучения иностранных студентов -- иностранные учащиеся в вузах России -- иностранные студенты
Аннотация: Сборник содержит статьи по двум научным направлениям: описание русского языка в целях его преподавания иностранным учащимся и методические проблемы обучения иностранцев русскому языку. В сборнике отражены новые направления в исследовании русского языка как иностранного, особенности функционирования и развития русского языка в начале 21 века, проблемы межкультурной коммуникации. Методические исследования посвящены психолингвистическим особенностям обучения, формированию коммуникативной лингвистической, социолингвистической, экзистенциональной и межкультурной компетенциями как основным целям обучения. Большое внимание уделено выявлению новых подходов к организации обучения иностранных учащихся: методам, технологиям, учебникам и учебным пособиям, формам контроля и тестирования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крючкова, Людмила Сергеевна \ред.\; Антропова, Марина Юрьевна \ред.\; Левшина, Наталия Николаевна \ред.\; Соколова, Галина Евгеньевна \ред.\; Филиппова, Ольга Витольдовна \ред.\; Московский педагогический государственный университет(Москва). Кафедра русского языка как иностранного
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

25.

   Ш141.2-9
   Р894

    Русский язык как иностранный и методика его преподавания: XXI век [Текст] : сборник науч.-метод. статей : [в 2 ч.] / ГОУ ВПО "Моск. пед. гос. ун-т", Каф. рус. яз. как иностр. ; [редкол.: Л. С. Крючкова и др.]. - Москва : Газета "Правда", 2007.
   Ч. 2. - 176 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 5-8202-0031-4 (в обл.) : [145.00] р.

26.

   Ш141.2-9
   А437


    Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф., г. Тула, 10–12 окт. 2007 г. / Федер. агентство по образованию, Рос. о-во преподавателей рус. яз. и лит., ГОУ ВПО Тул. гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого ; [редкол.: Р. В. Лопухина (отв. ред.) [и др.]]. - Тула : ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2007. - 289 с. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-87954-428-2 (в обл.) : [130.00] р.
    Содержание:
Доклады пленарного заседания : раздел 1
Современные аспекты описания русского языка : раздел 2
Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков : раздел 3
Психолого-педагогические аспекты в обучении иностранных учащихся : раздел 4
Изучение художественной литературы в иностранной аудитории : раздел 5

ББК Ш141.2-916я43
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания иностранцам--Материалы совещаний и конференций
Русский язык--Обучение иностранных учащихся--Материалы совещаний и конференций
Иностранцы--Обучение в вузе--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- обучение русскому языку иностранных учащихся -- обучение иностранцев русскому языку -- методика преподавания русского языка как иностранного -- преподавание русского языка как иностранного -- особенности обучения иностранцев русскому языку -- психолингвистические особенности обучения иностранцев -- проблемы обучения иностранных студентов -- обучение иностранцев в российских вузах -- обучение иностранных учащихся в вузах России -- иностранные студенты-филологи -- иностранные учащиеся в вузах России -- иностранные студенты -- адаптация иностранных студентов -- изучение художественной литературы в иностранной аудитории
Аннотация: В сборник включены материалы Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах", посвящённой 30-летию обучения иностранных студентов в ТГПУ им. Л. Н. Толстого и Году русского языка. Публикации отражают актуальные лингвометодические, психолого-педагогические и организационные проблемы обучения иностранных студентов, а также лингвистические и культурологические аспекты описания русского языка.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лопухина, Раиса Васильевна \ред.\; Герасименко, Ирина Евгеньевна \ред.\; Ефимова, Светлана Юрьевна \ред.\; Голенковская, Елена Валентиновна \ред.\; Назаров, Николай Всеволодович \ред.\; Соловьева, Татьяна Александровна \ред.\; Черепанова, Елена Юрьевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российское общество преподавателей русского языка и литературы (Санкт-Петербург); Тульский государственный педагогический университет имени Л. Н. Толстого (Тула); Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах" (10–12 окт. 2007 г. ; Тула)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

27.

   Т3(0)4
   В428

    Византийский временник [Текст] : [сб.] / Акад. наук СССР, Ин-т всеобщей истории; [редкол.: Г. Г. Литаврин (отв. ред.) и др.]. - Москва : Изд-во Наука, 1947 - .
   Т.51. - 1990. - 252, [2] с. : рис. ; 26 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 5.50 р.

ББК Т3(0)44
Рубрики: Византия--История--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
Византия -- византиноведение -- земельная собственность в поздней Византии -- образование в Византии 7-12 вв. -- учащиеся Византии 7-12 вв. -- социальный статус ученика в Византии 7-12 вв. -- итальянская торговля -- знатность в Византии 4-5 вв. -- иконоборчество -- историография Византии -- язычество раннеславянское -- "Изборник Святослава 1073 г." -- "Христианская Топография" Козьмы Индикоплова -- армянские летописные книги -- Равнинная Киликия 1108-1137 гг. -- Палестина Третья (византийская провинция) -- население Балкан 5-7 вв. -- ремесло городское -- Романия венецианская 13-15 вв. -- поход князя Владимира на Корсунь -- храм Херсонеса западный загородный -- печати родовые в собраниях Эрмитажа -- Синадины -- терминология византийская -- мозаика Успенского собора Киево-Печерской лавры -- памятник зодчества на Руси 10-11 вв. -- раскопки древней церкви 10-11 вв. в Чернигове -- раскопки в Херсонесе (хроника)

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Литаврин, Г. Г. \редкол.\; Академия наук СССР(Москва). Институт всеобщей истории
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

28.

   Т3(0)4
   В428

    Византийский временник [Текст] : [сб.] / Акад. наук СССР, Ин-т всеобщей истории; [редкол.: Г. Г. Литаврин (отв. ред.) и др.]. - Москва : Изд-во Наука, 1947 - .
   Т.52 : к XVIII Международному конгрессу византинистов. - 1991. - 300, [1] с., [24] л. ил. : рис. ; 24 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 12.50 р.

ББК Т3(0)44
Рубрики: Византия--История--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
Византия -- византиноведение -- парик в Византии -- государство и цены в византийском Египте -- Египет византийский -- городской патрициат в Византии -- социальный состав учащихся в Византии 7-12 вв. -- образование в Византии -- учащиеся в Византии 7-12 вв. -- папа римский Мартин I -- церковно-политическая борьба в Византии 7 в. -- знатность в Византии 5-6 вв. -- общество Византиии 14-15 вв. -- Флорентийский собор -- хроника Георгия Амартола -- армянская средневековая историография -- историография армянская средневековая -- международные отношения Византии 12 в. -- Киликия -- рукописи греческие юридические -- культурные связи 17 вв. -- греческо-украинско-русские культурные связи -- русское светское законодательство -- законодательство русское светское -- церковно-каноническая традиция в русском законодательстве -- печатные памятники истории 15-16 вв. -- "византизмы" -- архитектура Восточного Причерноморья -- архитектура раннехристианская -- мозаика раннехристианская -- печати византийские 6-9 вв. из Херсонеса -- нумизматика византийского Херсонеса -- печати монархов Руси -- монеты монархов Руси -- монеты Трапезунда 11-12 вв. -- "скараник" -- ткань коптская -- художественное оформление древней книги 11 в. -- книги древние 11 в. -- книга иллюминованная 11 в. -- граффити византийские -- торговая навигация в Византии 15 в. -- патриацат городской византийский

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Литаврин, Г. Г. \редкол.\; Академия наук СССР(Москва). Институт всеобщей истории
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

29.

   Ю9
   П863


    Психология развивающейся личности [Текст] / [А. В. Петровский, В. В. Абраменкова, Т. М. Горбатенко [и др.]] ; под ред. А. В. Петровского ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1987. - 238, [1] с. : ил. ; 21 см. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология). - Рез. англ. - Библиогр. в ссылках, библиогр.: с. 220-234. - Предм. указ.: с. 237-238. - (в пер.) : 1.40 р.

ББК Ю984.0
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
развивающаяся личность -- развитие личности -- возрастная периодизация развития личности -- педагогическая психология -- межличностные отношения в школьных коллективах -- школьные коллективы -- взаимовлияния учеников в процессе общения -- взаимовлияния одноклассников -- взаимоотношения в школьных коллективах -- взаимоотношения учеников в классе -- взаимоотношения одноклассников -- успевающие ученики -- неуспевающие ученики -- отличники учебы -- межличностные отношения старшеклассников -- новый ученик в классе -- взаимоотношения учителя и учеников -- влияние учителя на школьника -- индивидуальность учителя -- индивидуальность педагога -- учителя -- учащиеся -- школьники -- одноклассники -- воспитатели -- дошкольники -- авторитет педагога -- авторитет учителя -- персонализация личности педагога -- диагностика межличностных отношений в коллективе
Аннотация: В монографии с позиции системно-деятельностного подхода излагаются теоретические проблемы психологии личности, даётся характеристика нового метода изучения личности - метода отраженной субъективности и конкретных экспериментальных методик, а также вводится и обосновывается новая возрастная периодизация развития личности. Представлены исследования проблем воздействия педагога на личность учащихся. Для психологов, педагогов, социологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Абраменкова, Вера Васильевна; Горбатенко, Таисия Михайловна; Дубов, Игорь Глебович; Кондратьев, Михаил Юрьевич; Кузьмина, Елена Ивановна; Кузьмина, З. В.; Николаева, Алла Борисовна; Петровский, Вадим Артурович; Сомов, Михаил Анатольевич; Уварина, Елена Юрьевна; Эльконина, Елена Ильинична; Янотовская, Юлия Вениаминовна; Петровский, Артур Владимирович \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Найти похожие

30.

   Ч447
   Н271

    Наперов, Валерий Александрович.
    Урок: каким ему быть [Текст] : Педагогические раздумья о творческом поиске преподавателей и студентов / В. А. Напёров. - Москва : Педагогическое общество России, 2003. - 159 с., [3] л. цв. фот. : ил. ; 21 см. - (Библиотека профессионального образования). - ISBN 5-93134-187-0 (в обл.) : 55.00 р.

ББК Ч447.027.01я723-1
Рубрики: Урок в среднем профессиональном учебном заведении--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
урок -- среднее профессиональное образование -- среднее специальное образование -- учащиеся профтехобразования -- учебно-воспитательная работа в средних специальных учебных заведениях -- организация учебно-воспитательной деятельности
Аннотация: Учебное пособие "Урок: каким ему быть" - это третья книга В. А. Наперова, директора Брянского кооперативного техникума. Автор делится богатым опытом общения со своими студентами, приглашая читателя вместе поразмышлять над многими вопросами по организации учебно-воспитательной деятельности. Книга предназначена для студентов и преподавателей профессиональных учебных заведений, родителей, всех, кому не безразличны проблемы обучения и воспитания, подготовки молодежи к самостоятельной жизни; она может быть использована также на занятиях по экономике и менеджменту.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-30 31-41

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)