Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (1084)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (22)

Полнотекстовая база ВКР (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=функции<.>)

Общее количество найденных документов : 326
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 387 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0127-1 (в обл.) : 150.00 р.
    Содержание:
Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения
Варнакова, О. М. Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в. / О. М. Варнакова. - С .12-15
Голохвастова, Н. В. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины : (на материале пермских вотчин Строгановых конца XVII - первой половины XIX вв.) / Н. В. Голохвастова. - С .16-20
Дацкевич, В. А. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в. / В. А. Дацкевич. - С .27-30
Елизарова, Н. В. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии / Н. В. Елизарова. - С .31-35
Заельская, С. А. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг. : (на материалах Оренбургской области) / С. А. Заельская. - С .36-40
Кректун, А. Н. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны : (на примере нижнетагильского детского дома №1) / А. Н. Кректун. - С .41-44
Медведева, О. В. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.) / О. В. Медведева. - С .45-48
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка / Т. Г. Мезенина. - С .49-53
Олешкова, Анна Михайловна. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. ) / А. М. Олешкова. - С .54-58
Павлова, Л. В. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв. / Л. В. Павлова. - С .59-63
Путилова, Елена Геннадьевна. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России / Е. Г. Путилова. - С .64-67
Табуркина, И. В. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя / И. В. Табуркина. - С .68-72
Ураева, И. В. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.) / И. В. Ураева. - С .73-76
Филиппова, Ольга Сергеевна. Историограф и текст: проблема интерпретации : (в контексте историографии Великой Отечественной войны) / О. С. Филиппова. - С .77-81
Холмогорова, О. В. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова / О. В. Холмогорова. - С .82-85
Шабаршина, Ольга Викторовна. Человек читающий и его следы / О. В. Шабаршина. - С .86-93
Шестова, Т. Ю. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в. / Т. Ю. Шестова. - С .94-98
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси / И. Е. Шкабара. - С .99-106
Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования
Абрамюк, Светлана Филипповна. Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы / С. Ф. Абрамюк. - С .108-112
Анисимова, В. М. Детское чтение. Перечитывая Пеннака / В. М. Анисимова. - С .113-118
Васина, Е. Ю. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры? / Е. Ю. Васина. - С .119-212
Вендрова, О. Н. Из опыта создания университетского учебника / О. Н. Вендрова. - С .122-124
Гильмиянова, Р. А. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления / Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. - С .125-129
Гонцова, Марина Васильевна. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!" / М. В. Гонцова. - С .21-26
Гриднева, О. М. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы / О. М. Гриднева. - С .130-132
Зубрицкая, Е. Ф. Формирование творческого читателя / Е. Ф. Зубрицкая. - С .133-137
Камскова, Т. А. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья / Т. А. Камскова. - С .138-142
Каташинских, С. Н. Проблемы чтения в современных условиях / С. Н. Каташинских. - С .143-145
Матвеева, И. Ю. Чтение как фактор жизненного успеха / И. Ю. Матвеева. - С .146-150
Матвеева, И. Ю. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного / И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. - С .150-156
Николина, О. И. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры / О. И. Николина. - С .157-159
Пряденко, Н. Н. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении / Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. - С .160-161
Рыжкова, Ольга Васильевна. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин / О. В. Рыжкова. - С .162-169
Рыжкова, Ольга Васильевна. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели / О. В. Рыжкова. - С .170-172
Стефановская, Н. А. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре / Н. А. Стефановская. - С .173-177
Сурженко, О. П. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению / О. П. Сурженко. - С .178-182
Тихомирова, И. И. Творческое чтение - веление времени / И. И. Тихомирова. - С .183-188
Трапицына, О. Г. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника / О. Г. Трапицына. - С .189-192
Трубина, Зоя Игоревна. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя / З. И. Трубина. - С .193-198
Турчанинова, Вероника Никитична. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .199-203
Устинова, Светлана Александровна. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия / С. А. Устинова. - С .204-209
Швальд, О. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации / О. Швальд. - С .210-218
Шляпников, Лев Дмитриевич. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России" / Л. Д. Шляпников. - С .219-220
Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации
Агеносов, Герман Георгиевич. Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" / Г. Г. Агеносов. - С .222-229
Барышева, Светлана Геннадьевна. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика / С. Г. Барышева. - С .230-236
Бондина, Евгения Сергеевна. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии / Е. С. Бондина. - С .237-240
Будаев, Эдуард Владимирович. Метафора и теория блендинга / Э. В. Будаев. - С .241-245
Бычков, Д. М. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы : (об эволюции читательской деятельности) / Д. М. Бычков. - С .246-251
Григорович, Михаил Александрович. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество / М. А. Григорович. - С .252-253
Карачаева, М. В. Размышления после урока внеклассного чтения : (по рассказам В. Ф. Тендрякова "пара гнедых" и "Хлеб для собаки") / М. В. Карачаева. - С .254-258
Конева, Валентина Петровна. Поэтика исключительности : (читая "Акварель" Германа Гессе) / В. П. Конева. - С .259-260
Миронов, Алексей Владимирович. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова / А. В. Миронов. - С .261-268
Олешков, Михаил Юрьевич. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста / М. Ю. Олешков. - С .269-271
Романова, Оксана Владимировна. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью / О. В. Романова. - С .272-278
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия / А. Н. Садриева. - С .279-286
Тиханович, Анна Ивановна. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .287-290
Харитонова, Е. В. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя / Е. В. Харитонова. - С .291-296
Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки
Баубекова, С. А. Роль выставочной деятельности в активизации чтения / С. А. Баубекова. - С .298-302
Вардугина, Л. П. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки / Л. П. Вардугина. - С .303-306
Воронина, О. П. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса / О. П. Воронина. - С .307-309
Гришина, С. М. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию? / С. М. Гришина. - С .310-314
Зуева, Татьяна Викторовна. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке / Т. В. Зуева. - С .315-318
Козиенко, Т. М. Информационная составляющая в работе современной библиотеки / Т. М. Козиенко. - С .319-324
Макарова, Л. П. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий / Л. П. Макарова. - С .325-327
Маркова, А. Ю. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке / А. Ю. Маркова. - С .328-333
Мотовилова, Т. В. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов / Т. В. Мотовилова. - С .334-340
Паначев, В. Д. Читатель в пространстве библиотеки / В. Д. Паначев. - С .341-344
Панова, Татьяна Юрьевна. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления : (по материалам Нижнего Тагила / Т. Ю. Панова. - С .345-349
Рыбакова, Г. А. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире / Г. А. Рыбакова. - С .350-353
Чистякова, А. А. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов : (на примере научной библиотеки НТГСПА / А. А. Чистякова. - С .354-357
Юстус, Н. В. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению / Н. В. Юстус. - С .358-360
Секция 5. Художник и книга
Ахметова, Ольга Владимировна. Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации / О. В. Ахметова. - С .362-365
Логинова, О. В. Картина на уроках литературы в 5 классе / О. В. Логинова. - С .366-369
Мехоношина, О. В. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения / О. В. Мехоношина. - С .370-376
Старченко, Е. В. Книга и художник в информационном обществе / Е. В. Старченко. - С .377-379
Шишенкова, Л. К. Искусство книги, время и информационное пространство / Л. К. Шишенкова. - С .380-382
Шляпникова, Е. А. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова / Е. А. Шляпникова. - С .383-386
Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем" . - С .387

ББК Ч735.112я431 + Ю944я431
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Материалы совещаний и конференций
Психология чтения--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009 ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ш1
   L75

    Linguistica juvenus [Текст] : сб. научных трудов молодых ученых / М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Каф. общего языкознания и рус. яз.; ред.: Б. М. Игошев, Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова. - Екатеринбург : УГПУ.
   Вып. 4. - 2004. - 230 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : [80.00] р.
    Содержание:
Аптулова, Н. В. Проявление мотивационной рефлексии диалектоносителя над словом в различных типах контекстов / Н. В. Аптулова. - С .3-11
Багарядцева, М. С. Профессионализация упражнений в ходе обучения студентов-экономистов французскому языку / М. С. Багарядцева. - С .12-16
Будаев, Э. В. Метафорическое представление постсоветской латвийской действительности в британской прессе / Э. В. Будаев. - С .17-34
Воровьева, Н. А. Модели сакрального образа во фразеологических единицах / Н. А. Воровьева. - С .35-40
Головатина, В. М. Лексические средства репрезентации концепта "Вдохновение" в поэзии XIX–ХХ веков / В. М. Головатина. - С .40-53
Гузикова, В. В. Морские мотивы в английской фразеологии (на материале прозы С. Моэма) / В. В. Гузикова. - С .54-60
Гридина, Т. А. Национально-культурные стереотипы восприятия метафор-зооморфизмов в русском и турецком языках ( экспериментальные данные) / Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова, И. Устуньер. - С .60-76
Злыденная, Т. А. Концепт "Труд" в русской концептосфере / Т. А. Злыденная. - С .76-81
Илюшкина, М. Ю. Прецедентные феномены в печатной рекламе / М. Ю. Илюшкина. - С .81-92
Кабаченко, Е. Г. Метафора огня в педагогических трудах В. А. Сухомлинского / Е. Г. Кабаченко. - С .92-98
Киселева, Е. В. Принципы системного лексикографического описания лексики эмоций (на примере лексем "любовь" и "love") / Е. В. Киселева. - С .98-108
Копылова, В. Е. Особенности функицонирования частицы ВОТ в разговорной речи / В. Е. Копылова. - С .108-117
Кудрявцева, Н. Ю. Возрастные глаголы в художественом тесте: функциональный аспект / Н. Ю. Кудрявцева. - С .117-123
Панасова, Е. П. Звукопортрет концепта СОЛНЦЕ (феносемантический эксперимент) / Е. П. Панасова. - С .124-130
Парилова, Н. А. Процесс семантического отталкивания в микросистеме с. Сладчанское Шатровского района Курганской области / Н. А. Парилова. - С .134-139
Попкова, Н. Н. Хронотоп в художественном мире И. Иртеньева / Н. Н. Попкова. - С .139-152
Пшеницына, О. Л. Разговорный дискурс как средство речевого воздействия на телекоммуникации / О. Л. Пшеницына. - С .152-157
Семухина, И. А. Функции внутренней речи и приемы ее диалогизации в романе И. С. Тургенева "Дым" / И. А. Семухина. - С .157-167
Стрельников, А. М. Оценка личных качеств кандидата в политическом нарративе "Российские Федеральные выборы" / А. М. Стрельников. - С .168-176
Устуньер, И. Символические смыслы зооморфизмов: сопоставительная характеристика по данным лексикографии / И. Устуньер. - С .176-185
Хабибрахманова, Ю. Р. Категория субъективной модальности как средство воплощения авторской позитции (на материале газетного очерка) / Ю. Р. Хабибрахманова. - С .185-192
Хасаншина, Г. В. К вопросу о сущности латинизированного семантического метаязыка агрономии: возникновение и развитие / Г. В. Хасаншина. - С .192-202
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Метафорическое представление сособенностей русской национальной жизни как особенностей рельефа / Н. М. Чудакова. - С .202-216
Шинкаренкова, М. Б. Метафора яда в дискурсе русской рок-поэзии / М. Б. Шинкаренкова. - С .216-221
Колясникова, О. С. Контекстуальные маркеры мотивационной рефлексии в детской речи / О. С. Колясникова. - С .222-228

ББК Ш1я43
Рубрики: Лингвистика--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- метафора
Аннотация: В сборнике представлены научные статьи аспирантов и студентов, посвященные актуальным проблемам современной лингвистики. Рассматриваются вопросы языковой ментальности, социо- и психолингвистические аспекты речевой деятельности, языкового выражения национально-культурных стереотипов сознания, дискурсивной презентации языковой личности. Сборник представляет интерес для специалистов-филологов, аспирантов и студентов, а также для всех, кто интересуется проблемами современной лингвистики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Игошев, Б. М. \ред.\; Гридина, Т. А. \ред.\; Коновалова, Н. И. \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Уральский государственный педагогический университет. Институт иностранных языков. Кафедра общего языкознания и русского языка
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   6П2.15
   А161

    Абрамов, Владимир Геннадьевич.
    Введение в язык паскаль [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "Прикладная математика" / В. Г. Абрамов, Н. П. Трифонов, Г. Н. Трифонова. - Москва : Наука, 1988. - 318, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 316 (5 назв.). - ISBN 5-02-013794-4 : 1.10 р.

РУБ 6П2.154.5
Рубрики: Алгоритмические языки--Учебники и пособия
Вычислительные машины электронные--Программирование--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
допущено Министерством образования СССР -- специальность Прикладная математика -- вузовские учебники -- учебные пособия -- алгоритмические языки -- вычислительные машины электронные -- электронно-вычислительные машины -- ЭВМ -- электронные вычислительные машины -- программирование -- программы -- языки программирования -- язык паскаль -- паскаль -- операторы языка паскаль -- процедуры-операторы -- процедуры-функции -- комбинированные типы -- записи -- множественные типы -- файловые типы -- файлы -- ссылочные типы -- диаграммы языка паскаль
Аннотация: Основная цель книги - дать доходчивое изложение сути и особенностей современного широко распространенного языка программирования паскаль. Использование возможностей языка, в том числе и для работы со сложными структурами данных, иллюстрируется большим числом законченных примеров. В книге затрагиваются и некоторые общие методологические аспекты современного программирования - методика разработки программ, их документирование, структурное программирование.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трифонов, Николай Павлович; Трифонова, Галина Николаевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [5-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2005. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-X (в пер.) : 170.60 р.

   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [Изд. 3-е, испр. и доп.]. - Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-88687-122-5 (в пер.) : 93.00 р.

   517.5
   А28

    Адамар, Жак.
    Неевклидова геометрия в теории автоморфных функций [Текст] / Ж. Адамар ; под общ. ред. В. Ф. Кагана. - Москва : Гостехиздат ; Ленинград, 1951. - 133, [3] с. : рис. - (Геометрия Лобачевского и развитие ее идей). - Библиогр.: с. 132-133. - (в обл.) : 4.95 р.

РУБ 517.52
Рубрики: Неевклидовы геометрии
Кл.слова (ненормированные):
разрывные группы -- фуксовы группы -- фуксовы функции -- клейновы группы -- алгебраические функции -- линейные алгебраические дифференциальные уравнения -- геодезические линии

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Каган, В. Ф. \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ч34(2)
   А437


    Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе [Текст] : материалы Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием ; ред. Н. В. Александрова [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 300 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0158-5 (в обл.) : [90.00] р.
    Содержание:
Зуев, П. В. Методологические основы инновационной деятельности учителя / П. В. Зуев. - С .10
Лебедев, С. В. Методологические аспекты инноваций в образовании / С. В. Лебедев. - С .12
Потоскуев, С. Э. Состояние и перспективы развития информатики на физико-математическом факультете / С. Э. Потоскуев. - С .16
Инновационные процессы в управлении качеством образования : разд. 1
Андомин, О. В. Управление качеством образования средствами корпоративной культуры вуза / О. В. Андомин. - С .18
Барышников, Е. Н. Полисистемный подход к пониманию воспитанности как показатель качества образования / Е. Н. Барышников. - С .20
Вязовова, Е. В. Технология управления качеством образования в контексте комплексного подхода / Е. В. Вязовова. - С .24
Газимянова, О. Ю. Автоматизация работы методического кабинета физико-математического факультета средствами СУБД Access / О. Ю. Газимянова, И. Н. Полухина. - С .26
Гимпель, Л. П. Взаимосвязь инновационной деятельности и педагогического творчества / Л. П. Гимпель. - С .31
Зайцева, С. С. К вопросу о модернизации Российского образования / С. С. Зайцева. - С .37
Ларионова, О. С. Интерграция на уроках математики / О. С. Ларионова. - С .39
Никокошева, Н. Г. Контроль и оценка образовательных результатов студентов как возможность управления качеством образовательного процесса в педагогическом вузе / Н. Г. Никокошева. - С .42
Рогозин, С. А. Интернет-тестирование в сфере высшего профессионального образования / С. А. Рогозин. - С .45
Оптимизация образовательного процесса : разд. 2
Беленкова, И. В. Использование информационных технологий для создания наглядных пособий в курсе "Исследование операций" / И. В. Беленкова. - С .49
Булыгина, Д. А. Создание информационно-коммуникативной среды как условие оптимизации процесса обучения учащихся основной школы / Д. А. Булыгина, Ю. В. Матвеева. - С .53
Видякина, А. А. Анализ методических подходов к реализации личностно-ориентированного подхода при обучении информатике / А. А. Видякина. - С .56
Говорков, А. В. Задачи с заданием "Найти все, что можно" как средство формирования интереса у учащихся к решению задач по физике / А. В. Говорков, Л. И. Говоркова. - С .63
Гребнева, Д. М. Из опыта применения формирующего тестирования на уроках информатики / Д. М. Гребнева. - С .66
Гуторова, Л. Е. Дидактические принципы оптимизации учебного процесса в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения / Л. Е. Гуторова. - С .70
Дмитриенко, А. К. Оптимизайия процесса обучения студентов на основе теоретической модели когнитивной функции мозга как методологического средства / А. К. Дмитриенко, П. Г. Митрофанов, Е. В. Федорова. - С .75
Кадеева, О. В. Основные направления оптимизации образовательного процесса / О. В. Кадеева. - С .77
Калинковская, С. Б. Оптимизация содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза / С. Б. Калинковская. - С .80
Марфута, Ю. С. Технология проектирования элективных курсов по информатике в условиях профильного обучения / Ю. С. Марфута, М. В. Мащенко. - С .84
Матвеева, Ю. В. Состояние проблемы активизации самостоятельной работы студентов / Ю. В. Матвеева. - С .88
Матрос, Е. Н. Создание учебно-исследовательской среды в МОУ СОШ № 44 для организации учебного процесса / Е. Н. Матрос, М. В. Мащенко. - С .92
Раковская, О. Л. Оптимизация обучения на основе использования инновационных педагогических технологий / О. Л. Раковская. - С .97
Райхерт, Т. Н. Современная информационная среда как средство получения актуальных знаний / Т. Н. Райхерт, Д. С. Киган. - С .101
Сидорова, Н. И. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в школе / Н. И. Сидорова, Р. З. Хизбуллина. - С .103
Устинова, Н. Н. Оптимизация подготовки студентов педвуза средствами информационных технологий / Н. Н. Устинова. - С .105
Ходырева, Т. С. Освоение навыков распознавания художественного и учебно-научного текстов младшими школьниками на уроке-диалоге / Т. С. Ходырева. - С .109
Шушканова, И. Н. Оптимизация методов обучения студентов дисциплине "Проектирование информационных систем" / И. Н. Шушканова. - С .113
Проблемы и перспективы использования инновационных технологий в учебном процессе школы и вуза : разд. 3
Александрова, Н. В. Электронные образовательные ресурсы как средство реализации инновационной деятельности учителя / Н. В. Александрова. - С .117
Андреева, Н. В. Конструктивистский подход к использованию информационно-коммуникативных технологий в вуза Великобритании / Н. В. Андреева. - С .121
Астахова, Е. С. Самостоятельная работа как способ активизации мыслительной деятельности учащихся / Е. С. Астахова. - С .126
Барышникова, С. В. Инновационные образовательные технологии : от увлечения к сопереживанию / С. В. Барышникова. - С .129
Беленкова, И. В. Использование возможностей математического пакета для решения краевых задач линейных дифференциальных уравнений методом стрельбы / И. В. Беленкова, В. П. Паньков. - С .131
Бундуки, Р. Ф. Необходимость применения интегрированного подхода к изучению информатики и математики в школе / Р. Ф. Бундуки, Н. В. Александрова. - С .135
Ваганова, Н. М. Влияние информационных потоков на развитие личности обучающихся учреждений начального профессионального образования / Н. М. Ваганова. - С .137
Васева, Е. С. Реализация вычислительного эксперимента над моделью Лотки-Вольтерра в пакете Mathcad / Е. С. Васева. - С .140
Василене, О. Н. The Role of Technology in Teaching Language / О. Н. Василене, С. Б. Караваева. - С .142
Видякина, А. А. Технология проектирования индивидуальной образовательной программы / А. А. Видякина. - С .146
Виноградов, Д. В. Использование средств компьютерного моделирования для изучения клеточного автомата "Жизнь" / Д. В. Виноградов. - С .156
Галдукевич, А. А. Понятие метода активного обучение в интерпретации французских исследователей / А. А. Галдукевич. - С .159
Головчанская, Н. А. Использование Интернет-технологий для саморазвития и самореализации учащихся / Н. А. Головчанская, Н. С. Устинова. - С .162
Грегер, С. Э. Реализация задач дистанционного обучения средствами CMS Plone / С. Э. Грегер. - С .166
Долгополова, Н. Н. Проблемно-компьютерное обучение на уроках информатики в условиях непрерывного образования / Н. Н. Долгополова. - С .170
Зайцева, Л. В. Основные подходы к развитию алгоритмической копетентности у учащихся старших классов / Л. В. Зайцева. - С .172
Калиберда, Е. Л. Социальные сервисы в сетевой педагогике / Е. Л. Калиберда. - С .174
Карташова, Д. М. Необходимость развития системного стиля мышления старшеклассников в условиях перехода к информационному обществу / Д. М. Карташова, М. В Мащенко. - С .176
Клепикова, А. Г. Педагогический дизайн как составляющая развития науного потенциала личности будущего учителя / А. Г. Клепикова, И. Ф. Исаев. - С .179
Козловских, М. Е. Формирование проектных умений будущего учителя информатики / М. Е. Козловских. - С .182
Корепанов, И. В. Создание баз данных полнотекстовых учебных материалов / И. В. Корепанов, И. В. Беленкова. - С .185
Кощеева, Е. С. Проведение учебных исследований в процессе изучения школьного курса физики / Е. С. Кощеева. - С .187
Лазарева, О. В. К вопросу о значении метакогнитивных процессов в регуляции понимания научных текстов / О. В. Лазарева. - С .190
Лапенок, М. В. Школьная информационная среда дистанционного обучения / М. В. Лапенок, И. В. Рожина. - С .192
Лежнина, Н. С. Целесообразность изучения геоинформационных систем в школе / Н. С. Лежнина, Л. М. Ставцова. - С .201
Ленгер, О. А. Развитие субъективности учащихся на уроках информатики / О. А. Ленгер. - С .204
Леоненко, О. В. Анализ готовности преподавателей к использованию инновационных форм и методов обучения в образовательном процессе / О. В. Леоненко, А. Ю. Скриган. - С .208
Летуновская, О. В. Проблемы внедрения дистанционных форм обучения для профессиональной подготовки специалистов в области управления персоналом / О. В. Летуновская. - С .211
Малинина, И. А. Использование телекоммуникационных и компьютерных технологий в подготовке специалистов по связям с общественностью / И. А. Малинина. - С .214
Матвеева, Ю. В. Положительные и отрицательные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в общем среднем образовании / Ю. В. Матвеева, К. Г. Микерова. - С .218
Мащенко, М. В. Образовательные возможности современных информационных и коммуникационных технологий / М. В. Мащенко. - С .221
Мильков, Д. В. Теоретические основы развития исследовательских способностей у учащихся профильных классов / Д. В. Мильков, М. В. Мащенко. - С .231
Милькова, О. А. Теоретические основы формирования исследовательской компетентности учащихся / О. А. Милькова, М. В. Мащенко. - С .234
Никитин, С. В. Информатизация и информационная безопасность как проблема современной педагогики / С. В. Никитин. - С .238
Осиновой, П. Ю. Проблемы и перспективы дистанционного обучения вузе / П. Ю. Осиновой. - С .242
Подопригора, Е. В. Интернет – олимпиада как элемент дистанционного физического образования / Е. В. Подопригора. - С .246
Рачаева, Е. П. Вариативность методов и способов развития мышления на уроках математики / Е. П. Рачаева. - С .249
Рихтер, Т. В. Особенности использования моделей дистанционных образовательных технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии / Т. В. Рихтер. - С .255
Рухлова, И. А. Опыт работы с электронными образовательными ресурсами / И. А. Рухлова. - С .258
Савостиенко, А. И. Эффективность использования дифференцированного подхода при обучении базам данных в курсе информатики и ИКТ / А. И. Савостиенко, Н. В. Александрова. - С .261
Садыкова, Е. Р. Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы / Е. Р. Садыкова, Ю. В. Матвеева. - С .265
Сеничева, Н. В. Программное обеспечение учебного процесса : проблемы и перспективы / Н. В. Сеничева. - С .267
Слинкина, И. Н. Некоторые аспекты решения задач представленных в ЕГЭ по теме "Системы счисления" / И. Н. Слинкина. - С .269
Смола, А. О. Возможности развития мышления учащихся при выполнении проекта по физике с использованием ИКТ / А. О. Смола, Е. Э. Фискинд. - С .277
Стихина, Н. В. Использование пакета MATHCAD для создания электронного учебника по физике / Н. В. Стихина. - С .281
Толстоброва, О. В. Особенности разработки образовательного сайте как информационного ресурса / О. В. Толстоброва, Н. В. Александрова. - С .284
Устюжанина, Н. В. Использование интерактивной доски для организации фронтальных лабораторных работ на уроках английского языка / Н. В. Устюжанина. - С .286
Храмова, Ю. Н. Новые информационные технологии в обучении иностранного языка / Ю. Н. Храмова. - С .288
Чебурина, О. В. Проблемы активизации самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплин информационно-технологической подготовки / О. В. Чебурина, Н. В. Александрова. - С .290
Четина, Вероника Васильевна. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития визуального мышления / В. В. Четина. - С .292
Шестакова, Л. Г. Организация исследовательской работы студентов на материале методических дисциплин / Л. Г. Шестакова. - С .298

ББК Ч34(2)01я431 + Ч481.20я431
Рубрики: Высшее образование--Инновационные процессы--Материалы для изучения биографии и творчества
Инновационная деятельность вузов--Материалы для изучения биографии и творчества
Народное образование--Материалы для изучения биографии и творчества
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- качество образования -- управление качеством образования -- инновационные технологии в образовании
Аннотация: В сборнике представлены доклады участников всероссийской научно-практической конференции "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе", состоявшейся в г. Нижний тагил на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии в 2010 г.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Александрова, Надежда Владимировна \ред.\; Беленкова, Ирина Вячеславовна \ред.\; Гуторова, Лилия Евгеньевна \ред.\; Мащенко, Майя Владимировна \ред.\; Ставцева, Лилия Масхутовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (28–29 янв. 2010 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ш13-9
   А437

    Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Текст] : материалы студенческой науч.-прект. конф. фак. иностр. яз. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию. - Нижний Тагил : НТГСПАRU, 1999 - . - ФАО.
   Вып. 7 / [отв. ред. Кустова А. Е., редкол. Южанинова Е. В. и др.]. - 2008. - 144 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 60.00 р.
    Содержание:
Андросенко, Татьяна Александровна. Политические взгляды В. Гюго времен второй империи / Т. А. Андросенко. - С .6-10
Барышникова, Ольга Михайловна. ИКТ в обучении иностранному языку как средство развития познавательной активности учащихся / О. М. Барышникова, А. Н. Миронова. - С .10-13
Баталова, Ирина Константиновна. Специфические особенности фразеологических единиц (Ф Е) с позиций их перевода с английского языка на русский, и наоборот / И. К. Баталова, Э. К. Кутлугужина. - С .13-17
Баталова, Ирина Константиновна. Лингвистический контекст и тропеические средства как способы адекватного раскрытия образа в романе О. Уайльда "Портрет Дориана Грея" / И. К. Баталова, Е. С. Патрушева. - С .17-21
Беркалова, Людмила Анатольевна. Формирование социокультурной компетенции у младших школьников / Л. А. Беркалова, О. С. Масленникова. - С .22-26
Беркалова, Людмила Анатольевна. Автономия учащихся при обучении в современной школе с углубленным изучением иностранных языков / Л. А. Беркалова, А. В. Тарасова. - С .26-31
Брискина, Маргарита Юрьевна. Интегрированное обучение английскому языку в младшем школьном возрасте / М. Ю. Брискина, А. С. Арапова. - С .31-34
Брискина, Маргарита Юрьевна. Метод проектов как средство реализации личностно-ориентированного подхода к изучению иностранного языка / М. Ю. Брискина, Г. В. Чиркова. - С .34-39
Брискина, Маргарита Юрьевна. Речевые упражнения и их роль в закреплении новой лексики / М. Ю. Брискина, М. В. Южанинова. - С .40-43
Дондик, Людмила Юрьевна. Особенности функционирования точки / Л. Ю. Дондик, Н. Н. Филина. - С .43-48
Живова, Жаннета Владимировна. Использование музыкальных видеоклипов на уроках иностранного языка / Ж. В. Живова, Н. В. Гущина. - С .49-52
Зайцева, А. Б. Говорящие имена собственные в серии романов Джоан Роулинг о Гарри Поттере / А. Б. Зайцева, А. Б. Сорокина. - С .52-55
Кустова, Анна Евгеньевна. Тестирование как одна из форм контроля в обучении иностранному языку / А. Е. Кустова, Ю. В. Долгих. - С .55-60
Кустова, Анна Евгеньевна. Обучение ведению личной и деловой переписки на французском языке как виду коммуникации / А. Е. Кустова, Ю. В. Плотникова. - С .61-65
Кустова, Анна Евгеньевна. Особенности французского языка в Канаде / А. Е. Кустова, И. А. Старикова. - С .65-68
Лаврова, Татьяна Борисовна. Явление языкового такта / Т. Б. Лаврова, М. С. Белякова. - С .68-75
Лаврова, Татьяна Борисовна. Стереотипы в рекламе / Т. Б. Лаврова, А. В. Лагутина. - С .75-80
Ольховикова, Юлия Александровна. Концептуальная метафора в современном английском языке : (на примере зоо- и фитоморфной метафоры) / Ю. А. Ольховикова, Л. М. Окатьева. - С .80-83
Петрова, Наталья Николаевна. Интертекстуальности и средства ее реализации в широком контексте / Н. Н. Петрова, А. В. Андросенко. - С .83-89
Постникова, Наталья Александровна. Актуализация имплицитных языковых единиц в художественном тексте / Н. А. Постникова, А. Ю. Сумовский. - С .89-94
Селянина, Виктория Леонидовна. Формы обращения в поэзии Райнера Марии Рильке / В. Л. Селянина, Е. Э. Бернгардт. - С .95-100
Семенюк, Маргарита Павловна. Речевой акт совета и способы его реализации в английском дискурсе / М. П. Семенюк, М. Н. Никифорова. - С .101-105
Сухих, Татьяна Николаевна. Метафора в эмоционально-оценочной и экспрессивной функции в произведениях Д. Фрэнсиса / Т. Н. Сухих, Н. Н. Ячменева. - С .105-111
Филонова, Наталья Константиновна. Печатная реклама в свете различных лингвистических теорий и подходов / Н. К. Филонова, Н. Н. Пирожникова. - С .111-116
Филонова, Наталья Константиновна. Идиостиль романа Шарлотты Бронте "Джейн Эйр" / Н. К. Филонова, Ю. П. Пономарева. - С .116-121
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Фольклор как один из элементов национально-культурного компонента содержания обучения иностранному языку / И. Е. Шкабара, Т. Р. Ахмадишина. - С .121-125
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Модель личности учителя иностранного языка в контексте реализации социокультурного подхода / И. Е. Шкабара, Л. Г. Петрова. - С .125-130
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Обучение диалогическому общению как виду речевой деятельности / И. Е. Шкабара, О. С. Шиляева. - С .130-140
Южанинова, Елена Владимировна. Баллада в творчестве Э. Мёрике / Е. В. Южанинова, А. П. Журавлева. - С .140-144

ББК Ш13-9я431
Рубрики: Иностранные языки--Методика--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
перевод -- грамматика -- поэтический текст -- лексика -- лингвистика -- перевод педагогической терминологии -- художественный текст -- фразеологизмы -- диалекты -- межкультурная коммуникация
Аннотация: Сборник включает в себя тезисы докладов и сообщений , сделанных в рамках студенческой научно-практической конференции ФИЯ, и представляет интерес для студентов и преподавателей филологических специальностей вузов, учителей и старшеклассников общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кустова, Анна Евгеньевна \ред.\; Южанинова, Елена Владимировна \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет иностранных языков; Студенческая научно-практическая конференция факультета иностранных языков(Нижний Тагил). ФИЯ(апрель 2003)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   53(07)
   А437


    Актуальные проблемы физико-математического образования в школе и вузе [Текст] : материалы IV регион. науч.-практ. конф. 21 янв. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Регион. науч.-практ. конф. ; ред. Е. Э. Фискинд. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 111 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0210-0 (в обл.) : 224.00 р.
    Содержание:
Актуальные проблемы обучения физике
Баженова, И. И. Формирование экспериментальных умений школьников при изучении темы "Кинематика материальной точки" / И. И. Баженова, А. А. Малыгин. - С .5-8
Васева, Е. С. Изучение основ синергетики в профессиональной подготовке будущих учителей физики / Е. С. Васева. - С .9-10
Данилова, Л. В. Формирование экспериментальных умений учащихся в 7 классе / Л. В. Данилова. - С .10-12
Заяц, М. Л. О курсе компьютерного моделирования для студентов технических специальностей / М. Л. Заяц, С. Е. Попов. - С .13-18
Колесников, Николай Иванович. Экспериментальная установка для измерения теплоемкости жидкостей / Н. И. Колесников, С. Е. Попов. - С .19-21
Корнисик, К. И. Использование метода аналогии при изучении упругой деформации / К. И. Корнисик. - С .21-23
Ларионов, П. А. Диагностика качества обучения школьников на основе компетентностного подхода / П. А. Ларионов, М. В. Книтель. - С .23-26
Матвеев, О. П. Об использовании ЭВМ в лабораторном практикуме (исторический экскурс) / О. П. Матвеев. - С .27-29
Проскуряков, Анатолий Васильевич. Моделирование акустического резонанса для воздушного столба в закрытой трубе / А. В. Проскуряков, М. В. Книтель. - С .30-32
Расторгуева, Л. С. О школьных годах Нобелевского лауреата / Л. С. Расторгуева. - С .33
Симакова, А. А. Использование всероссийской школьной образовательной сети "Дневник.РУ" в организации работы с учащимися / А. А. Симакова. - С .34-36
Терегулов, Д. Ф. Компьютерное математическое моделирование и ФГОС ВПО третьего поколения / Д. Ф. Терегулов. - С .36-37
Фискинд, Евгений Эмильевич. Проблемные ситуации при решении экспериментальных задач на закон Ома / Е. Э. Фискинд. - С .38-40
Черевко, В. А. Использование самодельного оборудования при изучении некоторых тем школьного курса физики / В. А. Черевко. - С .40-46
Шарипова, А. Р. Диагностика учебно-познавательной компетентности учащихся в процессе обучения физике / А. Р. Шарипова, И. И. Баженов. - С .46-50
Яблочков, Е. Ю. Изучение законов сохранения импульса и механической энергии на примере столкновения тел / Е. Ю. Яблочков. - С .51-54
Актуальные проблемы обучения математике
Ананьева, Татьяна Владимировна. Метод интегралов в математике и школьной курсе алгебры / Т. В. Ананьина. - С .55-60
Головчанская, Н. А. Развитие критического мышления при изучении тригонометрии / Н. А. Головчанская. - С .60-64
Дресвина, П. А. Роль и значение персонального сайта в работе учителя математики и классного руководителя / П. А. Дресвина. - С .64-66
Костикова, Г. П. О преемственности при формировании общеучебных и специальных навыков в процессе изучения математики / Г. П. Костикова. - С .66-69
Ларионова, О. С. Формирование критического мышления при изучении темы "Обратные тригонометрические функции" / О. С. Ларионова. - С .69-72
Паршина, Тамара Юрьевна. Формирование у студентов умений самоконтроля при обучении решению уравнений в курсе элементарной математики / Т. Ю. Паршина. - С .72-83
Рожда, Н. А. Об исследовательской деятельности учащихся по математике / Н. А. Рожда. - С .83-84
Сабурова, Т. В. Эксперимент при изучении математики / Т. В. Сабурова. - С .84-88
Турышева, Л. В. О решении диофантовых уравнений в школьном курсе математики / Л. В. Турышева. - С .88-93
Халтурина, Татьяна Юрьевна. Об одном критерии частной устойчивости движения в целом / Т. Ю. Халтурина. - С .94-99
Чернова, Галина Ивановна. О решении некоторых задач по теории вероятностей в школьном курсе математики / Г. И. Чернова. - С .100-106
Ческидова, Т. В. Развитие образного мышления учащихся при изучении геометрии / Т. В. Ческидова. - С .107-110

РУБ 53(07) + 51(07)
Рубрики: Физика--Методика обучения--Материалы совещаний и конференций
Математика--Методика обучения--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения физике -- методика обучения математике -- обучение физике -- обучение математике
Аннотация: В сборнике представлены материалы участников IV научно-методической конференции "Актуальные проблемы физико-математического образования в школе и вузе", состоявшейся на базе Нижнетагильского государственной социально-педагогической академии 21 января 2011 года.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фискинд, Евгений Эмильевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Региональная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы физико-математического образования в школе и вузе" (4 ; 21 янв. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   512(075)
   А456


    Алгебра и начала анализа [Текст] : учеб. для 10-11-х кл. общеобразоват. учеб. учреждений / [Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров и др.]. - 12-е изд. - Москва : Просвещение, 2004. - 383, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Предм. указ.: с. 381. - ISBN 5-09-013631-9 (в пер.) : 95.00 р.

РУБ 512(075) + 517.2(075)
Рубрики: Алгебра--Учебники и пособия
Математический анализ--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебники школьные -- 10 класс -- 11 класс -- 10-11 классы -- алгебра в школе -- методика преподавания алгебры в школе -- преподавание алгебры в школе -- методика алгебры в школе -- уроки алгебры -- математическое образование школьников -- школьное математическое образование -- действительные числа -- степенная функция -- показательная функция -- логарифмическая функция -- тригонометрические формулы -- тригонометрические уравнения -- тригонометрические функции -- производная -- применение производной -- интеграл -- упражнения по алгебре и началам анализа -- повторительные упражнения по алгебре и началам анализа -- внеклассная работа по алгебре и началам анализа -- задачи по алгебре и началам анализа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Алимов, Шавкат Арифджанович; Колягин, Юрий Михайлович; Сидоров, Юрий Викторович
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (9)
Найти похожие

11.

   512(075)
   А456


    Алгебра [Текст] : Учеб. для 7-го кл. общеобразоват. учреждений / [Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров и др.]. - 10-е изд. - Москва : Просвещение, 2002. - 206, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-09-010933-8 (в пер.) : 65.78 р.

РУБ 512(075)
Рубрики: Алгебра--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по алгебре -- 7 класс -- алгебра в школе -- методика преподавания алгебры в школе -- преподавание алгебры в школе -- методика алгебры в школе -- уроки алгебры -- задачи по алгебре -- упражнения по алгебре -- алгебраические выражения -- уравнения с одним неизвестным -- одночлены и многочлены -- многочлены -- алгебраические дроби -- линейная функция -- график линейной функции -- уравнения с двумя неизвестными -- внеклассная работа по алгебре

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Алимов, Шавкат Арифджанович; Колягин, Юрий Михайлович; Сидоров, Юрий Викторович
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие

12.

   512(075)
   А456


    Алгебра [Текст] : Учеб. для 7-го кл. общеобразоват. учреждений / [Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова]; Под ред. С. А. Теляковского. - 11-е изд. - Москва : Просвещение, 2002. - 223 с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Предм. указ.: с. 213. - ISBN 5-09-010956-7 : 49.00 р., 57.70 р.

РУБ 512(075)
Рубрики: Алгебра--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано Министерством образования РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по алгебре -- 7 класс -- математическое образование школьников -- школьное математическое образование -- алгебра в школе -- методика преподавания алгебры в школе -- преподавание алгебры в школе -- методика алгебры в школе -- изучение алгебры в школе -- обучение алгебре в школе -- уроки алгебры -- задачи по алгебре -- алгебраические задачи -- выражения -- преобразование выражений -- тождества -- уравнения -- функции -- график функции -- линейная функция -- степень -- одночлены -- абсолютная погрешность -- относительная погрешность -- многочлены -- линейные уравнения -- график линейного уравнения -- системы линейных уравнений -- формула сокращенного умножения
Аннотация: Учебник занял первое место на Всесоюзном конкурсе учебников для средней общеобразовательной школы в 1988 г.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Макарычев, Юрий Николаевич; Миндюк, Нора Григорьевна; Нешков, Константин Иванович; Суворова, Светлана Борисовна; Теляковский, Сергей Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 12
АБ (12)
Свободны: АБ (12)
Найти похожие

13.

   512(075)
   А456


    Алгебра [Текст] : Учеб. для 8-го кл. общеобразоват. учреждений / [Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров и др.]. - 9-е изд. - Москва : Просвещение, 2002. - 254, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-09-011022-0 (в пер.) : 65.78 р.

РУБ 512(075)
Рубрики: Алгебра--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебник школьные -- учебники по алгебре -- 8 класс -- алгебра в школе -- методика преподавания алгебры в школе -- преподавание алгебры в школе -- методика алгебры в школе -- уроки алгебры -- внеклассная работа по алгебре -- неравенства -- числовые неравенства -- системы неравенств -- приближенные вычисления -- микрокалькуляторы -- МК -- вычисления на микрокалькуляторе -- квадратные корни -- квадратичная функция -- график квадратичной функции -- квадратные неравенства -- упражнения по алгебре

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Алимов, Шавкат Арифджанович; Колягин, Юрий Михайлович; Сидоров, Юрий Викторович
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие

14.

   512(075)
   А456


    Алгебра [Текст] : Учеб. для 9-го кл. общеобразоват. учреждений / [Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова]; Под ред. С. А. Теляковского. - 10-е изд. - Москва : Просвещение, 2003. - 269, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-09-011879-5 : 60.00 р., 65.78 р.

РУБ 512(075)
Рубрики: Алгебра--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по алгебре -- 9 класс -- алгебра в школе -- методика преподавания алгебры в школе -- преподавание алгебры в школе -- методика алгебры в школе -- изучение алгебры в школе -- обучение алгебре в школе -- уроки алгебры -- математическое образование школьников -- школьное математическое образование -- упражнения по алгебре -- задачи по алгебре -- функции -- графики функций -- уравнения -- арифметическая прогрессия -- геометрическая прогрессия -- тригонометрические выражения

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Макарычев, Юрий Николаевич; Миндюк, Нора Григорьевна; Нешков, Константин Иванович; Суворова, Светлана Борисовна; Теляковский, Сергей Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие

15.

   512(07)
   А456


    Алгебра [Текст] : 7 кл. : поурочные планы по учебнику Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюка, К. И. Нешкова, С.Б. Суворовой / авт.-сост. Л. А. Тапилина, Т. Л. Афанасьева. - Волгоград : Учитель, 2005. - 286 с. - (Для преподавателей). - ISBN 5-7057-0574-3 (в обл.) : 48.00 р.

РУБ 512(07)
Рубрики: Алгебра--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- 7 кл. -- алгебраические выражения -- тождества -- уравнения -- функции -- графики функций -- степень -- одночлен -- многочлен
Аннотация: В данном пособии предлагается примерное поурочное планирование, составленное в соответствии с учебником Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюка, К. И. Нешкова, С. Б. Суворова "Алгебра. 7 кл." (М.: Просвещение, 2003). Предназначено учителям-предметникам 7 кл. общеобр. школ, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тапилина, Л. А. \авт.-сост.\; Афанасьева, Т. Л. \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

   512(075)
   А456


    Алгебра [Текст] : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / [С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин]. - 2-е изд. - Москва : Просвещение, 2003. - 286, [2] с. : ил. - (МГУ - школе). - Предм. указ. : с. 268. - ISBN 5-09-011937-6 (в пер.) : 57.20 р.

РУБ 512(075)
Рубрики: Алгебра--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- простейшие функции -- квадратные корни -- графики функций -- квадратные корни -- рациональные уравнения -- квадратный трехчлен -- линейная функция -- квадратичная функция -- системы уравнений -- системы рациональных уравнений -- задачи по алгебре -- текстовые задачи по алгебре -- методика математики
Аннотация: Учебник представляет собой новый тип учебника, который содержит материал как для общеобразовательных классов, так и для классов с углубленным изучением математики. Учащиеся могут переходить с одной программы обучения на другую, не меняя книги. Главы заканчиваются дополнительным материалом, в котором приводятся "Исторические сведения" и "Задания для повторения", содержащие много вычислительных упражнений и текстовых задач.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Никольский, Сергей Михайлович; Потапов, Михаил Константинович; Решетников, Николай Николаевич; Шевкин, Александр Владимирович
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие

17.

   512(07)
   А456


    Алгебра [Текст] : 9 кл. : поурочные планы по учебнику Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюка, К. И. Нешкова, С.Б. Суворовой / авт.-сост. С. П. Ковалева. - Волгоград : Учитель, 2005. - 316 с. - (Для преподавателей). - ISBN 5-7057-0666-9 (в обл.) : 53.00 р.

РУБ 512(07)
Рубрики: Алгебра--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- 9 кл. -- квадратичная функция -- график квадратичной функции -- уравнения и системы уравнений -- неравенства -- арифметическая прогрессия -- геометрическая прогрессия -- степень и степенная функция -- тригонометрические выражения
Аннотация: В данном пособии предлагается примерное поурочное планирование, составленное в соответствии с учебником Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюка, К. И. Нешкова, С. Б. Суворова "Алгебра. 9 кл." (М.: Просвещение, 2003). Предназначено учителям математики 9 кл. общеобр. школ, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ковалева, С. П. \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   512(07)
   А456


    Алгебра [Текст] : 11-й кл. : тесты : варианты и ответы централизованного итогового тестирования : пособие для подготовки к тестированию / Центр тестирования М-ва образования Рос. Федерации. - Москва : Центр тестирования МО РФ, 2003. - 40 с. - ISBN 5-94635-146-X (в обл.) : 24.00 р.

РУБ 512(07)
Рубрики: Алгебра--Тесты--Пособия для поступающих в вузы
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- тесты по алгебре -- алгебраические выражения -- уравнения -- неравенства -- функции -- свойства функций
Аннотация: В книге представлены образцы тестов, использованных при проведении централизованного (итогового) тестирования в 2003 году по алгебре (11 кл.). Тесты составлены в соответствии с требованиями минимума содержания проекта образовательного стандарта. Даны ответы для всех представленных тестов. Приведена структура тестов. Сборник предназначен для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных учреждений к итоговой аттестации, а также в помощь преподавателям и методистам, использующим в своей работе тестовый метод контроля знаний.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Центр тестирования Министерства образования Российской Федерации (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

19.

   Ш10
   А489

    Алефиренко, Николай Федорович.
    Теория языка. Вводный курс [Текст] : учеб. пособие для филол. спец. вузов / Н. Ф. Алефиренко. - Москва : Академия, 2004. - 367, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Языкознание). - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-7695-1448-5 (в пер.) : 168.54 р., 180.00 р., 151.70 р.

ББК Ш10я73-1
Рубрики: Языкознание--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
Филологический факультет -- ФЛФ -- филологические специальности -- языкознание -- теория языка -- язык и речь -- речь и язык -- единицы языка -- единицы речи -- язык как общественное явление -- функции языка -- происхождение языка -- теории происхождения языка -- развитие языка -- языки мира -- генеалогическая классификация языков -- фонетика -- фонология -- историческая фонология -- фонологические школы -- современные теории фонемы -- письмо -- язык и письмо -- возникновение письма -- типы письма -- категории письма -- графика и орфография -- орфография -- лексикология -- лексикография -- словари -- типы словарей -- фразеология -- фразеологические единицы -- этимология -- морфемика и словообразование -- словообразование -- грамматика -- морфология -- историческое развитие морфологии -- синтаксис -- историческое развитие синтаксического строя
Аннотация: В пособии рассмотрены основные вопросы курса "Введение в языкознание" в соответствии с действующей программой. Многие традиционные разделы курса ("Язык и мышление", "Природа и сущность языка", "Классификации языков мира", "Фонологические и грамматические теории", "Семасиология") раскрываются с учетом новейших достижений языковедения (социо- и психолингвистики, синхронической и диахронической, когнитивной лингвистики). Для студентов филологических специальностей высших учебных заведений; может быть рекомендовано также для студентов педагогических колледжей, преподавателей гимназий, лицеев.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 26
ЧЗ (1), АБ (25)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (25)
Найти похожие

20.

   6П2.15
   А506

    Алкок, Доналд.
    Язык паскаль в иллюстрациях [Текст] / Доналд Алкок ; Пер. с англ. А. Ю. Медникова; Под ред. А. Б. Ходулева. - Москва : Мир, 1991. - 192с. : ил. - Указ.: с. 190-192. - Пер. изд. : Illustrating Pascal / Donald Alcock (Cambridge etc.). - ISBN 5-03-001292-3 : 4.60 р.

РУБ 6П2.154.5
Рубрики: Программирования языки
Кл.слова (ненормированные):
язык паскаль -- паскаль -- языки программирования -- радиоэлектроника -- электроника -- электронные вычислительные машины -- электронно-вычислительные машины -- ЭВМ -- вычислительная техника -- программирование -- программы -- ввод программы -- файлы -- файловые типы -- множественные типы -- комбинированные типы -- записи -- процедуры-функции
Аннотация: Книга английского специалиста, в которой в наглядной и оригинальной форме представлен стандарт языка Паскаль, имеющего реализации практически на всех современных ЭВМ. Изложение рассчитано на изучение языка. Книга предназначена для программистов разной квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Медников, А. Ю. \пер.\; Ходулев, А. Б. \ред.\
Экземпляры всего: 20
АБ (20)
Свободны: АБ (20)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)