Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=задержка психического развития (ЗПР)<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

   Ч43
   К553

    Кобзарева, Ларита Григорьевна.
    Система упражнений по коррекции письма и чтения детей с ОНР [Текст] : практическое пособие для логопедов / Л. Г. Кобзарева, М. П. Резунова, Г. Н. Юшина. - Воронеж : Учитель, 2003. - 216 с. : ил. ; 20 см. - (Библиотека практического логопеда). - Библиогр.: с. 213-214 (29 назв.). - ISBN 5-98225-003-1 (в обл.) : 58.00 р.

   Ч43
   С718


    Специальная дошкольная педагогика [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 032000 - Специальная дошкольная педагогика и психология] / [Е. А. Стребелева, А. Л. Венгер, Е. А. Екжанова и др.]; под ред. Е. А. Стребелевой. - Москва : Академия, 2002. - 311, [1] с. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0558-3 (в пер.) : 85.96 р.

   Ч43
   О-753


    Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии) / Н. М. Трофимова [и др.]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2005. - 304 с. : ил., фот., табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 296-304. - ISBN 5-469-00748-0 (в пер.) : 150.00 р.

ББК Ч43я73-1 + Ю948.2я73-1
Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия
Дефектологическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- специальная психология -- медицинская психология -- дефектологическая психология -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дети с аномалиями развития -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- дошкольная коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- коррекционно-развивающее обучение -- дети с сенсорными нарушениями -- сенсорные нарушения у детей -- слабослышащие дети -- дети с нарушением зрения -- логопедия -- логопсихология -- речевые нарушения -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- комплексные нарушения у детей -- девиантное поведение детей и подростков -- дети с девиантным поведением -- акцентуации характера
Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трофимова, Нелли Михайловна; Дуванова, Светлана Петровна; Трофимова, Наталья Борисовна; Пушкина, Тамара Федоровна
Экземпляры всего: 25
ЧЗ (1), АБ (24)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (24)
Найти похожие

   Ю9
   О-753


    Основы специальной психологии [Текст] : [учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 0318 — Специальное дошкольное образование, 0320 — Коррекционная педагогика] / [Л. В. Кузнецова и др.] ; под ред. Л. В. Кузнецовой. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 479, [1] с. : ил. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование) (Педагогическое образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-2268-2 (в пер.) : 228.00 р., 240.75 р., 228.00 р., 236.00 р.

   Ч43
   О-753


    Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии) / Н. М. Трофимова [и др.]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2006. - 304 с. : ил., фот., табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 296-304. - ISBN 5-469-00748-0 (в пер.) : 141.23 р., 156.00 р., 155.00 р.

ББК Ч43я73-1 + Ю948.2я73-1
Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия
Дефектологическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- специальная психология -- медицинская психология -- дефектологическая психология -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дети с аномалиями развития -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- дошкольная коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- коррекционно-развивающее обучение -- дети с сенсорными нарушениями -- сенсорные нарушения у детей -- слабослышащие дети -- дети с нарушением зрения -- логопедия -- логопсихология -- речевые нарушения -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- комплексные нарушения у детей -- девиантное поведение детей и подростков -- дети с девиантным поведением -- акцентуации характера
Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трофимова, Нелли Михайловна; Дуванова, Светлана Петровна; Трофимова, Наталья Борисовна; Пушкина, Тамара Федоровна
Экземпляры всего: 73
АБ (73)
Свободны: АБ (73)
Найти похожие

   Ч43
   Л33

    Лебедева, Полина Дионисьевна.
    Коррекционная логопедическая работа со школьниками с задержкой психического развития [Текст] : пособие для учителей и логопедов / П. Д. Лебедева. - Санкт-Петербург : КАРО, 2004. - 175, [1] с. : табл. - (Коррекционная педагогика). - На обл. авт. не указан. - ISBN 5-89815-400-0 (в обл.) : 50.10 р.

ББК Ч437я7 + Ч421.221я7
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Пособия для учителей
   Логопедическая работа с детьми--Пособия для учителей
   Речевые дефекты у детей--Исправление и предупреждение--Пособия для учителей
   Коррекционные классы--Дети с задержкой психического развития--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- логопедия -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- исправление и предупреждение речевых дефектов у детей -- речевые нарушения -- виды речевых нарушений -- речевое развитие ребенка -- недоразвитие речи -- нарушения речи -- недоразвитие устной и письменной речи -- недоразвитие письменной речи -- недостатки устной и письменной речи -- недостатки письменной речи -- выявление недостатков речи -- коррекция недостатков речи -- коррекция недостатков устной и письменной речи -- коррекция недостатков письменной речи
Аннотация: В пособии обобщен опыт практической работы по коррекции недостатков устной и письменной речи детей, в том числе с отклонениями в интеллектуальном развитии. В нем рассмотрены такие актуальные темы логопедических занятий, как дифференцирование твердых и мягких согласных, обозначение твердости / мягкости согласных на письме, звукобуквенный анализ слов, выделение ударного гласного в корне и т. д. Для иллюстрации даются конспекты уроков в 1, 2 и 3 классах. В книге приводятся программы занятий в 1-3 классах, дидактический материал к теме "Правописание безударной гласной в корне", описывается дидактическое пособие "Буквенный конструктор "Развитие". Представленная система коррекционной логопедической работы позволяет учащимся овладеть школьной программой по русскому языку. Пособие предназначено для учителей, логопедов различных коррекционно-логопедических учреждений и студентов факультетов коррекционной педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч43
   Н323


    Настольная книга педагога-дефектолога [Текст] / Т. Б. Епифанцева [и др.]. - 4-е изд. - Ростов на Дону : Феникс, 2008. - 564, [1] с. - (Сердце отдаю детям). - Библиогр.: с. 557-560. - ISBN 978-5-222-13574-7 (в пер.) : 242.00 р.

ББК Ч43
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- олигофрения -- дети с нарушениями слуха -- дети с нарушениями зрения -- дети с нарушениями речи -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- аутизм
Аннотация: Эта книга адресована учителям специализированных школ, дефектологам, логопедам, студентам высших и средних учебных заведений, преподавателям, а также родителям детей с аномалиями развития, поскольку она позволяет больше узнать о предмете и эффективнее воздействовать на ребенка в процессе воспитания и развития. Книга дает общее представление о дефектологии как науке, рассматривает ее основные направления, содержание, задачи, методы и принципы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Епифанцева, Татьяна Борисовна; Киселенко, Татьяна Евгеньевна; Могилева, Ирина Аркадьевна; Соловьева, Ирина Геннадьевна; Титкова, Татьяна Валерьевна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Т67

    Тригер, Рашель Давыдовна.
    Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития [Текст] / Р. Д. Тригер. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 190 с. : ил. - (Детскому психологу). - Библиогр.: с. 161-173 (158 назв.). - ISBN 978-5-91180-957-7 (в пер.) : 283.00 р.
В прил.: Коррекция эмоциональной депривации младших школьников с задержкой психического развития.

ББК Ю952 + Ю948.2
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психологические особенности социализации
Социализация детей с задержкой психического развития
Дефектологическая психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с задержкой психического развития -- социализация детей с задержкой психического развития -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети с недостатками умственного развития -- младшие школьники с ЗПР -- ЗПР (задержка психического развития) -- задержка психического развития (ЗПР) -- дефектологическая психология -- дефектологическая педагогика -- общение детей с родителями -- общение со сверстниками -- межличностные отношения -- отношение к учителю -- отношения с родителями -- общение детей со взрослыми -- отношения со сверстниками -- представления детей о внутрисемейных отношениях -- представления детей об отношениях в семье -- роль взрослых в социализации детей с ЗПР -- коррекционная работа с детьми с ЗПР
Аннотация: В книге представлен авторский подход к пониманию проблем социализации детей с задержкой психического развития. В ней впервые обобщены результаты исследований отечественных и зарубежных авторов по проблемам общения детей с задержкой психического развития. Анализ экспериментальных данных позволил показать, что причиной существенных трудностей социализации и формирования личности этих дошкольников и младших школьников являются нарушения внутрисемейных отношений, прежде всего отношений в системе «мать-ребенок». В издании рассматриваются условия, которые как благоприятствуют социализации детей с задержкой психического развития, так и, наоборот, ведут к школьной дезадаптации, сочетающейся с эмоциональными расстройствами. Адресовано практическим психологам, учителям, педагогам-дефектологам, руководителям образовательных учреждений, преподавателям педагогических, психологических, дефектологических факультетов университетов и педагогических колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

   Ю9
   Л38

    Левченко, Ирина Юрьевна.
    Специальная психология [Текст] : Психолого-медико-педагогический консилиум в детском саду для детей с задержкой психического развития : метод. пособие / И. Ю. Левченко, Г. А. Бутко, Т. Ю. Ортина. - Москва : [б. и., 2011]. - 43, [1] с. : табл. ; 29 см. - Другое загл. : Психолого-медико-педагогический консилиум в детском саду для детей с задержкой психического развития. - Библиогр.: с. 35 (24 назв.). - (в обл.) : [35.00] р.
Прил. к журн. "Коррекционная педагогика: теория и практика".

ББК Ю948.2
Рубрики: Дефектологическая психология--Методические пособия
Дети с задержкой психического развития--Коррекционная работа--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическая психология -- специальная психология -- коррекционная психология -- коррекционная работа с детьми с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- ЗПР (задержка психического развития) -- задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционная педагогика в детском саду -- психолого-медико-педагогический консилиум -- особенности детей с задержкой психического развития -- клинико-психолого-педагогические особенности детей с ЗПР

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна; Ортина, Татьяна Юрьевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ю9
   С42

    Скавычева, Елена Николаевна.
    Психология детей с отклонением в интеллектуальном развитии [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. Н. Скавычева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 182 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 169-171 (40 назв.). - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0349-7 (в обл.) : 112.25 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177567

ББК Ю972.5я73-1 + Ю972.6я73-1
Рубрики: Дефектологическая психология--Учебно-методические пособия
Умственно отсталые дети--Психология--Учебно-методические пособия
Дети с задержкой психического развития--Психология--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
дети с задержкой психического развития -- дети с нарушениями интеллекта -- дети с недостатками умственного развития -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в интеллектуальном развитии -- дети с отклонениями в развитии -- дети с проблемами в развитии -- дети-олигофрены -- олигофрены -- умственно отсталые дети -- умственная отсталость -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- ЗПР (замедленное психическое развитие) -- замедленное психическое развитие (ЗПР) -- дефектологическая психология -- специальная психология -- коррекционная психология -- олигофренопсихология
Аннотация: Учебно-методическое пособие адресовано студентам, осваивающим основные образовательные программы подготовки бакалавров по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование очной и заочной форм обучения. В пособии излагаются общие вопросы психологии детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития, а также особенности оказания им психологической помощи.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 20
ЧЗ (1), АБ (19)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (19)
Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)