Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эстетическое воспитание школьников<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

   Ч30/49
   Б593

    Библиографический указатель литературы по педагогике [Текст] : [В 6 т.] / Сост. А. И. Питерских. - Самиздат. - Нижний Тагил : [б. и.], 2001 - .
   Т. 4 : Воспитание человека. - 2001. - VI, 303, [6] л. - Предм. указ.: л. I-VI. - (в пер.) : 92.00 р.

ББК Ч30/49я1
Рубрики: Педагогика--Библиогр. указатели
Воспитание школьников--Библиогр. указатели
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогическая наука -- педагогика -- библиографические указатели по педагогике -- указатели по педагогике -- библиография по педагогике -- педагогическая библиография -- народное образование -- брошюры -- общеобразовательная школа -- школьная педагогика -- педагогика школы -- воспитание школьников -- воспитательный процесс -- воспитательная работа в школе -- классный руководитель -- нравственное воспитание школьников -- культура поведения школьников -- эстетическое воспитание школьников -- дар Питерских А. И.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Питерских, Александр Иванович \сост.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

   Щ10я72
   Н501

    Неменская, Лариса Александровна.
    Искусство и ты [Текст] : ты изображаешь, украшаешь и строишь : Учеб. для 1-го кл. нач. шк. / Л. А. Неменская ; Под ред. Б. М. Неменского. - Москва : Просвещение, 2001. - 110, [1] с. : цв. ил. - Загл. обл. : Искусство и ты 1 [кл.]. - ISBN 5-09-010789-0 (в обл.) : 39.00 р.

   Ч41
   К93

    Куревина, О. А.
    Синтез искусств в эстетическом воспитание детей дошкольного и школьного возраста [Текст] : монография / О. А. Куревина. - Москва : Линка-Пресс, 2003. - 174, [1] c. : ноты. - Библиогр.: с. 172-173. - ISBN 5-8252-0030-4 (в обл.) : 43.00 р.
Прил. к журн. "Обруч".

ББК Ч411.355я7 + Ч421.355я7
Рубрики: Эстетическое воспитание дошкольников--Методические пособия
Эстетическое воспитание школьников--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание дошкольников -- эстетическое воспитание школьников -- методические пособия -- техника речи -- речевое воспитание дошкольников -- выразительное чтение -- дикция -- эстетическое воспитание (программа) -- синтез искусств -- словесное искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- пластика -- сценарии праздников -- инсценировки по мотивам сказок
Аннотация: В книге рассматриваются теоретические аспекты синтеза искусств и возможности интеграции предметов гуманитарно-эстетического цикла с целью создания у детей целостной картины мира. Предлагается авторская программа "Синтез искусств в эстетическом воспитании". Книга адресована преподавателям гуманитарно-эстетического цикла школ и педагогам дошкольных учреждений, а также всем, кто интересуется вопросами эстетического воспитания. Разработки занятий с детьми 4-7 лет подготовлены О. А. Куревиной и С. П. Коваль.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.355
   Н501

    Неменский, Борис Михайлович.
    Мудрость красоты [Текст] : о проблемах эстетического воспитания : книга для учителя / Б. М. Неменский ; [сост. Л. М. Фирсова]. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1987. - 253, [2] с., [32] л. ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 253-254. - (в пер.) : 1.70 р.

ББК Ч421.355
Рубрики: Эстетическое воспитание в школе--Книги для учителей
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание в школе -- эстетическое воспитание школьников -- искусство в школе -- изобразительное искусство в начальной школе -- изобразительное искусство в школе -- искусство в начальной школе -- уроки ИЗО -- уроки ИЗО в начальной школе -- уроки изобразительного искусства в начальной школе -- уроки изобразительного искусства -- уроки искусства -- учителю изобразительного искусства -- учителю истории искусств -- художественная педагогика -- педагогика искусства -- эстетическое развитие школьников -- содержание начального художественного образования -- содержание уроков искусства -- содержание урока ИЗО -- содержание художественного образования школьников -- содержание школьного художественного образования -- преподавание изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в начальной школе -- преподавание искусства в школе -- преподавание искусства в начальной школе
Аннотация: В последние годы к вопросу эстетического воспитания привлечено внимание не только деятелей искусства, но и философов, психологов и специалистов других отраслей науки. Сегодня вырабатываются новые подходы к осмыслению связей искусства с обучением подрастающего поколения. Очевидно, настала пора не только говорить об эстетическом воспитании, но и решительно действовать! А для этого необходимо понять и поверить в крупные возможности искусства в процессе образования, в обширные неиспользованные резервы нашего общества. Об этом и повествуется в книге.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фирсова, Л. М. \сост.\
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

   Щ10
   Ю897

    Юсов, Борис Петрович.
    Взаимосвязь культурогенных факторов в формировании современного художественного мышления учителя образовательной области «Искусство» [Текст] : избр. труды по истории, теории и психологии художеств. образования и полихудожеств. воспитания детей / Б. П. Юсов ; [ред.-сост.: Л. Г. Савенкова, ред.: Л. И. Кожурина ; вступ. ст. В. В. Алексеевой] ; Ин-т худож. образования, Рос. акад. образования. - Москва : Компания Спутник+, 2004. - 252 с. : 1 портр., ил. - Библиогр.: с. 231-232. - ISBN 5-93406-783-4 (в обл.) : 52.00 р.
    Содержание:
Алексеева, В. В. Большое видится на расстоянии (Памяти Бориса Юсова) : вступ. ст. / В. В. Алексеева

   Щ10р
   С129

    Савенкова, Любовь Григорьевна.
    Когда все искусства вместе [Текст] : взаимодействие предметов художественного цикла / Любовь Савенкова. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 32 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Искусство ; вып. 4 (16)). - Загл. на обороте тит. л. : Когда все искусства вместе: взаимодействие предметов художественного цикла. - На обл. загл. сер. : Искусство. № 4 (16)/2007. - Библиогр.: с. 32. - ISBN 978-5-9667-0332-5 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Щ10р + Ч421.355 + Ч113р
Рубрики: Художественное воспитание школьников--Пособия для учителей
   Художественное воспитание школьников--Пособия для учителей начальной школы
   Эстетическое воспитание школьников--Пособия для учителей
   Мировая художественная культура--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
художественное воспитание школьников -- художественное воспитание школьников начальных классов -- полихудожественное воспитание школьников -- полихудожественное развитие школьников -- эстетическое воспитание школьников -- взаимодействие предметов художественного цикла -- полихудожественный подход в обучении школьников -- критерии полихудожественной развитости школьников -- полихудожественная развитость школьников -- МХК (мировая художественная культура) в школе -- мировая художественная культура (МХК) в школе -- учителю МХК -- брошюры
Аннотация: В основу брошюры положено представление о том, что для ребенка характерны восприятие мира в цельных художественных образах и предрасположенность к разным видам искусства. Поставлена задача полихудожественного воспитания и интегрированного обучения детей с целью развития их творческих возможностей. Рассмотрены критерии полихудожественной развитости учащихся. Приведены примеры уроков творчества для учащихся разного возраста. Брошюра предназначена для преподавателей мировой художественной культуры, музыки, изобразительного искусства, а также для учителей начальной школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сартан, М. Н. \ред. сер.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ч421.2
   И665


    Инновационные технологии образовательной области "Искусство" [Текст] : материалы пед. чтений Ин-та художественного образования (4-9 февр. 2002 г., г. Москва) / Ин-т худож. образования Рос. акад. образования ; [ред.-сост. Л. Г. Савенкова]. - Москва : ИХО РАО, 2002. - 355 с. - ISBN 5-248-35798-6 (в обл.) : 190.00 р.
Посвящается 60-летию Российской академии образования
    Содержание:
Современные направления теории и практики интегрированного обучения
Юсов, Б. П. Воплощение основ гуманистической философии в становлении и развитии духовной личности ребенка / Б. П. Юсов
Савенкова, Л. Г. Интегрированный подход к процессу освоения искусства в школе как одно из важных направлений современной художественной педагогики / Л. Г. Савенкова
Полунина, В. Н. Творческий конкурс "Мой край, моя Москва, моя Россия" / В. Н. Полунина
Терентий, М. А. Соотношение фундаментального прикладного и практического исследования. Основы правового регулирования процесса воспитания и развития в современном обществе / М. А. Терентий
Бодина, Е. А. О правомерности использования эзотерических знаний в преподавании культуры и искусства / Е. А. Бодина
Юдкин-Рипун, И. Н. История культуры секуляризованного общества как междисциплинарный курс / И. Н. Юдкин-Рипун
Савосько, С. Е. Театральная педагогика в системе общеобразовательной школы / С. Е. Савосько
Гончарук, А. Ю. Интегративно-коммуникативные основы теории педагогической мотивации в контексте системы зрелищных искусств / А. Ю. Гончарук
Ерамян, И. К. Интеграция в художественной педагогике зрелищных искусств начала XXI в. / И. К. Ерамян
Корнилова, И. Л. Организация передвижной выставки как педагогическая проблема / И. Л. Корнилова, Е. К. Белова
Андреева, О. И. О профессионально-педагогическом сознании и переходе к культурной парадигме образования / О. И. Андреева
Недосекина, А. Г. Современное состояние художественного образования в вузах России / А. Г. Недосекина
Ветрова, И. Б. Семантика как принцип интеграции. Экологический аспект / И. Б. Ветрова
Богданова, И. В. Проектная деятельность в школе / И. В. Богданова
Козлова, И. С. Театральные технологии, обеспечивающие интеграцию воспитательного и образовательного компонента на уроке и во внеурочной деятельности / И. С. Козлова
Гениуш, Ю. С. К вопросу о развитии интереса к обучению / Ю. С. Гениуш
ИЗО
Крюкова, Т. В. Программа по изобразительному искусству с 1 по 8 класс (7 лет обучения) на гуманитарном отделении ДШИ / Т. В. Крюкова
Нелюбина, Н. К. Аналитическая графика / Н. К. Нелюбина, С. Л. Белых
Кашекова, Ирина Эмильевна. Применение методов интеграции на уроках изобразительного искусства на основе общности первоэлементов языка искусства / И. Э. Кашекова
Бакшаева, Светлана Германовна. Развитие композиционного мышления на занятиях творческой группы студентов ХГФ / С. Г. Бакшаева
Спектор, Г. З. Содержание обучения художественно-технологическим дисциплинам на факультете технологии и предпринимательства / Г. З. Спектор
Цветкова, Л. В. Интегрированный подход к художественно-творческой деятельности в условиях учреждения дополнительного образования / Л. В. Цветкова
Ермолинская, Е. А. Педагогические аспекты интегрированного преподавания уроков изобразительного искусства в общеобразовательной школе / Е. А. Ермолинская
Селиванова, Т. В. Комплексные задания проектной направленности как интегративная основа художественного образования и общегуманитарного развития / Т. В. Селиванова
Белохонова, Ольга Степановна. Комплексное взаимодействие и интеграция художественных дисциплин кафедры живописи в реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности "Изобразительное искусство" / О. С. Белохонова
Филатова, Людмила Петровна. Современные требования к подготовке выпускников художественно-графического факультета / Л. П. Филатова
Монахова, Е. В. Чувственно-интеллектуальное познание мира средствами искусства / Е. В. Монахова
Слагаева, Л. А. Социальные аспекты введения дисциплины "Религия. Нравственность. Культура" на факультете профессиональной переподготовки учителей ИЗО / Л. А. Слагаева
Иванов, В. П. Образовательная область "Технология и дизайн": необходимость интеграции / В. П. Иванов
Шкляров, В. С. Интегративный аспект формирования художественно-проектных знаний в подготовке студента-дизайнера / В. С. Шкляров
Голошумова, Галина Семеновна. Возможности использования искусства в системе начального образования / Г. С. Голошумова, Т. Ю. Ткаченко
Радомская, О. И. Блок интегрированных заданий по изобразительному искусству "Мы живем на планете Земля" / О. И. Радомская
МХК
Медкова, Е. С. Новые методики преподавания МХК в свете культуросообразной модели / Е. С. Медкова
Кабкова, Е. П. Роль полихудожественной программы "Дети - Искусство - Мир" в социокультурной адаптации школьников / Е. П. Кабкова
ДПИ
Хакимова, Р. Н. Подготовка студентов к использованию национальных традиций, народного, художественного творчества и современного марийского музыкального искусства / Р. Н. Хакимова
Неретина, Л. В. Интеграция искусств при подготовке праздников в гимназии / Л. В. Неретина
Данилина, Р. А. Художественно-эстетическое воспитание младших школьников школы № 13 г. Арзамаса / Р. А. Данилина
Емельянова, А. И. Сценарий сказки "Как Весна Зиму поборола" / А. И. Емельянова
Инякина, Л. В. История костюма Древнего Египта / Л. В. Инякина
Литература
Стукалова, О. В. Интеграция на уроках литературы: из отечественного и зарубежного педагогического опыта / О. В. Стукалова
Колодкина, О. А. Интегрированный подход к преподаванию чтения в начальной школе / О. А. Колодкина
Ветрова, Т. А. Интегрированные технологии в школе искусств г. Лесного / Т. А. Ветрова
Кетурко, Е. В. Роль театра и кино в преподавании литературы / Е. В. Кетурко
Шувалова, Е. Е. Приемы сенсорно-образного погружения как вариант полихудожественного развития младших школьников на уроке чтения / Е. Е. Шувалова
Музыка
Голошумова, Галина Семеновна. Я и музыка / Г. С. Голошумова
Мун, Л. Н. Методика обучения творческой импровизации младших школьников на уроках музыки / Л. Н. Мун
Красильников, И. М. Электронные музыкальные инструменты - программа для педагогических колледжей / И. М. Красильников
Шишлянникова, Н. П. Блочно-урочное преподавание предметов искусства в начальной школе и его роль в формировании мировосприятия школьников / Н. П. Шишлянникова
Алексеева, Л. Л. Homo sapiens - человек одухотворенный / Л. Л. Алексеева
Давыдкина, В. В. Формирование художественных умений и навыков с позиций развивающего обучения / В. В. Давыдкина

ББК Ч421.201я431 + Ч481.201я431 + Щ10р.я431
Рубрики: Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций
Высшее образование--Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций
Художественное образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- образовательные технологии -- художественное образование -- эстетическое воспитание школьников -- эстетическое воспитание студентов
Аннотация: Современная научно-исследовательская деятельность Института художественного образования связана со всеми областями и направлениями образовательной области "Искусство": музыкой, изобразительным искусством, танцем, театром, мировой художественной культурой, экранными искусствами, художественной литературой, психологией искусства, теорией и практикой художественного образования. Одним из основных направлений Института является интегрированный полихудожественнй подход к процессу освоения искусства в образовательных учреждениях, в котором выделены следующие позиции: полихудожественный и эколого-региональный подход, направленный на развитие самостоятельной творческой, познавательной деятельности учащихся; восприятие "живого" искусства, активное творческое проявление детей в художественной деятельности. Интеграция - это фундамент образования, включающий как учителя, так и учащихся в активный совместный творческий процесс. Интегрированный подход может превратить любой изучаемый в школе предмет в развивающуюся систему. В сборнике научных статей читателю предлагается материал, в большей или меньшей степени отвечающий основным теоретическим положениям концепции Лаборатории интеграции искусств, руководимой Б. П. Юсовым.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Савенкова, Л. Г. \ред.-сост.\; Институт художественного образования Российской академии образования (Москва)Педагогические чтения "Интеграция в художественной педагогике : методология, методы, технологии" (4-9 февраля 2002 г. ; Москва)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   8(07)
   М25

    Маранцман, Владимир Георгиевич.
    Биография писателя в системе эстетического воспитания школьников [Текст] : пос. для учит. / В. Г. Маранцман. - Москва ; Ленинград : Просвещение, 1965. - 73, [2] с. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 0.11 р.

РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Эстетическое воспитание в школе
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы в школе -- пособия для учителя -- методика преподавания литературы в школе -- изучение биографии писателя -- эстетическое воспитание школьников -- портреты Л. Н. Толстого -- дневники Л. Н. Толстого -- Чехов в Ялте -- изучение биографии В. В. Маяковского -- самостоятельная работа учащихся при изучении биографии

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Щ10р
   П968

    Пьянкова, Нина Ивановна.
    Изобразительное искусство в современной школе [Текст] / Н. И. Пьянкова. - Москва : Просвещение, 2006. - 174 с. : табл. - (Библиотека учителя. Изобразительное искусство). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-09-011655-5 (в обл.) : 75.00 р.
    Содержание:
Образовательная область "Искусство" в школе : раздел 1
Содержание образования по предмету "Изобразительное искусство" : раздел 2
Педагогические основы деятельности учителя изобразительного искусства в современной школе : раздел 3
Современный урок изобразительного искусства : раздел 4

ББК Щ10р
Рубрики: Изобразительное искусство--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
Искусство--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство в школе -- искусство в школе -- уроки изобразительного искусства -- урок изобразительного искусства -- урок искусства -- анализ урока -- педагогический анализ урока -- педагогическая оценка -- педагогика искусства -- художественная педагогика -- методика проведения урока искусства в школе -- учителю изобразительного искусства -- учитель ИЗО -- учитель искусства -- методика преподавания изобразительного искусства в школе -- методика преподавания искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- преподавание искусства в школе -- содержание образования по ИЗО -- содержание обучения изобразительному искусству в школе -- художественное образование школьников -- школьное художественное образование -- эстетическое воспитание школьников -- образовательная область "Искусство"
Аннотация: Книга окажет методическую и теоретическую помощь учителю изобразительного искусства, расскажет о различных принципах и методах преподавания искусства в школе, об основах построения урока (независимо от того, по какой программе он ведётся) и предложит конкретные методики проведения урока искусства в школе. Книга поможет учителю стать настоящим профессионалом, работать творчески и плодотворно.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   Щ10р
   М545


    Методики исследования и проблемы диагностики художественно-творческого развития детей [Текст] : метод. рекомендации для педагогов общеобразоват. шк. / А. А. Мелик-Пашаев [и др.] ; Психол. ин-т РАО. - Дубна : Феникс+, 2009. - 272 с. : цв. ил., табл. ; 20 см. - На обл. авт. не указаны. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9279-0100-5 (в обл.) : 280.00 р.

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)