Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (335)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=художественное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-27

   Ч48
   Г727


    Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (540000 Педагогические науки) [Текст] : стандарт / МО РФ, Учеб.-метод. объединение по направлениям пед. образования; [Отв. ред. В. А. Козырев]. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. - 411 с. - (в обл.) : 60.00 р.

   Ч48
   П765

    Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования (Федеральный компонент) [Текст] : 540700 Художественное образование / МО РФ, Учеб.-метод. объединение по направлениям пед. образования; [Под ред. В. А. Козырева]. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2002 - .
   Ч. 1. - 2002. - 311 с. - Библиогр. в конце дисциплин. - (в обл.) : 100.00 р.

ББК Ч481.21я43 + Щ10р30
Рубрики: Высшее образование художественное--Программы
Педагогика высшей школы--Содержание образования--Учебные программы--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее профессиональное образование -- педагогика высшей школы -- высшая школа -- 540700 -- направление Художественное образование -- Художественное образование -- 540701 -- Музейная педагогика -- общие дисциплины -- общепрофессиональные дисциплины направления -- ОПД -- дисциплины профильной подготовки -- ДПП
Аннотация: Прграммы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования печатаются в двух частях. В первой части представлены примерный учебный план и примерные программы общих математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин направления (федеральный компонент) и дисциплин профильной подготовки по одному профессионально-образовательному профилю, во второй части - дисциплины профильной подготовки по остальным профессионально-образовательным профилям направления.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Козырев, В. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч48
   П765

    Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования (Федеральный компонент) [Текст] / МО РФ, Учеб.-метод. объединение по направлениям пед. образования; [Под ред. В. А. Козырева]. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2002 - .
   Ч.2. - 2002. - 348 с. - Библиогр. в конце дисциплин. - (в обл.) : 100.00 р.

ББК Ч481.21я43 + Щ10р30
Рубрики: Высшее образование художественное--Программы
Педагогика высшей школы--Содержание образования--Учебные программы--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее профессиональное образование -- педагогика высшей школы -- высшая школа -- 540700 -- направление Художественное образование -- Художественное образование -- дисциплины профильной подготовки -- ДПП -- 540702 -- Искусствоведение -- 540703 -- Экранные искусства -- 540704 -- Театрально-сценическое искусство -- 540705 -- Музыкальное искусство -- 540706 -- Школьная театральная педагогика -- 540707 -- Эстетика и эстетическое воспитание
Аннотация: Программы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования печатаются в двух частях. В первой части представленыпримерный учебный план и примерные программы общих математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин направления (федеральный компонент) и дисциплин профильной подготовки по одному профессионально-образовательному профилю, во второй части - дисциплины профильной подготовки по остальным профессионально-образовательным профилям направления.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Козырев, В. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч30/49я20
   П24

    Педагогическая энциклопедия: В 3 т. [Текст] / Под ред. А.Г. Калашникова; При участии М. С. Эпштейна. - Москва : Работник просвещения, 1927 - 1929.
   Т. 3. - . - 1929. - 894 стб. : табл. - Алф.-предм. указ.: стб. 809-867. - (в пер.) : 10.50 р.
    Содержание:
Ходоровский, И. И. Система профессионально-технического образования в РСФСР. Общая характеристика / И. И. Ходоровский
Донников А. Система и основные типы низшего профтехнического образования / Донников А.
Барышников, А. Низшее профессионально-художественное образование / А. Барышников
Одинцова, Л. Общая психо-физиологическая характеристика рабочего подростка / Л. Одинцова
Зайцев, В. Рабочий подросток в производстве / В. Зайцев
Шохин, А. Фабрично-заводское ученичество в капиталистических странах / А. Шохин
Аникст, О. Школа фабрично-заводского ученичества в связи с системой рабочего образования / О. Аникст
Виноградов, А. Организационные формы школы ФЗУ / А. Виноградов
Рождественский, Л. Программы и методы работы школы ФЗУ / Л. Рождественский
Ленвинсон, Л. Е. Приемы и характер производственного обучения / Л. Е. Ленвинсон
Богданов, И. М. Статистика школ фабрично-заводского ученичества / И. М. Богданов
Купидонов, С. Я. Техникумы РСФСР, их типы и организационные формы / С. Я. Купидонов
Купидонов, С. Я. Индустриальные техникумы / С. Я. Купидонов
Каиров, Иван Андреевич. Сельскохозяйственные техникумы / И. Каиров
Соловьев, И. Промышленно-экономические техникумы / И. Соловьев
Проппер, Н. И. Техникумы среднего медицинского образования / Н. И. Проппер
Евстигнеев-Беляков, А. Ф. Краткий исторический очерк развития педагогического образования (с начала ХХ столетия до настоящего времени) / А. Ф. Евстигнеев-Беляков
Зотин, М. Педагогическое образование на Украине / М. Зотин
Иорданский, Н. Педагогические техникумы / Н. Иорданский
Барышников, А. Техникумы художественного образования / А. Барышников
Гордон, Г. Университеты (история и современное состояние) / Г. Гордон
Челяпов, Н. И. Высшие учебные заведения РСФСР / Н. И. Челяпов
Кондратьев, А. Рабфаки как подготовительная школа для высших учебных заведений / А. Кондратьев
Шмидт, О. Физико-математические факультеты / О. Шмидт
Беккер, Б. Высшее индустриально-техническое образование / Б. Беккер
Бушинский, В. П. Высшее сельскохозяйственное образование в РСФСР / В. П. Бушинский
Дубровский, Н. А. Высшее социально-экономическое образование в РСФСР / Н. А. Дубровский
Броннер, В. М. Высшее медицинское образование в РСФСР / В. М. Броннер
Калашников, А. Г. Высшее педагогическое образование / А. Г. Калашников
Евстигнеев-Беляков, А. Подготовка преподавателей для профессионально-технической школы / А. Евстигнеев-Беляков
Барышников, А. Высшее художественное образование / А. Барышников, Н. Брюсова
Белкин, Р. И. Студенчество, его материальное положение и организация / Р. И. Белкин
Эйгес, А. Организация научной работы в РСФСР / А. Эйгес, Б. Властов
Ольденбург, С. Академия наук СССР / С. Ольденбург
Ряппо, А. Научно-исследовательские учреждения Украины / А. Ряппо
Багалий, Дж. Всеукраинская Академия Наук / Дж. Багалий, П. Н. Лознев
Минц, И. И. Институт красной профессуры / И. И. Минц
Шульгин, В. Н. Институт методов школьной работы / В. Н. Шульгин
Закс, А. Я. Институт методов внешкольной работы / А. Я. Закс
Фингерт, Б. Государственный институт научной педагогики в Ленинграде / Б. Фингерт
Пинкевич, А. Научно-исследовательский педагогический институт при втором Московском университете / А. Пинкевич
Залкинд, А. Б. Основные исследовательские педологические учреждения в СССР и направления в их работе / А. Б. Залкинд
Кравченко, А. Общая характеристика системы политико-просветительной работы / А. Кравченко
Шмулевич, Б. Ликвидация неграмотности и малограмотности / Б. Шмулевич
Ширямов, А. Политико-просветительная работа в деревне / А. Ширямов
Орлинский, А. Р. Клуб и методы его работы в городе / А. Р. Орлинский
Смушкова, И. А. Массовые библиотеки в РСФСР / И. А. Смушкова
Магазинер, Е. Самообразование в СССР / Е. Магазинер
Закс, А. Принципы организации экскурсионного дела в системе народного образования / А. Закс
Пельше, Р. Искусство в системе политического просвещения / Р. Пельше
Фильштинский, А. Общеобразовательная школа для взрослых рабочих и крестьян / А. Фильштинский
Фильштинский, А. Советские партийные школы и коммунистические высшие учебные заведения / А. Фильштинский
Менжинская, В. Экскурсии, выставки и музеи в политико-просветительной работе / В. Менжинская
Цветков, И. История профессионального объединения работников просвещения / И. Цветков
Винц, Я. И. Союз работников просвещения СССР / Я. И. Винц
Коростелев, А. А. Интернационал работников просвещения / А. А. Коростелев
Мижуев, П. Г. Система народного образования Германии / П. Г. Мижуев
Мижуев, П. Г. Школьная система Франции / П. Г. Мижуев
Мижуев, П. Г. Система народного образования Англии / П. Г. Мижуев
Мижуев, П. Г. Образовательные системы скандинавских стран / П. Г. Мижуев
Мижуев, П. Г. Система народного образования северо-американских Соединенных Штатов / П. Г. Мижуев
Ильин, Н. Н. Просвещение в Японии / Н. Н. Ильин
Ильин, Н. Н. Просвещение в Китае / Н. Н. Ильин
Готалов-Готлиб, А. Педагогическое образование в Европе и Америке / А. Готалов-Готлиб
Богданов, И. М. Главнейшие итоги переписи населения 1926 г. и школьной переписи15 декабря 1927 года / И. М. Богданов

   Щ154/159
   П185

    Паррамон, Хосе Мария.
    Как рисовать фигуру человека [Текст] : [пер. с англ.] / Хосе М. Паррамон. - Москва : Арт-Родник, 2001. - 112 с. : ил., цв. ил. - (Путь к мастерству). - Перед. вып. дан. авт.: Хосе Мария Паррамон Вильясало. - ISBN 5-88896-065-9 : 200.00 р.

ББК Щ154.74 + Щ15р-3
Рубрики: Фигурный рисунок
Рисование--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
фигурный рисунок -- для начинающих -- методика преподавания рисования -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- рисование -- рисунок -- рисование людей -- рисование фигуры человека -- изображение фигуры -- рисунок фигуры человека -- рисунок человека -- изображение человека -- рисунок обнаженной натуры -- рисование обнаженной натуры -- обнаженная натура -- изображение обнаженной натуры -- техника рисунка -- жанры рисунка
Аннотация: Книга известного испанского педагога Хосе Паррамона знакомит с пропорциями фигуры человека, костной и мышечной структурой, механизмом движений, показывает, как моделировать формы и использовать разнообразные графические материалы. Следуя за изложением автора от простого к сложному, изучая приведённые иллюстрации, выполняя практические упражнения, вы овладеваете навыками правильной передачи человеческой фигуры. Это поможет глубже понимать произведения искусства, обрести уверенность в занятиях живописью и графикой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Щ154/159
   П185

    Паррамон, Хосе Мария.
    Как рисовать [Текст] : ист. очерк, материалы и принадлежности, техн. приемы, теория рисунка, практ. упр. : [пер. с англ.] / Хозе М. Паррамон. - Москва : Арт-Родник, 2001. - 111 с. : ил., цв. ил. - (Путь к мастерству). - Перед. вып. дан. авт.: Хосе Мария Паррамон Вильясало. - Пер. изд. : Como dibujar. - ISBN 5-88896-080-2 : 200.00 р.

ББК Щ154.08 + Щ15р-3
Рубрики: Рисунок--Техника рисунка
Рисование--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
рисунок -- рисование -- самоучители -- практические упражнения -- упражнения по рисованию -- практические рекомендации для художников -- для начинающих художников -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- основы изобразительной грамоты -- история рисунка -- художественный рисунок -- рисовальные материалы -- материалы и техники рисунка -- материалы и инструменты для рисунка -- материалы для рисунка -- графические материалы -- инструменты для рисунка -- принадлежности художника -- техника рисунка
Аннотация: Вы хотите научиться рисовать? Тогда читайте эту книгу и, следуя советам автора, выполняйте все практические упражнения, предложенные им. Владение рисунком необходимо для любого вида пластического и декоративного искусства, архитектуры и рекламы. Книга познакомит вас с историей художественного рисунка, вы узнаете, как правильно выбрать материалы и другие принадлежности для рисования, как научиться постановке модели, как расположить её в пространстве, что такое перспектива, каковы законы тональных соотношений и многие другие секреты, необходимые для самостоятельного обучения рисунку.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мультатули, Н. Н. \пер.\; Хлебнова, Т. И. \ред. пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   И665


    Инновационные технологии образовательной области "Искусство" [Текст] : материалы пед. чтений Ин-та художественного образования (4-9 февр. 2002 г., г. Москва) / Ин-т худож. образования Рос. акад. образования ; [ред.-сост. Л. Г. Савенкова]. - Москва : ИХО РАО, 2002. - 355 с. - ISBN 5-248-35798-6 (в обл.) : 190.00 р.
Посвящается 60-летию Российской академии образования
    Содержание:
Современные направления теории и практики интегрированного обучения
Юсов, Б. П. Воплощение основ гуманистической философии в становлении и развитии духовной личности ребенка / Б. П. Юсов
Савенкова, Л. Г. Интегрированный подход к процессу освоения искусства в школе как одно из важных направлений современной художественной педагогики / Л. Г. Савенкова
Полунина, В. Н. Творческий конкурс "Мой край, моя Москва, моя Россия" / В. Н. Полунина
Терентий, М. А. Соотношение фундаментального прикладного и практического исследования. Основы правового регулирования процесса воспитания и развития в современном обществе / М. А. Терентий
Бодина, Е. А. О правомерности использования эзотерических знаний в преподавании культуры и искусства / Е. А. Бодина
Юдкин-Рипун, И. Н. История культуры секуляризованного общества как междисциплинарный курс / И. Н. Юдкин-Рипун
Савосько, С. Е. Театральная педагогика в системе общеобразовательной школы / С. Е. Савосько
Гончарук, А. Ю. Интегративно-коммуникативные основы теории педагогической мотивации в контексте системы зрелищных искусств / А. Ю. Гончарук
Ерамян, И. К. Интеграция в художественной педагогике зрелищных искусств начала XXI в. / И. К. Ерамян
Корнилова, И. Л. Организация передвижной выставки как педагогическая проблема / И. Л. Корнилова, Е. К. Белова
Андреева, О. И. О профессионально-педагогическом сознании и переходе к культурной парадигме образования / О. И. Андреева
Недосекина, А. Г. Современное состояние художественного образования в вузах России / А. Г. Недосекина
Ветрова, И. Б. Семантика как принцип интеграции. Экологический аспект / И. Б. Ветрова
Богданова, И. В. Проектная деятельность в школе / И. В. Богданова
Козлова, И. С. Театральные технологии, обеспечивающие интеграцию воспитательного и образовательного компонента на уроке и во внеурочной деятельности / И. С. Козлова
Гениуш, Ю. С. К вопросу о развитии интереса к обучению / Ю. С. Гениуш
ИЗО
Крюкова, Т. В. Программа по изобразительному искусству с 1 по 8 класс (7 лет обучения) на гуманитарном отделении ДШИ / Т. В. Крюкова
Нелюбина, Н. К. Аналитическая графика / Н. К. Нелюбина, С. Л. Белых
Кашекова, Ирина Эмильевна. Применение методов интеграции на уроках изобразительного искусства на основе общности первоэлементов языка искусства / И. Э. Кашекова
Бакшаева, Светлана Германовна. Развитие композиционного мышления на занятиях творческой группы студентов ХГФ / С. Г. Бакшаева
Спектор, Г. З. Содержание обучения художественно-технологическим дисциплинам на факультете технологии и предпринимательства / Г. З. Спектор
Цветкова, Л. В. Интегрированный подход к художественно-творческой деятельности в условиях учреждения дополнительного образования / Л. В. Цветкова
Ермолинская, Е. А. Педагогические аспекты интегрированного преподавания уроков изобразительного искусства в общеобразовательной школе / Е. А. Ермолинская
Селиванова, Т. В. Комплексные задания проектной направленности как интегративная основа художественного образования и общегуманитарного развития / Т. В. Селиванова
Белохонова, Ольга Степановна. Комплексное взаимодействие и интеграция художественных дисциплин кафедры живописи в реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности "Изобразительное искусство" / О. С. Белохонова
Филатова, Людмила Петровна. Современные требования к подготовке выпускников художественно-графического факультета / Л. П. Филатова
Монахова, Е. В. Чувственно-интеллектуальное познание мира средствами искусства / Е. В. Монахова
Слагаева, Л. А. Социальные аспекты введения дисциплины "Религия. Нравственность. Культура" на факультете профессиональной переподготовки учителей ИЗО / Л. А. Слагаева
Иванов, В. П. Образовательная область "Технология и дизайн": необходимость интеграции / В. П. Иванов
Шкляров, В. С. Интегративный аспект формирования художественно-проектных знаний в подготовке студента-дизайнера / В. С. Шкляров
Голошумова, Галина Семеновна. Возможности использования искусства в системе начального образования / Г. С. Голошумова, Т. Ю. Ткаченко
Радомская, О. И. Блок интегрированных заданий по изобразительному искусству "Мы живем на планете Земля" / О. И. Радомская
МХК
Медкова, Е. С. Новые методики преподавания МХК в свете культуросообразной модели / Е. С. Медкова
Кабкова, Е. П. Роль полихудожественной программы "Дети - Искусство - Мир" в социокультурной адаптации школьников / Е. П. Кабкова
ДПИ
Хакимова, Р. Н. Подготовка студентов к использованию национальных традиций, народного, художественного творчества и современного марийского музыкального искусства / Р. Н. Хакимова
Неретина, Л. В. Интеграция искусств при подготовке праздников в гимназии / Л. В. Неретина
Данилина, Р. А. Художественно-эстетическое воспитание младших школьников школы № 13 г. Арзамаса / Р. А. Данилина
Емельянова, А. И. Сценарий сказки "Как Весна Зиму поборола" / А. И. Емельянова
Инякина, Л. В. История костюма Древнего Египта / Л. В. Инякина
Литература
Стукалова, О. В. Интеграция на уроках литературы: из отечественного и зарубежного педагогического опыта / О. В. Стукалова
Колодкина, О. А. Интегрированный подход к преподаванию чтения в начальной школе / О. А. Колодкина
Ветрова, Т. А. Интегрированные технологии в школе искусств г. Лесного / Т. А. Ветрова
Кетурко, Е. В. Роль театра и кино в преподавании литературы / Е. В. Кетурко
Шувалова, Е. Е. Приемы сенсорно-образного погружения как вариант полихудожественного развития младших школьников на уроке чтения / Е. Е. Шувалова
Музыка
Голошумова, Галина Семеновна. Я и музыка / Г. С. Голошумова
Мун, Л. Н. Методика обучения творческой импровизации младших школьников на уроках музыки / Л. Н. Мун
Красильников, И. М. Электронные музыкальные инструменты - программа для педагогических колледжей / И. М. Красильников
Шишлянникова, Н. П. Блочно-урочное преподавание предметов искусства в начальной школе и его роль в формировании мировосприятия школьников / Н. П. Шишлянникова
Алексеева, Л. Л. Homo sapiens - человек одухотворенный / Л. Л. Алексеева
Давыдкина, В. В. Формирование художественных умений и навыков с позиций развивающего обучения / В. В. Давыдкина

ББК Ч421.201я431 + Ч481.201я431 + Щ10р.я431
Рубрики: Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций
Высшее образование--Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций
Художественное образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- образовательные технологии -- художественное образование -- эстетическое воспитание школьников -- эстетическое воспитание студентов
Аннотация: Современная научно-исследовательская деятельность Института художественного образования связана со всеми областями и направлениями образовательной области "Искусство": музыкой, изобразительным искусством, танцем, театром, мировой художественной культурой, экранными искусствами, художественной литературой, психологией искусства, теорией и практикой художественного образования. Одним из основных направлений Института является интегрированный полихудожественнй подход к процессу освоения искусства в образовательных учреждениях, в котором выделены следующие позиции: полихудожественный и эколого-региональный подход, направленный на развитие самостоятельной творческой, познавательной деятельности учащихся; восприятие "живого" искусства, активное творческое проявление детей в художественной деятельности. Интеграция - это фундамент образования, включающий как учителя, так и учащихся в активный совместный творческий процесс. Интегрированный подход может превратить любой изучаемый в школе предмет в развивающуюся систему. В сборнике научных статей читателю предлагается материал, в большей или меньшей степени отвечающий основным теоретическим положениям концепции Лаборатории интеграции искусств, руководимой Б. П. Юсовым.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Савенкова, Л. Г. \ред.-сост.\; Институт художественного образования Российской академии образования (Москва)Педагогические чтения "Интеграция в художественной педагогике : методология, методы, технологии" (4-9 февраля 2002 г. ; Москва)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Щ15
   Р582

    Робертсон, Брюс.
    Портрет [Текст] / Брюс Робертсон ; [пер. с англ. П. А. Самсонова ; худож. обл. М. В. Драко]. - Минск : Попурри, 2000. - 64 с. : ил. - (Интенсивный курс рисования). - Пер. изд. : Drawing workbooks: 4. People / by Bruce Robertson. - London, 1987. - ISBN 985-438-458-6 (в обл.). - ISBN 0-356-14806-8 (англ.) : 37.00 р.

ББК Щ15р-3 + Щ154.080 + Щ154.75
Рубрики: Рисование--Методика преподавания
Рисунок--Техника рисунка--Самоучители
Портрет--Рисунок--Самоучители
Кл.слова (ненормированные):
портретный рисунок -- портреты -- учебный рисунок -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- рисование людей -- рисование портретов -- техника рисунка -- построение рисунка -- рисунок головы -- рисование человеческой головы -- рисуем лица -- рисуем портреты -- рисуем людей -- начинающему художнику
Аннотация: Рисовать людей - самая трудная задача. Книга объяснит ключевые приёмы, используемые при создании портретов, поможет обрести уверенность в себе, обойти все препятствия. Содержит более 400 заданий, призванных улучшить ваши художественные способности. Для широкого круга начинающих художников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Самсонов, П. А. \пер.\; Драко, М. В. \худож. обл.\; Robertson, Bruce; Robertson, B.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Щ15
   Р582

    Робертсон, Брюс.
    Предметы [Текст] / Брюс Робертсон ; [пер. с англ. П. А. Самсонова ; худож. обл. М. В. Драко]. - Минск : Попурри, 2000. - 64 с. : ил. - (Интенсивный курс рисования). - Пер. изд. : Drawing workbooks: 2. Objects / by Bruce Robertson. - London, 1987. - ISBN 985-438-459-4 (в обл.). - ISBN 0-356-14808-4 (англ.) : 37.00 р.

ББК Щ15р-3 + Щ154.080
Рубрики: Рисование--Методика преподавания
Рисунок--Техника рисунка--Самоучители
Натюрморт--Рисунок--Самоучители
Кл.слова (ненормированные):
учебный рисунок -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- предметы в рисунке -- рисование предметов -- рисование натюрморта -- рисуем предметы -- рисуем натюрморт -- натюрморт -- техника рисунка -- построение рисунка -- рисунок натюрморта -- рисунок предмета -- начинающему художнику
Аннотация: Простые, повседневно встречающиеся предметы вроде яблока или ботинка дают новичку идеальную возможность потренироваться и развить навыки рисования. Содержит более 400 заданий, призванных улучшить ваши художественные способности. Для широкого круга начинающих художников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Самсонов, П. А. \пер.\; Драко, М. В. \худож. обл.\; Robertson, Bruce; Robertson, B.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

Щ15р-3
Р582

Робертсон, Брюс.
Растения [Текст] / Брюс Робертсон ; [пер. с англ. П. А. Самсонова ; худож. обл. М. В. Драко]. - Минск : Попурри, 2000. - 64 с. : ил. - (Интенсивный курс рисования). - Пер. изд. : Drawing workbooks: 1. Trees and plants / by Bruce Robertson. - London, 1987. - ISBN 985-438-460-8 (в обл.). - ISBN 0-356-14805-X (англ.) : 37.00 р.

ББК Щ15р-3 + Щ154.080 + Щ154.76
Рубрики: Рисование--Методика преподавания
   Рисунок--Техника рисунка--Самоучители
   Пейзаж--Рисунок--Самоучители
   Растения--Рисунок--Самоучители
Кл.слова (ненормированные):
растения в графике -- растения в рисунке -- учебный рисунок -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- рисунок растения -- рисование растений -- рисуем растения -- техника рисунка -- построение рисунка -- начинающему художнику
Аннотация: Книга содержит 120 заданий, показывающих, как создавать привлекательные рисунки, которые легко превратить в красивые и оригинальные поздравительные карточки. Для широкого круга начинающих художников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Самсонов, П. А. \пер.\; Драко, М. В. \худож. обл.\; Robertson, Bruce; Robertson, B.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-27

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)