Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (300)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=рисование<.>)
Общее количество найденных документов : 134
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Щ154/159
   А221


    Авсиян, Осип Абрамович.
    Натура и рисование по представлению [Текст] : [учеб. пособие для сред. худож. учеб. заведений] / О. А. Авсиян. - Москва : Изобразительное искусство, 1985. - 148, [3] с. : ил., цв. ил. - Библиогр. в прим.: с. 144. - Библиогр.: с. 147. - Указ. имен: с. 145-146. - (в пер.) : 1.50 р.
ББК Щ154я73-1 + Щ15р-3
Рубрики: Рисование по представлению--Учебники и пособия
   Рисование--Методика преподавания

Кл.слова (ненормированные):
рисование по представлению -- рисование по памяти -- рисунок -- рисунки с натуры -- рисование с натуры -- натура -- кратковременные рисунки -- рисование по воображению -- рисунки по памяти -- обучение рисованию по памяти -- художественное воображение -- художественное видение -- наброски -- видение художественное -- образное видение -- развитие художественного видения -- художественное восприятие -- цельное восприятие видения -- восприятие пространства -- восприятие движения и формы -- развитие восприятия -- зрительное восприятие -- замысел рисунка -- композиционный замысел -- художественный образ -- объемно-пространственные представления -- развитие объемно-пространственных представлений -- методика обучения рисованию -- методика преподавания рисования -- обучение рисованию
Аннотация: Цель данного пособия развить наблюдательность у будущих художников. Приводятся методические рекомендации, примеры из педагогической практики, высказывания мастеров изобразительного искусства. Пособие написано в соответствии с учебными программами по курсу рисунка и композиции. В нем около 150 тоновых и цветовых иллюстраций. Для средних художественных учебных заведений, может быть также использовано студентами художественных вузов и теми, кто самостоятельно занимается изобразительным искусством.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 40
АБ (40)
Свободны: АБ (40)
Найти похожие

2.
   Щ154/159
   Б224


    Баммес, Готфрид.
    Изображение фигуры человека [Текст] : пособие для художников, преподавателей и учащихся / Готфрид Баммес ; [пер. с нем. В. А. Виталса]. - Берлин : Фольк унд виссен, 1984. - 336 с. : ил. - Библиогр.: с. 332. - Предм. указ.: с. 333-334. - Имен. указ.: с. 335-336. - Пер. изд. : Figurliches Gestalten / Gottfried Bammes. - 1984. - (в пер.) : 8.40 р.
ББК Щ154я7 + Щ154.7я7 + Щ100.62я7
Рубрики: Рисунок--Техника рисунка--Учебники и пособия
   Фигурный рисунок--Учебники и пособия

   Пластическая анатомия--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
фигурный рисунок -- рисунок -- жанры рисунка -- пластическая анатомия -- пропорции человека -- рисование людей -- рисование обнаженной натуры -- рисование фигуры человека -- рисование человеческой фигуры -- фигура человека -- рисование человеческой головы -- рисунок обнаженной натуры -- рисунок фигурный -- рисунок фигуры человека -- рисунок человека -- рисунок человеческой фигуры -- фигурный этюд -- многофигурные композиции -- голова человека -- изображение головы человека -- изображение обнаженной натуры -- изображение обнаженной фигуры человека -- портрет поясной -- полнофигурное изображение -- изображение фигуры человека -- изображение человека -- изображение человеческого тела -- изображение человеческой фигуры -- рисуем людей
Аннотация: Задачей настоящей работы является сообщений полезных сведений и указаний в такой чрезвычайно важной области изобразительного искусства, как изображение фигуры человека. Книга окажет необходимую помощь лицам, занимающимся художественно-теоретической и художественно-практической деятельностью в этой сложной, многоаспектной области, а также будет полезна всем, кто изучает законы изобразительного искусства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Виталс, В. А. \пер.\; Bammes, Gottfried; Bammes, G.
Экземпляры всего: 7
АБ (7)
Свободны: АБ (7)
Найти похожие

3.
   Щ10р
   Б38


    Беда, Георгий Васильевич.
    Основы изобразительной грамоты [Текст] : рисунок, живопись, композиция : [учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2109 «Черчение, рисование и труд»] / Г. В. Беда. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1981. - 237, [2] с., [4] л. цв. ил. : ил. - Библиогр.: с. [238]. - (в пер.) : 0.85 р., 0.80 р., 0.85 р.
Термины и понятия изобразительного искусства: с. 234-237.
ББК Щ10р-3
Рубрики: Изобразительная грамота – основы--Учебники и пособия
   Изобразительное искусство--Методика преподавания--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
художественная педагогика -- изобразительная грамота -- основы изобразительной грамоты -- живописная грамота -- теория живописи -- рисование с натуры -- методика преподавания рисования -- методика преподавания рисунка в вузе -- методика преподавания живописи в вузе -- обучение рисованию -- теория цвета -- цвет в живописи -- перспектива
Аннотация: В книге излагаются наиболее важные теоретические и методические вопросы изобразительной грамоты. Пособие посвящено особенностям рисования с натуры, живописной грамоте, задачам творчества и построению композиции картины. Автор намечает пути формирования творческой личности, рассматривает соотношение учебных и творческих задач, предлагает практические задания и упражнения. Книга может быть рекомендована в качестве теоретического и практического руководства и учителям рисования, учащимся изостудий, самодеятельным художникам. Первое издание вышло в 1969 г.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 16
АБ (16)
Свободны: АБ (16)
Найти похожие

4.
   Ч421.2
   М455


   Мейман, Эрнст

    Лекции по экспериментальной педагогике [Текст] : в 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Д. Н. Виноградова / Э. Мейман. - Москва : Мир, 1911 - 1917.
   Ч. 2 : Индивидуальные особенности детей. - 2-е изд. - 1911. - IV, 317, IX с. - Библиогр. нем. - Библиогр.: с.I-IX. - 10.00 р.
ББК Ч421.2 + Ч33(4Гем)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- экспериментальная педагогика -- зарубежная педагогика -- дидактика -- педагогические эксперименты -- педагогические исследования -- одаренность -- одаренные дети -- школьная гигиена -- гигиена школьника -- умственная работа детей -- умственные способности -- утомляемость детей -- детская утомляемость -- наглядное обучение -- наглядные пособия -- чтение -- обучение чтению -- письмо -- правописание -- арифметика -- счет -- рисование

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

5.
   Ч421.2
   М455


   Мейман, Эрнст

    Лекции по экспериментальной педагогике [Текст] : в 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Н. Д. Виноградова / Э. Мейман. - Москва : Мир, 1911 - 1917.
   Ч. 3 : Наглядное обучение, обучение чтению, письму, рисованию и арифметике. - 3-е изд. - 1917. - IV, 266 с. : ил. - Библиогр. нем. - Библиогр.: с.259-266. - (в пер.) : 1.80 р.
ББК Ч421.2 + Ч33(4Гем)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- экспериментальная педагогика -- зарубежная педагогика -- педагогические исследования -- исследования по педагогике -- дидактика -- наглядность -- наглядное обучение -- правописание -- обучение рисованию -- психология детского творчества -- психология художественного творчества детей -- преподавание рисования -- психология художественного восприятия детей -- художественное творчество детей -- художественное восприятие детей -- счет -- чтение -- обучение чтению -- письмо -- рисование -- арифметика -- правописание

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

6.
   Ч30/49
   П24


    Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе) [Текст] : в 15 т. / под общ. ред. А. П. Нечаева. - Москва : "Польза" В. Антикъ и К°, 1909 - 1914.
   Т. 11 : Методы первоначального обучения, Ч. 2 : Естествознание, География, Рисование : с рис. в тексте / сост.: С. И. Созонов, Я. И. Ковальский, А. П. Нечаев [и др.]. - 1912. - 213, [1] c., [1] вкл. л. ; 23 см. - Библиогр. в подстроч. примеч, библиогр. в конце ст. - (в пер.) : 2.54 р.
    Содержание:
Созонов, Сергей Иванович. К вопросу об образовательной роли естествознания в школе / С. И. Созонов
Ковальский, Яков Игнатьевич. Первоначальные опыты и наблюдения в области физических явлений / Я. И. Ковальский
Нечаев, Александр Петрович. О преподавании начальной географии / А. П. Нечаев
Половцов, Валериан Викторович. Практические занятия и экскурсии в школе / В. В. Половцов
Шагрен, Касьян Дмитриевич. Указания по составлению некоторых биологических коллекций дешевым способом / К. Д. Шагрен
Елачич, Евгений Александрович. О научно-популярных книгах по естествознанию / Е. А. Елачич
Кашкадамова, Елизавета Николаевна. Рисование и его положение в школе / Е. Н. Кашкадамова
ББК Ч40 + Ч403(2)5 + 50(07) + 91(07) + Щ15р-3
Рубрики: Общая педагогика
   История образования и педагогической мысли--Россия, нач. 20 в.

   Процесс обучения в начальной школе

Кл.слова (ненормированные):
общая педагогика -- история образования и педагогической мысли -- история педагогической мысли -- начальная школа -- методика первоначального обучения -- естествознание -- физика -- география -- рисование -- первоначальное обучение естествознанию -- первоначальное обучение физике -- первоначальное обучение географии -- первоначальное обучение рисованию -- практические занятия по естествознанию -- практические методы обучения -- экскурсия как форма обучения -- экскурсионный метод обучения -- коллекции биологические -- биологические коллекции -- составление коллекций биологических -- методика рисования в школе -- научно-популярные книги по естествознанию

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нечаев, Александр Петрович \ред.\; Созонов, Сергей Иванович \сост.\; Ковальский, Яков Игнатьевич \сост.\; Нечаев, Александр Петрович \сост.\; Половцов, Валериан Викторович \сост.\; Шагрен, Касьян Дмитриевич \сост.\; Елачич, Евгений Александрович \сост.\; Кашкадамова, Елизавета Николаевна \сост.\; Стахеева, Елизавета Николаевна
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

7.
   Ч41
   К63


    Комарова, Тамара Семеновна.
    Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе [Текст] : методический материал / Т. С. Комарова, О. Ю. Зырянова; ред. Т. С. Зырянова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Педагогическое общество России, 2002. - 160 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 150-156, 158. - ISBN 5-93134-143-9 (в обл.) : 38.00 р.
ББК Ч411.355.22 + Ч421.355.22 + Щ10р
Рубрики: Художественное воспитание в детском саду
   Художественное воспитание в начальной школе

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольная педагогика -- эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства -- художественное воспитание в детском саду -- художественное воспитание в начальной школе -- изобразительное искусство в детском саду -- ИЗО в детском саду -- методика преподавания изобразительного искусства в детском саду -- методика преподавания ИЗО в детском саду -- преподавание изобразительного искусства в детском саду -- преподавание ИЗО в детском саду -- методика изобразительного искусства в детском саду -- методика ИЗО в детском саду -- рисование -- занятия по рисованию в детском саду -- изобразительное искусство в начальной школе -- ИЗО в начальной школе -- методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе -- методика преподавания ИЗО в начальной школе -- преподавание изобразительного искусства в начальной школе -- преподавание ИЗО в начальной школе -- методика изобразительного искусства в начальной школе -- методика ИЗО в начальной школе -- уроки изобразительного искусства в начальной школе -- уроки ИЗО в начальной школе -- начальная школа -- начальное обучение -- детское творчество -- игры -- дидактические игры -- художественный труд в детском саду -- художественный труд в начальной школе -- лепка -- изобразительная деятельность -- конспекты занятий по рисованию в детском саду -- конспекты уроков рисования в начальной школе
Аннотация: В книге раскрываются вопросы преемственности в формировании художественного творчества у детей дошкольного и младшего школьного возраста, определяется, что понимается под преемственностью в этом направлении работы, раскрывается значение изобразительной деятельности по подготовке детей в детском саду к школе, представлены планы занятий (уроков) по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками и младшими школьниками, приводятся примерные конспекты занятий и уроков по изобразительной и другим видам художественной деятельности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зырянова, О. Ю.; Зырянова, Тамара Семеновна \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

8.
   Щ154/159
   Н63


    Никодеми, Г. Б.
    Рисунок [Текст] : Школа рисунка / Г. Б. Никодеми ; [пер. с итал. Галины Семеновой]. - Москва : ЭКСМО, 2004. - 158, [1] с. : ил. - (Классическая библиотека художника). - Другое загл. : Школа рисунка. - Пер.изд.: Come disegnare: natura morta, figura, paesaggio / G. B. Nicodemi. - Milan, Italia. - ISBN 5-04-088002-0 (в пер.) : 120.00 р.
ББК Щ154.080я78
Рубрики: Техника рисунка--Самоучители
   Рисунок--Техника рисунка--Самоучители

Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- графические искусства -- графика -- виды графики -- виды и жанры графики -- рисунок -- техника рисунка -- учебный рисунок -- рисунок учебный -- рисование -- рисуем карандашом -- рисунок карандашом -- рисунок натюрморта -- рисование натюрморта -- рисунок пейзажа -- рисование пейзажей -- рисование людей -- рисунок человека -- изображение человека -- изображение человеческого тела -- рисунок человеческой фигуры -- рисование человеческой фигуры -- рисунок фигуры -- рисование человеческой головы -- изображение фигуры -- рисунок животных -- изображение животных -- рисование животных -- самоучители по рисованию -- образование в области графических искусств -- методика обучения рисунку -- обучение рисунку -- обучение рисованию -- методика обучения рисованию -- практические руководства -- практические советы художнику -- практические пособия по рисованию -- практические навыки рисования
Аннотация: Данное пособие разработано специально для тех людей, которые страстно хотят ощутить себя настоящими художниками и приступить к написанию картин, но не обладают необходимой для этого техникой рисунка. Основная задача предлагаемой методики - дать толчок художественному развитию личности, научить начинающего художника технике быстрого и уверенного штриха, умению выразить форму, объём и предмет в целом. Усвоение материала, изложенного в книге, несомненно, потребует приложения силы воли и упорства, но обязательно приведёт к достижению впечатляющих результатов и позволит спустя короткое время научиться рисовать так, чтобы приступить к занятиям настоящей живописью. Настоящее пособие является одним из наиболее авторитетных в мире и выдержало 15 переизданий на многих языках.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Семенова, Галина И \пер.\; Nicodemi, G. B.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

9.
   371.013
   А465


    Александрова, Е. Е.
    Изостудия в школе [Текст] : пособие для учителей (из опыта работы) / Е. Е. Александрова, Е. И. Жуйкова. - Москва ; Ленинград : Просвещение, 1965. - 98, [2] с. : ил., 2л. цв. ил. - Библиогр.: с.98-99. - (в обл.) : 0.26 р.
ББК 371.013

Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- Изостудия -- Рисование -- Керамика -- Аппликация -- Папье-маше -- Природный материал -- "Живые картинки" -- Картинная галерея
Аннотация: Эстетическому воспитанию в школе принадлежит большая роль. Мы должны научить детей понимать литературу, музыку, живопись, кино,привить им вкус к самостоятельному творчеству, поддержать и развить их стремление учиться музыке, писать стихи. рисовать. В данной брошюре, написанной учителем рисования и черчения и бывшим завучем, рассказывается о том, как в свердловской ср. шк. N1 создавался кружок рисования. Впоследствии из этого кружка выросла изостудия.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Жуйкова, Е. И.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.
   Ю9
   Е741


    Ермолаева-Томина, Людмила Борисовна.
    Психология художественного творчества [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Б. Ермолаева-Томина ; Моск. открытый соц. ун-т. - Москва : Академический Проект, 2003. - 302, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 282-285. - ISBN 5-8291-0327-3 (в пер.) : 111.70 р., 114.00 р.
В прил.: Наглядное пособие для определения и понимания сущности изобраз. творчества
ББК Ю945.4я73-1
Рубрики: Художественное творчество--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология отдельных видов деятельности -- художественное творчество -- творчество художественное -- художественная деятельность -- творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- художественно-творческая деятельность -- психология творчества -- психология художественного творчества -- психология художественной деятельности -- художественные способности -- художественно-творческие способности -- творческие способности -- дарование художественное -- творчество (понятие) -- природа творчества -- психологические стимуляторы творчества -- стимуляторы творчества -- потребности как стимуляторы творчества -- формирование потребностей -- теория художественного творчества -- творческий процесс -- процесс творчества -- творчество как процесс -- творчество как продукт -- творческий продукт -- продукты творчества -- продукты художественного творчества -- креативность -- структура творческих способностей -- природа творческих способностей -- индивидуальные различия -- индивидуальность -- творческая индивидуальность -- способности -- нейрофизиологические задатки -- нейрофизиология -- психофизиологические основы -- психофизиология -- мозг и творчество -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- нейрокогнитология (нейропсихология) -- нейропсихология (нейрокогнитология) -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональные переживания -- переживания -- эмоциональная сфера -- эмоциональность -- положительные эмоции -- отрицательные эмоции -- доминирующие эмоции -- доминанты -- творческая доминанта -- высшие чувства -- эмпатические чувства -- эмпатия -- волевая саморегуляция -- саморегуляция -- волевые качества -- воля -- волевое усилие -- познавательные процессы -- художественно-творческое познание -- творческое познание -- художественное познание -- анализаторы человека -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- зрительное восприятие -- визуальное восприятие -- перцептивные процессы -- творческое восприятие -- восприятие художника -- художественное восприятие -- видение художественное -- творческое видение -- художественное видение -- эмпатическое видение -- преобразующее видение -- память и творчество -- память и изобразительная деятельность -- запечатление -- запоминание -- воспроизведение информации -- воображение и творчество -- творческое воображение -- художественное воображение -- мышление и творчество -- творческое мышление -- художественное мышление -- мышление художественное -- художественная типизация -- творческое сознание -- художественное сознание -- художественное мировоззрение -- социальные способности -- социальные факторы -- индивидуально-творческие потенции -- творческий потенциал -- развитие креативности -- развитие творческих способностей -- развитие художественных способностей -- развитие творческого мышления -- развитие творчества в процессе обучения -- развитие творческих умений -- творческие умения -- язык искусства -- язык изобразительного искусства -- развитие художественного восприятия -- развитие творческой индивидуальности -- движения рук -- руки художника -- изобразительные задания -- творческие решения -- рисование с натуры -- работа с натурой -- тематическое рисование -- иллюстрация литературных произведений -- иллюстрация художественных произведений -- декоративное искусство
Аннотация: Творческие способности человека предполагают полное раскрытие его индивидуальности через черты, одни из которых надо учитывать, другие - воспитывать, а третьи - развивать в творческой деятельности. Главная задача учебного пособия - помочь студентам пробудить и реализовать творческие задатки, которые присутствуют в каждом человеке, но подавляются необходимостью адаптации к стандартным условиям и требованиям. В структуру пособия входят три раздела, где разбирается природа творчества, способностей к нему и способы его развития. В книге даётся подробный разбор оригинальных заданий, направленных на оценку творческих способностей, работ студентов, приводятся образцы творческих и нетворческих решений. Для студентов художественно-графических факультетов, преподавателей и всех, кто стремится к творчеству.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Московский открытый социальный университет (Москва)
Экземпляры всего: 11
ЧЗ (1), АБ (10)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (10)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)