Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=исследования по педагогике<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
   Ч30/49
   В24


   
    Введение в научное исследование по педагогике [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский [и др.]] ; под ред. В. И. Журавлева. - Москва : Просвещение, 1988. - 237, [2] с. : ил. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 237-238 (32 назв.). - ISBN 5-09-000218-5 (в пер.) : 0.65 р.
ББК Ч30/49я73-1
Рубрики: Педагогические исследования--Учебники и пособия
   Научно-исследовательская работа учащихся вузов--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- исследования по педагогике -- научные исследования по педагогике -- научные педагогические исследования -- педагогический опыт -- педагогический эксперимент -- студенческие научные исследования -- научные работы по педагогике -- дидактические исследования -- методика педагогических исследований -- моделирование в педагогическом исследовании -- применение ЭВМ в педагогике -- интерпретация результатов педагогического исследования -- интерпретация научных данных в педагогическом исследовании
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой первую попытку дать студентам систематизировать информацию о методологии, методике и технике научных исследований по педагогике. В книге намечаются пути формирования у студентов основных знаний и первоначального опыта осуществления доступных научных работ. Дается анализ базовых понятий. Раскрываются методы наблюдения, изучения и обобщения педагогического опыта, экспериментирования. Пособие рассчитано также на научных работников, аспирантов и преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бабанский, Юрий Константинович; Журавлев, Василий Иванович; Розов, Валерий Константинович; Моносзон, Эле Исаевич; Аванесов, Вадим Сергеевич; Беспалько, Владимир Павлович; Ильин, Владимир Сергеевич; Гурин, Владимир Емельянович; Краевский, Володар Викторович; Кузьмин, Николай Николаевич; Журавлев, Василий Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 16
АБ (14), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (14), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

2.
   Ч30/49
   В141


    Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна.
    Педагогика [Текст] : краткий курс лекций / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко. - Москва : Юрайт, 2004. - 253, [1] с. - (Технология правильного ответа). - На обл. и корешке авт. не указаны. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-94879-117-3 (в обл.) : 54.05 р.
В кн. также: Словарь терминов ; Персоналии.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Общая педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
общая педагогика -- педагогика -- методология педагогики -- педагогические исследования -- исследования по педагогике -- развитие личности как педагогическая проблема -- образование как феномен -- теория обучения -- дидактика -- процесс обучения -- учебный процесс -- принципы обучения -- содержание образования -- Государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- организационные формы обучения -- методы обучения -- средства обучения -- формы обучения -- диагностика качества обучения -- контроль в обучении -- проверка и оценка знаний -- педагогические технологии обучения -- теория воспитания -- воспитание -- воспитательный процесс -- методы воспитания -- средства воспитания -- социальная среда как средство воспитания -- образовательные системы -- управление образовательными системами -- инновационные процессы развития школ -- повышение квалификации работников школы -- аттестация учителей -- педагогическая аттестация
Аннотация: Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен "вывести информацию из долговременной памяти в оперативную", сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу "Педагогика". Содержание и структура пособия соответсвуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Издание предназначено для студентов вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крившенко, Лина Поликарповна
Экземпляры всего: 2
АБ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (1), МБ (1)
Найти похожие

3.
   Ч421.2
   М455


   Мейман, Эрнст

    Лекции по экспериментальной педагогике [Текст] : в 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Н. Д. Виноградова / Э. Мейман. - Москва : Мир, 1911 - 1917.
   Ч. 3 : Наглядное обучение, обучение чтению, письму, рисованию и арифметике. - 3-е изд. - 1917. - IV, 266 с. : ил. - Библиогр. нем. - Библиогр.: с.259-266. - (в пер.) : 1.80 р.
ББК Ч421.2 + Ч33(4Гем)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- экспериментальная педагогика -- зарубежная педагогика -- педагогические исследования -- исследования по педагогике -- дидактика -- наглядность -- наглядное обучение -- правописание -- обучение рисованию -- психология детского творчества -- психология художественного творчества детей -- преподавание рисования -- психология художественного восприятия детей -- художественное творчество детей -- художественное восприятие детей -- счет -- чтение -- обучение чтению -- письмо -- рисование -- арифметика -- правописание

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

4.
   Ю9
   С471


    Сластенин, Виталий Александрович.
    Психология и педагогика [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. - Москва : Академия, 2001. - 477, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 466-473. - ISBN 5-7695-0488-9 (Академия) (в пер.). - ISBN 5-7695-0337-8 : 106.00 р., 121.00 р.
ББК Ю9я73-1 + Ч31я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Педагогика--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психология -- психика и мозг человека -- мозг и психика -- психология личности -- педагогика -- методология педагогики -- педагогические исследования -- исследования по педагогике -- аксиологические основы педагогики -- содержание образования -- педагогический процесс -- учебно-воспитательный процесс -- целостный педагогический процесс -- целостный учебно-воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание -- теория воспитания -- воспитание личности -- формирование личности -- формирование мировоззрения школьников -- формирование научного гуманистического мировоззрения -- нравственное воспитание школьников -- формирование культуры личности -- учебно-воспитательный коллектив -- педагогический коллектив -- процесс обучения -- учебный процесс -- организация учебного процесса -- формы организации учебного процесса -- организационный формы учебного процесса -- педагогическая психология -- психопедагогика -- психология профессиональной деятельности -- психология профессионализма -- психология малых групп -- профессиональное общение -- специалист и коллектив -- специалист -- социальная психология личности -- межличностное общение -- профессиональное межличностное общение -- профессиональная адаптация -- адаптация трудовая -- адаптация к трудовой деятельности -- адаптация работников -- стрессы -- психологические стрессы -- профессиональная готовность специалиста
Аннотация: Учебное пособие знакомит студентов педагогических специальностей с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой; рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология личности, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений; особое внимание уделяется педагогике и психологии профессиональной деятельности. Может быть полезно специалистам разных отраслей, прежде всего тем, кому предстоит работать с людьми.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Каширин, Владимир Петрович; Международная академия наук педагогического образования (Москва)
Экземпляры всего: 30
АБ (28), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (27), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)