Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (366)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дидактические игры<.>)
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-22 
1.
   Ч421.2
   М622


    Минскин, Ефим Маркович.
    От игры к знаниям [Текст] : пособие для учителя / Е. М. Минскин. - Изд. 2-е, дораб. - Москва : Просвещение, 1987. - 189, [1] с : ил. ; 22 см. - (в пер.) : 0.55 р.
ББК Ч420.267 + Ч756.3 + Ч490.58
Рубрики: Дидактические игры школьников--Пособия для учителей начальной школы
   Познавательные игры--Пособия для учителей начальной школы

   Развивающие игры--Пособия для учителей начальной школы

   Детские игры и развлечения

   Игры детей в семье

Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- познавательные игры -- развивающие игры -- игры детей в семье -- игры для младших школьников -- игры для дошкольников -- самодельные настольные игры -- настольные игры для детей -- настольные игры-соревнования -- игры-соревнования настольные -- головоломки -- игры по математике -- игры по русскому языку -- игры юных натуралистов -- игровые занятия -- познавательные игровые занятия -- развивающие игровые занятия -- рекомендовано МО -- учителю начальных классов
Аннотация: В пособии предлагаются разнообразные развивающие и познавательные игры : самодельные настольные игры и головоломки ( логические кубики, разрезные фигуры, разноцветные квадраты и треугольники, настольные игры - соревнования, математическая игротека, электровикторины и т. д.) ; игры, не требующие специального инвентаря ( час веселой математики ; игры, развивающие чувство времени и глазомер ; игры юных натуралистов и т. д.)

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие

2.
   Ч421.2
   М622


    Минскин, Ефим Маркович.
    От игры к знаниям [Текст] : Развивающие и познавательные игры для младших школьников : пособие для учителей / Е. М. Минскин. - Москва : Просвещение, 1982. - 190, [1] с : ил. ; 22 см. - (в пер.) : 0.50 р.
ББК Ч420.267 + Ч756.3 + Ч490.58
Рубрики: Дидактические игры школьников--Пособия для учителей начальной школы
   Познавательные игры--Пособия для учителей начальной школы

   Развивающие игры--Пособия для учителей начальной школы

   Детские игры и развлечения

   Игры детей в семье

Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- познавательные игры -- развивающие игры -- игры для детей -- игры для дошкольников -- игры для младших школьников -- самодельные настольные игры -- настольные игры для детей -- настольные игры-соревнования -- игры-соревнования настольные -- головоломки -- игры по математике -- игры по русскому языку -- игры юных натуралистов -- игровые занятия -- познавательные игровые занятия -- развивающие игровые занятия -- учителю начальных классов
Аннотация: В пособии предлагаются разнообразные развивающие и познавательные игры : самодельные настольные игры и головоломки ( логические кубики, разрезные фигуры, разноцветные квадраты и треугольники, настольные игры - соревнования, математическая игротека, электровикторины и т. д.) ; игры, не требующие специального инвентаря ( час веселой математики ; игры, развивающие чувство времени и глазомер ; игры юных натуралистов и т. д.)

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

3.
   Ч48
   Ч-492


    Чернилевский, Дмитрий Владимирович.
    Дидактические технологии в высшей школе [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по пед. спец., магистрантов, аспирантов и слушателей системы доп. проф. образования] / Д. В. Чернилевский. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 436, [1] с. : ил., схем., табл. - (Педагогическая школа ХХI век). - Библиогр.: с. 429-434. - ISBN 5-238-00350-1 : 137.00 р., 132.84 р., 137.00 р.
ББК Ч481.2я73
Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогика высшей школы -- высшее образование -- педагогические науки -- педагогика -- народное образование -- образование -- дидактика -- теория образования и обучения -- Государственные образовательные стандарты -- ГОС -- обучение в вузе -- обучение в высшей школе -- педагогические технологии -- учебно-нормативные документы -- технологии обучения -- лекции -- практикумы -- лабораторные практикумы -- курсовое проектирование -- экспериментально-конструкторская работа -- практические занятия -- самостоятельная работа -- методы обучения -- инновационные технологии -- активное обучение -- дидактические игры -- модульное обучение -- автоматизированное адаптивное обучение -- проблемное обучение -- дистанционное обучение -- новые образовательные технологии -- виртуальное обучение -- качество образования -- высшее профессиональное образование -- управление качеством высшего образования -- дидактические средства обучения -- учебные книги -- печатные средства обучения -- электронные средства обучения -- программные дидактические средства обучения -- традиционные предметные средства обучения -- профессиональное образование -- новые информационные технологии -- НИТ
Аннотация: Освещено прикладное направление педагогики - ее дидактическая технология как комплексная интегративная система, включающая структурно-упорядоченное множество операций и действий и обеспечивающая педагогическое целеопределение, содержательные, информационно-предметные и дидактические процессы, направленные на усвоение систематизированных знаний, приобретение профессиональных умений и формирование личностных качеств, заданных целями обучения. Рассматриваются также инновационные технологии: активное блочно-модульное обучение, дидактическая игра, проблемное обучение, диагностика качества результатов обучения, изложены подходы к разработке и созданию средств информационно-предметного обеспечения учебного процесса. Для преподавателей высшей технической школы, слушателей факультетов послевузовского образования, желающих получить квалификацию "Преподаватель высшей школы", аспирантов и магистрантов, а также студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (6), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (6), МБ (1)
Найти похожие

4.
   Ч43
   Р461


    Речицкая, Екатерина Григорьевна.
    Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031600 - сурдопедагогика] / Е. Г. Речицкая, Е. А. Сошина. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 126 с., [4] л. цв. ил. : ил. - ). - Библиогр.: с. 122-125. - ISBN 5-691-00203-1 : 27.00 р.
ББК Ч432.124.3я73 + Ю983.514я73
Рубрики: Воображение--Развитие
   Учебно-воспитательная работа в начальной школе

   Слабослышащие дети--Воспитание и обучение

Кл.слова (ненормированные):
031600 -- специальность Сурдопедагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- коррекционная педагогика -- воображение -- учебно-воспитательная работа в начальной школе -- начальная школа -- слабослышащие дети -- формы и средства обучения слабослышащих детей -- дети с недостатками слуха -- дети с нарушениями слуха -- развитие воображения -- методика развития воображения -- формирование творческого воображения -- дидактические игры
Аннотация: В работе рассматриваются особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным слухом. Представлена апробированная на практике система педагогических средств и методов развития творческого воображения и обучения общим принципам решения творческих задач в условиях предметно-практической и игровой деятельности в младшем школьном и дошкольном возрасте. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов, педагогов, психологов, практических работников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сошина, Елена Александровна
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

5.
   Ч41
   К63


    Комарова, Тамара Семеновна.
    Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе [Текст] : методический материал / Т. С. Комарова, О. Ю. Зырянова; ред. Т. С. Зырянова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Педагогическое общество России, 2002. - 160 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 150-156, 158. - ISBN 5-93134-143-9 (в обл.) : 38.00 р.
ББК Ч411.355.22 + Ч421.355.22 + Щ10р
Рубрики: Художественное воспитание в детском саду
   Художественное воспитание в начальной школе

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольная педагогика -- эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства -- художественное воспитание в детском саду -- художественное воспитание в начальной школе -- изобразительное искусство в детском саду -- ИЗО в детском саду -- методика преподавания изобразительного искусства в детском саду -- методика преподавания ИЗО в детском саду -- преподавание изобразительного искусства в детском саду -- преподавание ИЗО в детском саду -- методика изобразительного искусства в детском саду -- методика ИЗО в детском саду -- рисование -- занятия по рисованию в детском саду -- изобразительное искусство в начальной школе -- ИЗО в начальной школе -- методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе -- методика преподавания ИЗО в начальной школе -- преподавание изобразительного искусства в начальной школе -- преподавание ИЗО в начальной школе -- методика изобразительного искусства в начальной школе -- методика ИЗО в начальной школе -- уроки изобразительного искусства в начальной школе -- уроки ИЗО в начальной школе -- начальная школа -- начальное обучение -- детское творчество -- игры -- дидактические игры -- художественный труд в детском саду -- художественный труд в начальной школе -- лепка -- изобразительная деятельность -- конспекты занятий по рисованию в детском саду -- конспекты уроков рисования в начальной школе
Аннотация: В книге раскрываются вопросы преемственности в формировании художественного творчества у детей дошкольного и младшего школьного возраста, определяется, что понимается под преемственностью в этом направлении работы, раскрывается значение изобразительной деятельности по подготовке детей в детском саду к школе, представлены планы занятий (уроков) по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками и младшими школьниками, приводятся примерные конспекты занятий и уроков по изобразительной и другим видам художественной деятельности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зырянова, О. Ю.; Зырянова, Тамара Семеновна \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

6.
   Ч43
   К637


   
    Комплексная психолого-логопедическая работа по предупреждению и коррекции школьной дезадаптации [Текст] : пособие для практ. работников дошк. образоват. учреждений / [под общ. ред. Е. М. Мастюковой]. - [2-е изд., испр. и доп.]. - Москва : АРКТИ, 2003. - 66, [2] с. - (Развитие и воспитание дошкольника). - Библиогр.: с. 66-67. - ISBN 5-89415-230-5 (в обл.) : 28.00 р.
ББК Ч437я81
Рубрики: Логопедическая работа с детьми
   Речевые дефекты у детей--Исправление и предупреждение

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- специальные школы -- логопедия -- логопедическая работа с детьми -- речевые дефекты у детей -- исправление и предупреждение речевых дефектов у детей -- образовательные учреждения компенсирующего вида -- патологии развития -- коррекционно-развивающее обучение и воспитание -- коррекционно-развивающее воспитание -- речь -- развитие речи -- игры -- дидактические игры -- сюжетно-ролевые игры -- дети с ОНР -- ОНР -- дети с ОНР-ЗПР -- ОНР-ЗПР -- ЗПР -- замедленное психическое развитие -- вербальный интеллект -- развитие вербального интеллекта -- дети с проблемами в речевом и психическом развитии
Аннотация: В пособии предлагается вариант адаптивной модели образовательного учреждения компенсирующего вида, предполагающий: воспитание проблемного ребенка полноценной личностью, имеющей прочную общеобразовательную подготовку и развитую сферу интересов, соответствующую индивидуальным склонностям; приобщение детей к принятым в обществе образовательным стандартам; дисциплинирующее влияние особой, специально созданной, микросреды. Книга содержит методические рекомендации и практический материал к ним: конспекты занятий, развивающие игры, упражнения. Пособие разработано на основе практической работы колектива дошкольного образовательного учреждения "Начальная школа - детский сад" компенсирующего вида.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мастюкова, Е. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

7.
   Ч41
   Б811


    Бондаренко, Антонина Кирилловна.
    Дидактические игры в детском саду [Текст] : книга для воспитателя детского сада / А. К. Бондаренко. - 2-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 1991. - 157, [3] с. : 8 л. цв. ил. - Библиогр.: с. 159. - Указ. дидактич. игр : с. 149-158. - ISBN 5-09-001629-1 (в обл.) : 0.95 р.
ББК Ч411.37 + Ч411.382
Рубрики: Игра
   Русский язык--Обучение дошкольников

   Дошкольники--Развитие речи

Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- игры дидактические -- методика организации дидактических игр -- организация игр
Аннотация: В книге раскрывается методика проведения с детьми 3-7 лет дидактичексих игр разных видов: настольно-печатных, словесных игр с предметами. Содержание игр направлено на развитие психических функций ребенка (память, мышление, воображение, воля), а также на расширение его представлений об окружающем мире.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

8.
   Ч41
   Б811


    Бондаренко, Антонина Кирилловна.
    Словесные игры в детском саду [Текст] : пособие для воспитателя детского сада / А. К. Бондаренко. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1977. - 92, [3] с. : ил. - Библиогр.: с. 94. - (в обл.) : 0.15 р.
ББК Ч411.37 + Ч411.382
Рубрики: Игра
   Словесные игры дошкольников

   Русский язык--Обучение дошкольников

   Дошкольники--Развитие речи

Кл.слова (ненормированные):
словесные игры -- дидактические игры -- словесные дидактические игры -- умственное развитие детей -- игры в детском саду -- игры для детей младших групп -- игры для детей средней группы -- игры для детей старшей и подготовительной группы
Аннотация: Книга представляет собой сборник словесных игр, способствующих развитию мышления и речи детей дошкольного возраста. Материал дан по возрастным группам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

9.
   Ч41
   Д444


   
    Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста [Текст] : пособие для воспитателя детского сада / Е. В. Зворыгина, Н. С. Карпинская, И. М. Кононова ; Ред. С. Л. Новоселова. - 4-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1985. - 142, [2] с. : цв. ил. - (в пер.) : 0.55 р.
ББК Ч411.37
Рубрики: Игра
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- игры дидактические -- игры-занятия -- дидактические игрушки -- формирование познавательной активности -- развитие речи -- занятия с детьми раннего возраста
Аннотация: В книге представлены занятия, дидактические игры, способствующие осуществлению задач умственного и речевого воспитания детей раннего возраста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зворыгина, Е. В.; Карпинская, Н. С.; Кононова, И. М.; Новоселова, С. Л. \ред.\
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

10.
   Ч41
   Ж744


    Житникова, Лариса Михайловна.
    Учите детей запоминать [Текст] : пособие для воспитателя / Л. М. Житникова. - Москва : Просвещение, 1972. - 92, [2] с. : 70 л. цв. ил. - (в обл.) : 0.45 р.
ББК Ч411.37 + Ч411.38
Рубрики: Игра
Кл.слова (ненормированные):
развитие памяти -- логическая память -- дидактические игры -- логическое запоминание -- развитие логической памяти
Аннотация: Роль памяти в жизни человека громна. Развитие ее начинается еще в раннем возрасте. Что значит научить ребенка запоминать? Можно ли развить у дошкольника логическую память? Каковы пути развития памяти у детей? Этим вопросам посвящена данная книга.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-22 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)