Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (605)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)Полнотекстовая база ВКР (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дистанционное обучение<.>)
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-31   31-31 
1.
   Ч421.2
   Х986

    Хуторской, Андрей Викторович.
    Современная дидактика [Текст] : учеб. для вузов / А. В. Хуторской. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 536 с. : ил. ; 24 см. - (Учебник нового века). - Библиогр.: с. 530-533. - Предм. указ.: с. 534-536. - ISBN 5-318-00077-0 (в пер.) : 130.00 р.
ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
   Дидактика общеобразовательной школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактические системы -- содержание образования -- организация процесса обучения -- формы и методы обучения -- формы обучения -- методы обучения -- творческие уроки -- эвристическое обучение -- эвристический метод обучения -- средства обучения -- диагностика обучения -- диагностика педагогическая -- диагностика процесса обучения -- педагогическая диагностика -- образовательная диагностика -- контроль обучения -- оценка обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- дистанционное обучение -- педагогическая практика
Аннотация: Учебник представляет собой оригинальное творческое пособие для практического изучения современной дидактики. Его цель - помочь студенту и педагогу в освоении дидактических систем и образовательных технологий, направленных на развитие личности учащихся и их творческую самореализацию. Пособие охватывает широкий спектр дидактических идей - от метода Сократа и приемов обучения в Древней Руси до системы "погружения" и дистанционного обучения с помощью сети Интернет. Учебник содержит материал для организации самостоятельной работы студентов: блоки самоопределения, проблемы для дискуссий, творческие вопросы и упражнения, задания дидактического практикума. Пособие адресовано студентам и преподавателям психолого-педагогических факультетов вузов, а также может быть использовано учащимися педагогических колледжей, слушателями системы повышения квалификации, учителями общеобразовательных школ, лицеев, гимназий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
2.
   Ч48
   Ч-492

    Чернилевский, Дмитрий Владимирович.
    Дидактические технологии в высшей школе [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по пед. спец., магистрантов, аспирантов и слушателей системы доп. проф. образования] / Д. В. Чернилевский. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 436, [1] с. : ил., схем., табл. - (Педагогическая школа ХХI век). - Библиогр.: с. 429-434. - ISBN 5-238-00350-1 : 137.00 р., 132.84 р., 137.00 р.
ББК Ч481.2я73
Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогика высшей школы -- высшее образование -- педагогические науки -- педагогика -- народное образование -- образование -- дидактика -- теория образования и обучения -- Государственные образовательные стандарты -- ГОС -- обучение в вузе -- обучение в высшей школе -- педагогические технологии -- учебно-нормативные документы -- технологии обучения -- лекции -- практикумы -- лабораторные практикумы -- курсовое проектирование -- экспериментально-конструкторская работа -- практические занятия -- самостоятельная работа -- методы обучения -- инновационные технологии -- активное обучение -- дидактические игры -- модульное обучение -- автоматизированное адаптивное обучение -- проблемное обучение -- дистанционное обучение -- новые образовательные технологии -- виртуальное обучение -- качество образования -- высшее профессиональное образование -- управление качеством высшего образования -- дидактические средства обучения -- учебные книги -- печатные средства обучения -- электронные средства обучения -- программные дидактические средства обучения -- традиционные предметные средства обучения -- профессиональное образование -- новые информационные технологии -- НИТ
Аннотация: Освещено прикладное направление педагогики - ее дидактическая технология как комплексная интегративная система, включающая структурно-упорядоченное множество операций и действий и обеспечивающая педагогическое целеопределение, содержательные, информационно-предметные и дидактические процессы, направленные на усвоение систематизированных знаний, приобретение профессиональных умений и формирование личностных качеств, заданных целями обучения. Рассматриваются также инновационные технологии: активное блочно-модульное обучение, дидактическая игра, проблемное обучение, диагностика качества результатов обучения, изложены подходы к разработке и созданию средств информационно-предметного обеспечения учебного процесса. Для преподавателей высшей технической школы, слушателей факультетов послевузовского образования, желающих получить квалификацию "Преподаватель высшей школы", аспирантов и магистрантов, а также студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (6), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (6), МБ (1)
Найти похожие
3.
   Ч48
   У911

   
    Учебник третьего тысячелетия: создание, издание, распространение (I; 2001; Санкт-Петербург). Тезисы и доклады I Междунар. науч.-практ. конференции, 27-30 июня [Текст] : материалы временных коллективов / МО РФ, РАН, СПб. гос. техн. ун-т. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2001. - 227, [1] с. - 40.00 р.
В надзаг.: МО РФ, М-во РФ по делам печати, телерадиовещания и ср-в массовых коммуникаций, РАН, Ганноверский ун-т, Рос. кн. палата, Администрация СПб., СПб. гос. техн. ун-т, Изд.-полиграф. ассоциация вузов СПб.
ББК Ч481.21я431 + Ч421.21я431 + Ч617я431
Рубрики: Педагогика высшей школы--Содержание образования
   Школьная педагогика--Содержание образования
   Издательское дело
Кл.слова (ненормированные):
дар Смирнова В. И. -- литература об учебниках и учебных пособиях -- методика составления учебников -- методика оформления учебников -- анализ и оценка учебников -- учебники для высшей школы -- книговедение -- создание учебников для высшей школы -- издательско-полиграфическая деятельность вузов -- издательско-полиграфическая деятельность высших учебных заведений -- книгоиздание -- учебное книгоиздание -- книгораспросранение учебных книг -- учебные книги -- книгораспространение научных книг -- научные книги -- электронные учебники для высшей школы -- учебная литература -- компьютерное обеспечение издательской деятельности -- электронные библиотеки -- создание электронных библиотек вузовских изданий -- обеспеченность литературой учебного процесса в вузах -- многоуровневое изложение учебного материала -- рецензирование рукописи вузовской книги -- оценка рукописи вузовской книги -- учебные пособия для дистанционного обучения -- дистанционное обучение -- вузовские учебники -- вузовская книга -- университетская книга -- школьный учебник -- школьные учебники -- методическая литература -- создание методической литературы -- доступность учебного материала
Аннотация: Международная конференция "Учебник третьего тысячелетия: создание, издание и распространение" организована Министерством образования Российской Федерации при поддержке Комитета по науке и высшей школе Администрации Санкт-Петербурга, при участии Издательско-полиграфической ассоциации вузов Санкт-Петербурга на базе СПбГТУ. На конференции рассматриваются возможности и перспективы управления процессом книгоиздания не только с традиционной качественной стороны, но и с точки зрения координации работы авторских коллективов, включая учет новых методологических пожеланий к учебному материалу. Работа конференции организована по двум секциям: "Университетская книга" и "Школьная книга" - это выделение двух составных частей единого процесса: обеспечения сквозного образования специалистов ХХI века в соответствии с новыми требованиями государственных образовательных стандартов. Организаторы конференции выносят на рассмотрение научные, методические и организационные проблемы создания учебника для высшей школы, издательско-полиграфическую деятельность вуза и технические проблемы книгоиздания, создание единого информационного пространства с целью оптимизации книгораспространения учебной и научной книги, а также вопросы, связанные с перспективами развития и ролью электронных учебников в учебном процессе высшей школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
4.
   Ч421.2
   П24

   
    Педагогические технологии [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. спец. / М. В. Буланова-Топоркова, А. В. Духавнева, В. С. Кукушин, Г. В. Сучков ; под общ. ред. В. С. Кукушина. - Ростов-на-Дону : МарТ, 2002. - 318, [1] с. : рис. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 312-319 (98 назв.). - ISBN 5-241-00145-X (в пер.) : 66.73 р., 102.00 р., 66.73 р.
ББК Ч421.201я73-1
Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- история педагогических технологий -- классификация педагогических технологий -- коллективные способы обучения -- групповые технологии обучения -- групповое обучение -- личностно-ориентированные технологии -- технологии поддержки ребенка -- педагогика сотрудничества -- личностно-ориентированное обучение -- гуманно-личностная технология -- Амонашвили Ш. А. педтехнология -- знаково-контекстное обучение -- деловая игра -- игровые технологии обучения -- игровой метод обучения -- педагогические игры -- активные методы обучения -- метод активного обучения -- Мозговой штурм как метод обучения -- Мозговая атака как метод обучения -- брейнсторминг -- витагенное обучение -- витагенная информация -- голографический метод проекций -- голографические технологии в педагогике -- проблемное обучение -- информационные технологии обучения -- компьютерные технологии обучения -- компьютеризация образования -- использование компьютера в обучении -- мультимедиа-технологии обучения -- медиаобразование -- программированное обучение -- машинное обучение -- синергетический подход в образовании -- межпредметные связи -- интегративное обучение -- модульное обучение -- Вальдорфская педагогика -- технологии авторской школы -- Авторская школа -- Инновационная школа -- авторские педагогические технологии -- Лысенковой С. Н. педтехнология -- развивающее обучение -- этнопедагогические технологии -- этнопедагогика -- дистанционное образование -- дистанционное обучение
Аннотация: В учебном пособии, адресованном студентам педагогических вузов, сформулирована проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе, дана теоретическая характеристика и изложена сущность современных технологий обучения. освещена методика оценки их эффективности. Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Буланова-Топоркова, Мария Валериановна; Духавнева, Алла Владимировна; Кукушин, Вадим Сергеевич; Сучков, Геннадий Владимирович; Кукушин, Вадим Сергеевич \ред.\
Экземпляры всего: 85
АБ (83), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (81), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
5.
   Ч421.2
   Н766

   
    Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров / [Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров]; Под ред. Е. С. Полат. - Москва : Академия, 2002. - 270, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 268-269. - ISBN 5-7695-0811-6 (в пер.) : 76.00 р.
ББК Ч421.201я73-1 + Ч454я73-1 + Ч421.23я73-1
Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия
   Компьютеризация обучения--Учебники и пособия
   Дистанционное обучение--Учебники и пособия
   Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические и информационные технологии -- образовательные технологии -- компьютеризация обучения -- система образования -- системы образования -- развитие систем образования -- тенденции развития систем образования -- дидактика -- теория образования и обучения -- образование -- обучение -- информационные технологии -- педагогические технологии -- новые информационные технологии (НИТ) -- НИТ (новые информационные технологии) -- педтехнологии -- технологии обучения -- методы обучения -- личностно-ориентированные технологии обучения -- личностно-ориентированное обучение -- обучение в сотрудничестве (педтехнология) -- метод проектов (педтехнология) -- проектный метод (педтехнология) -- разноуровневое обучение (педтехнология) -- Портфель ученика (педтехнология) -- система общего среднего образования -- компьютерные телекоммуникации в образовании -- компьютерные телекоммуникации в школе -- компьютерные системы в образовании -- компьютерные системы в школе -- компьютерные технологии в образовании -- компьютерные технологии в школе -- информационные телекоммуникации в образовании -- информационные телекоммуникации в школе -- информационные технологии в образовании -- телекоммуникации в образовании -- телекоммуникации в школе -- телекоммуникационные системы в образовании -- телекоммуникационные системы в школе -- телекоммуникационная связь в образовании -- телекоммуникационная связь в школе -- Интернет -- услуги Интернета -- ресурсы Интернет -- дидактические свойства Интернет -- образовательные услуги Интернета -- телекоммуникационные проекты (педтехнология) -- дистанционное образование -- дистанционное обучение
Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Полат, Евгения Семеновна; Бухаркина, Марина Юрьевна; Моисеева, Марина Владимировна; Петров, Александр Юрьевич; Полат, Евгения Семеновна \ред.\
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие
6.
   Ч421.2
   Н766

   
    Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров / [Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров]; Под ред. Е. С. Полат. - Москва : Академия, 1999. - 223, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце кн. - ISBN 5-7695-0321-1 (в пер.) : 25.00 р.
ББК Ч421.201я73-1 + Ч454я73-1 + Ч421.23я73-1
Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия
   Компьютеризация обучения--Учебники и пособия
   Дистанционное обучение--Учебники и пособия
   Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические и информационные технологии -- образовательные технологии -- компьютеризация обучения -- система образования -- системы образования -- развитие систем образования -- тенденции развития систем образования -- дидактика -- теория образования и обучения -- образование -- обучение -- информационные технологии -- педагогические технологии -- новые информационные технологии (НИТ) -- НИТ (новые информационные технологии) -- педтехнологии -- технологии обучения -- методы обучения -- личностно-ориентированные технологии обучения -- личностно-ориентированное обучение -- обучение в сотрудничестве (педтехнология) -- метод проектов (педтехнология) -- проектный метод (педтехнология) -- разноуровневое обучение (педтехнология) -- Портфель ученика (педтехнология) -- система общего среднего образования -- компьютерные телекоммуникации в образовании -- компьютерные телекоммуникации в школе -- компьютерные системы в образовании -- компьютерные системы в школе -- компьютерные технологии в образовании -- компьютерные технологии в школе -- информационные телекоммуникации в образовании -- информационные телекоммуникации в школе -- информационные технологии в образовании -- телекоммуникации в образовании -- телекоммуникации в школе -- телекоммуникационные системы в образовании -- телекоммуникационные системы в школе -- телекоммуникационная связь в образовании -- телекоммуникационная связь в школе -- Интернет -- услуги Интернета -- ресурсы Интернет -- дидактические свойства Интернет -- образовательные услуги Интернета -- телекоммуникационные проекты (педтехнология) -- дистанционное образование -- дистанционное обучение
Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Полат, Евгения Семеновна; Бухаркина, Марина Юрьевна; Моисеева, Марина Владимировна; Петров, Александр Юрьевич; Полат, Евгения Семеновна \ред.\
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
7.
   Ч421.2
   Т651

    Трайнёв, Владимир Алексеевич.
    Информационные коммуникационные педагогические технологии (Обобщения и рекомендации) [Текст] : [учеб. пособие] / В. А. Трайнёв, И. В. Трайнёв ; Ун-т информатизации и упр. - Москва : Дашков и К°, 2004. - 279, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 275-279. - ISBN 5-94798-534-9 (в пер.) : 135.52 р.
ББК Ч421.23я73 + Ч421.201я73
Рубрики: Новые информационные технологии--Учебники и пособия
   Педагогические технологии--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
новые информационные технологии в образовании -- информационные технологии в образовании -- ИТ -- программированное обучение -- педагогические технологии -- педтехнологии -- развитие информационных технологий -- история развития информационных технологий -- коммуникационные технологии -- развитие коммуникационных технологий -- история развития коммуникационных технологий -- бумажные информационные коммуникационные технологии -- бумажные коммуникационные технологии -- развитие информационных технологий в период технической революции -- информационные технологии в период технической революции -- технические средства -- механические технические средства -- электрические технические средства -- электронные технические средства -- компьютерные средства -- компьютерная техника -- развитие компьютерной техники -- использование информационных технологий в образовании -- мультимедийные технологии в образовании -- использование мультимедийных технологий в образовании -- дистанционное обучение -- технологии дистанционного обучения -- программированное обучение -- информационные технологии в программированном обучении -- информационно-развивающие технологии в обучении -- классификация педагогических технологий -- имитационные технологии обучения -- неигровые методы обучения -- игровые методы обучения -- учебная информация -- педагогическая индивидуальная деятельность преподавателя -- индивидуальный технологический процесс в педагогической деятельности -- ИТПП -- методика разработки индивидуального технологического процесса преподавательского труда
Аннотация: Излагаются исторические этапы развития информационных технологий (ИТ). Приведены разные их виды. Отражено влияние технической революции на совершенствование информационных технологий. Рассмотрены особенности компьютерной технологии и автоматизированных систем, их влияние на возможности ИТ, обоснована необходимость развития в учебном процессе инормационных, мультимедийных и дистанционных технологий. Педагогическая технология трактуется как объект информационной технологии. Подробно рассматривается основное содержание и оптимальная структура учебной информации. Дана методика построения индивидуального технологического процесса трудовой деятельности преподавателя на основе использования методов диагностического информационного анализа и параметрического моделирования. Книга может быть широко использована как пособие по курсам информатики, педагогики на гуманитарных факультетах различных вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трайнёв, Игорь Владимирович; Университет информатизации и управления
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
8.
   Ч45
   К205

    Капранова, Вера Анатольевна.
    Сравнительная педагогика. Школа и образование за рубежом [Текст] : учеб. пособие / В. А. Капранова. - Минск : Новое знание, 2004. - 221 с. : табл. - Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 206-211. - ISBN 985-475-078-7 (в обл.) : 55.00 р.
ББК Ч451я73-1
Рубрики: Сравнительная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- педагогика -- сравнительная педагогика -- сравнительно-педагогическое исследование -- образование -- дифференциация обучения -- дистанционное обучение -- медиаобразование -- школа за рубежом -- зарубежные школы -- школьное образование за рубежом -- образование за рубежом -- частное образование за рубежом -- частные школы за рубежом -- элитарные школы за рубежом -- частные вузы за рубежом -- высшая школа за рубежом -- подготовка научных и педагогических кадров за рубежом -- темы рефератов по сравнительной педагогике
Аннотация: В сжатом виде, в соответствии с базовой программой изложен материал курса "Сравнительная педагогика", освещающий вопросы развития образования в современном мире. Рассмотрены особенности функционирования средней и высшей школы, подготовки педагогических и научных кадров за рубежом. Включены темы рефератов, контрольные вопросы, тесты, глоссарий, схемы систем образования в развитых странах мира. Адресуется студентам, аспирантам, преподавателям, а также слушателям системы повышения квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
АБ (5), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (5), ЧЗ (1)
Найти похожие
9.
   Ч421.2
   В684

    Волохова, Елена Алексеевна.
    Дидактика [Текст] : конспект лекций / Е. А. Волохова, И. В. Юкина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 282 с. - (Сессия без депрессии). - Авт. на обл. не указаны. - ISBN 5-222-05229-X (в обл.) : 43.00 р.
ББК Ч421.2я73-2
Рубрики: Дидактика общеобразовательной школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- дидактика -- история развития дидактики -- дидактические системы -- содержание образования -- государственные образовательные стандарты -- общее образование -- политехническое образование -- профессиональное образование -- начальное образование -- начальное обучение -- учебные планы и программы -- учебники -- обучение -- процесс обучения -- деятельность учителя и учащихся в процессе обучения -- законы процесса обучения -- дидактические принципы -- дидактические правила -- методы обучения -- классификация методов обучения -- словесные методы изложения -- наглядные методы обучения -- практические методы обучения -- дидактические игры -- проблемное обучение -- программированное обучение -- компьютерное обучение -- программированное и компьютерное обучение -- дистанционное обучение -- средства обучения -- классификация средств обучения -- виды средств обучения -- технические средства обучения -- ТСО -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- история организационных форм обучения -- классно-урочная система -- типы уроков -- малокомплектные школы -- технологии обучения -- контроль результатов обучения -- оценки и отметки в учебном процессе -- безотметочное обучение в начальной школе
Аннотация: Этот конспект лекций поможет студентам быстро и качественно подготовиться к зачету или экзамену по дидактике. Книга предназначена для студентов педагогических факультетов, для которых она будет просто незаменимым помощником в подготовке к экзамену.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Юкина, Ирина Владимировна
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие
10.
   Ч48
   И741

   
    Информационные технологии и технические средства обучения в образовательном процессе [Текст] : материалы науч.-метод. конф. НТГСПА, 18-19 марта 2004 г. / М-во образования и науки РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. А. Трофимов (отв. ред.) и др.]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2004. - 239 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 59.00 р.
ББК Ч481.23я431 + Ч481.27я431
Рубрики: Компьютеризация обучения--Материалы совещаний и конференций
   Методика преподавания в высшей школе--Использование технических средств--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
компьютеризация обучения -- информационные технологии и технические средства обучения в образовательном процессе -- информационные технологии и ТСО в образовательном процессе -- информатизация образования -- информатизация НТГСПА -- информационные технологии в работе библиотек -- информационные технологии в педагогической диагностике -- электронные учебники и информационно-телекоммуникационные технологии -- информационно-телекоммуникационные технологии -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- педагогические технологии -- информатизация заочного образования -- компьютерные технологии -- использование технических средств обучения в учебном процессе -- использование ТСО в учебном процессе -- электронное обучение -- видеотехнологии в учебном процессе
Аннотация: В предлагаемых материалах первой научно-методической конференции НТГСПА освещен опыт использования информационных технологий и технических средств обучения в образовательном процессе академии: общие вопросы, отражающие состояние данной промлемы в вузе, использование информационных технологий в педагогической диагностике, электронные учебники и телекоммуникационные технологии, НИТ на занятиях по специальностям и специализациям, дидактические основы использования ТСО в учебном процессе. Публикуемые материалы могут быть использованы преподавателями в своей практической деятельности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трофимов, Владимир Андреевич \ред.\; Рожина, Ирина Венокентьевна \ред.\; Букина, Нина Еремеевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-31   31-31 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)