Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Историческое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

   Т3р
   И906


    Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации [Текст] : Десятые междунар. ист.-пед. чтения / М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. ; [редкол. Г. Е. Корнилов (гл. ред.) и др.]. - Екатеринбург : УрГПУ, 2006. - 545 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7186-0151-8 (в обл.) : 190.00 р.

ББК Т3р.я431
Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- профессиональное историческое образование -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- вузовское историческое образование -- подготовка учителей истории
Аннотация: В сборник включены доклады и сообщения, представленные на Х Международные историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете УрГПУ 23-25 марта 2006 г. В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы отечественной и региональной истории, теории и методики профессионального исторического образования, методологические проблемы школьных курсов истории и обществознания, воспитательного потенциала исторического образования. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами истории, теории и методики обучения и воспитания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Корнилов, Геннадий Егорович \ред.\; Гузненко, З. И. \ред.\; Земцов, В. Н. \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Исторический факультет; Международные историко-педагогические чтения (10 ; 23–25 марта 2006 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3р
   Н346


    Научно-теоретические основы непрерывного исторического образования [Текст] : Шестые всерос. ист.-пед. чтения / М-во образования Рос. Федерации, Департамент по делам молодежи Свердл. обл., Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. ; [редкол. Г. Е. Корнилов (гл. ред.) и др.]. - Екатеринбург : УрГПУ, 2002. - 22 с. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 43.00 р.

ББК Т3р.я431
Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- профессиональное историческое образование -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- вузовское историческое образование -- подготовка учителей истории
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Шестые всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 28 марта 2002 г. Публикуемые материалы посвящены актуальным теоретическим и методическим проблемам исторической науки, вопросам преемственности довузовского, вузовского, послевузовского исторического образования, проблемам методики обучения истории, разработке и внедрению национально-регионального компонента исторического образования. Издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Корнилов, Геннадий Егорович \ред.\; Неподобная, Г. А. \ред.\; Богатырев, Л. И. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Департамент по делам молодежи Свердловской области (Екатеринбург); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Исторический факультетШестые всероссийские историко-педагогические чтения (6 ; 28 марта 2002 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3р
   У686

    Уральские историко-педагогические чтения (3 ; 1999 ; Екатеринбург).
    Третьи Уральские историко-педагогические чтения [Текст] / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. ; [редкол. Г. Е. Корнилов (отв. ред.) и др.]. - Екатеринбург : УрГПУ, 1999. - 329 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7851-0215-3 (в обл.) : 60.00 р.

ББК Т3р.я431
Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- профессиональное историческое образование -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- вузовское историческое образование -- подготовка учителей истории
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Третьи Уральские историко-педагогические чтения, которые состоялись на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 29-30 апреля 1999 г. Публикуемые материалы отражают поиски и результаты работы ученых и преподавателей вузов и школ по истории образования и культуры Урала и Поволжья, по актуальным проблемам вузовского и школьного исторического образования, подготовки учителей истории, а также методике преподавания истории, философии, социологии и других дисциплин социально-гуманитарного цикла. Данное издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, студентов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Корнилов, Геннадий Егорович \ред.\; Рубина, Л. Я. \ред.\; Гузненко, З. И. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Исторический факультет
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3р
   П18

    Парадигмы исторического образования в контексте социального развития [Текст] : седьмые всерос. ист.-пед. чтения / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. ; [редкол. Г. Е. Корнилов (гл. ред.) и др.]. - Екатеринбург : [б. и.], 2003 - .
   Ч. 1. - 2003. - 239 с. - ISBN 5-7186-0134-8 (в обл.) : 50.00 р.

ББК Т3р.я431
Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- профессиональное историческое образование -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- вузовское историческое образование -- подготовка учителей истории
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Седьмые всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 27 марта 2003 г. Публикуемые материалы посвящены актуальным теоретическим и методическим проблемам исторической науки, вопросам общего и профессионального исторического и обществоведческого образования, проблемам методики обучения истории, разработке и внедрению национально-регионального компонента исторического образования. Издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Корнилов, Геннадий Егорович \ред.\; Гузненко, Зинаида Ивановна \ред.\; Земцов, В. Н. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Уральский государственный педагогический университет(Екатеринбург). Исторический факультет; Седьмые всероссийские историко-педагогические чтения(7 ; 27 марта 2003 ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Т3р
   Р326

    Региональные модели исторического общего и профессионального образования [Текст] : восьмые всерос. ист.-пед. чтения / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. ; [редкол. Г. Е. Корнилов (гл. ред.) и др.]. - Екатеринбург : [б. и.], 2004. - Сборник посвящен юбилею З. И. Гузенко - кандидату ист. наук, профессору, организатору ист. фак. УрГПУ.
   Ч. 1. - 229 с. - (в обл.) : 40.00 р.

ББК Т3р.я431
Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- профессиональное историческое образование -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- вузовское историческое образование -- подготовка учителей истории
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Восьмые всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 25-26 марта 2004 г. Публикуемые материалы посвящены проблемам локальной и региональной истории, проблемам моделирования исторического образования, опыту реализации регионального компонента исторического образования в школе и вузе. Издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Корнилов, Геннадий Егорович \ред.\; Гузненко, Зинаида Ивановна \ред.\; Земцов, В. Н. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Уральский государственный педагогический университет(Екатеринбург). Исторический факультет; Восьмые всероссийские историко-педагогические чтения(8 ; 25–26 марта 2004 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Т3р
   Р68

    Роль исторического образования в формировании исторического сознания общества [Текст] : XI междунар. ист.-пед. чтения / М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. - Екатеринбург : УрГПУ.
   Ч. 1. - 2007. - 297 с. : ил., табл. - ISBN 5-7186-0328-6 (в обл.) : 150.00 р.
    Содержание:
Пленарное заседание
Днепров, Сергей Антонович. О сущности исторического сознания / С. А. Днепров
Баженова, Н. Н. Формирование исторического сознания населения СССР в условиях 1930-х годов / Н. Н. Баженова, Г. Е. Корнилов
Огоновская, Изабелла Станиславовна. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по истории: дифирамбы и сомнения / И. С. Огоновская
Смирнов, С. В. Историки Китая и проблемы интерпретации "новой истории" страны / С. В. Смирнов
Раздел 1. Актуальные проблемы отечественной истории в контексте современного исторического образования в формировании исторического сознания
Араи, М. Антирелигиозное движение и изменение культурных основ в уральской деревне в годы первой пятилетки / М. Араи
Баранов, Е. Ю. Архивные источники по аграрному развитию Урала в период сплошной коллективизации: вопросы внутренней и внешней критики (постановка научной проблемы) / Е. Ю. Баранов
Бочкарева, Е. С. Развитие горной промышленности на Южном Урале в XVIII в. (на примере заводского хозяйства Лугининых) / Е. С. Бочкарева
Булавин, Максим Викторович. Религиозность уральских школьников на рубеже 1920-1930-х гг. / М. В. Булавин
Власов, В. В. Что такое Голодомор и откуда он появился / В. В. Власов, И. М. Клименко
Воробьев, С. В. Моральный облик и должностные преступления уральских управленцев в начальный период НЭПа / С. В. Воробьев
Горин, И. Н. Культурно-исторические символы и историческая память / И. Н. Горин, В. В. Менщиков
Дашкевич, Людмила Александровна. Становление духовного образования на Урале / Л. А. Дашкевич
Жук, А. В. Проблема изучения военного фактора в истории Урала ХХ в. / А. В. Жук
Захаровский, Л. В. Начальное профессиональное образование среди детей-спецпереселенцев в Уральской области (начало 1930-х годов) / Л. В. Захаровский
Ильиных, Ирина Викторовна. Ритуалы "политического послушания": чистки советского аппарата на Урале на рубеже 1920-1930-х гг. / И. В. Ильиных
Козлов, С. А. Теория вождества в контексте скифской истории (на материале VII - начала IVвв. до н. э.) / С. А. Козлов
Кориков, Д. Г. Противосектантское направление вероисповедной политики Российской империи в 1861-1904 гг. / Д. Г. Кориков
Крайнов, Г. Н. Методология изучения современной многопартийности в аспекте политической модернизации России / Г. Н. Крайнов
Кругликов, В. В. Города Свердловской области в годы Великой Отечественной войны: историко-демографический аспект / В. В. Кругликов
Кругликова, Г. А. Международное сотрудничество в сфере охраны культурного и природного населения / Г. А. Кругликова
Лаврова, И. А. Борьба с детской беспризорностью и законодательное регулирование преступности несовершеннолетних в 1930-е годы / И. А. Лаврова
Мельников, Н. Н. Внедрение конвейерно-поточного метода производства на заводах наркомата танковой промышленности СССР в годы Великой Отечественной войны / Н. Н. Мельников
Мельникова, Н. В. От УФАНа к УНЦ; предпосылки и условия развития / Н. В. Мельникова
Мирошкин, М. А. Налогообложение крестьянства в похозяйственных книгах Урала 1930-хгодов / М. А. Мирошкин
Михалев, Н. А. Население Ямала в начале ХХ в.: некоторые особенности демографических процессов / Н. А. Михалев
Мишенин, С. Е. Советская пресса как фактор формирования и поддержки "Смуты" в сознании граждан в годы "Перестройки" (1985-1991 гг) (по материалам многотиражной газеты "Железнодорожник Кузбасса") / С. Е. Мишенин
Мосунова, Т. Г. Потенциал Свердловской области в осуществлении этнической политики: исторический опыт и современная практика / Т. Г. Мосунова
Мошкин, В. В. Становление подсобных хозяйств спецпереселенцев на Обь-Иртышском Севере в начале 1930-х годов / В. В. Мошкин
Огоновская, А. С. Роль музейной педагогики в формировании исторического сознания и самоактуализации личности обучающихся / А. С. Огоновская
Пименов, К. А. Труд заключенных в сфере реализации исправительной политики советского государства 1917 - начала 1930- годов / К. А. Пименов
Побережников, И. В. Пространственные аспекты российских модернизаций / И. В. Побережников
Попп, И. А. Становление мировой юстиции в Пермской губернии (1873-1893 гг.): организационный аспект / И. А. Попп
Прохорова, Г. А. Роль историографического знания в формировании исторического сознания старшеклассников / Г. А. Прохорова
Ряпусова, Д. Н. Свердловская киностудия в период Великой Отечественной войны и первые послевоенные годы / Д. Н. Ряпусова
Сапожникова, Т. В. Краеведы-исследователи Осинского Прикамья / Т. В. Сапожникова
Семячкова, В. В. Ученичество и Русско-японская война (1904-1905 гг.) / В. В. Семячкова
Сибагатова, С. Ф. Особенности русского религиозного сектантства на Среднем Урале в конце XIX - начале ХХ в. / С. Ф. Сибагатова
Сперанский, А. В. Системный кризис в СССР начала 1980-х: нарастание негативных тенденций в советской экономике / А. В. Сперанский
Суржикова, Н. В. Реалии плена 1914-1917 гг. в контексте трансформаций власти и общества (на материалах Уральского региона) / Н. В. Суржикова
Сурина, Марина Владимировна. Состояние и перспективы исследования этнических процессов на Урале во второй половине ХХ века / М. В. Сурина
Сухоносова, С. В. Проблема сохранения Екатеринбургской городской лесной дачи в конце XIX - начале ХХ вв. / С. В. Сухоносова
Сушков, А. В. Первая интрига Л. И. Брежнева в высшем руководстве СССР: смещение Н. И. Беляева с поста первого секретаря ЦК компартии Казахстана в 1960 г. / А. В. Сушков
Тараканов, Максим Юрьевич. Миграционное движение населения города Нижнего Тагила в годы Великой Отечественной войны / М. Ю. Тараканов
Филиппова, О. С. Реконструкция личности историка как компонент историографического исследования / О. С. Филиппова
Чаплыгин, В. Ю. Отечественная историография развития высшего педагогического образования в 1930-е гг. в СССР / В. Ю. Чаплыгин
Черноухов, Э. А. Социальная инфраструктура Нижнетагильского горного округа накануне отмены крепостного права / Э. А. Черноухов
Чернышёва, Е. В. К типологии мемуарных источников (по материалам воспоминаний земских деятелей) / Е. В. Чернышёва
Шведов, В. В. Становление и развитие научно-технических подразделений в системе органов внутренних дел Уральской области (1924-1931 гг.) / В. В. Шведов
Шумкин, Г. Н. К вопросу о роли казенных горных заводов в механизме ценообразования на рынке вооружений России в конце XIX - начале ХХ в. / Г. Н. Шумкин
Ярков, Ю. М. Актуальные проблемы современного развития многопартийной системы в России / Ю. М. Ярков
Яркова, Е. И. "Красный бандитизм" как фактор социально-политического кризиса общества "военного коммунизма" (на примере Екатеринбургской губернии) / Е. И. Яркова

ББК Т3р.я431 + Т3(2Р36)я431
Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций
Урал--История -- Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборник включены доклады и сообщения, представленные на XI Международные историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете УрГПУ 22-23 марта 2007 г. В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы отечественной и региональной истории, теории и методики профессионального исторического образования, методологические проблемы школьных курсов истории и обществознания, воспитательного потенциала исторического образования. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами истории, теории и методики обучения и воспитания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет"(Екатеринбург). Исторический факультет; Международные историко-педагогические чтения(11 ; 22-23 марта 2007 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3р
   Р68

    Роль исторического образования в формировании исторического сознания общества [Текст] : XI междунар. ист.-пед. чтения / М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. - Екатеринбург : УрГПУ.
   Ч. 2. - 2007. - 224 с. : ил., табл. - ISBN 5-7186-0328-6 (в обл.) : 130.00 р.
    Содержание:
Раздел 2. Историческая мысль социокультурная идентификация обществ Запада и Востока
Айдемир, Ф. Турецко-греческое соперничество на о. Кипр на современном этапе / Ф. Айдемир
Земцов, В. Н. "Пророчества Мирддина" как средство национальной самоидентификации валлийцев XIII в. / В. Н. Земцов
Зубкова, И. А. Общественное назначение истории в британской концепции реформирования школьного образования / И. А. Зубкова
Караева, К. А. Политика США в период японской агрессии в Маньчжурии (1931-1933 гг.) / К. А. Караева
Каргапольцев, Д. С. Русские воинские отряды как инструмент социальной интеграции русских эмигрантов в гражданскую общность государства Маньчжоу-го / Д. С. Каргапольцев
Начапкин, М. Н. Историк русского зарубежья П. Б. Струве о либеральном консерватизме и революции / М. Н. Начапкин
Нефедов, С. А. Реформы Петра III и диффузионные процессы в Европе XVIII века / С. А. Нефедов
Попова, Нина Павловна. Проблемы европейской интеграции в современной историографии / Н. П. Попова
Рыбаков, С. В. Русская историософская традиция и ее расхождения с западной историко-теоретической парадигмой / С. В. Рыбаков
Соколова, Е. С. Архетип "просвещенного" государя в контексте французской Россики XVIII столетия / Е. С. Соколова
Турдубекова, Т. Ш. К вопросу о транзите между Ираном и Германией через территорию СССР в начальный период Второй мировой войны (1939-1941 гг.) / Т. Ш. Турдубекова
Хренов, В. В. Неизвестные страницы корейской войны: организация питания многонациональных войск ООН в 1950-1953 гг. / В. В. Хренов
Чеканов, Ф. В. Трансформация ментальности немецкого общества в 1933 г. (на основе анализа католической газеты "Die Berliner Germania") / Ф. В. Чеканов
Шистеров, М. В. Отечественная война 1812 г. глазами британского историка Д. Чандлера / М. В. Шистеров
Раздел 3. Теоретико-методологические и методические проблемы формирования исторического сознания учащихся школ и вузов
Агеев, И. А. Преподавание исторического краеведения в школах Томской области, его цель, современное состояние и возможные пути развития / И. А. Агеев
Алексеева, Л. В. Структурирование учебного материала по истории: виды и способы / Л. В. Алексеева
Антонова, А. В. Воспитательное воздействие внеаудиторных форм работы на процесс подготовки будущего специалиста / А. В. Антонова
Архипов, Б. В. Медиаобразование и формирование исторического сознания учащихся / Б. В. Архипов
Батурина, И. П. Опыт планирования и организации элективных курсов по обществоведческим дисциплинам в рамках эксперимента по предпрофильной подготовке / И. П. Батурина
Блохин, В. С. Единый государственный экзамен по истории: имеющийся опыт и нерешенные проблемы / В. С. Блохин
Воронова, С. Н. Технологический подход к реализации элективных курсов по истории в профильных классах средней школы / С. Н. Воронова
Гугнина, О. В. Развитие историко-патриотического сознания учащихся во внеклассной работе / О. В. Гугнина
Гузненко, З. И. Историческое знание как условие формирования исторического сознания / З. И. Гузненко
Днепрова, Т. П. Интеллектуальная честность как основа исторического образования / Т. П. Днепрова
Ермолаева, С. Г. Историческое сознание через извлечение смысла / С. Г. Ермолаева
Запарий, В. В. Курс "История науки и техники" в техническом вузе (опыт преподавания и использования новых методик) / В. В. Запарий
Запецкая, Н. Д. Образовательные парадигмы и их роль в формировании исторического сознания / Н. Д. Запецкая
Зубков, К. И. Исторический опыт как парадигма социальных исследований: теоретико-методологический анализ / К. И. Зубков
Кабукина, В. В. Нетрадиционные формы уроков истории / В. В. Кабукина
Карманович, Н. В. Стиль как культурно-историческая мера избыточности и определенности деятельности субъекта / Н. В. Карманович
Кассир, Е. И. Организация научно-практической конференции в г. Екатеринбурге в рамках областного Фестиваля "Юные интеллектуалы Среднего Урала" на школьном и районном уровне: теория и практика / Е. И. Кассир
Киселева, М. А. Мировая глобализация и проблемы модернизации российского образования / М. А. Киселева
Клименко, И. М. Влияние православной и духовной проблематики будущего на российские концепции воспитания / И. М. Клименко
Кузнецов, В. М. Опыт разработки мультимедийных презентаций для лекционных занятий по курсу "Традиционная культура русского народа в XVIII-XX вв." для студентов-гуманитариев / В. М. Кузнецов
Лис, Нина Андреевна. Использование художественной литературы при изучении истории России ХХ века / Н. А. Лис
Лыжина, О. А. Система подготовки специалистов к преподаванию истории на профильном уровне / О. А. Лыжина
Мамина, О. Н. Проблемы интеграции курсов истории и обществознания / О. Н. Мамина
Мищенко, Ольга Петровна. Начальное историческое образование: от исторических представлений к образу истории / О. П. Мищенко
Постников, Петр Григорьевич. Методическая парадигма исторического образования / П. Г. Постников
Постников, С. П. Место курса "Социально-культурная история Урала в профессиональной подготовке выпускника Уральской государственной архитектурно-художественной академии / С. П. Постников, Е. П. Постникова
Самоделкин, Я. А. Критерии оценки субъективированных знаний по истории у студентов ВУЗов неисторических специальностей / Я. А. Самоделкин
Семенова, Г. Н. Внеклассная работа по истории: определение, смысл, понятия, принципы / Г. Н. Семенова
Сокурова, Н. И. О тектологическом методе криптоэвристического исследования средневековых дидактических текстов / Н. И. Сокурова
Сорокин, А. Н. Проблема влияния телевидения на историческую память о Великой Отечественной войне подросткового поколения / А. Н. Сорокин
Стумбрис, Е. Г. Историко-просветительская деятельность международного общества "Мемориал" и ее роль в развитии исторического сознания школьников / Е. Г. Стумбрис
Тулепов, Н. Ж. Роль университетского музея в развитии исторического образования студенчества / Н. Ж. Тулепов
Чемякин, Е. Ю. HISTORIA EST MAGISTRA, ИЛИ ОБРЕЧЕННОСТЬ ИСТОРИЕЙ / Е. Ю. Чемякин
Черепанова, Е. В. Современный урок истории в свете методологического спора "номотетика-идиография" / Е. В. Черепанова
Чучула, Н. М. Эволюция программного обеспечения школьного исторического образования как основание внедрения аксиологического подхода в обучении истории / Н. М. Чучула
Шаламов, В. В. Самостоятельная работа учащихся как система / В. В. Шаламов
Шиндина, Т. А. Проблема оценивания учебных достижений учащихся в теории и на практике / Т. А. Шиндина

ББК Т3р.я431 + Т3(4)я431 + Т3(5)я431
Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций
   Историческое образование школьников--Материалы совещаний и конференций
   Запад--История--Восток -- Материалы совещаний и конференций
    Восток--История--Запад -- Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборник включены доклады и сообщения, представленные на XI Международные историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете УрГПУ 22-23 марта 2007 г. В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы отечественной и региональной истории, теории и методики профессионального исторического образования, методологические проблемы школьных курсов истории и обществознания, воспитательного потенциала исторического образования. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами истории, теории и методики обучения и воспитания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет"(Екатеринбург). Исторический факультет; Международные историко-педагогические чтения(11 ; 22-23 марта 2007 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3р
   Ш78

    Шоган, Владимир Васильевич.
    Новые технологии в историческом образовании [Текст] / В. В. Шоган. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 156 с. : схем. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-07835-3 (в обл.) : 39.00 р.

ББК Т3р
Рубрики: Историческое образование
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- методы исторического образования
Аннотация: Автор книги - доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, предлагает новую, личностно-ориентированную технологию построения уроков истории. Обращаясь к культурно-историческому явлению, соотнесенному с предметной темой, строятся новые типы уроков: урок-образ, урок логического мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия, урок актуализации и проповеди. Новые типы уроков, их последовательность в тематическом планировании качественно отличаются от всех существующих сегодня построений и соответствуют этапам самодвижения детского сознания. В пособии также представлена система методов преподавания, среди которых метод образа, метод логического концентра, метод смыслового переживания, метод событийного действия. Для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется новыми технологиями школьного обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)