Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=русский язык в школе<.>)

Общее количество найденных документов : 119
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

   Ш141.2-9
   В748

    Вопросы методики русского языка в средней школе [Текст] : сборник статей / М-во просвещения РСФСР, Рязан. гос. пед. ин-т; ред. ; под ред. Г. Н. Приступы и Н. В. Ламзиковой. - Рязань : РГПИ, 1968 - .
   [Вып. 1 / предисл. Г. Н. Приступы]. - 1968. - 264, [2] с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в ссылках. - 1500 экз. - (в обл.) : 1.15 р.
Перед вып. дан.: Ученые записки Рязанского государственного педагогического института.

ББК Ш141.2-912я43
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в школе--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
русский язык в школе -- обучение русскому языку в школе -- методика преподавания русского языка в школе -- методика русского языка в школе -- преподавание русского языка в школе

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Приступа, Григорий Наумович \ред.\; Ламзикова, Надежда Васильевна \ред.\; Приступа, Григорий Наумович \предисл.\; Министерство просвещения РСФСР(Москва); Рязанский государственный педагогический институт(Рязань)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   4Р(07)
   Т309

    Текучев, Алексей Васильевич.
    Методика русского языка в средней школе [Текст] : учебник / А. В. Текучев. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1970. - 605, [1] с. - Библиогр. в конце разд. - (в пер.) : 1.35 р.
1-е изд. вышло под загл.: Методика преподавания русского языка в средней школе.

   4Р(07)
   В242

    Введенская, Людмила Алексеевна.
    Русское слово [Текст] : пособие для уч-ся 7-8 кл. по факультатив. курсу "Лексика и фразеология рус. яз." / Л. А. Введенская, М. Т. Баранов, Ю. А. Гвоздарев. - Москва : Просвещение, 1970. - 157, [1] с. - На обл. авт. не указаны. - 0.24 р.

   371.015
   Д138

    Давыдов, Василий Васильевич.
    Виды обобщения в обучении [Текст] : (Логико-психологические проблемы построения учебных предметов ) / В. В. Давыдов ; Ин-т общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1972. - 422, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 400-420. - (в пер.) : 1.54 р.

ББК Ю984.03 + Ч421.2
Рубрики: Обобщение в педагогике
   Мышление--Развитие
   Мышление детей--Развитие в процессе обучения
   Дидактика общеобразовательной школы
   Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- детская психология -- психология -- психология обучения -- обучение детей -- процесс обучения -- мыслительные процессы -- мышление -- мышление детей -- мышление учащихся -- развитие мышления у детей -- развитие мышления на уроках -- развитие навыков мышления -- формирование научного мышления -- научное мышление -- научно-теоретическое мышление -- обучение мышлению -- умственное развитие -- умственная деятельность -- мыслительная деятельность -- виды обобщения в обучении детей -- обобщения в обучении детей -- понятия в мышлении -- понятия научные -- научное познание -- познание научное -- научное знание -- знание научное -- образование понятий у школьников -- образование научных понятий у школьников -- процесс образования понятий -- формирование обобщений и понятий -- формирование понятий -- методика преподавания в школе -- эмпирическая теория мышления -- теории мышления -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- Рубинштейн С. Л. (1889-1960) рос. психолог, философ -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- формирование эмпирических понятий у детей -- эмпирические понятия у детей -- эмпирический уровень знания -- эмпирический уровень познания -- эмпирическое мышление -- теоретическое мышление -- теоретический уровень знания -- теоретическое познание -- теоретическое знание -- логическая структура научного познания -- формальная логика -- трудности усвоения учебного материала -- усвоение учебного материала -- начальный этап обучения -- обобщение учебного материала -- грамматика русского языка -- русская грамматика -- школьная грамматика русского языка -- грамматическое мышление -- русский язык в школе -- усвоение грамматики в школе -- усвоение русского языка в школе -- математика в школе -- математика в начальной школе -- математические понятия -- усвоение математики в школе -- решение задач (психология) -- решение математических задач -- математическое мышление -- формирование понятия числа у школьников -- понятие числа у школьников -- число (понятие) -- обучение в начальных классах -- обучение в начальной школе -- обучение математике в начальных классах -- начальные классы, обучение -- начальная школа, обучение -- история в школе -- усвоение истории в школе -- исторические понятия -- гносеология -- теория познания -- моделирование как метод научного познания -- моделирование в научном исследовании -- модели в научном исследовании -- модели научного познания -- виды познания -- чувственное познание -- рациональное познание -- абстракции метод познания -- абстракция как метод научного познания -- восхождение от абстрактного к конкретному -- абстрактное и конкретное -- абстрагирование -- логика -- законы мышления -- диалектическая логика в преподавании -- развитие логики у школьников -- построение учебных предметов -- построение учебного курса -- построение курсов математики -- построение курсов грамматики -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор стремится показать, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления. Книга адресована научным работникам - психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие

   Ш141.2-9
   В748

    Вопросы методики русского языка в средней школе [Текст] : сборник статей / М-во просвещения РСФСР, Рязан. гос. пед. ин-т; ред. ; под ред. Г. Н. Приступы. - Рязань : РГПИ, 1968 - .
   Вып. 2. - 1973. - 179, [1] с. : табл. - На обл. загл. : Вопросы методики русского языка. - Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в ссылках. - 1000 экз. - (в обл.) : 1.00 р.

ББК Ш141.2-912я43
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в школе--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
русский язык в школе -- обучение русскому языку в школе -- методика преподавания русского языка в школе -- методика русского языка в школе -- преподавание русского языка в школе

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Приступа, Григорий Наумович \ред.\; Ламзикова, Надежда Васильевна \ред.\; Министерство просвещения РСФСР(Москва); Рязанский государственный педагогический институт(Рязань)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   4Р(075)
   Г80

    Греков, Василий Федорович.
    Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы [Текст] / В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Л. А. Чешко. - 22-е изд. - Москва : Просвещение, 1973. - 271, [1] с. : табл. - (в пер.) : 0.31 р.

РУБ 4Р(075)
Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
русский язык в школе -- методика преподавания русского языка в школе -- преподавание русского языка в школе -- методика русского языка в школе -- обучение русскому языку в школе -- уроки русского языка в школе -- 10-11 классы -- 10 класс -- 11 класс -- упражнения по русскому языку -- лексика -- лексикография -- словари русского языка -- словообразование -- морфология -- орфография -- русская орфография -- части речи -- имя существительное -- существительное -- имя прилагательное -- прилагательное -- имя числительное -- числительное -- местоимение -- глагол -- причастие -- деепричастие -- наречие -- предлоги -- союзы -- частицы -- синтаксис -- пунктуация -- простое предложение -- предложения с однородными членами -- однородные члены предложения -- предложения с обособленными членами -- обособленные члены предложения -- предложения с уточняющими членами -- уточняющие члены предложения -- вводные слова -- обращения -- междометия -- сложное предложение -- сложносочиненные предложения -- сложноподчиненные предложения -- бессоюзные сложные предложения -- прямая речь -- косвенная речь -- знаки препинания -- употребление знаков препинания
Аннотация: Пособие поможет учащимся систематизировать и обобщить полученные знания по русскому языку. В книге значительное место отводится работе с текстами из художественных произведений, которые в настоящее время изучаются на уроках литературы и входят в школьную программу.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крючков, Сергей Ефимович; Чешко, Лев Антонович
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

4Р(075)
Р894

Русский язык [Текст] : учеб. пособие для 5-го кл. / [М. Т. Баранов, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба и др.]. - Москва : Просвещение, 1974. - 270,[1]с. : ил. - 0.24 р.
Авт. указаны на обороте тит. л.

ББК 4Р(075)
Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
утверждено Министерством просвещения РСФСР -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по русскому языку -- 5 класс -- русский язык в школе -- методика преподавания русского языка в школе -- преподавание русского языка в школе -- методика русского языка в школе -- изучение русского языка в школе -- обучение русскому языку в школе -- уроки русского языка в школе -- упражнения по русскому языку -- упражнения по развитию связной речи -- упражнения по речевому этикету -- речевой этикет -- самостоятельная работа по русскому языку -- фонетика -- методика преподавания фонетики -- фонетический разбор слова

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Баранов, Михаил Трофимович; Григорян, Лариса Трофимовна; Кулибаба, Иван Иванович
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   4Р(07)
   В242

    Введенская, Людмила Алексеевна.
    Русское слово : Факультатив. курс "Лексика и фразеология рус. яз." (7-8 кл.) [Текст] : пособие для уч-ся / Л. А. Введенская, М. Т. Баранов, Ю. А. Гвоздарев. - 2-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1978. - 143, [1] с. - (Пособие для учащихся). - 0.20 р.

   4Р(07)
   Б12

    Бабайцева, Вера Васильевна.
    Русский язык [Текст] : синтаксис и пунктуация / В. В. Бабайцева. - Москва : Просвещение, 1979. - 268, [1] с. : ил., схем. - (Библиотека учителя русского языка). - Библиогр.: с. 264-265. - (в пер.) : 0.60 р.

РУБ 4Р(07)
Рубрики: Русский язык--Синтаксис
Русский язык--Пунктуация
Кл.слова (ненормированные):
русский язык в школе -- методика преподавания русского языка в школе -- методика русского языка в школе -- преподавание русского языка в школе -- уроки русского языка в школе
Аннотация: В пособии описывается синтаксическая и пунктуационная системы современного русского языка. Особенно подробно автор останавливается на тех вопросах, которые являются новыми в школьной программе и вызывают затруднения учителя. Попутно с изложением теоретического материала автор дает методические рекомендации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

10.

   Ш141.2-9
   В241

    Введенская, Людмила Алексеевна.
    Методические указания к факультативному курсу "Лексика и фразеология русского языка" (VII-VIII классы) [Текст] : Пособие для учителей / Л. А. Введенская, М. Т. Баранов, Ю. А. Гвоздарев. - Москва : Просвещение, 1979. - 140, [1] с. - Библиогр.: с. 134-138. - 0.20 р.

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)