Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (8258)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (7)Полнотекстовая база ВКР (61)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=школьники<.>)
Общее количество найденных документов : 176
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
   Ч421.2
   А437

   
    Актуальные вопросы формирования интереса в обучении [Текст] : [Учеб. пособие для слушателей ФПК директоров общеобразоват. шк. и в качестве учеб. пособия по спецкурсу для студентов пед. ин-тов] / Г. И. Щукина, В. Н. Липник, А. С. Роботова и др.; Под ред. Г. И. Щукиной. - Москва : Просвещение, 1984. - 176 с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - 0.45 р.
ББК Ч421.223
Рубрики: Школьники--Познавательные интересы
   Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
допущено Министерством просвещения СССР -- учебные пособия -- вузовские учебники -- педагогические специальности -- история педагогики в России -- история образования и педагогической мысли в России -- Радищев А. Н. -- Пирогов Н. И. -- Ушинский К. Д. -- Толстой Л. Н. -- Добролюбов Н. А. -- Чернышевский Н. Г. -- Макаренко А. С. -- педагогика -- советская педагогика -- учебно-воспитательная работа в школе -- воспитание -- нравственное воспитание -- обучение -- теория обучения -- процесс обучения -- средства обучения -- деятельность -- учебная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- познавательная деятельность -- познавательные интересы -- формирование познавательных интересов -- личность -- образование -- самообразование
Аннотация: Задача пособия - познакомить директоров школ и студентов с теми аспеками проблемы интереса в обучении, которые выдвинуты современным состоянием практики, поставлены жизнью. Все вопросы авторы рассматривают в тесной связи с проблемами совершенствования урока, преодоления неуспеваемости.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Щукина, Галина Ивановна; Липник, В. Н.; Роботова, А. С.
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие
2.
   Щ12
   Б129

   
    Бабушкины уроки. Народное искусство Русского Севера [Текст] : занятия с младшими школьниками : [учеб.-метод. пособие / Н. И. Рогозина [и др.]] ; под ред. Т. Я. Шпикаловой. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 222, [1] с., [4] л. цв. ил. : ил. - (Воспитание и дополнительное образование детей). - Другое загл. : Народное искусство Русского Севера. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-691-00358-5 (в пер.) : 25.00 р.
ББК Щ12р.я79 + Щ10р.я79 + Ч421.355.22
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство--Методика преподавания в начальной школе--Учебно-методические пособия
   Изобразительное искусство--Методика преподавания в начальной школе--Учебно-методические пособия
   Народное искусство как средство эстетического воспитания--Младшие школьники--Учебно-методические пособия
   Север России--Народное искусство--Изучение и преподавание в начальной школе -- Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
народное искусство Севера России -- народные промыслы Севера России -- народные художественные промыслы Севера России -- народное искусство Русского Севера -- декоративно-прикладное искусство Русского Севера -- декоративно-прикладное искусство Севера России -- занятия с младшими школьниками -- дополнительное образование детей -- народное искусство как средство эстетического воспитания -- декоративно-прикладное искусство как средство эстетического воспитания -- декоративно-прикладное искусство в начальной школе -- народное искусство в начальной школе -- преподавание декоративно-прикладного искусства в начальной школе -- преподавание прикладного искусства в начальной школе -- обучение прикладному искусству в начальной школе -- обучение декоративно-прикладному искусству в начальной школе -- изучение народного искусства в начальной школе -- уроки изо в начальной школе -- уроки изобразительного искусства в начальной школе -- тематическое планирование уроков изо -- планирование уроков изо -- планирование уроков изобразительного искусства
Аннотация: В пособии представлена система занятий, на которых младшие школьники знакомятся с искусством русского Севера. Форма занятий – праздники, занятия-импровизации, встречи с народными мастерами. Пособие адресовано педагогам дополнительного образования, учителям начальной школы, родителям, а также всем, кто интересуется народным искусством.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рогозина, Нина Ивановна; Попова, Ольга Петровна; Терентьева, Эмма Ивановна; Костина, Л. Н.; Загайнова, Наталья Анатольевна; Тюхтина, Людмила Александровна; Загорная, Е. А.; Шпикалова, Тамара Яковлевна \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
3.
   Р2
   М42

    Медведев, Валерий Владимирович.
    Баранкин, будь человеком! [Текст] : [для мл. и сред. шк. возраста] / Валерий Медведев ; рис. В. Юдина. - Москва : Стрекоза, 2000. - 110, [1] с. : цв. ил. - (Библиотека школьника). - ISBN 5-89537-055-1 (в пер.) : [150.00] р.
РУБ Р2
Рубрики: Детская художественная литература--Проза--Россия, 20 в.
   Школьники в СССР (д. л.)
Кл.слова (ненормированные):
тема школы -- школьная тема

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Юдин, В. \рис.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
4.
   Ч420.2
   Б388

   
    "Бежать в школу веселыми ногами..." [Текст] : материалы Всерос. пед. чтений, посвященных Народному учителю СССР Г. Д. Лавровой, 6 дек. 2010 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всерос. пед. чтения, посвященные Народному учителю СССР Лавровой Г. Д. ; отв. ред.: Т. Л. Аракелова, А. Н. Садриева. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 352 с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0233-9 (в обл.) : 478.56 р.
ББК Ч420.243я431 + Ч403(2)6-8Лаврова Г. Д.я431
Рубрики: Начальная школа--Обучение в начальной школе--Материалы совещаний и конференций
   Педагоги--Россия, 20 в.--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
воспитание младших школьников -- обучение младших школьников -- младшие школьники -- творческое развитие младших школьников -- творческое воспитание младших школьников -- инновации в начальном образовании -- подготовка педагогов -- профессиональная подготовка педагогов -- тагильские учителя -- Народный учитель СССР
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийских педагогических чтений, посвященных Народному учителю СССР Г. Д. Лавровой. Сборник адресован студентам, аспирантам и преподавателям средних специальных и высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Аракелова, Татьяна Леонидовна \отв. ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \отв. ред.\; Лаврова, Галина Даниловна (Народный учитель СССР ; 1936–2008) \о ней\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийские педагогические чтения, посвященные Народному учиетлю СССР Г. Д. Лавровой (6 дек. 2010 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
5.
   Ч421.3
   Б811

    Бондаревский, Владислав Борисович.
    Беседы о самовоспитании [Текст] : для уч-ся старших кл. / В. Б. Бондаревский. - Москва : Просвещение, 1976. - 125, [2] с. : табл. - Библиогр.: с. 125-126. - (в обл.) : 0.18 р.
ББК Ч421.32
Рубрики: Школьники--Самовоспитание
Кл.слова (ненормированные):
потребности -- деятельность -- конфликт -- досуг -- поступки -- самоконтроль -- самооценка
Аннотация: В форме бесед книга знакомит читателей с тем, как человек познает себя, как можно организовать самовоспитание, с чего начать самообразование, как воспитать у себя убеждения и идеалы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
6.
   61
   С762

    Стальков, Евгений Александрович.
    Валеология [Текст] = Santa valeologi : от идеи спасения жизни к идее сохранения здоровья; соврем. научные представления о здоровье нации (на основании публ. ученых и собственных исслед. в обл. валеологии) / Е. Стальков, В. Панин . - [Калининград] : Янтарный сказ, [2001]. - 286, [1] с. : ил., табл. ; 20 см. - (Познай самого себя). - Библиогр.: с. 279-281. - ISBN 5-7406-0452-4 (в обл.) : 49.72 р.
РУБ 613.7
Рубрики: Валеология
Кл.слова (ненормированные):
валеология -- наука о здоровье -- школьная валеология -- валеология в школе -- физиология формирования личности -- школьная гигиена -- здоровый образ жизни (ЗОЖ) -- ЗОЖ (здоровый образ жизни) -- формирование здорового образа жизни -- медицина -- социальная гигиена -- адаптация -- адаптационная физиология -- здоровье -- здоровье детей -- здоровье школьников -- школьники -- здоровье учителей -- здоровье и болезнь -- здоровье и внешняя среда -- здоровье и окружающая среда -- здоровье человека -- организм человека -- человеческий организм -- здоровье населения -- социальное значение здоровья -- валеологическая служба общеобразовательной школы -- школьная валеологическая служба -- педагог-валеолог -- учитель-валеолог -- валеолог -- валеологическая деятельность -- здравоохранение -- диагностика степени здоровья -- диагностика здоровья -- коррекция степени здоровья -- коррекция здоровья -- состояние здоровья населения -- степень здоровья -- оценка здоровья -- качество здоровья -- формирование здоровья -- причины снижения качества здоровья -- причины снижения здоровья -- снижение здоровья -- питание -- гиподинамия -- малоподвижный образ жизни -- психологические перегрузки -- психическое утомление -- стрессы -- реактивность организма -- защитные реакции человека при стрессе -- адаптационный синдром -- воздействие на человеческий организм -- воздействие на организм человека -- поведенческие реакции чловека -- медицинская экология -- экологические условия жизни -- патогенное действие факторов внешней среды -- факторы среды и приспособление к ним -- экологические факторы среды и приспособление к ним -- негативные экологические факторы -- негативные факторы среды -- вредные факторы среды -- неблагоприятные факторы среды -- болезни -- вредные привычки -- валеологическое обследование -- валеологические исследования -- исследования валеологические -- валеологическая диагностика -- диагностика валеологическая -- компьютерные методы валеологической диагностики -- методы валеологической диагностики
Аннотация: Валеология - наука о физиологических законах формирования личности человека, его физической, психической и социальной адаптации. В школе валеология помогает решать в комплексе задачи обучения, воспитания и сохранения трудоспособности. Изучение проблемы отношения человека к своему здоровью привело авторов к пониманию, что существует взаимозависимость между человеком и обществом. Здоровье человека есть причина и следствие отношения человека к государству и государства к человеку, единству материального и духовного. Книга предназначена для всех, кто занимается воспитанием и образованием детей и взрослых: валеологов, психологов и педагогов, а также для родителей, студентов-биологов и учащихся старших классов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Панин, Виктор Алексеевич
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
7.
   Ю9
   П76

    Прилепская, Надежда Андреевна.
    Ваш ребенок: какой он? [Текст] : В каждом ребенке можно открыть талант, только надо знать, как это сделать / Надежда Прилепская ; [предисл. Л. Бесковой, Е. Удаловой]. - Москва : АСТ : Астрель, 2003. - 218, [2] с. : ил. - (Ты и твой тип). - Библиогр.: с. 9. - ISBN 5-17-019301-7 (АСТ) (в обл.). - ISBN 5-271-07147-2 (Астрель) : 49.00 р.
ББК Ю954 + Ю983.7
Рубрики: Соционика
   Личность ребенка--Типология
   Психические свойства личности
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология личности ребенка -- психические свойства личности -- свойства психические личности -- личность ребенка -- ребенок -- дети -- учащиеся -- школьники -- типология личности -- психотипы -- психологические типы -- соционические типы -- типоведение -- типирование личности -- психологическая классификация личности -- социально-психологическая типология людей -- соционика -- социон -- типы информационного метаболизма (ТИМ) -- ТИМ (типы информационного метаболизма) -- типология характеров -- классификация характеров -- типы характеров -- характер -- социальная психология -- общественная психология -- межличностные отношения -- межличностные отношения в школе -- интертипные отношения -- взаимоотношения людей -- взаимодействие с окружающим миром -- информационное взаимодействие с окружающим миром -- взаимодействие людей -- взаимодействие с окружающими -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- модели личности -- модели поведения личности -- паттерны поведения личности -- социотип -- типы поведения людей -- типичное поведение -- соционическое знание -- педагогическая соционика -- символика соционики -- установки личности -- установки социальные -- установки на деятельность -- соционические установки -- соционические темпераменты -- темперамент -- соционический портрет школьника -- соционические группы
Аннотация: В книге Н. Прилепской вы найдёте удачное сочетание педагогического опыта и соционической грамотности, которое позволяет увидеть истинный талант каждого ребёнка и подобрать наиболее подходящий для него тип обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бескова, Любовь \предисл.\; Удалова, Елена \предисл.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
8.
   371
   В406

   
    Взаимосвязь обучения, воспитания и развития в юношеском возрасте [Текст] : [сборник] / Ленигр. гос. ун-т им. А. А. Жданова ; [отв. ред. Ю. А. Самарин, А. А. Горцевский]. - Ленинград : ЛГУ, 1967. - 102,[2] с. - Библиогр. в примеч. - (в обл.) : 0.40 р.
РУБ 371
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Сборники
   Юношеский возраст--Воспитание и обучение--Сборники
   Школьники--Воспитание и обучение--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- воспитание -- межпредметные связи -- методика литературы -- учебная работа -- школа-интернат -- производительный труд -- организаторская деятельность -- ответственность -- социальное общение -- формирование личности
Аннотация: В сборнике освещаются особенности юношеского возраста и рассматриваются некоторые вопросы учебно-воспитательной работы в старших классах школы и в вузе. К таким вопросам относятся: взаимосвязь учебных предметов, пути развития самостоятельности, научных интересов, воспитание ответственности, организаторских умений, самовоспитание, выбор жизненного пути, расширение социального общения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Самарин, Ю. А. (проф.) \отв. ред.\; Горцевский, А. А. (доц.) \отв. ред.\; Ленинградский государственный университет им. А. А. Жданова (Л.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Щ31
   С904

    Сусленкова, Любовь Витальевна.
    Возможности музыкального искусства в развитии фонационных коммуникативно-речевых умений младших школьников [Текст] : метод. рекомендации / Л. В. Сусленкова ; Федер. агентство по образованию РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 28 с. : схем., табл. - Библиогр.: с. 20. - (в обл.) : 25.00 р., [15.00] р.
В прил.: Артикуляционная гимнастика ; Развивающие голосовые игры.
ББК Щ31р + Ч421.355.23
Рубрики: Музыка--Методика преподавания в начальной школе
   Музыкальное воспитание школьников--Методические пособия для начальной школы
   Музыка как средство эстетического воспитания школьников--Учебники и пособия для начальной школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младшеклассники -- младший школьный возраст -- дети младшего школьного возраста -- музыка в начальной школе -- музыкальное воспитание младших школьников -- речевые умения младших школьников -- коммуникативно-речевые умения младших школьников -- фонационные характеристики детской речи -- фонационные коммуникативно-речевые умения младших школьников -- развитие фонационных коммуникативно-речевых умений -- развитие младших школьников в процессе музыкального воспитания -- развитие речевых умений и навыков -- развитие речи младших школьников -- развитие речи в процессе обучения музыке -- интонационная выразительность речи -- интонация музыкальная -- музыкальное развитие младших школьников -- развитие коммуникативных умений и навыков -- формирование коммуникативных умений в процессе музыкального воспитания -- формирование речевых умений в процессе музыкального воспитания -- развитие речи на уроках музыки -- голосовые игры

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 37
АБ (37)
Свободны: АБ (37)
Найти похожие
10.
   371.015
   В647

   
    Возрастная и педагогическая психология [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / под ред. А. В. Петровского. - Москва : Просвещение, 1973. - 287, [1] с. - На 3-й с. авт.: А. В. Петровский, Н. И. Непомнящая, В. С. Мухина и др. - Библиогр.: с. 286 (9 назв.). - (в пер.) : 0.76 р.
Словарь терминов: с. 276-285.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
возрастная и педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- возрастная психология -- педагогическая психология -- психология воспитания детей -- воспитание детей -- психология обучения детей -- обучение детей -- история возрастной и педагогической психологии -- история возрастной психологии -- история педагогической психологии -- психическое развитие детей -- психическое развитие в процессе обучения -- психическое развитие в процессе воспитания -- психологические особенности -- психология обучения дошкольников -- психологическая характеристика возрастных особенностей детей -- характеристика возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- дошкольники -- ранний детский возраст -- школьники -- школьный возраст -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учебная деятельность -- формирование учебной деятельности -- развитие познавательных процессов -- формирование познавательных процессов -- познавательные процессы -- познавательные психические процессы -- познавательный интерес -- эмоциональные и волевые процессы -- эмоциональные процессы -- волевые процессы -- подростковый возраст -- подростки -- подростковый период -- ранняя юность -- "кризис" подросткового возраста -- кризисы возрастные -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков -- взаимоотношения детей и взрослых -- развитие взрослости -- взрослость -- формирование жизненных ценностей -- жизненные ценности -- ценности жизненные -- общение подростков -- общение подростка со взрослыми -- общение со сверстниками -- группы сверстников -- психология поведения детей -- межличностные отношения в школьных коллектив (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах -- психология нравственного воспитания -- развитие самосознания -- самосознание подростков -- психология ранней юности -- эмоциональная жизнь -- общественная активность -- формирование мировоззрения школьников -- мировоззрение школьников -- психология учебной деятельности -- научение -- факторы влияющие на процесс обучения -- усвоений умений, навыков, знаний -- усвоение школьниками знаний, умений, навыков -- усвоение знаний, умений, навыков -- усвоение навыков, умений, знаний -- формирование знаний, умений, навыков -- обучение умениям, навыкам -- обучение навыкам -- обучение мышлению -- детская психология -- психология подростка -- психология личности ребенка -- психология развития и формирования личности ребенка -- психология развития личности ребенка -- развитие личности ребенка -- психология формирования личности ребенка -- формирование личности ребенка -- воспитание с учетом возрастных особенностей детей -- учет индивидуальных особенностей в воспитании -- индивидуальные особенности детей -- индивидуальные различия детей -- учет индивидуальных различий -- психологическое изучение школьников -- изучение школьников -- формирование личности школьника в коллективе -- формирование личности в коллективе -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- психология учителя -- личность учителя -- профессиональные качества учителя -- профессионализм учителя -- учительский труд -- педагогический труд -- психология педагогической деятельности -- психология педагогических профессий -- педагогические умения и навыки -- педагогические навыки -- педагогические способности -- педагогический такт -- педагогическая этика -- влияние личности учителя на школьника -- влияние учителя на школьника -- общение в педагогике -- старшеклассники -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: Пособие, составленное применительно к действующей программе по возрастной и педагогической психологии, знакомит будущих учителей с предметом и методами возрастной и педагогической психологии, психологическими особенностями детей дошкольного, подросткового и раннего юношеского возраста, а также психологией учителя. В книге показана взаимосвязь между психическим развитием личности ребёнка и обучением. Актуальные вопросы возрастной и педагогической психологии рассматриваются с учётом современных достижений психологической науки.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Непомнящая, Н. И.; Мухина, Валерия Сергеевна; Давыдов, В. В.; Драгунова, Т. В.; Кон, Игорь Семенович; Ительсон, Лев Борисович; Неймарк, Мария Соломоновна; Щербаков, Александр Ильич; Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 20
АБ (20)
Свободны: АБ (20)
Найти похожие
11.
   Ю9
   В647

   
    Возрастная и педагогическая психология [Текст] : [учебное пособие для пед. ин-тов по спец. № 2121 "Педагогика и методика нач. обучения" / М. В. Матюхина [и др.]] ; под ред. М. В. Гамезо, М. В. Матюхиной, Т. С. Михальчик. - Москва : Просвещение, 1984. - 255, [1] с. ; 22 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 0.80 р.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
возрастная и педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- допущено МО -- возрастная психология -- педагогическая психология -- психология обучения детей -- психология обучения дошкольников -- психология дошкольного детства -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- дошкольники -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- психология обучения младших школьников -- младшеклассники -- младшие школьники -- младший школьный возраст
Аннотация: Пособие написано в соответствии с программой курса возрастной и педагогической психологии для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов в педагогических институтах. В нём отражены современные достижения советской возрастной и педагогической психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Матюхина, Маргарита Викторовна; Михальчик, Тамара Сергеевна; Прокина, Наталья Филипповна; Кузнечикова, Клавдия Тихоновна; Максимов, Леонид Константинович; Гурьянова, Евдокия Яковлевна; Филиппюк, Галина Стефановна; Конев, А. Н.; Гамезо, Михаил Викторович \ред.\; Матюхина, Маргарита Викторовна \ред.\; Михальчик, Тамара Сергеевна \ред.\
Экземпляры всего: 47
АБ (46), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (45), ЧЗ (1)
Найти похожие
12.
   Ч4
   Б433

    Белкин, Август Соломонович.
    Возрастная педагогика [Текст] / А. С. Белкин. - [Б. м. : б. и.], 1999. - 271 с. - Библиогр. в тексте. - (в пер.) : [100.00] р.
Есть автограф: Экз. 455145 : Белкин, Август Соломонович
Экслибрис:
Экз.455145: Штемпель красно-коричневого цв., круглый. По большому кругу надпись: EX LIBRIS АКАДЕМИКА А. С. БЕЛКИНА. Внутри маленького круга рисунок: Пеликан перед книгой с пером.
ББК Ч400.261
Рубрики: Возрастная педагогика
   Возрастные группы--Педагогическая характеристика и воспитание
Кл.слова (ненормированные):
возрастная педагогика -- возрастные группы -- возрастные педагогические характеристики -- педагогические характеристики возрастных групп -- психолого-педагогические доминанты развития -- дошкольники -- дошкольный возраст -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- старшеклассники -- старший школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- педагогическая психология -- витагенное образование -- витагенный опыт

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
13.
   Ю9
   К90

    Кулагина, Ирина Юрьевна.
    Возрастная психология [Текст] : Развитие человека от рождения до поздней зрелости : учеб. пособие для студ. высш. спец. учеб. заведений / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. - Москва : ТЦ Сфера, 2003. - 463, [1] с. : ил. - Загл. пер. : Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-89144-162-4 (в пер.) : 115.00 р.
Изд. при участии "Юрайт".
ББК Ю983.4я73-1 + Ю937.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология детей--Учебники и пособия
   Возрастная психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология детей -- возрастная психология -- психология развития -- жизненный цикл человека -- развитие человеческой жизни -- возрастные изменения человека -- человеческая жизнь -- человеческое развитие -- возрастное развитие -- возрастное развитие детей -- этапы возрастного развития -- возрастные этапы развития -- стадии развития взрослого человека -- возрастные особенности -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- психология возрастного развития -- психическое развитие -- развитие психики -- развитие жизненного мира -- эволюция жизненного мира -- жизненный мир личности -- психологический возраст -- мотивации детей -- мотивация и мотивы -- мотивы и мотивации -- мотивационная сфера личности -- периодизация развития личности -- развитие личности -- развитие личности в детстве -- развитие личности ребенка -- эмоциональное развитие -- возрастные кризисы -- кризисы возрастные -- самосознание подростков -- самосознание ребенка -- самосознание личности -- детское развитие -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- развитие в детстве -- развитие в отрочестве -- психология детства -- психология раннего возраста -- младенчество (первый год жизни) -- младенческий возраст -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- раннее детство -- психология дошкольника -- дошкольное детство -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психологическая готовность к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность к обучению в школе -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младший возраст -- младшие школьники -- средний школьный возраст -- психология подростка -- психология подросткового возраста -- подростковый возраст -- подростковый период -- подростки -- пубертатный период -- пубертатный возраст (половая зрелость) -- половая зрелость (пубертатный возраст) -- старший подростковый возраст -- отрочество -- психология ранней юности -- ранняя юность -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- психология юношеского возраста -- юность -- юношеский возраст -- молодость -- молодые люди -- смысл жизни -- смысл личностный -- психология зрелого возраста -- зрелый возраст -- развитие зрелой личности -- зрелая личность -- зрелость -- поздняя зрелость -- психология пожилого возраста -- пожилые люди -- пожилой возраст -- психология старости -- психология старения -- старение -- старость -- старые люди -- геронтопсихология -- психологическая геронтология
Аннотация: В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражён полный жизненный цикл, который проходит человек. Рассматриваются возрастные закономерности развития в младенчестве, раннем и дошкольном детстве, младшем школьном и подростковом возрастах, юности, молодости, зрелости и поздней зрелости. Прослежены варианты развития личности в зависимости от её направленности. Теоретический и фактический материал представлен в традициях психологической школы Л. С. Выготсского, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина. Пособие адресовано студентам психологических факультетов педагогических интститутов и университетов, но может быть полезно и более широкому кругу читателей - школьным учителям, родителям, молодёжи, интересующейся психологией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Колюцкий, Владимир Николаевич
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
14.
   Ю9
   Д201

    Дарвиш, Олеся Борисовна.
    Возрастная психология [Текст] : [для студентов, обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология"] / О. Б. Дарвиш ; [под ред. В. Е. Клочко]. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 263, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-305-00110-2 (в пер.) : 158.00 р.
ББК Ю94я73-1
Рубрики: Возрастная психология детей--Учебники и пособия
   Возрастная психология--Учебники и пособия
   Психология развития--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология детей -- возрастная психология -- психология развития -- жизненный цикл человека -- развитие человеческой жизни -- возрастные изменения человека -- возрастное развитие -- этапы возрастного развития -- стадии развития человека -- возрастные особенности -- психологические характеристики возрастных особенностей -- психология возрастного развития -- психическое развитие -- развитие психики -- развитие жизненного мира -- эволюция жизненного мира -- жизненный мир личности -- психологический возраст -- мотивации детей -- мотивационная сфера личности -- периодизация развития личности -- развитие личности -- развитие личности в детстве -- развитие личности ребенка -- эмоциональное развитие -- возрастные кризисы -- кризисы возрастные -- самосознание ребенка -- самосознание личности -- детское развитие -- развитие в детстве -- младенчество (первый год жизни) -- младенческий возраст -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- дошкольники -- дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младший возраст -- младшие школьники -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- подростки -- старший подростковый возраст -- отрочество -- ранняя юность -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юность -- юношеский возраст -- молодость -- молодые люди -- смысл жизни -- смысл личностный -- психология зрелого возраста -- зрелый возраст -- взрослость -- зрелость -- поздняя зрелость -- пожилой возраст -- старение -- старость -- геронтопсихология -- диагностические методики
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы психологии развития человека на всех возрастных этапах. Предлагаются вопросы для обсуждения, а также диагностические методики для выполнения заданий и использования их в практической деятельности. Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, преподавателям и слушателям факультетов повышения квалификации работников образования, практическим психологам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клочко, Виталий Евгеньевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
15.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [Изд. 3-е, испр. и доп.]. - Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-88687-122-5 (в пер.) : 93.00 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 135
АБ (134), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (126), ЧЗ (1)
Найти похожие
16.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [5-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2005. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-X (в пер.) : 170.60 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- слово-объект -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- цельная личность -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) психолог рос. -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 7
АБ (7)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие
17.
   Ю9
   В676

   Волков, Борис Степанович
    Возрастная психология [Текст] : в 2 ч. : [учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по пед. спец. (ОПД.Ф.01 – Психология)] / Б. С. Волков, Н. В. Волкова ; под ред. Б. С. Волкова. - Москва : ВЛАДОС, 2005. - (Библиотека психолога). - ISBN 5-691-01436-6.
   Ч. 2 : От младшего школьного возраста до юношества. - 343 с. : табл. - Библиогр. : с. 340-343. - ISBN 5-691-01438-2 (ч. 2) (в пер.) : 240.00 р.
Словарь терминов: с. 328-339.
ББК Ю983.4я73-1 + Ю983.402я73-1
Рубрики: Возрастная психология детей--Учебники и пособия
   Школьники--Возрастные психологические особенности--Учебники и пособия
Аннотация: Учебное пособие представляет собой полный курс психологии, рассмотренной в ситуациях, вопросах и ответах на них. Предлагаемые психолого-педагогические ситуации и задачи помогут овладеть основными понятиями курса психологии и научиться их использовать как в учебном процессе, так и в разных конкретных жизненных ситуациях. Пособие состоит из двух частей. Часть 2. Рассматриваются основные закономерности психического развития детей от младшего школьного возраста до юношества. Каждый раздел содержит краткое теоретическое вступление, блок проблемных ситуаций и задач обучающего характера, которые сопровождаются не только вопросами для самостоятельного анализа и поиска ответов, но и аргументированными решениями; учебные задания с соответствующей ориентировкой на их выполнение. Пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, воспитателям дошкольных учреждений, практикующим психологам и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волкова, Нина Вячеславовна; Волков, Борис Степанович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
18.
   371.012
   В771

   
    Воспитание в труде [Текст] : сборник. - Москва : Молодая гвардия, 1955. - 199 с. - 3.80 р.
    Содержание:
Скаткин, М. Н. Педагогические требования к труду школьника / М. Н. Скаткин
Ермолаева, Н. Труд в пионерском лагере / Н. Ермолаева
Карлина, Т. Пионерская инициатива / Т. Карлина
Баскаков, М. Лесной лагерь старшеклассников / М. Баскаков
Марьян, А. Учить труду / А. Марьян
Сергиевский, М. 850 центнеров кукурузы с гектара! / М. Сергиевский
Брагина, М. Ценное начинание / М. Брагина
Дроздов, Л. Опыты юннатов - на колхозные поля! / Л. Дроздов
Гейда, В. Сад среди гор / В. Гейда
Борисов, В. Шефы колхозного молодняка / В. Борисов
Лобес, Г. Юные механизаторы / Г. Лобес
Салимовский, А. Они будут трактористами / А. Салимовский
Аристова, Т. Настойчивые и умелые / Т. Аристова
Морозова, Н. Своими руками / Н. Морозова
Соколов, П. Школьники - пчеловоды / П. Соколов
Нечаев, М. Будущие мелиораторы / М. Нечаев
Кузьмин, П. Помощники рыбаков / П. Кузьмин
Сурова, Е. Молодые шелководы / Е. Сурова
Цейтлин, А. Г. Оздоровительное значение и гигиена физического труда пионеров и школьников / А. Г. Цейтлин
ББК Ч421.351


Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
19.
   Ч421.3
   Б811

    Бондаревский, Владислав Борисович.
    Воспитание интереса к знаниям [Текст] / В. Б. Бондаревский. - Тула : Приок. кн. изд-во, 1968. - 143, [2] с. : табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 143-144. - (в обл.) : 0.21 р.
ББК Ч421.32
Рубрики: Школьники--Познавательные интересы
   Учебно-воспитательная работа в школе
Кл.слова (ненормированные):
воспитание интереса к обучению -- познавательные интересы -- интерес к знаниям -- развитие интереса -- индивидуальный подход к учащимся
Аннотация: Книга отвечает на вопрос как воспитать интерес к знаниям, какую роль в этом играет семья и школа.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
20.
   Ч421.3
   Б811

    Бондаревский, Владислав Борисович.
    Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию [Текст] : книга для учителя / В. Б. Бондаревский. - Москва : Просвещение, 1985. - 141, [2] с. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч., библиогр.: с. 114-116. - (в обл.) : 0.25 р.
ББК Ч421.32 + Ч421.267
Рубрики: Школьники--Познавательные интересы
   Школьники--Самообразование
   Методика преподавания в школе
Кл.слова (ненормированные):
познавательные интересы -- познавательные потребности школьников -- воспитание интереса к знаниям -- интерес к знаниям -- система самообразования -- творческая деятельность учителя -- индивидуальный подход к учащимся -- работа классного руководителя -- развитие интереса на уроке -- руководство чтением учащихся -- потребность в самообразовании -- самообразование школьников
Аннотация: В книге раскрывается актуальная проблема- воспитание творчесвкого отношения к знаниям, умения ориентироваться в обширном потоке информации. Затрагиваются вопросы воспитания у школьников потребности в знаниях и самообразовании, творческом подходе к учебно-воспитательному процессу.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)