Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (5)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Савенков, Александр Ильич$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Современные подходы к социализации одаренных детей и подростков [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 30-31 (21 назв.)
УДК
ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренные подростки -- одаренность -- детская одаренность -- социализация -- социализация одаренных детей -- развитие одаренности -- поддержка одаренности -- система поддержки одаренности -- многофакторная модель одаренности -- дифференцированное обучение
Аннотация: Социализация одаренных детей и подростков предполагает создание оптимальных условий для максимального развития их общей одаренности, самоопределения в соответствии с их способностями и интересами, обогащения их личного опыта в процессе продуктивной деятельности и социального общения, развития социальной компетентности и творческого потенциала.


Доп.точки доступа:
Рубинштейн, Сергей Леонидович (психолог; философ ; 1889-1960) \с. Л.\; Теплов, Борис Михайлович (психолог ; 1896-1965) \б. М.\; Никитин \а. А.\; Тэкэкс (американский психолог) \к.\; Юнг, Карл Густав (швейцарский психолог; психиатр ; 1875-1961) \к. Г.\; Ушаков, Дмитрий Викторович (доктор психологических наук; член-корреспондент РАН ; 1964-) \д. В.\; Монкс, Франц (голландский психолог) \ф.\; Ипенбург, Ирен (голландский психолог) \и.\; Савенков, Александр Ильич (психолог; педагог ; 1957-) \а. И.\

Найти похожие

2.


    Геворкян, Елена Николаевна (доктор экономических наук; профессор; академик РАО; первый проректор).
    Диверсификация содержания подготовки будущих педагогов [Текст] = Diversification of the teachers’ training content / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков // Педагогика. - 2019. - № 4. - С. 70-73. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- университеты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- будущие педагоги -- педагоги высшей квалификации -- профессиональная квалификация выпускников -- диверсификация -- базовые кафедры -- профильное обучение
Аннотация: Статья посвящена одному из эффективных путей формирования базовых профессиональных компетенций у будущих педагогов - диверсификации содержания подготовки будущих профессионалов путем использования ресурсов базовых кафедр.


Доп.точки доступа:
Савенков, Александр Ильич (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; профессор; директор); Московский городской педагогический университет

Найти похожие

3.


    Геворкян, Елена Николаевна (доктор экономических наук; профессор; академик РАО; первый проректор).
    "Распределенное лидерство" как инструмент повышения эффективности деятельности учебного подразделения университета [Текст] = "Distributed leadership" model as a tool to improving the effectiveness of the University`s educational structural division / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков // Педагогика. - 2020. - № 10. - С. 5-18. - Библиогр.: с. 13-14 (32 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- институты -- модель распределенного лидерства -- образовательные программы -- педагогические вузы -- педагогические университеты -- распределенное лидерство -- руководители образовательных программ -- руководство образовательными программами -- руководство организацией -- требования к руководителям -- университеты -- управление организацией
Аннотация: Одной из важнейших особенностей современной практики руководства университетами и их структурными подразделениями являются управленческие модели, построенные на основе широкого делегирования управленческих полномочий сотрудникам. К числу таких моделей управления образовательной организацией относится "модель распределенного лидерства", позволяющая активно использовать ресурс невостребованных ранее лидерских качеств и административных амбиций большинства сотрудников. В статье предлагается авторский вариант применения модели распределенного лидерства, реализованный в деятельности структурного учебного подразделения педагогического университета.


Доп.точки доступа:
Савенков, Александр Ильич (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; директор института); Московский городской педагогический университет \институт педагогики и психологии образования\Институт педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета; МГПУ \институт педагогики и психологии образования\; Институт педагогики и психологии образования МГПУ

Найти похожие

4.


    Перегудина, Татьяна Николаевна (воспитатель).
    Маленький исследователь [Текст] / Т. Н. Перегудина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 14-16 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские способности -- исследовательское обучение -- методика обучения исследовательской деятельности -- методика учебных исследований -- познавательное развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Представлены результаты работы по проведению учебных исследований с детьми старшего дошкольного возраста. Использование методики обучения исследовательской деятельности А. И. Савенкова позволяет по-новому взглянуть на организацию познавательной деятельности дошкольников.


Доп.точки доступа:
Савенков, Александр Ильич (психолог; педагог ; 1957-) \а. И.\

Найти похожие

5.


    Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор).
    Графическая метафора как инструмент выявления логической структуры текста младшими школьниками [Текст] / А. И. Савенков, С. В. Борисова // Начальная школа. - 2022. - № 2. - С. 3-9 : фот., 7 рис. - Библиогр.: с. 9 (8 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
абстрактные рисунки -- графические метафоры -- логическая структура текста -- методика обучения чтению -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- педагоги -- психологи -- работа с текстом -- схематические абстрактные рисунки -- уроки чтения -- чтение
Аннотация: Представлен опыт работы с графическими метафорами (схематическими абстрактными рисунками), которые позволяют учащимся начальной школы выявлять и наглядно представлять логическую структуру текста. В статье приводятся краткие сведения о российском психологе и педагоге Александре Ильиче Савенкове.


Доп.точки доступа:
Борисова, С. В. (аспирант); Савенков, Александр Ильич \а. И.\

Найти похожие

6.


    Савенков, Александр Ильич (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; директор института).
    Игра, игрушка и особенности игровых практик современных детей [Текст] = Game, toy and features of modern children`s gaming practices / А. И. Савенков, А. В. Цицулина // Педагогика. - 2022. - № 6. - С. 35-47. - Библиогр.: с. 44-45 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
высокотехнологичные игрушки -- геймификация -- дети -- детские площадки -- игровые практики -- игрушки -- игры -- компьютерные игры -- куклы -- психолого-педагогическая экспертиза -- развивающие игрушки
Аннотация: В статье рассматриваются особенности воздействия игровой практики ребенка на его когнитивное, психосоциальное и психофизическое развитие. Одной из главных задач педагогов и детских психологов традиционно является изучение игровых практик детей. Являясь постоянным спутником детства на протяжении веков, игра и игрушка не теряют своей значимости в наше время, о чем свидетельствуют всеобщая геймификация и эдьютейнмент (обучение в формате развлечений), ставшие реалиями современной жизни и важнейшими особенностями современного образования.


Доп.точки доступа:
Цицулина, Антонина Викторовна (президент ассоциации)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)