Поисковый запрос: (<.>A=Степанова, М. И.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. (доктор медицинских наук). Авторитарная педагогика и нервно-психическое здоровье школьников [Текст] / М. И. Степанова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - N 11. - С. 83-87 : 1 табл.
ББК 51.28 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): авторитарная педагогика -- детское здоровье -- здоровье детей -- здоровье учащихся -- здоровье школьников -- невротизация школьников -- нервно-психическое здоровье -- педагоги -- работоспособность школьников -- стили преподавания -- функциональное состояние организма Аннотация: Причины невротизации школьников. Результаты изучения функционального состояния учащихся в зависимости от стиля преподавания педагога.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. В каких помещениях должно быть организовано питание обучающихся? [Текст] / М. И. Степанова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2012. - № 3. - С. 81
ББК 74.204 + 51.28 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): обучающиеся -- письма -- питание обучающихся -- питание детей -- питание школьников -- столовые -- школьники -- школьные столовые Аннотация: Ответ на вопрос.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. (кандидат медицинских наук; профессор). Гигиеническая безопасность цифровой образовательной среды для детей и подростков [Текст] / М. И. Степанова> // Педагогика. - 2018. - № 12. - С. 38-46. - Библиогр.: с. 43-45 (36 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 51.28 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): здоровье детей -- цифровая среда -- образовательная среда -- цифровая образовательная среда -- утомление детей -- цифровое оборудование -- обучение -- электронные средства обучения -- цифровые средства обучения -- электронные ресурсы -- электронные учебники -- экранные дети Аннотация: На ряду с уникальными возможностями цифровая образовательная среда характеризуется новыми потенциально опасными для здоровья детей факторами. В статье рассмотрены условия, обеспечивающие благоприятный с позиции охраны здоровья детей эффект использования цифрового оборудования. Обозначены проблемы, требующие своего решения для создания безопасной для здоровья детей цифровой образовательной среды.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. (д-р мед. наук). Гигиеническая оценка системы обучения и воспитания [Текст] / М. И. Степанова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - N 8. - С. 54-58
ББК 51.28 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): воспитание -- гигиена обучения -- гигиеническая оценка -- детские неврозы -- детское здоровье -- здоровьесберегающие технологии -- образовательные учреждения -- организация учебного процесса -- работоспособность учащихся -- школы -- школьники Аннотация: Школьно-обусловленные нарушения здоровья. Причины возникновения детских неврозов. Создание условий, обеспечивающих охрану здоровья обучающихся. Технология обучения в условиях активной сенсорно-развивающей среды.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. (доктор медицинских наук). Гигиеническая целесообразность нового подхода в составлении расписания уроков [Текст] / М. И. Степанова, З. И. Сазанюк> // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 175-178
ББК 51.28 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): педагогические подходы -- концентрированное обучение -- технология концентрированного обучения -- модульное обучение -- расписание уроков -- модульное расписание уроков -- гигиенические экспертизы -- функциональное состояние организма -- инновационный модульный принцип -- модульный принцип -- методики составления расписания -- модульная методика Аннотация: В статье представлены результаты гигиенической экспертизы, цель которой заключается в установлении характера и степени влияния инновационного-модульного способа организации учебных занятий на функциональное состояние организма учащихся школьного возраста.
Доп.точки доступа: Сазанюк, З. И. (кандидат медицинских наук) Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. Гигиенические проблемы старшей школы [Текст] / М. И. Степанова, А. С. Седова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009. - N 8. - С. 75-82
ББК 51.28 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): гигиена старшеклассников -- гигиенические проблемы -- здоровье учащихся -- здоровье школьников -- медицинские осмотры Аннотация: Исследования по изучению здоровья школьников. Анализ результатов медицинских осмотров. Последствия увеличения учебной нагрузки. Изучение готовности старшеклассников к выбору профессий и профиля обучения.
Доп.точки доступа: Седова, А. С. Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. (доктор медицинских наук). Гигиенические требования к оздоровительным лагерям с дневным пребыванием детей [Текст] / М. И. Степанова, Б. З. Воронова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - N 2. - С. 75-85 : 1 табл.
ББК 74.27 Рубрики: Образование. Педагогика Дети. Детские движения и организации Кл.слова (ненормированные): гигиенические требования -- дети -- детский отдых -- лагеря -- лагеря дневного пребывания -- оздоровительные лагеря -- оздоровительные учреждения -- организация питания -- отдых детей -- санитарно-эпидемиологические требования Аннотация: Соблюдение правил санитарно-эпидемиологической безопасности в оздоровительных учреждениях. Порядок открытия и функционирования лагеря. Требования к участку, водоему, зданию и оборудованию. Санитарное состояние учреждения. Режим дня. Организация общественно-полезного труда школьников. Организация питания. Обязанности медицинских работников.
Доп.точки доступа: Воронова, Б. З. (кандидат медицинских наук) Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. (доктор медицинских наук). Гигиенические требования к организации и работе палаточных лагерей [Текст] / М. И. Степанова, Б. З. Воронова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2007. - N 5. - С. . 65-75
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): гигиенические требования -- лагеря -- палаточные лагеря Аннотация: Комплектация палаточного лагеря. Согласование даты открытия лагеря с территориальным управлением Роспотребнадзора. Требования к организации бытовой и жилой зон. Пищеблок в палаточном лагере. Профилактика массовых отравлений детей. Соблюдение подростками режима дня. Организация отдыха в жаркие дни. Проведение походов.
Доп.точки доступа: Воронова, Б. З. (кандидат медицинских наук)
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. Гигиенические требования к организации летнего отдыха детей в загородных оздоровительных учреждениях [Текст] / М. И. Степанова, Б. З. Воронова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009. - N 4. - С. 67-74
ББК 74.27 Рубрики: Образование. Педагогика Дети. Детские движения и организации Кл.слова (ненормированные): гигиенические требования -- летний отдых -- обязанности сотрудников -- оздоровительные учреждения -- отдых детей -- питание детей -- походы -- режим дня -- санитарные требования Аннотация: Санитарные требования к оздоровительным учреждениям. Влияние адаптационного периода на продолжительность смены. Рациональный режим дня. Питание детей. Организация походов. Обязанности и ответственность сотрудников оздоровительного учреждения.
Доп.точки доступа: Воронова, Б. З. Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, М. И. Главный принцип образования - "Не навреди! " [Текст] / М. И. Степанова ; беседовала О. А. Рыдзе> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - № 12. - С. 47-48
. - ISSN 1998-0736ББК 74.2 + 51.28 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): интервью -- образовательный процесс -- образовательные перегрузки -- нагрузки школьников -- здоровьесберегающие технологии -- здоровье школьников -- заболевания школьников -- внеурочная деятельность -- санитарные нормы и правила -- СанПиНы -- двигательная активность Аннотация: Интервью с доктором медицинских наук М. И. Степановой о здоровье школьников и здоровьесберегающих технологиях.
Доп.точки доступа: Рыдзе, О. А. \.\ Найти похожие
|
|
|