Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Юматова, Дина Борисовна$<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20

Юматова, Дина Борисовна (педагог; автор комплексной программы "Разноцветная планета").
Рекомендации для родителей, воспитывающих "особого" ребенка [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 67-68 : 6 рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a37.018.1

^a376

ББК 74.9 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с отклонениями в развитии -- детско-родительские отношения -- особые дети -- рекомендации для родителей -- социальная адаптация
Аннотация: Рождение ребенка с отклонениями в развитии ставит семью перед тяжелым и неожиданными проблемами. Первое время члены семьи растеряны, подавлены, без конца задают себе одни и те же мучительные вопросы: Почему так случилось именно у меня? Что будет с моим ребенком? Как строить отношения в семье? Наш социально-реабилитационный центр посещают дети с различными отклонениями развития (с синдромом Дауна, РАС, краниостенозом, ДЦП, ПЦНС, ММД, логоневрозами, ОНР, ЗППР, ЗРР и др. ). Практически с первого дня существования "Горизонта" помощь детям с ограниченными возможностями здоровья строилась на взаимодействии трех сторон - ребенка, специалистов и самих родителей. С этой целью специалистами Центра разработаны рекомендации для родителей, которые позволят помочь сохранить здоровую атмосферу семьи, воспитывающей "особого" ребенка.

Доп.точки доступа:
Социально-реабилитационный центр "Горизонт"; Горизонт, социально-реабилитационный центр

Найти похожие

Юматова, Дина Борисовна (преподаватель кафедры естественно-научных и общегуманитарных дисциплин).
Путешествуем по сказкам [Текст] : комплексный подход к организации двигательно-коммуникативной деятельности школьников / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 11-17 : 3 рис., 3 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 17 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательно-игровая среда -- двигательные рассказы -- игры -- интерес-мотивация -- подвижные игры -- познавательная среда -- познавательное развитие -- речевая активность -- создание развивающей среды -- социально-коммуникативное развитие -- физическое развитие -- формы активности ребенка -- художественно-творческая среда -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: Знакомство с разнообразными мероприятиями, которые помогают в оздоровлении дошкольников и формами организованного систематического обучения детей двигательному умению и навыкам. Также в статье рассматривается методическая схема работы со сказкой: познавательная среда, двигательно-игровая среда, художественно-творческая (рефлексивная) среда. Двигательно-коммуникативная деятельность - форма активности ребенка, поддерживающая его двигательную потребность и сознательно осуществляемая в целях решения какой-либо двигательной задачи.

Найти похожие

Юматова, Дина Борисовна (заведующий отделением психолого-педагогической помощи).
Ортобиотическая система комплексной реабилитации и социальной адаптации детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 10-13 : 3 фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a616/617.7

ББК 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- рекреация -- дети с нарушениями речи -- здоровый образ жизни -- развитие детей -- социальная адаптация детей
Аннотация: Известно, что тяжелые дефекты речи чаще всего сочетаются с разнообразными патологиями неречевых функций: страдают эмоционально-волевая, двигательная сферы, отмечается неустойчивое внимание, незначительный объем памяти, присутствует также и неврологическая симптоматика, усугубляющая адаптацию ребенка к окружающему. Таким детям необходимо комплексное воздействие на физическую, психическую и духовно-нравственную сферы. И в этой связи представляет интерес система комплексной реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи, позволившая объединить усилия и педагогических, и медицинских работников нашего Центра.

Доп.точки доступа:
Реабилитационный центр "Горизонт"

Найти похожие

Юматова, Дина Борисовна (заведующая отделением).
Использование сенсорных музыкально-дидактических игр в познавательно-речевом развитии дошкольников [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 18-22 : 5 рис. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- дошкольный возраст -- музыкально-дидактические игры -- познавательное развитие -- речевое развитие -- сенсорные музыкально-дидактические игры -- слуховое восприятие
Аннотация: В статье описано использование сенсорных музыкально-дидактических игр в познавательно-речевом развитии дошкольников.

Найти похожие

Юматова, Дина Борисовна (заведующий отделением психолого-педагогической помощи).
Из опыта взаимодействия с семьями детей с особыми потребностями в рамках Семейного клуба [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 10. - С. 56-64 : табл., фото. - Библиогр.: с. 64 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детско-взрослая общность -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- психолого-педагогическая помощь -- развитие мелкой моторики -- реабилитационные курсы -- семейные клубы -- сопровождение семей
Аннотация: Сотрудничество с родителями, считает автор статьи, способствует формированию детско-взрослой общности, которая строится на доверии и понимании и способствует вхождению ребенка в мир равных возможностей, поддерживает непременную веру родителей, что чудо обязательно свершится и даже самый тяжелый диагноз пусть не окончательно, но отступит.

Доп.точки доступа:
Семейный клуб

Найти похожие

Юматова, Дина Борисовна (преподаватель).
"Яблочко с секретом". Двигательно-коммуникативная деятельность взрослого с детьми старшего дошкольного возраста по русской народной сказке "У страха глаза велики" [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательно-коммуникативная деятельность -- конспекты игровых занятий -- продуктивная деятельность -- сказки -- старший дошкольный возраст -- сюжетно-игровые занятия -- физическое развитие дошкольников -- физкультурно-развивающая деятельность
Аннотация: Представлен конспект сюжетно-игрового физкультурного занятия педагога с детьми старшего дошкольного возраста с включением элементов сказки "У страха глаза велики".

Найти похожие

Юматова, Дина Борисовна (преподаватель).
Развивающие формы организации свободного времени детей [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 7. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- игровые модули -- игровые формы обучения -- организация свободного времени -- тематические модули
Аннотация: Предлагается тематическая игровая модульная система организации свободного времени в условиях дошкольного учреждения любого типа в целях развития познавательной и речевой деятельности детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей.

Найти похожие

Юматова, Дина Борисовна (преподаватель кафедры естественно-научных и общегуманитарных дисциплин).
Новогодняя сказка у елки [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 10. - С. 68-69 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- новогодние праздники -- новогодние сказки -- Новый год -- сценарии праздников
Аннотация: Сценарий новогоднего праздника для дошкольников.

Найти похожие

Юматова, Дина Борисовна (преподаватель кафедры естественно-научных и общегуманитарных дисциплин).
Нозологический фактор в работе с детьми с ОВЗ. Система занятий по развитию мелкой моторики [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 45-49 : фот. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- мелкая моторика -- ОВЗ -- развивающие занятия -- снятие стресса у детей
Аннотация: Представлены показания, содержащиеся в Программе по развитию мелкой моторики руки у детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом ограничений по нозологическому фактору.

Найти похожие

10.

Юматова, Дина Борисовна (преподаватель кафедры естественно-научных и общегуманитарных дисциплин).
Логоритмика в условиях реабилитационного центра [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 6-11 : 4 фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с особенностями развития -- здоровьесбережение -- игры -- логопедия -- логоритмика -- логоритмические занятия -- нарушение координации -- нарушения речи -- развитие кистевой моторики -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Логоритмические занятия и занятия, интегрированные различными видами искусства, позволяют коррекционный процесс сделать более эффективным и значительно сократить сроки коррекционной работы, попутно решая ряд задач по эмоциональному, эстетическому, физическому, музыкальному, интеллектуальному развитию ребенка, обеспечивая развивающую сторону коррекционного процесса, способствуя целостному развитию личности детей. Также в статье приводятся конспект логоритмического занятия "Осень".

Доп.точки доступа:
Реабилитационный центр "Горизонт"; Горизонт, реабилитационный центр

Найти похожие

1-10 11-20

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)