Поисковый запрос: (<.>K=академии<.>) |
Общее количество найденных документов : 897
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Эрганова, Н. Е. Профессионально-педагогические технологии: концептуальные основы новой образовательной программы [Текст] / Н. Е. Эрганова> // Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2000. - N 3. - С. 110
Найти похожие
|
2.
|
Егоров, Владимир Константинович. "Чиновник - это социально ответственный профессионал, который служит национальным интересам" [Текст] : [О реформировании государственной службы в России] / В. К. Егоров> // Человек и труд. - 2001. - N 3. - С. 4-12
Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА -- ГОССЛУЖБА -- ЧИНОВНИКИ -- ЧИНОВНИЧЕСТВО -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СЛУЖАЩИЕ -- ГОССЛУЖАЩИЕ -- ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- КОРРУПЦИЯ -- ВЗЯТКИ -- КАДРЫ -- КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА -- АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ -- РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ -- РАГС -- АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО -- АДМИНИСТРАТИВНЫЕ РЕФОРМЫ -- РЕФОРМЫ АДМИНИСТРАТИВНЫЕ
Доп.точки доступа: Шадрин В. \рвьюер.\
Найти похожие
|
3.
|
Солженицын, Александр Исаевич. Речь при вручении большой премии Французской Академии моральных и политических наук [Текст] / А. И. Солженицын> // Москва. - 2001. - N 1. - С. 132-134 : фот.
Рубрики: ПОЛИТИКА. ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ--МОСКВА--ЕВРОПА, 20 В; 2000 12 13 ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): РЕЧИ -- ГУМАНИЗМ -- ПРЕМИИ -- ГЛОБАЛИЗМ -- ФРАНЦУЗСКАЯ АКАДЕМИЯ МОРАЛЬНЫХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ НАУК -- ПОЛИТИКА И НРАВСТВЕННОСТЬ -- ТОТАЛИТАРИЗМ -- ТРЕТИЙ МИР -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ООН
Найти похожие
|
4.
|
Змеев, В. (доктор исторических наук). Высшая школа России [Текст] : XYIII век / В. Змеев> // Высшее образование в России. - 2002. - № 3. - С. 132-140. - Библиогр.: с. 139-140 (21 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 18 в. Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- учебные заведения -- академии -- морские академии -- академии наук -- медицинские учебные заведения Аннотация: Статья об истории высшей школы в России в 18 веке.
Доп.точки доступа: Роговский, Палладий (1655-1703) \п.\ Найти похожие
|
5.
|
Александрова, Е. А. Своеобразие свободных школ [Текст] : организация пространства образования и методические подходы / Е. А. Александрова> // Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2004. - N 1. - С. 103-114
Найти похожие
|
6.
|
Асеева, А. А. Конкурсный отбор преподавателей высшей школы [Текст] : нормативная база / А. А. Асеева> // Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2004. - N 1. - С. 98-102
Кл.слова (ненормированные): нормативные акты
Найти похожие
|
7.
|
Тыминский, В. Г. Нобелевская премия и научные общественные организации [Текст] / В. Г. Тыминский> // Россия и современный мир. - 2004. - N 3. - С. 159-161
ББК 72.4 Рубрики: Наука. Науковедение Организация науки--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): академии -- общественные организации -- естественные науки -- нобелевские лауреаты Аннотация: Нобелевские лауреаты почетные члены Российской академии естественных наук.
Доп.точки доступа: Российская академия естественных наук; РАЕН Найти похожие
|
8.
|
Филипповская, Т. В. Специфика и проблемы экономического образования [Текст] / Т. В. Филипповская> // Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2004. - N 1. - С. 115-124
Найти похожие
|
9.
|
Сыманюк, Э. Э. Психологические защиты как фактор формирования профессионально обусловленных деструкций педагогов [Текст] / Э. Э. Сыманюк, Н. О. Садовникова> // Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2004. - N 1. - С. 86-97
Доп.точки доступа: Садовникова, Н. О. Найти похожие
|
10.
|
Шкиндер, В. И. Сельский лицей [Текст] : проблемы и перспективы нового образовательного учреждения / В. И. Шкиндер> // Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2004. - N 1. - С. 37-49
Найти похожие
|
|
|