Поисковый запрос: (<.>K=акмеология<.>) |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вайзер, Г. А.
ХVIII симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме" [Текст] / Г. А. Вайзер // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 167-169
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
смысл жизни -- акме -- акмеология -- профессиональная деятельность -- самореализация -- саморазвитие -- обзоры -- симпозиумы
Аннотация: Краткий обзор работы 18-го симпозиума "Психологические проблемы смысла жизни и акме". Состоялся 17-18 апреля 2013 г. (г. Москва).
Доп.точки доступа:
Психологические проблемы смысла жизни и акме, симпозиум
Найти похожие
|
2.
|
Кузьмина, Нина (профессор; доктор педагогических наук; президент).
Фундаментальное образование в регионе [Текст] / Нина Кузьмина, Владимир Полянин // Народное образование. - 2009. - N 6. - С. 141-149
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
региональное образование -- фундаментальная акмеология -- специалисты образования -- акме-целевые стратегии
Аннотация: О фундаментальном образовании и духовных продуктах, о фундаментальной акмеологии и законе акме-целевых стратегий воплощения образа результата в духовный продукт.
Доп.точки доступа:
Полянин, Владимир (доцент; кандидат технических наук; проректор)
Найти похожие
|
3.
|
Гладких, З. И.
Феноменология детства в проекции художественно-творческого развития личности [Текст] / З. И. Гладких // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 10-30. - Библиогр.: с. 30 (30 назв. )
ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная парадигма -- образование -- искусство -- феноменология -- феноменология детства -- образовательный процесс -- художественно-творческое развитие -- личность -- художественно-психологическая антропология -- психология детского творчества -- художественные способности -- детство -- дошкольники -- акмеология -- методика аксио-биографическая -- аксиология -- я-концепция -- педагоги -- ученики -- культура
Аннотация: О применении жизнеописаний, биографических методов в процессе преподавания психологии художественного творчества, эстетики, теории и истории художественной культуры и родственных дисциплин, которое создает предпосылки для самовоспитания, содействует формированеию гуманитарной культуры специалиста, обогащает феноменологию образования.
Найти похожие
|
4.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Творчество художника и вопросы акмеологии [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 73-79. - Библиогр.: с. 79
ББК 74.200 + 87.80
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Эстетика
Теория эстетики
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- акмеология -- синергия
Аннотация: Акмеология - новая наука о человеке, имеющая прямое отношение к изучению творчества, в том числе художественного.
Найти похожие
|
5.
|
Молодиченко, Т. А. (кандидат психологических наук; доцент).
Становление ноосферного образования: социоакмеологический модус [Текст] / Т. А. Молодиченко // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33 (12 назв.)
ББК 74.04 + 60.023
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Социальная философия
Общество и природа
Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- ноосфера -- ноосферное образование -- образовательное пространство -- социоакмеологическое конструирование образования
Аннотация: Приводится краткое описание моделей, разработанных на основе авторской концепции социоакмеологического конструирования развития образовательного пространства.
Найти похожие
|
6.
|
Шалыгина, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Самообразование в контексте саморазвития личности педагога [Текст] / И. В. Шалыгина, А. Е. Кудерина // Совет ректоров. - 2013. - № 7. - С. 23-31 : ил. - Библиогр.: с. 31 (10 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самообразование -- самообразование педагогов -- саморазвитие педагогов -- педагогическая акмеология -- сетевые педагогические сообщества
Аннотация: Рассматриваются процессы самообразования в контексте саморазвития личности педагога. Особое внимание уделяется сетевым педагогическим сообществам как к информационной среде, в которой поддерживаются процессы самообразования и профессионального развития.
Доп.точки доступа:
Кудерина, А. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
7.
|
Абдалина, Л. В.
Развитие профессионализма личности педагога [Текст] : акмеологический аспект / Л. В. Абдалина, И. Ф. Бережная // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 1. - С. 185-189
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионализм личности -- профессионализм педагогический -- развитие профессионализма -- акмеология педагогическая -- акмеологический подход -- категории профессионализма -- условия развития и становления профессионализма -- профессиональные компетенции
Аннотация: Аналитические исследования существующих подходов к изучению развития профессионализма личности педагога показывают, что акмеологический аспект развития профессионализма личности педагога включает совершенствование профессиональной деятельности, улучшение ее продукта/результата и личностный рост специалиста.
Доп.точки доступа:
Бережная, И. Ф.
Найти похожие
|
8.
|
Белоусова, О. В. (канд. пед. наук).
Развивающее образование акмеологического типа [Текст] / О. В. Белоусова // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 12-17
ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- развивающее образование -- образование акмеологического типа -- личностное развитие -- психолого-дидактические принципы -- поэтапное достижение вершин -- принцип комплексности -- психологический детерминизм -- принцип детерминизма -- принцип развития -- принцип изучения человека -- деятельностный подход -- принцип гуманизма -- пролонгированные системы -- преемственность обучения -- школа-вуз -- непрерывное образование -- педагогические системы -- физкультурное образование -- технологии (образование) -- физическое воспитание -- здоровьесберегающие технологии -- проектно-продуктивные технологии
Аннотация: О психолого-дидактических принципах развивающего образования, которые использовались при построении учебно-воспитательного процесса в пролонгированной системе "общеобразовательная школа - физкультурный вуз".
Найти похожие
|
9.
|
Анисимов, Олег Сергеевич (лауреат премии Президента РФ в области образования; доктор психологических наук; профессор).
Полезное пособие [Текст] / О. С. Анисимов // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 3. - С. 363-366. - Рец. на кн.: Гагарина А. В. Экологическая акмеология: Педагогическая адаптация: учебное пособие / А. В. Гагарина, С. Н. Глазачева. - Москва, 2012. - 240 с.
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Общие вопросы охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
книги -- рецензии -- учебные пособия -- экологическая акмеология -- экологическая культура
Доп.точки доступа:
Гагарина \а. В.\; Глазачева \с. Н.\
Найти похожие
|
10.
|
Батечко, Нина Григорьевна (кандидат физико-математических наук, доцент).
Подготовка преподавателей высшей школы в условиях магистратуры [Текст] : синергетический и акмеологический контексты / Н. Г. Батечко // Alma mater. - 2014. - № 1. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (8 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
синергетика -- акмеология -- магистры -- магистратура -- преподаватели высшей школы -- подготовка преподавателей
Аннотация: На основании основных положений синергетического и акмеологического подходов представлен процесс подготовки преподавателей высшей школы в условиях магистратуры. В результате анализа самопознания, самовоспитания, саморазвития и самосовершенствования будущего преподавателя вуза прослежены этапы его становления как профессионала и личности. Доказано органическое единство уровня самоорганизации будущего педагога и процесса формирования его профессионализма.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный