Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (41)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=бакалавриат<.>)

Общее количество найденных документов : 361
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

1.

Belief and Intention towards Design Ethics among Design Undergraduates in Malaysian Higher Education Institutions [Text] = Убеждения и намерения в области этики дизайна среди студентов бакалавриата в высших учебных заведениях Малайзии / Balamuralithara Balakrishnan, Fumihiko Tochinai, Hidekazu Kanemitsu [et al.] // Высшее образование в России. - 2021. - № 3. - С. 76-86. - Библиогр.: с. 85-86 (25 назв.). - Библиогр.: в сносках. - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Малайзия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
этика дизайна -- студенты -- бакалавриат -- исследования -- индустрия креативного дизайна -- практика преподавания -- учебные программы -- этические ценности -- дизайнерское образование
Аннотация: The article presents the results of a study of graduates of design faculties about their beliefs and intentions on ethical issues in the creative design industry.Представлены результаты исследования выпускников факультетов дизайна об их убеждениях и намерениях по этическим вопросам в индустрии креативного дизайна.

Доп.точки доступа:
Balakrishnan, Balamuralithara (PhD; Assoc); Tochinai, Fumihiko (PhD; Professor); Kanemitsu, Hidekazu (PhD; Professor); Abdullah, Muhammad F. W. (PhD; Senior Lecturer); Indartono, Setyabudi (PhD; Professor)

Найти похожие

2.

Isaev, Alexandеr P. (doctor of Economics; associate Professor).
Technology for Training Creative Graduates in Engineering Bachelor’s Programs [Text] = Технология подготовки креативных выпускников инженерного бакалавриата / Isaev Alexandеr P., Plotnikov Leonid V. // Высшее образование в России. - 2019. - № 7. - С. 85-93. - Библиогр.: с. 91-92 (22 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- профессиональные качества выпускников -- креативные выпускники -- инженерное образование -- эмпирические исследования -- творческие способности -- бакалавриат -- выпускники бакалавриата -- проектное обучение -- проблемное обучение -- студенты
Аннотация: The technology of engineering education, allowing to form the most demanded professional qualities at graduates of bachelor degree. The data of empirical research are considered, on the basis of which the conclusions that the integration of problem and project learning in the form of a holistic technology is an effective tool for the development of creative abilities of students are substantiated.Рассмотрены технологии инженерного образования, позволяющие формировать наиболее востребованные профессиональные качества у выпускников бакалавриата. Рассмотрены данные эмпирического исследования, на основе которых обоснованы выводы о том, что интеграция проблемного и проектного обучения в виде целостной технологии является эффективным инструментом развития творческих способностей у студентов.

Доп.точки доступа:
Plotnikov, Leonid V. (candidate of technical Sciences; associate Professor)

Найти похожие

3.

Абанкина, И. В. (к. э. н.; заместитель директора Института развития образования Государственного университета - Высшая школа экономики).
Сколько магистров нужно России [Текст] / И. В. Абанкина, Н. Я. Осовецкая // Платное образование. - 2008. - N 7/8 (69/70). - С. 24-30 : Ил. . - ISSN 1815-2279

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- двухуровневое образование -- бакалавриат -- магистратура -- болонский процесс -- высшее образование -- образовательные программы
Аннотация: Проблема двухуровневого образования в России и за рубежом.

Доп.точки доступа:
Осовецкая, Н. Я. (к. т. н., заместитель директора Центра прикладных экономических исследований и разработок Государственного университета - Высшая школа экономики)

Найти похожие

4.

Абанкина, Ирина Всеволодовна.
Двухуровневое образование [Текст] : анализ подготовки бакалавров и магистров / И. В. Абанкина, Л. М. Филатова // Ректор ВУЗа. - 2008. - N 6. - С. 28-39 : 3 фот. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. )

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- вузы -- российские вузы -- двухуровневое образование -- бакалавриат -- магистратура -- бакалавры -- магистры -- декларации -- соглашения -- Болонская декларация -- Болонское соглашение -- образовательные системы -- образовательные программы
Аннотация: О подготовке специалистов на современном этапе развития российской высшей школы.

Доп.точки доступа:
Филатова, Людмила Михайловна

Найти похожие

5.

Абдулгалимов, Г. Л. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой).
Проблемы и решения внедрения ФГОС [Текст] / Г. Л. Абдулгалимов // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- ГОС -- государственные стандарты -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты образования -- ФГОС -- федеральные стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- бакалавриат -- магистратура -- компетенции -- внедрение ФГОС -- профессиональные стандарты -- профстандарты -- вузы -- высшие учебные заведения -- ООП -- основные образовательные программы -- образовательные программы -- профессиональная компетентность
Аннотация: В статье исследуются проблемы, возникшие в ходе реализации ФГОС профессионального образования, в частности формирования и измерения компетенций будущих специалистов.

Найти похожие

6.

Абдулгалимов, Г. Л.
Профессиональная ориентация студентов по дисциплинам [Текст] / Г. Л. Абдулгалимов, В. В. Кузнецова // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 9. - С. 31-32 . - ISSN 1999-2262

УДК

ББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- гуманитарные вузы -- содержание обучения -- учебные дисциплины -- компетентностный подход -- контекстный подход -- математические дисциплины -- естественнонаучные дисциплины
Аннотация: Обозначена проблема недостаточного уровня сформированности умения решать профессиональные задачи с использованием предметных знаний у выпускников вузов. Предложена методика проектирования профессионально-ориентированного содержания обучения бакалавров гуманитарных вузов естественнонаучным и математическим дисциплинам.

Доп.точки доступа:
Кузнецова, В. В.

Найти похожие

7.

Абрамова, Ирина Евгеньевна (доктор филологических наук; доцент; заведующая кафедрой иностранных языков гуманитарных направлений).
Системный подход к обучению академическому письму: практический опыт [Текст] = Systematic Approach to Teaching Academic Writing: Practical Experience / Абрамова Ирина Евгеньевна, Ананьина Анастасия Валерьевна // Высшее образование в России. - 2021. - № 7. - С. 105-116. - Библиогр.: с. 114-115 (17 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение академическому письму -- экспериментальные модели обучения -- студенты-нелингвисты -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- академические дискурсы -- межъязыковые барьеры -- межакадемические барьеры
Аннотация: Описан практический опыт реализации экспериментальной модели обучения академическому письму студентов-нелингвистов гуманитарных направлений на трёх уровнях обучения: бакалавриат, магистратура, аспирантура.

Доп.точки доступа:
Ананьина, Анастасия Валерьевна (старший преподаватель)

Найти похожие

8.

Аверина, О. И.
Двухуровневая система российского образования [Текст] : проблемы и перспективы / О. И. Аверина, Н. А. Горбунова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

ББК 74.05
Рубрики: Непрерывное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- бакалавриат -- гармонизация образования -- государственные образовательные стандарты -- двухуровневая система образования -- зачетные единицы -- инновационная модель образования -- компетентностный подход -- магистратура -- модели образования -- образовательные технологии
Аннотация: Анализируются основные достоинства и недостатки двухуровневой системы высшего образования и проблемы, возникающие в данной области в связи с переходом на образовательные стандарты высшего профессионального образования третьего поколения. Рассматриваются ключевые направления развития инновационной модели образования во временных условиях.

Доп.точки доступа:
Горбунова, Н. А.

Найти похожие

9.

Адольф, В. А. (доктор педагогических наук; профессор; директор).
Поиск педагогического знания в междисциплинарных научных исследованиях [Текст] / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 12-19. - Библиогр.: с. 18 (13 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая наука -- объект педагогики -- педагогическое знание -- междисциплинарные исследования -- междисциплинарная исследовательская деятельность -- педагогические исследования -- методология исследования -- методологическая компетентность -- научно-педагогический поиск -- высшее образование -- педагогические вузы -- многоуровневый образовательный процесс -- студенты -- будущие педагоги -- подготовка педагогов -- абитуриенты -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: Обсуждается проблема поиска педагогического знания посредством вовлечения педагогов в междисциплинарные научные исследования с использованием потенциала многоуровневого высшего образования. Показана перспективность междисциплинарных исследований в поиске педагогического знания. Раскрывается сущность и структура методологической компетентности педагога и возможности ее формирования в процессе научно-педагогического поиска.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

10.

Аладышкина, А. С. (кандидат социологических наук; доцент).
Формирование экологической культуры студентов [Текст] / А. С. Аладышкина, Л. А. Леонова // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- студенты -- экологическая культура -- формирование экологической культуры -- высшее образование -- вузы -- бакалавриат -- бакалавры -- проектная деятельность -- экологические проекты -- компетентностный подход -- универсальные компетенции -- профессиональные компетенции -- выпускники вузов
Аннотация: В статье рассматривается использование проектной деятельности экологической направленности как элемента эффективного образовательного процесса в рамках применения ФГОС. Обозначается важность повышения экологической культуры студентов. Рассмотрены примеры проектных решений, реализованных в ходе обучения по направлению подготовки бакалавров "Экономика"; выделены формирующиеся компетенции и навыки.

Доп.точки доступа:
Леонова, Л. А. (кандидат экономических наук; старший преподаватель); НИУ ВШЭНациональный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Найти похожие

11.

Александрова, Л. Ю. (кандидат философских наук; доцент).
Подготовка бакалавров педагогики в образовательном пространстве университета [Текст] / Л. Ю. Александрова // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 6-8 . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- непрерывное педагогическое образование -- образовательное пространство -- педагогические институты -- подготовка учителей -- университеты
Аннотация: Автор ставит вопрос об образовательном пространстве современного университета, задающего уровень стандартов педагогического образования и профессиональной деятельности.

Найти похожие

12.

Александрова, О.
Мотивы выбора образовательных стратегий на новом этапе реформы высшей школы [Текст] / О. Александрова // Социология образования. - 2009. - N 6. - С. 80-81. - Полностью ст. опубл.: Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 72-79. . - ISSN 1561-2465

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- статус вуза -- профессиональное образование -- бакалавриат -- магистратура -- реформа образования -- образовательные услуги -- образовательные мотивы -- социальные институты
Аннотация: Устойчивость системы высшего профессионального образования на современном этапе.

Найти похожие

13.

Ананин, Д. П.
Система подготовки учителей в Дрезденском техническом университете [Текст] : обратная сторона Болонского процесса / Д. П. Ананин // Интеграция образования. - 2010. - N 2. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- Болонский процесс -- многоуровневое образование -- образовательные системы -- образовательный процесс -- педагогическое образование -- подготовка учителей -- прерывание образования
Аннотация: Рассматриваются причины прерывания студентами Дрезденского технического университета своего образования по учебной программе "Бакалавр образования". Делаются выводы по проблемам реализации принципов Болонского процесса в системе подготовки учителей в ФРГ.

Доп.точки доступа:
Дрезденский технический университет

Найти похожие

14.

Андреев, И. Л.
Учебное книгоиздание : в канун грядущих перемен [Текст] / И. Л. Андреев // Университетская книга. - 2009. - N 4. - С. 26-27 : 1 фот.

УДК

ББК 76.17
Рубрики: Книжное дело
Издательское дело
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- издания -- издательства -- магистратура -- уровни образования -- учебники -- учебные пособия
Аннотация: Особенности учебного книгоиздания в современный период в связи с переходом высшего образования на двухуровневую систему.

Найти похожие

15.

Андропова, А. В. (старший преподаватель).
Роль курса по выбору "Ранняя диагностика психической патологии детей" в подготовке бакалавров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" [Текст] / А. В. Андропова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 27-29 . - ISSN 1996-3947

УДК

ББК 74.3 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- дефектологическое образование -- диагностико-консультативная деятельность -- коррекционно-педагогическая деятельность -- психические патологии детей -- ранняя диагностика -- система ранней помощи -- студенты-дефектологи -- элективные курсы
Аннотация: В статье раскрывается значение курсов по выбору, расширяющих профиль подготовки студентов в соответствии с ФГОС ВПО. Подробно рассмотрен элективный курс "Ранняя диагностика психической патологии детей", входящий в направление "Специальное (дефектологическое) образование".

Найти похожие

16.

Аникеев, А. А. (доктор исторических наук; профессор).
Методологическая подготовка студентов-историков [Текст] / А. А. Аникеев // Alma mater. - 2015. - № 1. - С. 27-30. - Библиогр. с. 30 (20 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- бакалавриат -- магистратура -- методологическая подготовка -- классические модели исторического исследования -- неоклассические модели исторического исследования
Аннотация: Представлен анализ основных направлений методологической подготовки студентов-историков: бакалавров и магистров. Обобщен опыт подготовки магистров на факультете в течение 20-ти лет. Даны рекомендации по дальнейшему совершенствованию этой работы.

Найти похожие

17.

Арефьев, И. Б.
Высшее образование в России: бакалавр, специалист, магистр [Текст] / Игорь Борисович Арефьев, Андрей Львович Степанов // Ректор ВУЗа. - 2011. - N 7. - С. 34-44 : 5 фот. - Библиогр.: с. 44 (8 назв. ) . - ISSN 2074-9619

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- реформирование образования -- образовательные реформы -- образовательные системы -- российское образование -- образовательные стандарты -- развитие образования -- бакалавриат -- магистратура -- бакалавры -- магистры -- подготовка специалистов -- выпускники -- квалификация выпускников -- учебный процесс -- Болонский процесс -- экономическое развитие -- научно-техническое развитие
Аннотация: О необходимости сохранения специфической для России образовательной системы в контексте задач модернизации экономики.

Доп.точки доступа:
Степанов, А. Л.

Найти похожие

18.

Арефьев, Игорь Борисович (доктор технических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы Российской Федерации; заведующий кафедрой теории и методов прогнозирования; профессор-сенатор).
Высшее образование в России: бакалавр, специалист, магистр? [Текст] / Игорь Борисович Арефьев, Андрей Львович Степанов // Ученый совет. - 2011. - N 4. - С. 22-35 : 4 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 35 (8 назв. ) . - ISSN 2074-9953

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Россия, 20-21 вв.
Высшее профессиональное образование--Европа--Россия, 20-21 вв.
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты -- бакалавриат -- бакалавры -- Болонские соглашения -- Болонский процесс -- вузы -- выпускники вузов -- высококвалифицированные кадры -- высшая школа -- высшие учебные заведения -- ГОС ВПО -- государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования -- дипломы о высшем образовании -- европейские вузы -- единое образовательное пространство -- интернет -- качество образования -- квалификационные работы -- конференции -- магистратура -- магистры -- министерства -- модернизация образования -- образовательная политика -- образовательные структуры -- подготовка специалистов -- проблемы образования -- профессиональные кадры -- реформы образования -- совещания -- союзы ректоров -- специализированные бакалавры -- статьи -- студенческие рейтинги -- университетские комплексы -- унификация образования -- уровни высшего образования -- учебно-методические объединения -- учебные дисциплины -- финансирование образования
Аннотация: Ориентируясь на Болонское соглашение, Россия должна сохранить свою специфику образовательной системы в контексте задач модернизации экономики России.

Доп.точки доступа:
Степанов, Андрей Львович (доктор технических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы Российской Федерации; научный руководитель); Медведев, Дмитрий Анатольевич (Президент Российской Федерации) \д. А.\; Миронов, Сергей Михайлович (Председатель Совета Федерации) \с. М.\; Христенко, Виктор (министр промышленности и торговли России) \в.\; Кузьминов, Ярослав (ректор) \я.\; Министерство образования и науки Российской Федерации; Российский Союз ректоров; Санкт-Петербург - морская столица России. Кадровая политика, всероссийская конференция; Совещание Совета при Президенте РФ по проблемам занятости населения

Найти похожие

19.

Арефьев, Игорь Борисович (доктор технических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы Российской Федерации; заведующий кафедрой теории и методов прогнозирования; профессор-сенатор).
Высшее образование в России: бакалавр, специалист, магистр? [Текст] / Игорь Борисович Арефьев, Андрей Львович Степанов // Ученый совет. - 2012. - № 4. - С. 72-85 : 4 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 35 (8 назв. ) . - ISSN 2074-9953

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Россия, 20 в.; 21 в.
Высшее профессиональное образование--Европа--Россия, 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты -- бакалавриат -- бакалавры -- Болонские соглашения -- вузы -- выпускники вузов -- высококвалифицированные кадры -- высшая школа -- высшие учебные заведения -- ГОС ВПО -- государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования -- дипломы о высшем образовании -- европейские вузы -- единое образовательное пространство -- интернет -- качество образования -- квалификационные работы -- конференции -- магистратура -- магистры -- министерства -- модернизация образования -- образовательная политика -- образовательные структуры -- подготовка кадров -- подготовка специалистов -- проблемы образования -- профессиональные кадры -- реформы образования -- совещания -- союзы ректоров -- специализированные бакалавры -- статьи -- студенческие рейтинги -- университетские комплексы -- унификация образования -- уровни высшего образования -- учебно-методические объединения -- учебные дисциплины -- финансирование образования
Аннотация: Ориентируясь на Болонское соглашение, Россия должна сохранить свою специфику образовательной системы в контексте задач модернизации экономики России.

Доп.точки доступа:
Степанов, Андрей Львович (доктор технических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы Российской Федерации; научный руководитель); Медведев, Дмитрий Анатольевич (Президент Российской Федерации) \д. А.\; Миронов, Сергей Михайлович (Председатель Совета Федерации) \с. М.\; Христенко, Виктор (министр промышленности и торговли России) \в.\; Кузьминов, Ярослав (ректор) \я.\; Министерство образования и науки Российской Федерации; Российский Союз ректоров; Санкт-Петербург - морская столица России. Кадровая политика, всероссийская конференция; Совещание Совета при Президенте РФ по проблемам занятости населения

Найти похожие

20.

Асланов, Рамиз Муталлимович (доктор педагогических наук; профессор).
Формирование компетенций, предусмотренных профессиональным циклом, при помощи задач прикладного характера [Текст] / Р. М. Асланов, А. С. Безручко // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 16-20 : графики. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- бакалавриат -- математика -- математическая подготовка студентов -- математические дисциплины -- дифференциальные уравнения -- федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения -- федеральные государственные образовательные стандарты высшего педагогического образования -- ФГОС -- ФГОС ВПО
Аннотация: О возможностях формирования основных компетенций, предусмотренных стандартами нового поколения по направлению подготовки 010100 Математика (бакалавр), в ходе изучения курса дифференциальных уравнений.

Доп.точки доступа:
Безручко, Анна Сергеевна (аспирантка)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Стандартный

Расширенный

Профессиональный

По словарю

Статистика обращений

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)