Поисковый запрос: (<.>K=воспитательное пространство<.>) |
Общее количество найденных документов : 47
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Зарецкая, И. И. Профилизация образования - цель обучения или воспитания? [Текст] / И. И. Зарецкая> // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (5 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профилизация образования -- воспитательные задачи -- самопознание личности -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- саморазвитие личности -- общественный труд -- труд -- ученики -- учащиеся -- школьники -- вузы -- высшие учебные заведения -- средние учебные заведения -- социальное партнерство -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- воспитательный процесс -- социальная среда -- образовательный процесс -- воспитательное пространство -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- профессиональная ориентация -- учреждения профессионального образования -- профессиональное образование Аннотация: Трудности и проблемы реализации профильного обучения. Перспективность решения проблем профилизации на основе социального партнерства в единой муниципальной образовательной среде; конкретный опыт взаимодействия школ с учреждениями профессионального образования.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Якушкина, Марина Сергеевна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией). Самостоятельная деятельность субъектов воспитательного пространства как условие развития личности [Текст] = Independent activity of the subjects of the educational space as a condition for the development of their personality / М. С. Якушкина> // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.05 + 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): самостоятельная деятельность -- воспитательное пространство -- саморазвитие личности -- социокультурные институты -- исследования -- модели развития -- обучающиеся Аннотация: Анализируется специфика задач развития самостоятельной деятельности субъектов воспитательного пространства, связанная с созданием условий для изменения самого субъекта. Представлена пятиуровневая модель формирования самостоятельной деятельности субъектов развивающего воспитательного пространства, обоснованы условия ее реализации.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Пузырева, Л. А. Развитие открытости отношений между взрослыми и детьми: от кружка к клубу [Текст] / Л. А. Пузырева> // Воспитание школьников. - 2015. - № 2. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (9 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- открытость отношений -- отношения -- дети -- взрослые -- воспитание детей -- воспитание школьников -- дети -- школьники -- ученики -- учащиеся -- формы воспитания -- детско-взрослая общность -- детско-взрослые отношения -- коллектив -- индивидуальность -- проектируемое пространство -- значимые взрослые -- кружки -- клубы -- классные руководители -- субъектная позиция воспитанника -- воспитательное пространство -- проектирование воспитательного пространства -- самореализация школьников -- личная позиция -- педагоги -- общение -- воспитательные приемы -- учителя -- преподаватели -- инициатива -- инициативность школьников -- проявление инициативы Аннотация: Роль педагога в стимулировании субъектной позиции воспитанника в детско-взрослой общности. Проектирование воспитательного пространства, уклада, в котором ребенок может самореализоваться в деятельности, общении, проявлять личную позицию и инициативу.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Самболенко, И. В. (директор). Пространственный подход к организации ДОД [Текст] / Самболенко И. В., Чепкова О. Н.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 10. - С. 11-14
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внешкольные учреждения -- воспитательное пространство -- дополнительное образование детей -- образовательное пространство -- опыт работы -- организация образования -- пространственный подход (образование) -- учреждения дополнительного образования -- экологические активы (образование) Аннотация: Об опыте использования потенциала образовательно-воспитательного пространства в условиях Центра детского эколого-биологического г. Батайска Ростовской области. Приводится также примерное положение об экологическом активе Центра.
Доп.точки доступа: Чепкова, О. Н. (кандидат педагогических наук; методист); Центр детский эколого-биологический Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Дармодехин, С. В. Актуализация научных исследований в области воспитания и социализации детей [Текст] / С. В. Дармодехин> // Воспитание школьников. - 2015. - № 3. - С. 3-12
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- научные исследования -- исследования -- дети -- социализация детей -- социальные институты -- фундаментальные исследования -- прикладные исследования -- семья -- семейное воспитание -- целостное воспитательное пространство -- воспитательное пространство -- развитие воспитания -- прогнозирование развития воспитания -- государственная политика -- семейные ценности Аннотация: Результаты и перспективы развития научных исследований в области воспитания и социализации детей.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Болдырева, Л. В. Роль детских общественных объединений в создании единого воспитательного пространства [Текст] / Л. В. Болдырева> // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 52-54
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитательное пространство -- детские общественные объединения -- общественные объединения -- единое воспитательное пространство -- детские общественные движения -- возрождение традиций -- традиции -- школьники -- ученики -- учащиеся -- проектная деятельность -- районные организации -- дети -- детские организации Аннотация: На примере деятельности районной детской общественной организации раскрывается процесс создания единого воспитательного пространства в масштабе района. Значительное внимание уделено вопросам организации проектной деятельности.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гормакова, Л. Д. Социализация школьника в воспитательном пространстве летнего оздоровительного лагеря образовательного учреждения большого города [Текст] / Л. Д. Гормакова> // Воспитание школьников. - 2011. - N 4. - С. 52-62 : схемы
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): социализация школьников -- школьники -- ученики -- учащиеся -- летние лагеря -- летние оздоровительные лагеря -- оздоровительные лагеря -- детские лагеря -- летние каникулы -- воспитательное пространство -- детско-взрослые коллективы -- смешанные коллективы -- коллективы -- дети -- детские коллективы -- города -- отдых детей -- летний отдых -- детский отдых -- городские лагеря -- городские летние лагеря Аннотация: Об организации социализации детей в условиях летнего городского оздоровительного лагеря. Публикуется проект "Социализация личности школьников в условиях летнего городского оздоровительного лагеря "Оазис" на базе ГОУ СОШ N 648 г. Москвы".
Доп.точки доступа: Оазис; ГОУ СОШ N 648; Школа N 648; Средняя общеобразовательная школа N 648 Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Об организации воспитательной и профилактической работы в общеобразовательных учреждениях Калининградской области [Текст]> // Воспитание школьников. - 2011. - N 3. - С. 13-19. - Прил.
. - ISSN 0130-0776ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Калиниградская область Организация образования Кл.слова (ненормированные): субъекты РФ -- воспитание детей -- воспитание молодежи -- дети -- молодежь -- воспитательная работа -- управление воспитанием -- воспитательное пространство -- профилактическая работа -- общеобразовательные учреждения -- учреждения образования -- приказы -- российское образование -- модернизация образования -- нормативно-правовая база -- превентивная деятельность Аннотация: Текст приказа "Об организации воспитательной и профилактической работы в общеобразовательных учреждениях Калининградской области" с незначительными редакционными правками. Важное значение в нем придается развитию профилактической, превентивной направленности деятельности образовательных учреждений.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Исламгулова, И. Р. (педагог дополнительного образования). Журналистика в воспитательном пространстве [Текст] / Исламгулова И. Р.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 11. - С. 36-39 : 1 фот.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- опыт работы -- журналистика (образование) -- воспитательное пространство -- образовательное пространство Аннотация: Педагог дополнительного образования о роли журналистики в воспитании и образовании детей.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Никулин, С. К. Детский лагерь технической направленности: своеобразие воспитательной системы [Текст] : (из опыта работы) / С. К. Никулин> // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 70-73
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): летние лагеря -- оздоровительные лагеря -- летние оздоровительные лагеря -- воспитательное пространство -- профильные лагеря -- социализация детей -- коллективная деятельность -- детские коллективы -- коллективы детей -- летний отдых -- отдых детей -- детский отдых -- техническая направленность -- опыт работы -- воспитательные системы -- дополнительное образование -- социально-педагогические проблемы -- развитие личности ребенка -- личность ребенка -- научно-техническое творчество -- тематические смены -- организация тематических смен -- учебно-исследовательская деятельность Аннотация: Обзор опыта работы по организации тематической смены технической направленности в летнем оздоровительном лагере.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Попов, В. А. Воспитательное пространство профильного лагеря [Текст] / В. А. Попов, И. В. Волкова> // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (4 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): летние лагеря -- оздоровительные лагеря -- летние оздоровительные лагеря -- воспитательное пространство -- профильные лагеря -- социализация детей -- коллективная деятельность -- детские коллективы -- коллективы детей -- летний отдых -- отдых детей -- детский отдых -- коммуникативная культура -- общение детей -- детское общение -- коммуникабельность -- подростки Аннотация: Влияние воспитательного пространства летнего оздоровительного лагеря на социализацию и коммуникабельность подростков.
Доп.точки доступа: Волкова, И. В. Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Черная, И. Ю. Эстетическое воспитание подростков "группы риска" средствами художественного творчества православной культуры (на примере духовной музыки) [Текст] / И. Ю. Черная> // Искусство и образование. - 2015. - № 5. - С. 79-87 : табл. - Библиогр.: с. 87 (3 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): духовная музыка -- воспитательное пространство -- подростки -- группы риска -- восприятие музыки -- сопереживание -- православная культура -- эстетическое воспитание Аннотация: О возможностях использования духовной музыки в педагогической практике с подростками "группы риска".
Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Пастухова, Л. С. (кандидат политических наук; доцент; старший научный сотрудник). Социально-проектная деятельность как фактор создания открытого воспитательного пространства [Текст] / Л. С. Пастухова> // Педагогика. - 2019. - № 3. - С. 69-78. - Библиогр.: с. 77-78 (17 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитательное пространство -- открытое воспитательное пространство -- социально-проектная деятельность -- социально-проектное творчество -- проектная деятельность -- гражданская идентичность -- молодежь -- социализация -- принципы социально-проектной деятельности -- формирование гражданских качеств Аннотация: В статье представлены материалы исследования социально-проектной деятельности как фактора создания открытого воспитательного пространства для эффективного формирования гражданских качеств молодежи. Показано, что в традиционной административно-институциональной среде образовательных организаций разного уровня проявление гражданских качеств и гражданской идентичности практически не востребовано. Их более успешному формированию будет способствовать социально-проектная деятельность как альтернатива формальным школьным и вузовским воспитательным мероприятиям.
Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Дармодехин, С. В. (доктор социологических наук; профессор; академик РАО). Методологические проблемы развития государственной политики в области воспитания [Текст] / С. В. Дармодехин> // Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 41-52. - Библиогр.: с. 52 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): социальные институты -- институт воспитания -- воспитание -- государственная политика -- воспитательная деятельность -- организация воспитательной деятельности -- воспитывающее обучение -- образовательная парадигма воспитания -- воспитательное пространство -- развитие воспитания -- стратегии воспитания -- система образования -- правовое регулирование воспитания -- общественно-государственная система воспитания Аннотация: В контексте Стратегии развития воспитания рассмотрены методологические и нормативно-правовые проблемы формирования государственной политики в области воспитания. Охарактеризована так называемая образовательная парадигма воспитания, утверждающая "примат обучения над воспитанием", деформирующая традиционное отечественное представление о воспитательной деятельности. Рассмотрены перспективы модернизации воспитательной функции школы.
Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Борисова, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Агрессивность детей и подростков как социальное явление и следствие семейных отношений в современной России [Текст] = Aggression of children and adolescents as a social henomenon and a consequence of family relations in modern Russia / Т. С. Борисова, М. М. Плоткин> // Педагогика. - 2020. - № 7. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 72 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 74.9 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): агрессивное поведение -- агрессивность -- агрессия -- воспитательное пространство -- дети -- детско-родительские отношения -- истоки агрессивного поведения -- нравственный опыт -- подростки -- родители -- семейное воспитание -- семейные отношения -- социализация детей -- социальная среда -- формирование воспитательного пространства Аннотация: Агрессивность современных детей рассматривается как социально-средовое явление, результат влияния на личность социальной среды и психолого-педагогических факторов, обусловленных особенностями семейных, межличностных отношений. Авторы подчеркивают важность педагогически организованного воспитательного процесса, основанного на взаимодействия семьи, школы и других социальных институтов, в преодолении негативного поведения детей и подростков.
Доп.точки доступа: Плоткин, Михаил Маркович (доктор педагогических наук; профессор) Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Дармодехин, Сергей Владимирович (доктор социологических наук; профессор; академик РАО; лауреат Премии Правительства в области образования). К вопросу о развитии стратегии воспитания и механизмов ее реализации в системе общего образования [Текст] = On the issue of developing an upbringing strategy and mechanisms for its implementation in the system of general education / С. В. Дармодехин> // Педагогика. - 2022. - № 11. - С. 22-38. - Библиогр.: с. 35-36 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- воспитание -- воспитательная работа -- воспитательное пространство -- воспитательные традиции -- воспитательный процесс -- институт воспитания -- образовательные парадигмы -- стратегии воспитания -- учащиеся -- школы (образование) Аннотация: В статье представлены процессы смены парадигм воспитания и трансформации воспитательной функции в системе образования, динамика развития государственной политики и актуальные изменения воспитательного компонента образовательного законодательства. Рассмотрены основные позитивные тенденции и достижения в сфере воспитания, а также стратегические проблемы и инерционные факторы, сдерживающие реализацию новой стратегии воспитания.
Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Картушина, Людмила Евгеньевна (преподаватель; специалист по научно-методической работе). Эковолонтерская деятельность студентов [Текст] = Ecovolunteering of students / Л. Е. Картушина> // Педагогика. - 2022. - № 9. - С. 105-108. - Библиогр.: с. 107 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): волонтерская деятельность -- волонтеры -- воспитательное пространство -- духовно-нравственное воспитание -- интеллектуальное развитие -- педагогические эксперименты -- студенты -- эковолонтерство Аннотация: Показан широкий диапазон возможностей интегрируемой в воспитательное пространство образовательного учреждения эковолонтерской деятельности в развитии нравственных и интеллектуальных качеств студентов.
Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Голошумова, Г. С. (доктор педагогических наук; профессор). Духовно-нравственные истоки этнохудожественного воспитания в сельском социуме [Текст] / Г. С. Голошумова> // Педагогика. - 2017. - № 2. - С. 78-83. - Библиогр.: с. 83 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- сельские школьники -- воспитание -- этнохудожественное воспитание -- сельский социум -- этнохудожественная культура села -- этнокультурные ценности -- ценностные ориентации -- медиакультурный подход -- вариативный подход -- воспитательные модели -- вариативные воспитательные модели -- этнохудожественные воспитательные модели -- идентификационная модель -- герменевтическая модель -- социально-ориентированная модель -- этнокультурное пространство -- воспитательное пространство Аннотация: В статье рассматривается проблема актуализации педагогического потенциала этнохудожественного регионального пространства сельского социума. Показана специфика этнохудожественного воспитания учащихся в условиях сельского социума и разработаны вариативные этнохудожественные воспитательные модели.
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сигунов, Вячеслав Николаевич (заместитель руководителя). Воспитательное пространство территориального образовательного комплекса: возможности и перспективы [Текст] / Вячеслав Николаевич Сигунов> // Народное образование. - 2015. - № 10. - С. 31-34
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): воспитательное пространство -- территориальные образовательные комплексы -- воспитывающие школы -- формальное воспитательное пространство -- формализированное воспитательное пространство -- неформальное воспитательное пространство -- образовательно-воспитательные кластеры -- непрерывное образование -- социализирующее образование -- критерии успешности Аннотация: Рассказывается о территориальных образовательных комплексах, как формах образовательно-воспитательных кластеров.
Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гаврилин, Александр Владимирович (профессор; доктор педагогических наук). "Воспитание в провинции" или воспитание "всем миром"? [Текст] / Александр Владимирович Гаврилин> // Народное образование. - 2015. - № 9. - С. 143-148 : Школа и воспитание. - Библиогр. в сносках
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитательное пространство -- социокультурная среда -- развитие личности -- воспитательная деятельность -- дух муниципалитета Аннотация: Рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования и развития воспитательного пространства на муниципальном уровне.
Найти похожие
|
|
|