Поисковый запрос: (<.>K=восприятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 269
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Елисеева, Марина Борисовна (кандидат филол. наук).
Особенности восприятия книги ребенком раннего возраста [Текст] / М. Б. Елисеева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 54-57
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятие книг -- восприятие художественного текста -- дети раннего возраста -- осмысление текстов -- особенности восприятия -- понимание текстов -- ранний возраст -- чтение книг
Аннотация: Рассмотрены особенности детского восприятия, отличающие ребенка от взрослого, постепенно исчезающие по мере взросления, ведущие к более глубокому пониманию текста и к осмыслению художественных закономерностей.
Найти похожие
|
2.
|
Юн Енг А
Развитие у старшеклассников восприятия полистилистики на основе историко-теоретической деятельности в школах Респулики Корея [Текст] / Юн Енг А // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 137-139. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.202 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
восприятие музыки -- восприятие полистилистики -- музыкальная культура -- старшеклассники
Аннотация: Исследование проблемы развития у школьников восприятия полистилистики в музыке академической традиции XX века.
Найти похожие
|
3.
|
Матвеев, М. Ю.
Причины устойчивости "библиотечных" стереотипов и основные подходы к их преодолению [Текст] / М. Ю. Матвеев // Новая библиотека. - 2007. - N 8. - С. . 5-17
ББК 78.38 + 88.5 + 78
Рубрики: Библиотечное дело--Библиотечное обслуживание читателей
Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- библиотекари -- имидж библиотеки -- психология восприятия -- стереотипы восприятия -- социология культуры -- имидж профессии библиотекаря
Аннотация: Исследование причин формирования в массовом сознании негативного имиджа библиотек и библиотекарей, изучение возможности его трансформации. Библиотекарям рекомендуется тактика гибкого реагирования на проявления неприязни к библиотеке в зависимости от конкретной ситуации.
Найти похожие
|
4.
|
Нищева, Наталия Валентиновна.
Конспект занятия по серии картинок "Аленький цветочек" в старшей логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / Н. В. Нищева ; худ. И. А. Седова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 44-46
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- комнатные растения -- коррекционные занятия -- логопедические группы -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- развитие зрительного восприятия -- развитие речи -- старший дошкольный возраст -- тонкая моторика
Аннотация: Коррекционно-образовательные цели занятия это активизация и актуализация словаря по теме "Комнатные растения", формирование целостного впечатления об изображенном на серии картинок, совершенствование навыка составления рассказа по серии картинок, совершенствование навыка слогового анализа, профилактика нарушений письменной речи.
Доп.точки доступа:
Седова, И. А. (художник) \.\
Найти похожие
|
5.
|
Краснова, О. В.
Современные методы исследования психологических особенностей подростков [Текст] / О. В. Краснова // Психологическая наука и образование. - 2006. - N 2. - С. . 31-37. - Библиогр.: с. 37 (7 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростковый возраст -- нравственные идеалы -- реальное Я -- идеальное Я -- нарративная психология -- критичность восприятия
Аннотация: Исследование соотношения реального и идеального в представлениях подростков.
Найти похожие
|
6.
|
Медведская, Е. И.
Семантическое пространство личности школьников с разными уровнями успеваемости в сознании педагога [Текст] / Е. И. Медведская // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 47-56. - Библиогр.: с. 56 (14 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное педагогическое сознание -- педагогическое сознание -- семантическое пространство -- категориальные структуры сознания -- когнитивная сложность -- личностный семантический дифференциал -- личность школьников -- пространство личности школьника -- педагогический субъективизм -- педагогические стереотипы восприятия -- личность -- факторный анализ
Аннотация: Представлены результаты исследования субъективизма в педагогической оценке. С помощью метода семантического дифференциала проведено моделирование семантических пространств личности учеников с различной академической успеваемостью. Доказана устойчивость выявленной в педагогическом сознании факторной структуры личности школьника. На основе сравнительного анализа выделены инвариантные и специфические категории, опосредствующие понимание учеников с различными уровнями школьной успеваемости учителями начальной и средней школы. Определен характер существующих в педагогическом сознании средств познания личности ученика как ненаучных по происхождению, стереотипных по форме и антигуманистических по ценностно-мотивационной направленности.
Найти похожие
|
7.
|
Гончаров, О. А.
Влияние спортивной деятельности на развитие восприятия перспективы [Текст] / О. А. Гончаров, Н. Е. Емельянова // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 76-88. - Библиогр.: с. 88-89 (18 назв. )
ББК 88.43
Рубрики: Психология--Психология спорта
Россия
Кл.слова (ненормированные):
перспектива -- линейная перспектива -- обратная перспектива -- восприятие перспективы -- эгоцентрическое восприятие -- концептуальное восприятие -- спортсмены -- пространственные способности спортсменов
Аннотация: Исследуется влияние спортивной деятельности на восприятие и изображение пространственных свойств предметов. Преобладание признаков обратной перспективы у детей-баскетболистов выявлено по вертикальной оси, а у хоккеистов - по горизонтальной. Это расхождение объясняется с позиции эгоцентрического и концептуального механизмов обработки пространственной информации. Занятия этими видами спорта предъявляют повышенные требования к точности и быстроте оценки пространственного положения стимулов в разных направлениях. Это избирательно стимулирует развитие компонентов эгоцентрического восприятия, являющихся важными условиями эффекта обратной перспективы.
Доп.точки доступа:
Емельянова, Н. Е.
Найти похожие
|
8.
|
Шутова, Н. В.
Психологические возможности использования музыки в образовании [Текст] / Н. В. Шутова // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 90-95. - Библиогр.: с. 95 (2 назв. )
ББК 88.45
Рубрики: Психология--Психология творчества
РФ
Российская Федерация
Россия
Нижний Новгород
Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- гуманизация образования -- учебная деятельность -- музыка -- исследовательские проекты -- психология искусства -- музыкальное воздействие -- психология личности -- личность школьника -- образование -- образовательные процессы -- авторские курсы -- циклы -- процессы восприятия -- среда восприятия -- эмоциональные состояния -- музыкальные произведения -- анкетирование
Аннотация: Данная статья является фрагментом исследовательского проекта, который посвящен изучению влияния целостной системы музыкального воздействия на детей. В настоящей работе представлен авторский курс "Психология музыкального воздействия на личность", который внедрен в образовательный процесс ряда школ Нижнего Новгорода.
Найти похожие
|
9.
|
Кузнецов, Е. Ф.
Восприятие объемной формы как одно из значимых професиональных качеств [Текст] / Е. Ф. Кузнецов // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 103-110. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.1
Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
визуальное восприятие -- творческая деятельность -- профессиональные качества -- методика обучения -- рисование -- художники-педагоги -- средства художественной выразительности -- психология восприятия света -- восприятие объемной формы -- учебно-творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- объемно-пространственное восприятие -- проекционно-плоскостное видение -- зрительное восприятие -- цветовосприятие -- композиционное видение -- средства художественной выразительности -- аконстантное восприятие -- целостное видение -- изобразительные плоскости
Аннотация: Автор считает, что обладая развитым восприятием и натуры, и изображения, способностью одновременно сравнивая, студент может убедительно передать характер объемной формы, её пластику и движение.
Найти похожие
|
10.
|
Торшилова, Е. (докт. философ. наук).
Тестирование элементарных уровней восприятия поэзии [Текст] / Е. Торшилова // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 38-41
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- тестовые приемы -- искусство в школе -- школьники -- восприятие поэзии -- педагогика искусства -- диагностические методики -- уроки искусства -- художественная педагогика -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Описаны некоторые тестовые приемы, связанные с диагностикой чувства формы и стиля при восприятии поэзии детьми преимущественно школьного возраста, и исходным посылкам такой методики.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный