Поисковый запрос: (<.>K=детская одаренность<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
[Информация] [Текст] // Искусство в школе. - 2022. - № 1/4. - С. 33 : ил.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
книги -- художественное творчество -- детская одаренность -- взаимоотношения -- учебные пособия -- художественная одаренность -- одаренные дети -- подростки -- взрослые -- спектакли -- пособия -- творческое развитие
Аннотация: В статье говорится о книгах, посвященных творческому развитию детей и подростков.
Доп.точки доступа:
Мелик-Пашаев \а. А.\; Новлянская \з. Н.\; Мельницкая \м. В.\; Антушева \е. В.\; Архангельский театр кукол
Найти похожие
|
2.
|
[Рецезия] [Текст] // Искусство в школе. - 2016. - № 4. - С. 64. - Рец. на кн.: Никитин А. А. Художественная одаренность и ее развитие в детском возрасте. - Хабаровск: Хабаровский государственный институт искусств и культуры, 2015. - 315 с.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Хабаровск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- художественная одаренность -- педагоги -- детская одаренность -- учебные пособия -- дополнительное образование -- авторские концепции
Аннотация: В данном учебном пособии представлена авторская концепция общей и художественной одаренности, опыт диагностики и развития с акцентом на проблематику детской художественной одаренности.
Доп.точки доступа:
Никитин (педагог) \а. А.\
Найти похожие
|
3.
|
Обернихина, Г. А. (кандидат педагогических наук; профессор).
Выявление литературно одаренных обучающихся и развитие их филологических способностей [Текст] / Г. А. Обернихина, Т. В. Емельянова, К. В. Савченко // Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 56-68. - Библиогр.: с. 67-68 (17 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- детская одаренность -- школьники -- литературно одаренные обучающиеся -- литературная одаренность -- филологические способности -- развитие филологических способностей -- литература (образование) -- литературное образование -- чтение -- мотивация к чтению -- литературно-творческие способности -- письменная речь -- развитие письменной речи -- сочинения (образование) -- внеклассная работа -- литературно-творческие конкурсы -- конкурсы сочинений -- всероссийские конкурсы -- олимпиады (образование) -- элективные курсы -- анкеты -- гимназии -- проекты
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к определению понятий "одаренные дети", "литературно одаренные дети", предлагаются некоторые методы выявления одаренных детей и формы работы с ними.
Доп.точки доступа:
Емельянова, Т. В. (старший преподаватель); Савченко, К. В. (старший преподаватель); Всероссийский конкурс сочинений; Гимназия № 1530 "Школа М. В. Ломоносова"
Найти похожие
|
4.
|
Шустова, Л. П. (проф.).
Гендерные аспекты в работе с одаренными детьми [Текст] / Шустова Л. П. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 52-59
. - ISSN 1999-5814ББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
родители -- одаренность -- одаренные дети -- гендерные стереотипы -- развитие способностей -- математические способности -- детская одаренность -- половые признаки -- гендерная социализация -- стереотип маскулинности-фемининности -- гендерная экспертиза урока
Аннотация: Стереотипизация по половому признаку особенно вредна для одаренных детей, так как они гораздо в большей степени, чем менее способные сверстники, соединяют в себе свойства, характерные для их собственного, так и для противоположного пола.
Найти похожие
|
5.
|
Артамонова, Елена Геннадьевна (старший научный сотрудник; кандидат психологических наук).
Груз избранности или дар во благо? [Текст] / Елена Геннадьевна Артамонова // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 53-56
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
детская одаренность -- одаренные дети -- дети -- здоровый образ жизни -- профессиональные успехи
Аннотация: Об одаренных детях.
Найти похожие
|
6.
|
Гросул, Н. В.
Детская одаренность в изобразительном творчестве [Текст] / Н. В. Гросул // Изобразительное искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 22-28
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
рисование -- изобразительная деятельность -- одаренность -- одаренные дети -- детское творчество -- изобразительное творчество -- детская одаренность
Аннотация: О выявлении и развитии детской одаренности в изобразительной деятельности.
Найти похожие
|
7.
|
Савенков, А. И. (проф.).
Детская одаренность и проблема жизненной успешности [Текст] / Савенков А. И. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 9-19. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 19 (9 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- социальный интеллект -- эмоциональный интеллект -- детская одаренность -- концепция одаренности -- жизненная успешность
Аннотация: Для того, чтобы понять место задачи прогнозирования развития детской одаренности в общем контексте психологии и педагогики одаренности, необходимо взглянуть на весь комплекс задач, возникающий перед исследователями и практиками, взявшимися за данную проблематику.
Найти похожие
|
8.
|
Евтушенко, И.
Детская одаренность и родители [Текст] / И. Евтушенко // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (12 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- развитие одаренности -- детско-родительские отношения -- родители дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ -- родители одаренных детей -- педагогическая поддержка -- стили воспитания
Аннотация: Статья посвящена особенностям одаренного ребенка, влиянию стилей детско-родительских отношений на его развитие, роли понимания взрослыми одаренности. Приводятся рекомендации педагогам ДОУ, касающиеся организации работы с родителями одаренных детей.
Найти похожие
|
9.
|
Нохрина, Н. А.
Диалог педагога и психолога в диагностике одаренных детей [Текст] / Нохрина Н. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 81-83
. - ISSN 1999-5814ББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- педагоги -- талантливые дети -- психологи -- педагогический процесс -- диагностика одаренности -- детская одаренность -- выявление одаренности
Аннотация: Центральные фигуры в педагогическом процессе - педагог и ребенок. Исходя из этого, наблюдения педагога, его критерии выявления одаренных детей наиболее ценны. В педагогическом процессе возрастает роль педагога как диагноста, где самый главный его инструментарий - педагогическое чутье, интуиция и опыт.
Найти похожие
|
10.
|
Губайдуллин, М. И. (кандидат биологических наук, доцент).
Домашнее воспитание и обучение одаренных детей [Текст] / Губайдуллин М. И., Исангулова Р. Г. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 6. - С. 5-8 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 8 (13 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- детская одаренность -- домашнее воспитание -- домашнее образование -- домашнее обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- одаренные дети -- подростки -- подростковый возраст -- школьники
Аннотация: О домашнем образовании одаренных детей с учетом возрастных особенностей детской одаренности.
Доп.точки доступа:
Исангулова, Р. Г. (методист)
Найти похожие
|
11.
|
Огнева, Н. Р. (канд. пед. наук).
Дополнительное образование как средство психолого-педагогического сопровождения развития одаренных детей [Текст] / Огнева, Н. Р. // Детское творчество. - 2008. - N 3. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 (6 назв. )
. - ISSN 1607-3991ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия--Томск
Кл.слова (ненормированные):
диагностика одаренности -- детская одаренность -- одаренные дети -- особые качества -- психолого-педагогического сопровождение -- профессиональная направленность -- профессиональное самоопределение
Аннотация: Опыт деятельности Центра дополнительного образования детей "Планирование карьеры" г. Томска наглядно свидетельствует о большом потенциале учреждений дополнительного образования. Данный вид образования ориентирован на формирование каждым ребенком собственных представлений о себе и окружающем мире, оно представляет возможность детям выбирать дело своей жизни, помогает овладеть способами деятельности. В этой связи дополнительное образование, интегрированное с общим образорванием, как нельзя лучше способствует развитию одаренных детей.
Доп.точки доступа:
Планирование карьеры, Центр дополнительного образования детей
Найти похожие
|
12.
|
Губа, Владимир Петрович (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы РФ).
Интегральная система оценки особенностей детской одаренности [Текст] / В. П. Губа, А. В. Солодников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 1. - С. 46. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.)
. - ISSN 1817-4779ББК 74.200 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- детская одаренность -- диагностика детской одаренности -- оценка детской одаренности -- спортивно одаренные дети -- одаренность -- спортивная одаренность -- тестирование одаренности
Аннотация: Исследование по выявлению детской одаренности показало необходимость создания универсальной, эффективной, научно обоснованной технологии диагностики детской одаренности, особенно в сенситивные периоды ее развития, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка; а также, что немаловажно, профессиональной и личностной подготовки педагогов, психологов, управленцев образования, родителей для идентификации одаренных детей, развития их природных возможностей с раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Солодников, Александр Вячеславович (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
13.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Концепция образовательной области "Искусство" [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 126-135
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- педагогические концепции -- образовательные концепции
Аннотация: В основу педагогической концепции положена мысль о незаменимости образовательной области "Искусство" для развития каждого ребенка как цельного и творческого человека.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.
Найти похожие
|
14.
|
Сафарова, Анастасия Александровна (педагог-психолог).
Кружковая работа "Маленькие таланты". Совместная работа музыкального руководителя и педагога-психолога по сопровождению детей с признаками одаренности [Текст] / А. А. Сафарова, Э. А. Воеводина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 7. - С. 6-8. - Библиогр.: с. 8 (20 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детская одаренность -- дошкольный возраст -- кружковая работа -- поддержка одаренных детей -- работа с одаренными детьми
Аннотация: Представлены результаты совместной работы музыкального руководителя и педагога-психолога по поддержке и развитию одаренных детей. Рассмотрена организация кружковой работы в ДОУ по созданию условий для проявления каждым ребенком своих творческих способностей и интересов.
Доп.точки доступа:
Воеводина, Эльвира Амировна (музыкальный руководитель)
Найти похожие
|
15.
|
Генералова, Н. С. (канд пед. наук).
Методы работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы [Текст] / Генералова Н. С. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 75-77
. - ISSN 1999-5814ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- одаренность -- одаренные дети -- научная работа -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- методы работы -- детская одаренность -- проектная деятельность
Аннотация: Опыт работы средней школы N 1265 г. Москва по программе развития творческих способностей учащихся.
Доп.точки доступа:
Средняя школа N 1265
Найти похожие
|
16.
|
Карпова, С. И. (кандидат педагогических наук).
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - N 7. - С. 20-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- детская одаренность -- гимназии -- образовательные программы -- модели образовательных учреждений -- гуманитаризация образования -- содержание образования -- требования к учебной программе -- проектно-исследовательская деятельность -- профессионально-личностные компетенции -- педагоги
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Доп.точки доступа:
Гимназия Одинцовского гуманитарного института
Найти похожие
|
17.
|
Мелик-Пашаев, А. А. (д-р псих. наук).
Некоторые проблемы детской художественной одаренности [Текст] / Мелик-Пашаев А. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 63-69. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
художественное творчество -- одаренность -- одаренные дети -- детская одаренность -- художественная одаренность -- оценка детской одаренности
Аннотация: О проблемах оценки детской художественной одаренности.
Найти похожие
|
18.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Несколько мыслей о "подростковом кризисе" [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 60-64. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- подростковый возраст -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: Общеизвестно, что в раннем возрасте художественно одарены чуть ли не все дети. Но почему через "тесные врата" отрочества проходят немногие, а творчество остальных угасает?
Найти похожие
|
19.
|
Чечель, И. Д. (проф.).
О педагогической поддержке одаренного ребенка [Текст] / Чечель И. Д. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 60-62
. - ISSN 1999-5814ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- педагоги -- образовательная среда -- детская одаренность -- педагогическая поддержка
Аннотация: О роли педагога в развитии способностей одаренного ребенка.
Доп.точки доступа:
Выготский \л. С.\; Корчак, Януш \я.\
Найти похожие
|
20.
|
Лейтес, Н. С. (д-р психол. наук).
О признаках детской одаренности [Текст] / Лейтес Н. С. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 45-51
. - ISSN 1999-5814ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- диагностика -- одаренные дети -- детская одаренность -- признаки одаренности -- возрастные факторы одаренности -- сензитивные периоды развития
Аннотация: О проблемах диагностирования признаков детской одаренности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный