Поисковый запрос: (<.>K=дошкольные образовательные организации<.>) |
Общее количество найденных документов : 193
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Александрова, Наталья Викторовна (кандидат психологических наук; доцент кафедры профессионального образования и социального управления).
Особенности психологической защиты воспитателей дошкольной образовательной организации [Текст] / Н. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (12 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дошкольные образовательные организации -- права воспитателей -- профессиональная педагогическая деятельность -- профессия воспитателя -- психологическая защита -- работа с детьми
Аннотация: Изучение психологической защиты воспитателей дошкольной образовательной организации важно прежде всего в связи с тем, что психологическая защита может выступать в качестве одного из факторов, подсознательно определяющего характер педагогического взаимодействия, влияющего на принимаемые оценки и решения. В статье рассматриваются результаты изучения психологической защиты воспитателей ДОО и проявления защитных механизмов в профессиональной педагогической деятельности.
Найти похожие
|
2.
|
Александрова, Наталья Викторовна (кандидат психологических наук; доцент кафедры профессионального педагогического образования и социального управления).
Проблема влияния личности педагога ДОО на детей [Текст] / Н. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (11 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательные процессы -- деятельность педагогов -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- личностные особенности воспитателей -- личность педагога -- педагоги ДОО
Аннотация: В статье анализируются компоненты профессиональной деятельности педагога, а именно, рассматривается проблема влияния личности педагога ДОО на детей. Анализируется влияние роли личности педагога в образовательном процессе.
Найти похожие
|
3.
|
Александрова, Наталья Викторовна (кандидат психологических наук; доцент кафедры профессионального педагогического образования и социального управления).
Проблема психологической защиты воспитателей дошкольной образовательной организации [Текст] / Н. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (11 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- деятельность педагогов -- дошкольные образовательные организации -- механизмы психологической защиты -- психологическая защита -- психолого-педагогические условия
Аннотация: В статье автор рассказывает о психическом явлении, которое впервые было описано в конце XIX века и к настоящему времени достаточно широко изучено и представлено в научных исследованиях, но до сих пор остается малоизвестным или практически неизвестным для широкой аудитории, в том числе и педагогической, да и доступных публикаций по данному психологическому феномену чрезвычайно мало. Это явление психологической защиты.
Найти похожие
|
4.
|
Андреева, Н. А.
Организация методической работы по формированию коммуникативной компетентности [Текст] / Н. А. Андреева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 5. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методическая работа -- коммуникативная компетентность -- профессиональное мастерство -- педагоги -- коммуникативно-речевые умения -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- профессионально-педагогическое общение -- саморазвитие личности -- педсоветы -- семинары-практикумы -- консультации -- открытые показы
Аннотация: Повышение профессионального мастерства педагогов детского сада, формы их методического сопровождения в области коммуникативно-речевых умений.
Найти похожие
|
5.
|
Андреева, Т. Г.
Родительский университет on-line [Текст] : [опыт реализации проекта в группах семейного воспитания на базе детского сада № 24 г. Краснодара] / Т. Г. Андреева, Е. В. Панченко, М. И. Тасуева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 83-87
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодар, город
Дошкольная педагогика--Россия--Краснодар, город
Кл.слова (ненормированные):
родительское просвещение -- on-line обучение -- on-line общение -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- цифровые технологии -- электронные технологии -- проекты -- группы семейного воспитания -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- консультационные курсы -- родители -- педагогическое общение -- развивающее обучение -- семейное воспитание -- индивидуальные программы обучения -- дошкольники -- эмоциональное общение -- информационная поддержка -- дистанционная поддержка -- поддержка родителей -- информационное сопровождение -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей -- взаимодействие родителей и ребенка -- опыт работы
Аннотация: Проведение консультационных курсов для родителей. Приемы и методы педагогического развивающего обучения для родителей, самостоятельно занимающихся воспитанием ребенка на дому. Участие семей в разработке и коррекции индивидуальной программы обучения дошкольников, эмоциональное сближение родителей и детей. Информационная поддержка семей, в том числе и дистанционная.
Доп.точки доступа:
Панченко, Е. В.; Тасуева, М. И.; Детский сад № 24
Найти похожие
|
6.
|
Андреянова, Е. Е.
Управление дошкольной образовательной организацией в условиях ФГОС ДО [Текст] / Е. Е. Андреянова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 1. - С. 106-115
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
управление ДОО -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- нормативное обеспечение -- организационная деятельность -- педагогическая деятельность -- дошкольное образование -- образовательный процесс -- воспитательно-образовательный процесс -- кадровое обеспечение -- материально-техническое обеспечение -- медико-социальное обеспечение -- информационно-методическое обеспечение
Аннотация: Нормативное обеспечение, организационная деятельность и создание условий для педагогической деятельности по внедрению ФГОС ДО в детском саду. Кадровое, материально-техническое, медико-социальное и информационно-методическое обеспечение образовательного процесса ДОО.
Найти похожие
|
7.
|
Антонова, Оксана Александровна (учитель-логопед; ассистент).
Конспект подгруппового логопедического занятия с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста на этапе ограничения речи [Текст] / О. А. Антонова, А. В. Силина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 54-56. - Библиогр.: с. 56 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- заикающиеся дети -- конспекты -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедические занятия -- развитие внимания -- развитие мелкой моторики
Аннотация: В статье представлен конспект подгруппового логопедического занятия с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста на этапе ограничения речи (период молчания и шепотной речи) по лексической теме "Овощи".
Доп.точки доступа:
Силина, Анастасия Владимировна (студентка)
Найти похожие
|
8.
|
Арушанова, Алла Генриховна (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Принципы саморазвития и спонтанейности в парциальной образовательной программе "Веселый день дошкольника" ("ВеДеДо") [Текст] / А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 5. - С. 14-18. - Библиогр.: c. 18 (22 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- образовательные программы для дошкольников -- обучение дошкольников -- саморазвитие дошкольников -- спонтанейное обучение дошкольников
Аннотация: В статье описаны принципы саморазвития и спонтанейности в парциальной образовательной программе "Веселый день дошкольника".
Доп.точки доступа:
Коренблит, Станислав Соломонович (композитор; руководитель); Рычагова, Елена Сергеевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Найти похожие
|
9.
|
Атемаскина, Ю. (кандидат педагогических наук).
Управление процессом формирования и развития правовой культуры участников образовательных отношений в ДОО [Текст] = The management process of formation and development of legal culture of the pedagogical process members in preschool educational organizations / Ю. Атемаскина // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 5. - С. 18-25 : ил. - Библиогр.: с. 25 (8 назв.). - Окончание следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
правовая культура -- участники образовательных отношений -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- правовое просвещение -- права ребенка -- комплексно-целевые программы -- формирование правовой культуры
Аннотация: В законодательных и иных нормативно-правовых документах, регламентирующих деятельность образовательных организаций, закрепляется необходимость организации правового просвещения участников образовательных отношений и распространения информации о правах ребенка, адаптированной для детей, родителей и педагогов. Автор рассматривает деятельность руководителя дошкольной образовательной организации (ДОО) по управлению процессом формирования правовой культуры. Представляет разработанную им комплексно-целевую программу как одну из возможных моделей организации данной деятельности. Программа состоит из трех подпрограмм.
Найти похожие
|
10.
|
Атемаскина, Ю. (кандидат педагогических наук).
Управление процессом формирования и развития правовой культуры участников образовательных отношений в ДОО [Текст] = The management process of formation and development of legal culture of the pedagogical process members in preschool educational organizations / Ю. Атемаскина // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 7. - С. 4-10 : ил. - Библиогр.: с. 10 (4 назв.). - Окончание. Начало: № 5
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
правовая культура -- участники образовательных отношений -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- правовое просвещение -- права ребенка -- комплексно-целевые программы -- формирование правовой культуры
Аннотация: В законодательных и иных нормативно-правовых документах, регламентирующих деятельность образовательных организаций, закрепляется необходимость организации правового просвещения участников образовательных отношений и распространения информации о правах ребенка, адаптированной для детей, родителей и педагогов. Автор рассматривает деятельность руководителя дошкольной образовательной организации (ДОО) по управлению процессом формирования правовой культуры. Представляет разработанную им комплексно-целевую программу как одну из возможных моделей организации данной деятельности. Программа состоит из трех подпрограмм.
Найти похожие
|
11.
|
Атемаскина, Юлия Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через организацию культурных практик [Текст] / Ю. В. Атемаскина, Е. В. Кобрысева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 31-33
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- культурные практики -- функциональная грамотность детей -- творческие мастерские -- дошкольные образовательные организации -- ДОО
Аннотация: Статья об организации и реализации культурных практик в образовательном процессе как об эффективном способе для формирования предпосылок функциональной грамотности, направленных на развитие инициативности, воспитание самостоятельности и ответственности ребенка.
Доп.точки доступа:
Кобрысева, Елена Васильевна (заведующий)
Найти похожие
|
12.
|
Багаутдинова, С. (кандидат педагогических наук).
Система педагогического планирования ДОО в современных условиях [Текст] = The system of pedagogical planning of preschool educational institution in modern conditions / С. Багаутдинова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 9-10 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 67.401.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия
Право
Управление социально-культурной сферой
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные организации -- ДОО -- педагогическое планирование -- планирование занятий -- стратегические планы -- тактические планы -- дошкольное образование -- образовательные программы -- учебные планы -- правовое регулирование -- анализ правовых актов -- нормативно-правовое регулирование -- законодательное регулирование
Аннотация: В статье поднимается проблема нормативных требований к системе педагогического планирования (стратегическим и тактическим планам) в ДОО. Актуальность проблемы определяется изменениями в законодательстве и проверками надзорных органов. Статья раскрывает специфику основной образовательной программы дошкольного образования и ее взаимосвязь с тактическими плановыми документами.
Найти похожие
|
13.
|
Бакунина, Анна Михайловна (учитель-логопед).
Достижение современного качества образования на основе государственно-общественного управления реализацией образовательных программ [Текст] / А. М. Бакунина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 5. - С. 55-58
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- государственно-общественное управление -- ДОО -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- обучение дошкольников -- реализация образовательных программ -- современная образовательная система -- современная система образования -- современное качество образования -- управление образованием
Аннотация: В статье идет речь о достижении современного качества образования на основе государственно-общественного управления реализацией образовательных программ.
Найти похожие
|
14.
|
Безруких, М. М. (доктор биологических наук; профессор; академик РАО; директор).
Проблемы взаимодействия педагога с родителями в дошкольной образовательной организации и возможности их решения [Текст] / М. М. Безруких, Н. В. Жадько, М. П. Суслова // Педагогика. - 2017. - № 10. - С. 69-79. - Библиогр.: с. 79 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольники -- родители -- педагоги -- воспитатели -- взаимодействие с родителями -- работа с родителями -- дошкольные образовательные организации -- эффективное индивидуальное взаимодействие -- исследования -- анкеты -- опросы -- алгоритмы действий воспитателей -- бесконфликтное взаимодействие -- тренинги
Аннотация: В ходе опроса педагогов и родителей выявлены основные причины и возможности решения проблем взаимодействия воспитателей и родителей. В качестве наиболее сложных выделены различные ситуации индивидуального взаимодействия. Разработаны алгоритмы эффективного взаимодействия в трех ситуациях индивидуального взаимодействия воспитателей с родителями, которые легли в основу тренинга для воспитателей.
Доп.точки доступа:
Жадько, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор); Суслова, М. П. (старший воспитатель)
Найти похожие
|
15.
|
Белая, К. Ю.
Научно-методическая или методическая работа в ДОО? [Текст] : отвечаем на вопрос практиков / К. Ю. Белая // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 78-83
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая работа -- методическая работа -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- качество образования -- повышение квалификации -- профессиональное мастерство -- педагоги -- воспитатели
Аннотация: Определение понятий "научно-методическая работа" и "методическая работа". Их отличие в целях, задачах и формах работы в детских садах.
Найти похожие
|
16.
|
Белая, К. Ю.
Тематические дни в образовательном процессе ДОО [Текст] / К. Ю. Белая // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (3 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация учебно-воспитательной работы -- тематические дни -- игровая деятельность -- образовательный процесс -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- тематический принцип планирования -- дошкольники -- содержание дня -- режим дня -- виды деятельности -- интеграция образовательных областей -- образовательные области
Аннотация: Тематический принцип планирования и организации работы с дошкольниками, который задает содержание тематического дня и реализуется в разнообразных видах детской деятельности и интеграции образовательных областей.
Найти похожие
|
17.
|
Белая, Ольга Олеговна (старший воспитатель).
Группы казачьей направленности [Текст] / О. О. Белая // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 9. - С. 22-26 : ил. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Краснодарский край
Кл.слова (ненормированные):
казачьи группы -- дошкольное образование -- региональный компонент -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- казачье образование -- традиционные ценности -- казачество -- погружение в традиции
Аннотация: Система работа с детьми старшего дошкольного возраста, направленная на погружение воспитанников в историю и традиции казачества.
Найти похожие
|
18.
|
Белецкая, Т. Г.
Взаимодействие с семьями воспитанников ДОО как одно из важных направлений в работе педагога-психолога [Текст] / Т. Г. Белецкая // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 4. - С. 39-41
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие ДОО и семьи -- взаимодействие семьи и ДОО -- дошкольное воспитание -- родители дошкольников -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- дошкольные образовательные организации -- ДОО
Аннотация: О формах и методах взаимодействия педагога-психолога с семьями воспитанников ДОО.
Найти похожие
|
19.
|
Белова, И. Н.
Методическое сопровождение педагогов в реализации интегрированного подхода [Текст] : [опыт работы Информационно-методического центра Управления образования администрации г. Коврова Владимирской обл.] / И. Н. Белова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 2. - С. 28-31
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область--Ковров, город
Дошкольная педагогика--Россия--Владимирская область--Ковров, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- методическое сопровождение -- педагоги -- интегрированный подход -- информационно-методические центры -- методические центры -- профессиональная самореализация -- творческая самореализация -- педагогические средства -- педагогическое мастерство -- мотивации в педагогической деятельности -- образовательный процесс -- управленческая деятельность -- методическая деятельность -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- опыт работы
Аннотация: Совершенствование управленческой и методической деятельности в интеграции образовательного процесса ДОО. Выбор оптимальных педагогических средств методического сопровождения педагогов детских садов.
Доп.точки доступа:
Информационно-методический центр Управления образования администрации города; Управление образования администрации города \информационно-методический центр\
Найти похожие
|
20.
|
Белоконь, О. В.
Образовательная среда ДОО как условие профессионального развития педагога [Текст] / О. В. Белоконь // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 88-100
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- инновационная образовательная среда -- управление образовательной средой -- модели управления -- принципы управления -- организационно-педагогические условия -- личностно-профессиональное развитие -- педагоги -- самосовершенствование педагогов -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО
Аннотация: Модель управления инновационной образовательной средой на основе создания комплекса управленческих условий, обеспечивающих позитивную динамику личностно-профессионального развития педагогов и детей.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный