Поисковый запрос: (<.>K=инновационные модели<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Прекина, Е. Г.
Инновационная модель муниципальной методической службы [Текст] / Прекина Е. Г. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 3. - С. 36-51 : 1 табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 43-44 (2 назв. ). - Подстроч. примеч. - 7 прил.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
современные методисты -- модели современных методистов -- квалификационные рамки учителя -- качества современного учителя -- современные компетенции педагогов -- ресурсы инновационного сопровождения -- инновационное сопровождение -- методические рекомендации -- повышение квалификации -- методическая работа -- методические материалы -- методисты -- кадровый потенциал -- компетенции -- образовательные учреждения -- инновационные модели -- педагогический опыт -- методическая деятельность -- организация методической работы -- методические службы -- муниципальные методические службы -- оценка показателей -- компетенции учащихся -- профессионально-квалификационные характеристики -- компетенции педагогов
Аннотация: В развитии кадрового потенциала есть несколько моментов организации работы: обновление профессионально-квалификационных характеристик, отработка новой инновационной модели муниципальной методической службы, формирование модели современного методиста.
Доп.точки доступа:
МОУ ДПО "Информационно-методический центр"; Информационно-методический центр, МОУ ДПО
Найти похожие
|
2.
|
Высоцкий, Лев Александрович (кандидат педагогических наук; Заслуженный учитель РФ; доцент кафедры профессионального образования).
Личностно-ориентированные технологии в условиях проектирования инновационной модели профессионального обучения [Текст] / Л. А. Высоцкий // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (6 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированные технологии -- модели педагогической деятельности -- образовательные программы -- инновационные модели -- личностно-деятельностные подходы -- профессиональное обучение
Аннотация: В статье анализируются возможности применения личностно-ориентированных педагогических технологий в учреждениях среднего профессионального образования на основе разработки и применения модели многоуровневого интегративного образовательного центра.
Найти похожие
|
3.
|
Калина, Исаак (доктор педагогических наук; заслуженный учитель РФ; доцент).
Формирование инновационной модели образовательного учреждения: стратегия и тактика [Текст] / Исаак Калина // Родина. - 2013. - № 5. - С. 67 : 1 фото
. - ISSN 0235-7089ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- московское образование -- инновационные модели -- модели образования -- инновационные модели образования -- кластерные модели
Аннотация: Об организации инновационной деятельности среднего профессионального образования в городе Москве.
Найти похожие
|
4.
|
Абдуразаков, М. М.
Требования к уровню профессиональной и методической подготовки учителя информатики в условиях информационно-коммуникационной образовательной среды [Текст] / М. М. Абдуразаков, П. А. Нажмутдинова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 2. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (10 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74с + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- обучение информатике -- изучение информатики -- информатизация образования -- мультимедиа-технологии -- веб-технологии -- Web-технологии -- информационные технологии -- инновационные модели -- инновации -- педагогическое образование -- подготовка учителей -- профессиональная деятельность -- образовательная среда
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы совершенствования и структуры системы методической подготовки учителя информатики, подходы к раскрытию содержания отдельных компонентов методической подготовки, отвечающие современным требованиям к уровню готовности учителя информатики к профессиональной деятельности в условиях информационно-коммуникационной образовательной среды, перспективные направления развития содержания обучения с использованием информационных и коммуникационных технологий.
Доп.точки доступа:
Нажмутдинова, П. А.
Найти похожие
|
5.
|
Ефимова, И. В.
Социальная работа в области профилактики и преодоления семейного неблагополучия [Текст] / И. В. Ефимова // Социальная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 97-100
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- семейное неблагополучие -- социальное сопровождение семей -- социальная работа -- социальные службы -- выездные мобильные бригады -- телефон доверия -- инновационные модели
Аннотация: Внедрение инновационных моделей организации работы по профилактики семейного неблагополучия.
Найти похожие
|
6.
|
Тимофеева, И. В.
Создание эффективной модели методической работы в школе [Текст] / Тимофеева И. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 3. - С. 52-56
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модели методической работы -- методическая работа -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- инновационные модели -- педагогический опыт -- методическая деятельность -- методические службы
Аннотация: О построении модели методической работы в школе.
Найти похожие
|
7.
|
Бурова, Л. И. (доктор педагогических наук, профессор).
Экологическая практика как инновационная модель внеурочной деятельности [Текст] / Л. И. Бурова // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 45-47, 55. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- инновационные модели -- младшие школьники -- начальная школа -- экологическая практика -- экологическое воспитание
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации экологической практики в начальной школе, описывается инновационная модель внеурочной деятельности младших школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Аксенова, И. В.
Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 3-7 : 4 табл., 2 схемы, ил.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- аудиторные занятия -- преподавание химии -- внеаудиторные занятия -- обучение химии -- интеграция естественно-научных дисциплин -- образовательные модели -- методические разработки -- комбинация уроков -- театральные занятия -- спортивные занятия -- индивидуальные занятия -- экскурсии -- социальные проекты -- сохранение здоровья -- результаты обучения -- профессиональные компетентности педагогов -- творческие мастерские -- уроки -- познавательные лаборатории -- инновационные модели -- подготовка педагогов -- образовательные путешествия -- школьные театральные студии -- естественно-научные дисциплины
Аннотация: О взаимосвязи содержания видов познавательной деятельности обучающихся и активных форм аудиторных и внеаудиторных занятий, организуемых учителем при обучении химии в условиях интеграции естественно-научных дисциплин.
Найти похожие
|
9.
|
Сахарчук, Елена Ивановна (доктор педагогических наук; профессор).
Функциональная характеристика системы оценочных средств в условиях реализации модульных образовательных программ вуза [Текст] = Functional Characteristics of the Assessment Tool System in the Context of Modular Educational Programs Implementation / Сахарчук Елена Ивановна, Байкина Елена Анатольевна // Высшее образование в России. - 2020. - № 6. - С. 83-91. - Библиогр.: с. 88-89 (17 назв.). - Библиогр.: в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
функциональные характеристики -- система оценочных средств -- исследования -- модульные образовательные программы -- вузы -- высшие учебные заведения -- контрольно-оценочная деятельность -- преподаватели -- модульное построение -- инновационные модели
Аннотация: Результаты исследования могут быть использованы преподавателями вузов в качестве ориентира при проектировании собственной модели системы оценочных средств в условиях перехода к модульному построению образовательных программ, что в целом инициирует изменения в области контрольно-оценочной деятельности, осуществляя переход к инновационным моделям оценки результатов образования.
Доп.точки доступа:
Байкина, Елена Анатольевна (аспирант кафедры педагогики)
Найти похожие
|
10.
|
Бондаревская, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО).
Проектирование инновационного пространства педагогического образования в Федеральном университете [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 31-42
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационное пространство -- проектирование инновационного пространства -- кризис педагогического образования -- модернизация педагогического образования -- университетское педагогическое образование -- междисциплинарный подход -- методологические функции -- инновационная деятельность -- академии педагогического образования -- образовательное пространство -- принципы образования -- система управления -- инновационные модели -- ОНПК -- образовательно-научно-педагогические комплексы -- личностно-ориентированное образование -- университеты
Аннотация: В статье раскрыты цели, миссия, принципы и стратегические направления развития и модернизации Академии педагогического образования как инновационной подструктуры Южного федерального университета.
Доп.точки доступа:
Южный федеральный университет \академия педагогического образования\; ЮФУ \академия педагогического образования\; Академия педагогического образования Южный федеральный университет; Академия педагогического образования ЮФУ
Найти похожие
|
11.
|
Абасов, З. А.
О воспроизводящей и творческой познавательной активности учащихся [Текст] / З. А. Абасов // Химия в школе. - 2013. - № 6. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- познавательная активность -- общеобразовательная школа -- модели обучения -- инновационные модели -- школьники -- средства формирования -- воспроизводящая активность -- интерпретирующая активность -- творческая активность
Аннотация: Различные уровни познавательной активности и средства, обеспечивающие формирование творческой активности.
Найти похожие
|
12.
|
Попова, М. В. (кандидат педагогических наук; научный сотрудник).
Компетентность в новой парадигме высшего образования: опыт Дании [Текст] / М. В. Попова // Педагогика. - 2015. - № 7. - С. 116-122. - Библиогр.: с. 122 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Дания
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- компетентностный подход -- профессиональное образование -- парадигмы профессионального образования -- высшее образование -- модели высшего образования -- инновационные модели -- образовательные модели -- университеты -- проблемно-ориентированные проекты -- метод проектно-ориентированного проекта -- научно-исследовательская деятельность -- студенты
Аннотация: В статье рассматривается опыт реализации компетентностного подхода на примере инновационной образовательной модели Роскильдского университета Дании. Представлен метод проблемно-ориентированного проекта как основной метод обучения и формирования компетенций в учебном процессе.
Доп.точки доступа:
Роскильдский университет
Найти похожие
|
13.
|
Козлова, А. В.
Организация и управление работой передвижного класса-лаборатории "Нанотехнологии и материалы" как инновационной модели образования в системе дополнительного образования [Текст] / Козлова А. В., Чувелева Е. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2011. - N 2. - С. 11-66 : табл., рис. - Библиогр.: с. 66 (15 назв. ). - Библиогр.: с. 44-45 (15 назв. ). - 3 прил.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
передвижные классы-лаборатории -- классы-лаборатории -- передвижные классы -- охрана труда -- программы -- инструкции -- материалы -- дополнительное образование -- должностные инструкции -- общеобразовательная школа -- инновационные модели -- конспекты уроков -- нанотехнологии -- дворцы творчества детей -- документооброт
Аннотация: Опыт организации и управления работой передвижного учебного класса "Нанотехнологии и материалы". Программа курса "Мир нанотехнологий".
Доп.точки доступа:
Чувелева, Е. В.; Интеллект, дворец творчества детей и молодежиДворец творчества детей и молодежи "Интеллект"
Найти похожие
|
14.
|
Михайлова, А.
Контроллинг персонала - инновационная модель управления системой управления персоналом [Текст] / А. Михайлова // Управление персоналом. - 2009. - N 6 (208). - С. 51-55 : табл. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. )
ББК 60.823.3
Рубрики: Социальное управление--Россия--Республика Саха (Якутия), 21 в. нач.
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
управление -- экономисты -- персонал -- контроллинг -- инновационные модели -- промышленные организации -- кадровый контроллинг -- организационные подготовки -- управленческие решения -- социокультурные факторы -- контроллинг персонала
Аннотация: Об особенностях организационной подготовки и социокультурных факторах, влияющих на формирование и внедрение модели кадрового контроллинга.
Доп.точки доступа:
Мельник (экономист) \м. В.\; ООО "Сибинком"ООО Сибинком; "Сибинком", ООО; ООО "Сибирская инновационная компания"; ООО Сибирская инновационная компания; "Сибирская инновационная компания, ООО
Найти похожие
|
15.
|
Капплунович, Т. А.
Компетентностно-ориентированная технология обучения в системе повышения квалификации педагогов [Текст] / Т. А. Капплунович, С. И. Каплунович // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 5. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 89
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижний Новгород, 21 в. нач.
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность педагогов -- инновационные модели -- принцип субъективности
Аннотация: Представленная в статье инновационная технологическая модель может быть использована не только на ступени дополнительного, но и среднего и высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Каплунович, С. И.
Найти похожие
|
16.
|
Старовойтова, Л. И.
Технологии профессионально-личностного развития социальных работников в системе переподготовки и повышения квалификации [Текст] / Л. И. Старовойтова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 4. - С. 26-30
. - ISSN 2072-2524ББК 74.5 + 60.90
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Профессиональное образование
Социальная защита. Социальная работа
Теория социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальное образование -- социальная защита -- курсы повышения квалификации -- нравственное самосознание -- инновационные модели
Аннотация: Обучение в системе социального образования включает в себя овладение специальными знаниями, умениями, навыками, используя инновационные технологии и формированием нравственных принципов профессиональной помощи и поддержки, способностью вдохновить человека, вызвать у него стремление к обновлению собственной жизни. В статье приводятся основные моменты развития системы повышения квалификации специалистов социальной защиты.
Найти похожие
|
17.
|
Державин, В. Б.
Образовательные технологии: сущность, классификация. эффективность [Текст] / В. Б. Державин, А. В. Мойсенко, А. Н. Тубельский // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 22-30. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2 + 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
модели инновационной деятельности -- инновационная деятельность -- инновации -- инновационные идеи -- идеи инноваций -- социальные ожидания -- результаты инноваций -- индивидуальность -- научно-производственные объединения -- НПО -- дети -- школы -- самоопределение -- инновационные модели -- социальный заказ -- поддержка инноваций -- государственная поддержка -- образовательный процесс -- бизнес -- компетентностно ориентированное образование
Аннотация: Представлена модель инновационной деятельности НПО "Школа самоопределения".
Доп.точки доступа:
Мойсенко, А. В.; Тубельский, А. Н.
Найти похожие
|
18.
| 371.014
И 20
Иванов, В. (проф.).
Инновационная модель непрерывного образования [Текст] : хроника десятилетия / В. Иванов // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 69-75. - Библиогр.: с. 75 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Республика Татарстан--Казань--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
инновационные модели -- дополнительное профессиональное образование -- повышение квалификации преподавателей -- межотраслевые региональные центры -- профессиональная переподготовка -- дополнительное образование -- профессиональное образование
Аннотация: Рассказывается о наиболее значимых событиях развития системы непрерывного образования в Казанском государственном технологическом университете в 2000-е годы.
Доп.точки доступа:
Казанский государственный технологический университет \институт дополнительного профессионального образования\; КГТУ; Межотраслевой региональный центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов Республики Татарстан; Институт дополнительного профессионального образования КГТУ
Найти похожие
|
19.
| 364:368.4
Е 30
Егоров, А.
Названы победители [Текст] / А. Егоров // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 21. - С. 18-19
ББК 65.272
Рубрики: Экономика
Социальная помощь--Российская Федерация--Россия
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- дети -- сироты -- семейное устройство -- инновационные модели
Аннотация: На брифинге, состоявшемся в выставочном центре "Инфо-пространство" в Москве, объявили имена победителей Всероссийского конкурса лучших инновационных моделей семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Найти похожие
|
20.
|
Селина, Я. М.
Взаимосвяь образования и науки - новый вид психолого-педагогической практики [Текст] / Я. М. Селина, Т. М. Песоцкая // Психология и школа. - 2009. - N 2. - С. 32-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальное развитие -- инновационное развитие -- лицеи -- образовательные процессы -- педагоги -- родители -- ученики -- инновационные модели
Аннотация: В статье обсуждается опыт создания личностно центрированной образовательной среды, единого психологического пространства развития школьника, в котором он выступает как активный субъект всех отношений, складывающихся в образовательном процессе, способный в максимальной степени использовать предоставляемые возможности для развития. Инновационная модель лицея направлена на создание среды индивидуального развития всех субъектов образовательного процесса - учеников, педагогов, родителей.
Доп.точки доступа:
Песоцкая, Т. Н.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный