Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (79)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (4)Полнотекстовая база ВКР (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самоопределение<.>)
Общее количество найденных документов : 455
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.


    Вершинин, С. И.
    Взгляд школьников на обучение в учреждениях СПО [Текст] / С. И. Вершинин, О. Л. Головина // Профессиональное образование. - 2007. - N 5. - С. . 8-9
ГРНТИ
УДК
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
   Москва
    Россия

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация -- социологические исследования -- мониторинг образования -- рынок труда -- профессиональное становление -- выбор профессии
Аннотация: Обобщены результаты исследования учащихся школ в рамках "Дней профессионального самоопределения".


Доп.точки доступа:
Головина, О. Л.

Найти похожие

2.


    Кезин, А. С.
    Инновационное непрерывное образование и социализация личности [Текст] / А. С. Кезин // Профессиональное образование. - 2007. - N 5. - С. . 10-11
ГРНТИ
УДК
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социализация личности -- инновационное образование -- непрерывное образование -- профессиональная деятельность -- профессиональное самоопределение -- образовательный процесс
Аннотация: Обобщается социально-профессиональная характеристика специалиста-выпускника. Указаны процессы системы социализации, цели и задачи инновационного образования.


Найти похожие

3.


    Кашина, М. В.
    Развивающее образовательное пространство [Текст] / М. В. Кашина // Профессиональное образование. - 2007. - N 5. - С. . 17
ГРНТИ
УДК
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
   Сызрань
    Самарская область

    Россия

Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательный процесс -- профессиональное самоопределение -- мотивация обучения -- экспериментальная педагогика -- интеграционные объединения
Аннотация: Опыт разработки модели личностно-профессионального становления студентов, ориентированной на их успешную адаптацию в социуме.


Найти похожие

4.


    Сураева, С.
    Диалог с психологом [Текст] / С. Сураева // Профессиональное образование. - 2007. - N 5. - С. . 23
ГРНТИ
УДК
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование--Среднее профессиональное образование
   Сызрань
    Самарская область

    Россия

Кл.слова (ненормированные):
психологическое консультирование -- психологические службы -- педагогическая психология -- межличностные отношения -- профессиональное самоопределение
Аннотация: Рассмотрены подходы, используемые в психологическом консультировании студентов колледжа.


Найти похожие

5.


    Пальчик, Г. В.
    Организационно-управленческие аспекты профильного обучения (по результатам экспериментальных и мониторинговых исследований) [Текст] / Г. В. Пальчик // Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. . 43-47. - 0; По результатам экспериментальных и мониторинговых исследований
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
   Республика Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные исследования -- мониторинговые исследования -- содержательно-технологические модели -- региональная система образования -- образовательные процессы -- образовательные запросы -- организация профильного обучения -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- профессиональное ориентация -- выбор профессии -- самоопределение
Аннотация: Результаты проведенных мониторинговых исследований позволяют определить основные факторы, которые необходимо учитывать при организации профильного обучения, а также возможные механизмы его реализации в общеобразовательных учреждениях. Оценка эффективности профильного обучения в первую очередь должна основываться на уровне реализации жизненных планов учащихся, удовлетворения их образовательных запросов.


Найти похожие

6.


    Климов, В. В.
    Ценностное самоопределение личности в образовании: сущность и специфика [Текст] / В. В. Климов // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 48-62. - Библиогр.: с. 62 (7 назв. )
УДК
ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
ценностное самоопределение -- самоопределение личности -- самоопределение -- система образования -- процесс социализации -- система ценностей -- социальные отношения
Аннотация: Ценностное самоопределение в образовании представляет собой сложный процесс духовного, социального и профессионального выбора личности, который тесно связан с масштабными явлениями и процессами во всех областях общественной жизни современной России.


Найти похожие

7.


    Державин, В. Б.
    Образовательные технологии: сущность, классификация. эффективность [Текст] / В. Б. Державин, А. В. Мойсенко, А. Н. Тубельский // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 22-30. - Библиогр. в сносках.
УДК
ББК 74.2 + 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
модели инновационной деятельности -- инновационная деятельность -- инновации -- инновационные идеи -- идеи инноваций -- социальные ожидания -- результаты инноваций -- индивидуальность -- научно-производственные объединения -- НПО -- дети -- школы -- самоопределение -- инновационные модели -- социальный заказ -- поддержка инноваций -- государственная поддержка -- образовательный процесс -- бизнес -- компетентностно ориентированное образование
Аннотация: Представлена модель инновационной деятельности НПО "Школа самоопределения".


Доп.точки доступа:
Мойсенко, А. В.; Тубельский, А. Н.

Найти похожие

8.


    Крылова, Н. Б.
    Образовательная деятельность: разнообразие содержания и форм [Текст] / Н. Б. Крылова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 31-40. - Библиогр. в сносках.
УДК
ББК 74.2 + 74.24 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- содержание образования -- формы образования -- подходы к образованию -- деятельностный подход -- концепции образования -- образовательные концепции -- инновации -- инновационные школы -- школы -- системы образования -- учителя -- ученики -- портфолио -- достижения образования -- индивидуальный образовательный продукт -- образовательный продукт -- организация образовательной деятельности -- самоопределение -- социальный заказ образованию
Аннотация: Рассмотрено разнообразие содержания и форм образования, соответствующее социальным потребностям государства.


Доп.точки доступа:
Дьюи (1859-1952) \дж.\

Найти похожие

9.


    Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
    Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.


Найти похожие

10.


    Шамсутдинова, И. Г. (д-р пед. наук, проф.).
    Профессиональная ориентация учащихся во Франции [Текст] / И. Г. Шамсутдинова, О. И. Павлова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 101-111. - Библиогр.: с. 111 (19 назв. )
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в.
   Европа
    Франция

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- профориентация -- профессиональная ориентация -- модели профессиональной ориентации -- теоретические модели -- идеалистическая механистическая модель -- диагностические концепции -- бюро профориентации -- профориентационные бюро -- технократическая модель -- выбор профессии -- воспитательная модель -- непрерывное сопровождение учащихся -- воспитание ориентации -- концепции профориентации -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- методы профориентационной работы -- классификации методов профориентации -- методы информирования
Аннотация: Об организации профориентационной работы в системе французского образования.


Доп.точки доступа:
Павлова, О. И.

Найти похожие

11.


    Черных, Т. П.
    Мониторинг эффективности инновационной экспериментальной деятельности [Текст] / Т. П. Черных, Е. А. Шалашная // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 140-160
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- анкеты -- деятельность педагога -- инновационная деятельность -- критерии деятельности -- мониторинг эффективности деятельности -- педагогическая эффективность -- профессиональное самоопределение -- самоопределение -- уровни профессионального самоопределения -- экспериментальная деятельность -- эсперименты (педагогика) -- эффективность экспериментальной деятельности
Аннотация: О программе мониторинга, целью которого является выявление эффективности и социальных последствий эксперимента. Приводится анализ результатов мониторинга эффективности инновационной экспериментальной деятельности Усть-Илимского экспериментального лицея.


Доп.точки доступа:
Шалашная, Е. А.

Найти похожие

12.


    Шафранова, О. (доц.).
    Современный преподаватель [Текст] : задача ценностного самоопределения / О. Шафранова // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 127-131. - Библиогр.: с. 131 (8 назв. )
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- профессиональная деятельность преподавателей -- преподаватели -- ценностное самоопределение -- самоопределение -- западная культура -- восточная культура -- культура
Аннотация: Размышления, касающиеся ценностно-смыслового самоопределения современного преподавателя высшей школы.


Найти похожие

13.


    Бухарин, Николай Иванович (канд. ист. наук).
    К истории российско-польских отношений [Текст] : 90-е годы XX века - начало XXI века / Н. И. Бухарин // Новая и новейшая история. - 2007. - N 4. - С. . 33-50. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 63.3(4)
Рубрики: История--История Европы, 20 в. 90-е г.
   Европа
    Польша

    Россия

Кл.слова (ненормированные):
межгосударственные отношения -- международные отношения -- самоопределение государств -- межгосударственные договоры
Аннотация: О сложностях и конфликтах в российско-польских отношениях в конце XX-начале XXI вв.


Найти похожие

14.


    Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
    Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.


Найти похожие

15.


    Шамсутдинова, И. Г. (д-р пед. наук, проф.).
    Профессиональная ориентация учащихся во Франции [Текст] / И. Г. Шамсутдинова, О. И. Павлова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 101-111. - Библиогр.: с. 111 (19 назв. )
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в.
   Европа
    Франция

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- профориентация -- профессиональная ориентация -- модели профессиональной ориентации -- теоретические модели -- идеалистическая механистическая модель -- диагностические концепции -- бюро профориентации -- профориентационные бюро -- технократическая модель -- выбор профессии -- воспитательная модель -- непрерывное сопровождение учащихся -- воспитание ориентации -- концепции профориентации -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- методы профориентационной работы -- классификации методов профориентации -- методы информирования
Аннотация: Об организации профориентационной работы в системе французского образования.


Доп.точки доступа:
Павлова, О. И.

Найти похожие

16.


    Орлова, Е. А.
    Профессьянс: опыт работы с активизирующей профориентационной методикой "Формула-5" [Текст] / Е. А. Орлова // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 92-101. - Библиогр.: с. 101 (9 назв. )
УДК
ББК 88.41 + 88.41
Рубрики: Психология--Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
карточные игры -- подрастковый возраст -- профессьянсы -- подростки -- самоопределение -- типологии профессий -- профориентационные игры -- психологи -- профориетационные методики -- профориентационные работы -- опросники -- выбор профессии
Аннотация: Профессьянс "Формула-5" - карточная профориетационная игра, разработанная профессором Н. С. Пряжниковым для самоопределяющих подростков на базе типологии профессий Е. А. Климова.


Доп.точки доступа:
Пряжников \н. С.\; Климов \е. А.\

Найти похожие

17.


    Старикова, Л.
    Профессиональное самоопределение и профориентация [Текст] / Л. Старикова // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 75-77. - Библиогр.: с. 77 (2 назв. )
УДК
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование, 21 в. нач.
   Россия
    Пермь

Кл.слова (ненормированные):
средние учебные заведения -- колледжи -- педагогические колледжи -- профориентация -- профессиональное самоопределение -- самоопределение учащихся -- учащиеся -- студенты -- мониторинговые исследования -- исследования
Аннотация: Представлен опыт Пермского государственного профессионально-педагогического колледжа в решении вопросов профориентационной работы.


Доп.точки доступа:
Пермский государственный профессионально-педагогический колледж; ПГППК

Найти похожие

18.


    Жданова, Ирина Анатольевна (канд. ист. наук).
    Проблема федеративного устройства государства в Февральской революции 1917 г. [Текст] / И. А. Жданова // Вопросы истории. - 2007. - N 7. - С. . 17-28. - Библиогр. в примеч.
УДК
ББК 63.3(2)
Рубрики: История--История России, 1917 г.
Кл.слова (ненормированные):
революции -- Февральская революция -- устройство государства -- федеративное устройство государства -- национальное самоопределение
Аннотация: В историографии революции отсутствует исследование попыток Временного правительства летом - осенью 1917 г. приступить к реформе государственного устройства на основе областной автономии. В данной статье рассматривается содержание и перспективы федеративного принципа при февральском режиме.


Найти похожие

19.


    Веретенников, Н. Я. (канд. филос. наук).
    Рациональное и иррациональное в русском личностном самоопределении [Текст] / Н. Я. Веретенников // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 15-19. - Библиогр. в примеч.
УДК
ББК 87.3
Рубрики: Философия--История философии
Кл.слова (ненормированные):
личностное самоопределение -- рациональное -- иррациональное -- вера -- разум -- русские -- русская философия -- религиозная философия
Аннотация: Проблема рационального и иррационального в русской религиозной философии.


Найти похожие

20.


    Янковская, Н.
    Игра, импровизация, самоопределение [Текст] / Н. Янковская, Н. Аминов, Р. Каюмов // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 42-44
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- педагогические программы -- художественно-эстетические программы -- психолого-медико-социальные центры -- арттерапия
Аннотация: Предложена программа художественно-эстетической направленности "Сказочный мир души", разработанный Центром психолого-медико-социального сопровождения.


Доп.точки доступа:
Аминов, Н.; Каюмов, Р.; Центр психолого-медико-социального сопровождения

Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)