Поисковый запрос: (<.>K=компоненты<.>) |
Общее количество найденных документов : 379
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Серякова, Светлана Брониславовна (профессор; доктор педагогических наук).
Критерии оценки социальной компетентности младших школьников [Текст] / С. Б. Серякова, О. В. Галакова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 9. - С. 19-21. - Библиогр.: с. 20-21 (5 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
критерии оценки -- социальные компетентности -- младшие школьники -- структурные компоненты
Аннотация: Статья посвящена критериям оценки социальной компетентности младших школьников в соответствии с определенными структурными компонентами.
Доп.точки доступа:
Галакова, Ольга Владимировна
Найти похожие
|
2.
|
Быкасова, Л. В. (кандидат педагогических наук).
Развитие изобразительно-художественного компонента в немецких образовательных моделях [Текст] / Л. В. Быкасова // Искусство и образование. - 2013. - № 4. - С. 115-124. - Библиогр.: с. 123-124 (5 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.10 + 74.04
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
модели образования -- немецкое образование -- художественное образование -- немецкая педагогика -- художественно-изобразительный компонент -- изобразительные компоненты -- догматические модели -- знаниевые модели -- деятельностные модели -- проблемные модели -- личностно-смысловые модели -- уроки искусства -- школьники
Аннотация: Художественно-изобразительный компонент в базовых моделях образования в Германии.
Найти похожие
|
3.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О направлении программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях [Текст] : письмо от 13 мая 2013 г., № ИР-352/09 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 7. - С. 52-64. - Прил.
. - ISSN 1998-0736ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- программы развития -- целевые группы программы -- социализация учащихся -- воспитание учащихся -- общеобразовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- воспитательные компоненты
Найти похожие
|
4.
|
Володин, Алексей.
Национальная идея для России [Текст] / Алексей Володин // Воспитание школьников. - 2013. - № 6. - С. 69-71
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 + 60.027
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Социальная философия--Россия
Общественные отношения
Кл.слова (ненормированные):
национальная идея -- компоненты национальной идеи -- русская национальная идея -- наднациональная идея -- семейные ценности -- материнство -- детство -- сбережение народа -- русский народ -- современное общество -- содержание национальной идеи -- воспитание -- гражданское воспитание
Аннотация: Анализ и обобщение подходов к вопросу наличия или отсутствия в современной России национальной идеи.
Найти похожие
|
5.
|
Романович, Алена Юрьевна.
Создание благоприятной эмоционально насыщенной образовательной среды как одна из основных задач иноязычного образования [Текст] / А. Ю. Романович // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- эмоционально-насыщенная образовательная среда -- иноязычная лексика -- функции -- эмоциональные компоненты
Аннотация: В статье рассматривается создание эмоционально-насыщенной образовательной среды для реализации эмоционального компонента в содержании обучения иноязычной лексике. Автором выделены функции такой среды и роль учителя при ее создании.
Найти похожие
|
6.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О направлении Программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях [Текст] : письмо от 13.05.2013, № ИР-352/09 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2013. - № 24. - С. 40-68. - Прил.
. - ISSN 0234-7512ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- общеобразовательные учреждения -- воспитание в общеобразовательных учреждениях -- программы -- воспитательная компонента -- воспитательные программы
Найти похожие
|
7.
|
Гоженко, К. Н.
Использование психологического тренинга для формирования коммуникативной компетентности у слепых и слабовидящих студентов [Текст] / К. Н. Гоженко // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 4. - С. 22-24
. - ISSN 1990-679XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Кисловодск, город
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
психологические тренинги -- формирование коммуникативных компонентов -- коммуникативные компоненты -- слепые студенты -- слабовидящие студенты -- массажисты -- медицинские сестры
Аннотация: Развитие коммуникативной компетентности в процессе профессиональной подготовки будущих медицинских сестер по массажу (массажистов) из числа инвалидов по зрению не является изолированным процессом - это один из элементов в становлении профессионализма будущего специалиста.
Доп.точки доступа:
Кисловодский медицинский колледж
Найти похожие
|
8.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
[О направлении Рекомендаций по формированию перечня мер и мероприятий по реализации Программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательной школе] [Текст] : письмо от 12.07.2013, № 09-879 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2013. - № 34. - С. 22-26. - Прил.
. - ISSN 0234-7512ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- общеобразовательные школы -- воспитание в общеобразовательных школах -- программы -- воспитательная компонента -- воспитательные программы -- рекомендации
Найти похожие
|
9.
|
Черкасова, В. Н. (кандидат педагогических наук).
Национально-региональный компонент в системе подготовки будущего учителя [Текст] / В. Н. Черкасова // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 4. - С. 14-16
. - ISSN 1990-679XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Таймырский (Долгано-Ненецкий) автономный округ
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические училища -- подготовка учителей -- будущие учителя -- национально-региональные компоненты -- модели этнопедагогической подготовки -- педагогическая практика
Аннотация: Национально-региональный компонент в системе подготовки будущего учителя рассматривается как совокупность природных, экономических, экологических, историко-социокультурных, демографических, медицинских, этнопсихологических особенностей региона (на примере Таймырского педагогического училища).
Доп.точки доступа:
Таймырское педагогическое училище
Найти похожие
|
10.
|
Киселев, А. Ф. (доктор исторических наук; профессор).
Проблемы внедрения новых стандартов в практику школьного образования [Текст] / А. Ф. Киселев, А. А. Кузнецов // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 55-72. - Библиогр.: с. 71-72 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- ФГОС -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты школьного образования -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- стандарты второго поколения -- школьные стандарты -- образовательные результаты -- требования стандартов -- компоненты школьного стандарта -- содержание образования -- профильное обучение -- учебные планы -- предметные области -- итоговая аттестация
Аннотация: В статье сделана попытка раскрыть замысел нового стандарта, обсудить возможные механизмы и средства его реализации, разъяснить новую терминологию, рассмотреть возможные трудности и риски его введения, показать, как можно избежать или минимизировать возможные негативные последствия.
Доп.точки доступа:
Кузнецов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный