Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (26)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=конспект<.>)

Общее количество найденных документов : 299
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Ванюшкина, О. В.
Конспект урока математики во II классе коррекционно-развивающего обучения [Текст] / О. В. Ванюшкина // Начальная школа. - 2001. - N 4 . - С. 77-79
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ -- ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ -- 2 КЛАСС

Найти похожие

Бабенко, Л. С.
Конспект урока природоведения во II классе [Текст] / Л. С. Бабенко // Начальная школа. - 2001. - N 4. - С. 105-109
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- 2 КЛАСС

Найти похожие

Нищева, Наталия Валентиновна.
Конспект занятия по серии картинок "Волшебное семечко" в старшей логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 35-37. - Библиогр. в сносках

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- занятия по развитию речи -- конспекты занятий -- коррекционные занятия -- логопедические группы -- недоразвитие речи -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- развитие речи -- речь
Аннотация: Формирование целостного впечатления об изображенном на серии картинок. Совершенствование навыка составления рассказа по серии картинок, слогового анализа, чтения предложений и грамматического строя речи.

Найти похожие

Нищева, Наталия Валентиновна.
Конспект занятия по серии картинок "Аленький цветочек" в старшей логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / Н. В. Нищева ; худ. И. А. Седова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 44-46

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- комнатные растения -- коррекционные занятия -- логопедические группы -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- развитие зрительного восприятия -- развитие речи -- старший дошкольный возраст -- тонкая моторика
Аннотация: Коррекционно-образовательные цели занятия это активизация и актуализация словаря по теме "Комнатные растения", формирование целостного впечатления об изображенном на серии картинок, совершенствование навыка составления рассказа по серии картинок, совершенствование навыка слогового анализа, профилактика нарушений письменной речи.

Доп.точки доступа:
Седова, И. А. (художник) \.\

Найти похожие

372.8
Ч-37

Чекмасова, И. В.
Начало политической раздробленности на Руси (конспект урока в VI кл. ) [Текст] / И. В. Чекмасова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 77-80 . - ISSN 0132-0696

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 12 в.
Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- преподавание истории -- политическая раздробленность -- школьные уроки -- 6 класс
Аннотация: Цели, задачи, описание хода урока на тему феодальной раздробленности (удельная Русь) древней Руси 11-13 веков. Разбор причин, предпосылок и последствий раздробленности.

Найти похожие

174
К 57

Кодекс этики Международной социологической ассоциации /МСА/ [Текст] // Социология. - 2008. - N 2. - С. 119-121

УДК

174

ББК 87.754
Рубрики: Этика
Профессиональная этика
Кл.слова (ненормированные):
кодексы -- ассоциации -- социологическое сообщество -- кодексы этики -- поведение -- социологи -- этика социолога

Найти похожие

378
Я 37

Ядов, В. А. (д-р филос. наук; проф.).
Советы студенту относительно работы над рефератом и эссе [Текст] / В. А. Ядов // Социология. - 2008. - N 3. - С. 124-130. - Библиогр. в ссылках . - ISSN 2071-0968

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- социологи -- рефераты -- эссе -- групповые занятия -- социальные проблемы -- социальные ситуации -- культура текста -- активные методики
Аннотация: Подготовка рефератов и эссе студентами-социологами, варианты активных методик групповых занятий.

Найти похожие

Теракопян, Леонид.
Литовский конспект, или Погружение в Атлантиду [Текст] : из цикла "Послесловие" / Леонид Теракопян // Дружба народов. - 2007. - N 12. - С. 186-202 . - ISSN 0012-6756

УДК

^a821(4).09

ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Литература Европы
Кл.слова (ненормированные):
литовская литература -- литовская проза -- советская литература -- литовские писатели -- лауреаты Ленинской премии (литература) -- литовско-российские литературные связи
Аннотация: Не сколько мемуары, сколько размышление. Об Й. Авижюсе, Ю. Балтушисе, А. Беляускасе, М. Слуцкисе и других некогда широко известных в России литовских прозаиках. И не только о них, а еще и о наших литературных, творческих связях, пусть истончившихся, но не угасших, которые могут и должны быть востребованы новой, хотя и полной противоречий эпохой.

Доп.точки доступа:
Балтушис, Юозас Карлович (литовский прозаик) \ю. К.\; Авижюс, Йонас \й.\; Беляускас, Альфонас \а.\; Слуцкис, Миколас \м.\

Найти похожие

Агеев, Александр.
Без пафоса [Текст] / А. Агеев ; публ.: С. А. Агеев, Е. Н. Иваницкая, Ю. Ф. Рахаева ; авт. вступ. ст. Е. В. Хомутова // Знамя. - 2009. - N 1. - С. 114-146. - 1; Последнее стихотворение. - 1; Конспект романа. - 1; Последнее стихотворение . - ISSN 0130-1616

УДК

^a821.161.1"1992/..."

ББК 84(3)
Рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- творчество -- проза -- современная проза -- лирика -- стихотворения

Доп.точки доступа:
Иваницкая, Е. Н. \.\; Рахаева, Ю. Ф. \.\; Хомутова, Е. В. \.\; Агеев, Александр \а.\

Найти похожие

10.

Виштак, Н. М.
Мультимедийный лекционный комплекс информационной поддержки процесса изучения информатики [Текст] / Н. М. Виштак // Педагогическая информатика. - 2007. - N 4. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87

УДК

^a371.69:004.3

^a378

ББК 74с + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- лекционная учебная деятельность -- мультимедийные лекционные комплексы -- электронный конспект
Аннотация: Возможности мультимедийных лекционных комплексов по информатике разнообразны и обеспечивают: высокую эффективность восприятия информации при работе с учебным материалом; полное, системное и последовательное представление информации; многоуровневость использования гиперссылок; оперативное обновление учебной информации, что и определяет преимущества и перспективность использования в вузовской практике при обучении информатике.

Найти похожие

11.

Афонькина, Юлия Александровна (канд. псих. наук).
Некоторые психолого-педагогические проблемы раннего возраста [Текст] / Ю. А. Афонькина, О. М. Соколовская, З. Ф. Себрукович // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 6-11 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- ранний дошкольный возраст -- психолого-педагогические проблемы -- социальное развитие детей -- принципы содержания занятий
Аннотация: Перед педагогами групп раннего возраста встают задачи не только обучения и воспитания детей раннего возраста, но и профилактики проблем в их развитии, а также коррекции его неблагоприятных вариантов. Воспитание детей раннего возраста наибольшее внимание следует уделять не увеличению объема знаний детей, а развитию сенсорных и умственных способностей (зрительное и слуховое восприятие, речь и др. ). Развивать эти способности необходимо с учетом реального содержания окружающей действительности.

Доп.точки доступа:
Соколовская, Ольга Максимовна; Себрукович, Зинаида Филипповна

Найти похожие

12.

Кремешная, Валентина Витальевна.
Конспект занятия по математическому развитю "Колобок" в средней группе детского сада [Текст] / В. В. Кремешная, С. В. Маркелова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 15-17 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- средний дошкольный возраст -- математическое развитие -- математические представления -- чтение народных сказок -- разгадывание загадок -- логическое мышление -- физкультминутки -- математические игры -- игровые занятия
Аннотация: Воспитывать учебные навыки, поддерживать интерес к играм математического содержания. Развивать умение следовать определенным правилам при решении задач. Закреплять знания персонажей, последовательности событий сказки.

Доп.точки доступа:
Маркелова, Светлана Владимировна

Найти похожие

13.

Икс, Ирина Викторовна.
Конспект занятия в старшей группе по развитию элементарных математических представлений с использованием элементов информатики [Текст] / И. В. Икс // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 23-25 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- методические рекомендации -- математические представления -- математическое развитие -- элементы информатики -- геометрические фигуры -- игровые занятия -- игровые методы
Аннотация: Экскурсия в город Геометрических фигур. Формировать представления о геометрических понятиях "точка", "прямая", "кривая линия", "незамкнутая", "замкнутая линия". Подводить детей к усвоению идей информатики - алгоритма.

Найти похожие

14.

Нищева, Наталья Валентиновна.
Конспект занятия по картине "Работа шофера трудна и сложна" в средней группе детского сада [Текст] / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 19-21. - Цв. вкладка в сер. журн. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- средний дошкольный возраст -- рассказывание по картине -- беседы с дошкольниками -- составление рассказа -- развитие речи -- связная речь -- развитие связной речи -- речевое развитие -- речевое общение -- зрительное восприятие -- восприятие -- зрительное внимание -- внимание -- сюжетно-ролевые игры -- игры дошкольников -- подвижные игры
Аннотация: Формирование целостного впечатления об изображенном на картине. Составление рассказов по фрагментам картины. Развитие связной речи, зрительного внимания и восприятия.

Найти похожие

15.

Мячина, Надежда Дмитриевна.
Занятия по ознакомлению с художественной литературой в подготовительной к школе группе [Текст] : на примере творчества Л. Н. Толстого / Н. Д. Мячина // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 22-26. - 1; "Косточка" рассказ / Л. Н. Толстой . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- подготовительная к школе группа -- конспекты занятий -- методические рекомендации -- художественные произведения -- круг детского чтения -- детское чтение -- воспитание читателя -- дидактические игры -- творческие задания
Аннотация: Приобщая детей к художественной литературе, следует учитывать особенности их возраста. Круг детского чтения направлен на формирование у дошкольников интереса к книге, на постепенное пополнение их литературного багажа. Воспитание читателя, способного воспринимать художественное произведение во всем его богатстве, - процесс долгий и трудный. Но если первоначальный этап введения ребенка в книжную культуру будет успешным, значительно сократится число молодых людей, не способных и не желающих прибщаться к духовному опыту человечества посредством книг.

Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (граф ; 1828-1910) \л. Н.\

Найти похожие

16.

Дудакова, Наталья Викторовна.
Формирование навыков успешного социально взаимодействия в нетрадиционной форме учебного занятия [Текст] / Н. В. Дудакова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 28-32 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- конспект занятий -- методические рекомендации -- игровая деятельность -- бесконфликтное общение -- взаимоотношения детей -- социальное взаимодействие -- коммуникативные ситуации -- ситуативные игры -- игры-разминки -- инсценировки -- театрализации
Аннотация: Игра у старших дошкольников - это ведущая деятельность, характеризующая динамику личностного развития ребенка, способная формировать коммуникативную компетентность. Основная идея программы - средствами игровой деятельности обеспечить детям плавное вхождение в школьную среду (улучшение показателей социальной адаптации). Занятие проходит в нетрадиционной форме чаепития, что создает непринужденную, теплую атмосферу доверия, необходимую для достижения воспитательных задач.

Найти похожие

17.

Шаламова, Елена Ивановна.
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе "Знакомство с эпохой правления Петра Первого" [Текст] / Е. И. Шаламова, Т. В. Скрынникова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 17-19 : порт., 2 рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- патриотическое воспитание -- историческое прошлое -- исторические персонажи -- познавательные игры -- игры для детей
Аннотация: Патриотическое воспитание дошкольников, которое включает в себя целый комплекс задач, в частности знакомство детей с историческим прошлым России и яркими историческими персонажами.

Доп.точки доступа:
Скрынникова, Татьяна Владимирвна; Петр, Петр Алексеевич (русский император)

Найти похожие

18.

Карелина, Светлана Николаевна.
Разные виды занятий с развивающими играми Воскобовича [Текст] / С. Н. Карелина // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 23-27 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное образование -- младший дошкольный возраст -- средний дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- воспитательно-образовательная деятельность -- игровое обучение -- игровая деятельность -- развивающие игры -- познавательная активность -- умственная активность -- креативное мышление -- интегрированные занятия -- комбинированные занятия -- занятия-сказки
Аннотация: Представлены конспекты игровых занятий для дошкольников разного возраста, что позволяет реализовать образовательную программу в различных воспитательных направлениях. Одним из приоритетных является развитие у дошкольников познавательной и умственной активности. Благодаря родительской помощи удалось приобрести разнообразные комплекты развивающих игр В. В. Воскобовича и появилась возможность проводить игровое обучение детей в системе.

Доп.точки доступа:
Воскобович, Вячеслав Вадимович \в. В.\

Найти похожие

19.

Теплова, Ираида Анатольевна.
Круговая тренировка [Текст] / И. А. Теплова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 33-36 : табл., рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- физическое развитие дошкольников -- оздоровительная работа в детском саду -- оздоровление дошкольников -- дифференцированная нагрузка -- круговые тренировки
Аннотация: Выполнение нескольких видов физических упражнений сериями, по кругу (слитно или с интервалами) составляет основу круговой тренировки. Круговая тренировка зарекомендовала себя как весьма эффективная форма физической подготовки. Наряду с достоинствами выделяются и недостатки.

Найти похожие

20.

Овинова, Галина Ивановна.
Интегрированные занятия для детей с ОНР ЗПР [Текст] / Г. И. Овинова, Т. В. Данилова, Е. В. Королева // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 39-43 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- подготовительные к школе группы -- интегрированные занятия -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекционно-воспитательная работа -- музыкально-коррекционные занятия -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ЗПР -- задержка психического развития -- коммуникативные игры
Аннотация: Приоритетным направлением в коррекционно-воспитательной работе является интеграция музыки и других видов деятельности. Музыка как форма специфического невербального эстетического воздействия является эффективным методом организации музыкально-коррекционного занятия. Целесообразно соединить все части занятия одной темой, общим сюжетом. Это помогает создавать игровую ситуацию, целостность восприятия темы, стойкий интерес и вызывает желание заниматься.

Доп.точки доступа:
Данилова, Татьяна Валерьевна; Королева, Елена Васильевна

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)