Поисковый запрос: (<.>K=коррекционные классы<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Болотова, Елена Леонидовна (профессор; академик МАНПО; доктор педагогических наук).
Консультации [Текст] / Елена Леонидовна Болотова // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 129-133
ББК 67.404.0 + 67.405.1
Рубрики: Право
Общая часть гражданского права
Трудовое право
Кл.слова (ненормированные):
учителя начальных классов -- электронные журналы -- общеобразовательные школы -- электронный оборот документов -- старшие классы -- наполняемость классов -- педагоги дополнительного образования -- сельские школы -- наполняемость групп -- нехватка кабинетов -- педагогические работники -- педагоги -- уроки физкультуры -- учащиеся -- уроки технологии -- педагогический стаж -- уроки иностранного языка -- коррекционные классы -- индивидуальное обучение -- общеобразовательные классы -- спортивные соревнования -- допуски к спортивным соревнованиям -- медицинские допуски -- поурочные планы -- локальные акты -- педсоветы -- делопроизводство -- пропуск уроков
Аннотация: Юрист отвечает на вопросы читателей журнала.
Найти похожие
|
2.
|
Вассаева, Т. А.
Развитие новых информационных технологий и внедрение их в обучение умственно отсталых детей [Текст] / Т. А. Вассаева, Н. М. Казачинская // Социальное обслуживание. - 2011. - N 11. - С. 44-46
ББК 74.3 + 60.99
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Приморский край
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Приморский край
Кл.слова (ненормированные):
учреждения социального обслуживания -- опыт работы -- детские дома-интернаты -- умственно отсталые дети -- умеренная умственная отсталость -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- обучение детей-инвалидов -- информационные технологии -- коррекционные классы -- компьютерные классы -- интернет-классы -- сайты
Аннотация: Внедрение в обучение умственно отсталых детей новых информационных технологий. Какие задачи помогают решать компьютерные занятия.
Доп.точки доступа:
Казачинская, Н. М.; Екатериновский детский дом-интернат для умственно отсталых детей
Найти похожие
|
3.
|
Гадаев, А. В.
Особенности эмоциональной сферы личности младших школьников, обучающихся в коррекционных классах [Текст] / А. В. Гадаев // Педагогическая диагностика. - 2011. - N 2. - С. 111-122 : табл., рис. - Библиогр. в примеч.: 1 назв.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная сфера -- младшие школьники -- личность младшего школьника -- особенности эмоциональной сферы -- коррекционные классы -- коррекционно-развивающие программы -- эмоциональное развитие ребенка -- исследования эмоциональной сферы -- школьная тревожность -- тревожность школьников -- уровень тревожности -- опросники -- агрессивность
Аннотация: В статье приведен пример эмпирического исследования эмоциональной сферы личности младших школьников, обучающихся по коррекционно-развивающей и общеобразовательной программам. Проведен сравнительный анализ результатов данного исследования.
Найти похожие
|
4.
|
Гареева, Ф. М. (педагог ДО, зав. библиотекой МОУ ДОД Уфимский городской Дворец детского творчества им. В. М. Комарова).
Обучение и воспитание детей коррекционных классов через игру [Текст] / Гареева Ф. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 1. - С. 30-33 : фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- дети -- школьники -- коррекционные классы -- игры (образование) -- обучение -- воспитание
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом использования игр в учебно-воспитательном процессе.
Найти похожие
|
5.
|
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Лингвометодические и психологические основы создания связных письменных высказываний обучающимися с нарушениями интеллектуального развития [Текст] / В. А. Грошенкова, И. И. Мельникова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 36-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
изложения -- коррекционные классы -- лингвометодические основы создания связных письменных высказываний -- нарушения интеллектуального развития -- обучающиеся -- обучение связным письменным высказываниям -- основные положения лингвистики -- письменная речь -- психолингвистика -- психологические основы создания связных письменных высказываний -- речевая деятельность -- связные письменные высказывания -- сочинения -- уроки русского языка
Аннотация: Показываются цели и задачи обучения связным письменным высказываниям на уроках русского языка в коррекционных классах. Отмечаются недостатки сочинений и изложений обучающихся, доказывается необходимость учета основных положений лингвистики и психолингвистики в обучении связным высказываниям обучающихся с нарушениями интеллектуального развития.
Доп.точки доступа:
Мельникова, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
6.
|
Емелина, Наталья (заместитель директора).
Их "завтра" в наших руках [Текст] : образование для детей с нарушениями зрения / Наталья Емелина // Библиотека. - 2012. - № 12. - С. 48-51 : 3 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.39 + 74.04
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
специальные библиотеки -- библиотеки -- слабовидящие -- слепые -- инклюзивное образование -- инвалиды -- инвалиды по зрению -- дети -- специальные школы -- специальные интернаты -- коррекционные классы -- домашнее обучение -- дистанционное обучение
Аннотация: Автор рассказывает о том, какие виды образования инвалидов существуют в России, и на примере Саратовской областной специальной библиотеки для слепых показывает роль специальных библиотек в образовательном процессе детей с нарушениями зрения.
Доп.точки доступа:
Саратовская областная специальная библиотека для слепых
Найти похожие
|
7.
|
Зуева, Н. А. (учитель начальных классов).
Состав слова [Текст] : программа "Школа России". III класс / Н. А. Зуева // Начальная школа. - 2011. - N 10. - С. 17-20 : табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- начальное обучение -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- 3 класс -- русский язык (образование) -- уроки русского языка -- состав слова -- коррекционные классы -- школы 7 вида
Аннотация: Разработка урока русского языка в 3-м классе. Урок проводился в коррекционном классе VII вида.
Найти похожие
|
8.
|
Котова, С.
Проблемы подготовки и переподготовки педагогических кадров: коррекционные классы [Текст] / С. Котова, Э. Дунаевская // Социальная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 90-100
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- система повышения квалификации -- повышение квалификации педагогов -- педагогические кадры -- коррекционные классы -- профессиональная квалификация -- профессиональная деятельность
Аннотация: Система повышения квалификации для социальных педагогов.
Доп.точки доступа:
Дунаевская, Э.
Найти похожие
|
9.
|
Кочеткова, Е. О. (магистрант).
Образовательная среда как показатель сотрудничества субъектов образования [Текст] / Е. О. Кочеткова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 1 (январь-март). - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (3 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- взаимодействие образовательных субъектов -- дети -- коррекционные классы -- образовательная среда -- ограниченные возможности здоровья -- субъекты образования
Аннотация: Автор раскрывает особенности влияния среды на формирование личности учащихся специальных (коррекционных) классов в условиях образовательной организации (школы), а также представляет работу комплексного взаимодействия образовательных субъектов.
Найти похожие
|
10.
|
Кравченко, Т. Н.
Жизнь в безопасности [Текст] / Т. Н. Кравченко // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 12. - С. 28-33
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- дети-инвалиды -- инвалиды -- детский церебральный паралич -- пожарная безопасность -- внеклассные занятия -- коррекционные классы -- конкурсы -- викторины -- учащиеся
Аннотация: Методика проведения внеклассных занятий по пожарной безопасности с детьми-инвалидами.
Найти похожие
|
11.
|
Краснов, С. А.
К вопросу о системе оценивания [Текст] / С. А. Краснов, А. В. Горбунова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 61-62
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Астрахань
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- оценка знаний -- школьные баллы -- учебные пособия -- общеобразовательные классы -- компенсирующее обучение -- коррекционные классы -- опыт работы -- школы-интернаты -- балльная оценка знаний
Аннотация: Описываемый опыт работы школы-интерната по 10- балльной системе оценивания является дифференцированным подходом к оценке учебной деятельности учащихся общеобразовательных классов, классов компенсирующего обучения и коррекционных классов VII и VIII видов. Руководством к действию послужило учебное пособие профессора В. П. Симонова "Урок: планирование, организация и оценка эффективности".
Доп.точки доступа:
Горбунова, А. В.; Симонов, Валентин Петрович (доктор педагогических наук, профессор) \в. П.\; Общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования N 3; 3 общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образованияОбщеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования
Найти похожие
|
12.
|
Кулпина, Т. А.
О работе с грамматикой немецкого языка в коррекционных классах [Текст] / Т. А. Кулпина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 9. - С. 36-39. - Прил.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- компенсирующее обучение -- немецкий язык -- сценарии уроков -- темы уроков -- коррекционные классы -- грамматические игры -- грамматика немецкого языка
Аннотация: В статье на примере урока "Употребление имен существительных в дательном падеже" говорится о методических приемах, подходящих для работы в коррекционных классах.
Найти похожие
|
13.
|
Кумарина, Г.
Коррекционно-развивающее образование: актуальные проблемы теории и практики [Текст] / Г. Кумарина // Социальная педагогика. - 2007. - N 4. - С. 33-43
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающее образование -- состояния риска -- коррекционная работа -- коррекционные классы -- классы компенсирующего обучения -- терапия педагогической среды -- дети риска
Аннотация: Коррекционная работа с ситуациями и состояниями риска в условиях воспитания и обучения ребенка в общеобразовательных учреждениях.
Найти похожие
|
14.
|
Ларионов, Максим (руководитель отдела социальных программ и проектов).
Реализация госпрограммы "Доступная среда": итоги и перспективы [Текст] / Максим Ларионов // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 3. - С. 20-23
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- государственные программы -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- доступная среда -- инклюзивное образование -- коррекционные классы -- общеобразовательные организации -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Люди с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью - полноправные члены нашего общества. К сожалению, воспользоваться своими правами они могут не всегда. Чтобы решить эту проблему, Правительство РФ в 2011 г. приняло государственную программу "Доступная среда". Результаты реализации первого этапа: увеличение количества общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, создание коррекционных классов. Планируемые результаты второго этапа программы.
Найти похожие
|
15.
|
Мавлевич, Наталья.
Другими глазами [Текст] / Н. Мавлевич // Семья и школа. - 2007. - N 9. - С. 22-23
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
элитные школы -- книжные фестивали -- читатели -- сверстники -- агрессивныеподростки -- гимназии -- специальные школы -- привилегированные классы -- коррекционные классы
Аннотация: Элитные школы: главная проблема глазами родителей и глазами детей.
Найти похожие
|
16.
|
Медная, Алла Михайловна.
Буквы ы-и после ц [Текст] : v класс. Урок в классе коррекции / А. М. Медная // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 76-78
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 5 класс -- орфография -- правописание -- методические материалы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коррекционная педагогика -- конспекты уроков -- коррекционные классы -- уроки русского языка -- классы коррекции
Аннотация: Конспект урока-игры в коррекционном 5-м классе по теме "Буквы ы-и после ц".
Найти похожие
|
17.
|
Молданова, Раиса.
Формирование культуры поведения у учащихся коррекционных классов [Текст] / Раиса Молданова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 7. - С. 63-66
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные классы -- культура поведения -- ограниченные возможности здоровья -- программы -- учащиеся коррекционных классов
Аннотация: Привитие навыков культурного поведения у учащихся коррекционных классов VIII вида в рамках реализации программы "Формирование культуры поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья".
Найти похожие
|
18.
|
Об отказе в обязании школы обучать ребенка в коррекционном классе [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 8. - С. 43-52
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные классы -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- организация обучения
Аннотация: Обязана ли школа организовать обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в отдельном коррекционном классе?
Найти похожие
|
19.
|
Российская Федерация. Министерство oбразования и науки.
О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2009 г. N 295 "Об утверждении форм документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технических требований к ним" [Текст] : приказ от 26. 11. 2009, N 681 : зарегистрирован в Минюсте России 24 декабря 2009 г., рег. N 15810 / Российская Федерация, Министерство oбразования и науки // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 4. - С. 57
. - ISSN 0234-7512ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- аттестаты -- документы об образовании -- приказы -- специальные школы -- коррекционные школы -- специальные классы -- коррекционные классы -- среднее общее образование -- среднее полное образование -- общее образование -- полное образование -- изменения в приказах -- технические требования
Найти похожие
|
20.
|
Российская Федерация. Министерство oбразования и науки.
Об утверждении форм документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технических требований к ним [Текст] : приказ от 11. 08. 2009, N 295 : зарегистрирован в Минюсте России 16 октября 2009 г., рег. N 15042 / Российская Федерация, Министерство oбразования и науки // Официальные документы в образовании. - 2009. - N 34. - С. 31-71 : цв. фото. - 9 прил.
. - ISSN 0234-7512ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- аттестаты -- документы об образовании -- приказы -- специальные школы -- коррекционные школы -- специальные классы -- коррекционные классы -- среднее общее образование -- среднее полное образование -- общее образование -- полное образование -- коды -- аттестаты с отличием -- серебряные медали -- золотые медали -- приложения к аттестату -- свидетельства
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный