Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=лингводидактика<.>)

Общее количество найденных документов : 73
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Гальскова, Наталья Дмитриевна (доктор педагогических наук; профессор кафедры лингводидактики).
Электронное обучение иностранным языкам: лингводидактический потенциал [Текст] = E-learning of foreign languages: lingodidactic potential / Н. Д. Гальскова, Д. К. Бартош // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 6. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 8-9 (21 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранным языкам -- электронное обучение -- информационно-коммуникационная среда -- компьютерная лингводидактика
Аннотация: Статья освещает современные проблемы, связанные с обучением иностранным языкам на основе электронных средств. В ней обобщается опыт, накопленный в области решения этих проблем лингводидактикой, выявляется особенность электронного обучения по сравнению с традиционным, обосновывается лингводидактический потенциал электронных средств обучения и условия его успешной реализации.

Доп.точки доступа:
Бартош, Дана Казимировна (доктор педагогических наук)

Найти похожие

Полевая, Ольга Владимировна (зав. кафедрой иностранных языков).
К вопросу о роли "двуязычья" в лингводидактике [Текст] = About "bilingualism" in linguodidactic / О. В. Полевая // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 10. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (12 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
двуязычье -- лингводидактика -- билингивизм -- образовательная система
Аннотация: В статье поднимается вопрос о двуязычье и освещаются проблемы, связанные с билингивизмом в образовательной системе.

Найти похожие

Оганесян, Сергей Саядович (доктор педагогических наук).
[Рецензия] [Текст] / С. С. Оганесян // Русский язык в школе. - 2016. - № 8. - С. 68-70. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рец. на кн.: Васильева Т. В. Русский язык в многоязычном мире: вопросы статуса и билингвального образования : монография / Т. В. Васильева, О. А. Ускова. - Москва: Янус-К, 2016. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a811.161.1

^a372.8

^a37.015

ББК 81.2Рус + 74.26 + 74.03
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   История образования
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- статус языка -- билингвальное образование -- монографии -- роль языка -- справочные материалы -- лингводидактика

Доп.точки доступа:
Васильева \т. В.\; Ускова \о. А.\

Найти похожие

Гальскова, Наталья Дмитриевна (доктор педагогических наук).
Современная методика обучения иностранным языкам: пространство исследования [Текст] = Modern methods of teaching foreign languages: a space for research / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 3. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 8-9 (14 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- изучение иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика обучения иностранным языкам -- лингводидактика -- теория обучения иностранным языкам -- методологическая комплексность -- уровни научного познания
Аннотация: Статья посвящена анализу объективно-предметной области современной методики обучения иностранным языкам как науки. Особое внимание уделяется такой особенности методической науки как ее методологическая комплексность, вскрываются основания для возникновения лингводидактики как методической научной отрасли, анализируются уровни научного познания в рамках данной отрасли.

Найти похожие

Емузова, Н. Г. (доктор педагогических наук; профессор; министр образования, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской республики).
К 85-летию М. Ш. Шекихачевой [Текст] / Н. Г. Емузова, Р. А. Хацукова, И. В. Шонтукова // Педагогика. - 2017. - № 8. - С. 122-125 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- научно-педагогические исследования -- лингводидактика -- словообразование -- русское словообразование -- СТ -- словообразовательные типы -- обобщенный инвариант словообразовательного типа -- инвариант словообразовательного типа -- формально-семантические схемы -- русский язык (образование) -- методика русского языка -- методика преподавания
Аннотация: Доктор педагогических наук, профессор М. Ш. Шекихачева разработала новую технологию обучения русскому языку учащихся школ Кабардино-Балкарской республики, основанную на инварианте словообразовательного типа как лингводидактической единице.

Доп.точки доступа:
Хацукова, Р. А. (кандидат педагогических наук; учитель русского языка и литературы); Шонтукова, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель министра образования, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской республики); Шекихачева, Мария Шамильевна (доктор педагогических наук; профессор ; 1932-2006) \м. Ш.\

Найти похожие

Острикова, Татьяна Александровна (доктор филологических наук).
Виды и графические варианты кавычек в рукописных, печатных и печатно-рукописных работах: лингводидактические проблемы и пути их решения (Часть I) [Текст] / Т. А. Острикова, Н. В. Кудряшова // Русский язык в школе. - 2018. - № 2. - С. 14-22 : 4 табл. - Библиогр.: с. 21-22. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'36

^a372.8

ББК 81.02 + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Грамматика
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
использование кавычек -- кавычки -- культура письменной речи -- правописно-графические метаумения -- печатно-рукописные работы -- варианты кавычек -- постановка кавычек -- правила употребления кавычек -- русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- прикладная филология -- правила орфографии -- правила пунктуации -- знаки препинания -- методические материалы -- виды кавычек -- функции кавычек -- графические варианты кавычек -- кавычки-лапочки -- вложенные кавычки -- типографика -- шрифты -- лингводидактика -- вербальные схемы -- графические схемы -- графические недочеты -- правописные ошибки
Аннотация: Проблема использования в русском языке кавычек как компонента культуры письменной речи широкого круга пользователей, а умение правильно использовать кавычки - как правописно-графическое метаумение. Основное внимание уделено оформлению печатно-рукописных работ.

Доп.точки доступа:
Кудряшова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Острикова, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
Виды и графические варианты кавычек в рукописных, печатных и печатно-рукописных работах: лингводидактические проблемы и пути их решения [Текст]. Ч. 2 / Т. А. Острикова, Н. В. Кудряшова // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 18-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'36

^a372.8

ББК 81.02 + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Грамматика
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
использование кавычек -- кавычки -- культура письменной речи -- правописно-графические метаумения -- печатно-рукописные работы -- варианты кавычек -- постановка кавычек -- правила употребления кавычек -- русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- прикладная филология -- правила орфографии -- правила пунктуации -- знаки препинания -- методические материалы -- виды кавычек -- функции кавычек -- графические варианты кавычек -- вложенные кавычки -- типографика -- шрифты -- лингводидактика -- вербальные схемы -- графические схемы -- графические недочеты -- правописные ошибки
Аннотация: Проблема использования в русском языке кавычек как компонента культуры письменной речи широкого круга пользователей, а умение правильно использовать кавычки - как правописно-графическое метаумение. Основное внимание уделено оформлению печатно-рукописных работ.

Доп.точки доступа:
Кудряшова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Добротина, И. Н. (кандидат педагогических наук).
Международная научно-практическая конференция "Научно-методические идеи Н. М. Шанского в контексте современного филологического образования" [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2017. - № 12. - С. 21 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a811.161.1

^a81'0

ББК 81.2Рус + 81
Рубрики: Языкознание
Русский язык
История языкознания, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
научно-методические идеи -- российские лингвисты -- филологическое образование -- лингвистика -- лингводидактика -- научные конференции -- международные конференции -- конференции -- преподавание русского языка
Аннотация: Информация о Международной научно-практической конференции, посвященной 95-летию со дня рождения крупнейшего специалиста в области русского языкознания и лингводидактики Николая Максимовича Шанского.

Доп.точки доступа:
Шанский, Николай Максимович (российский лингвист ; 1922-2005) \н. М.\; Научно-методические идеи Н. М. Шанского в контексте современного филологического образования, международная научно-практическая конференция Международная научно-практическая конференция "Научно-методические идеи Н. М. Шанского в контексте современного филологического образования"

Найти похожие

Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент).
Состояние и проблемы разработки образовательных ресурсов по китайскому языку в высшей школе [Текст] / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - С. 50-58 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- учебные дисциплины -- китайский язык -- образовательные ресурсы -- синологическая лингводидактика -- лингводидактика -- учебно-методические комплексы
Аннотация: Посвящается изучению проблем разработки образовательных ресурсов по китайскому языку в высшей школе.

Найти похожие

10.

Борисенко, Т. И. (кандидат филологических наук, доцент).
Формирование коммуникативной коммпетентности студентов управленческих специальностей в свете теории речевых коммуникаций [Текст] / Т. И. Борисенко, В. В. Данилина, Л. К. Салиева // Alma mater. - 2015. - № 11. - С. 99-104. - Библиогр. : с. 66 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- лингводидактика -- теория речевых коммуникаций -- иностранный язык делового общения -- иностранный язык для специальных целей -- лингвистика -- деловое общение
Аннотация: Рассмотрена проблема интенсификации обучения иностранным языкам, которая является насущной задачей современности. В статье описывается трехэтапная модель обучения иностранному языку, разработанная на кафедре иностранных языков факультета государственного управления МГУ им. М. В. Ломоносова под руководством профессора Л. В. Минаевой. Поскольку управленец участвует в текущей деловой и профессиональной коммуникации на иностранном языке, содержанием образования становятся ядро общелитературного языка и формирование навыков аргументативной речи (нравственно-этическая тематика), мир деловых отношений и навыки делового общения, а также язык специальности и навыки проектной деятельности. Опыт кафедры показывает, что последовательное внедрение этого подхода позволяет решить лингводидактические задачи и развить коммуникативную компетенцию учащихся.

Доп.точки доступа:
Данилина, В. В. (кандидат филологических наук, доцент); Салиева, Л. А. (кандидат филологических наук, доцент); Ломоносов, Михаил Васильевич \м. В.\; Минаева \л. В.\

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)