Поисковый запрос: (<.>K=лингводидактика<.>) |
Общее количество найденных документов : 73
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Степанова, А. Н. Людмила Георгиевна Веденина - филолог и педагог [Текст] / А. Н. Степанова> // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 108-109. - 0; Веденина - филолог и педагог
ББК 74.26 + 81.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Языкознание--Романские языки Франция Кл.слова (ненормированные): филологи -- французский язык -- лингвокультурология -- лингводидактика -- преподаватели -- педагоги -- премии -- лауреаты Аннотация: Л. Г. Веденина - преподаватель французского языка в МГИМО, лауреат Гос. премии РФ в области образования, кавалер ордена Пальмовая ветвь Французской республики.
Доп.точки доступа: Веденина, Людмила Георгиевна \л. Г.\
Найти похожие
|
2.
|
Степанов, А. В. М. Горький: лингводидактика и лингвопоэтика риторического стиля [Текст] / А. В. Степанов> // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 80-84. - 0; Горький: лингводидактика и лингвопоэтика риторического стиля
ББК 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в. 1-я пол. Кл.слова (ненормированные): литературные тексты -- писатели -- советские писатели -- лингводидактика -- лингвопоэтика -- риторический стиль -- писательский стиль -- стилистика текста -- горьковский стиль Аннотация: Об особенностях литературного стиля в повестях М. Горького.
Доп.точки доступа: Горький, Максим (писатель) \м.\
Найти похожие
|
3.
| 371 А 50
Алиев, С. Н. Спецсеминар - важное средство формирования профессиональной компетенции будущих учителей [Текст] / С. Н. Алиев> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 2. - С. 59-65.
. - ISSN 0130-6073ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): компетенция профессиональная -- профессиональная компетенция -- спецсеминары -- лингводидактика -- иностранные языки -- практика педагогическая -- педпрактика -- УМК -- учебно-методические комплекты Аннотация: В Таджикском госпедуниверситете введен спецсеминар по практической методике обучения иностранным языкам; объем 30 часов аудиторного времени, 6-ой семестр.
Найти похожие
|
4.
|
Козаренко, О. М. О новых тенденциях в развитии школ с углубленным изучением французского языка. [Текст] / О. М. Козаренко> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 7. - С. 106-111
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- изучение -- углубленное изучение -- гимназии -- образование языковое -- языковое образование -- лингводидактика -- билингвальное образование -- образование билингвальное -- коммуникация межкультурная -- межкультурная коммуникация Аннотация: Вхождение России в европейское образовательное пространство требует определенной коррекции содержания и форм языкового образования. Попытка создания двуязычных франко-русских отделений в средних общеобразовательных учреждениях России.
Найти похожие
|
5.
|
Балютина, С. Е. Тестовый контроль общеевропейских компетенций: типология единиц социокультурной компетенции пользователя иностранного языка [Текст] / С. Е. Балютина> // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 117-120
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00 + 74.04 + 71.4 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Организация образования Культурология Прикладная культурология Кл.слова (ненормированные): единицы содержания культурной компетенции -- изучение иностранных языков -- лингводидактика -- общеевропейские компетенции -- пользователи иностранных языков -- социокультурная комптентность -- социокультурный подход -- тестовый контроль Аннотация: Предметом рассмотрения в статье являются единицы содержания социокультурной компетенции, которые могли бы стать основой для последующего выделения объектов контроля в образовательной деятельности по изучению иностранных языков.
Найти похожие
|
6.
|
Иванченко, А. И. Дискурс как реализация коммуникативных намерений в различных ситуациях общения [Текст] / А. И. Иванченко> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 13-17. - Библиогр.: с. 17 (25 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 + 81 + 74.58 + 81 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Языкознание Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): дискурсы -- коммуникативные намерения -- лингводидактика -- прагмалингвистика -- тексты -- языкознание -- ситуации общения -- общение Аннотация: В статье рассмотрено понимание дискурса как реализация коммуникативных намерений в различных ситуациях общения, которое оказывается весьма продуктивным для практики преподавания иностранного языка.
Найти похожие
|
7.
|
Ерицян, Ф. П. (канд. пед. наук; доцент). Синтаксический тезаурус в целях обучения студентов-нефилологов научному стилю русской речи [Текст] / Ф. П. Ерицян> // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 6. - С. 45-48 : табл. - Библиогр.: с. 48 (14 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.07 + 81.02 + 81.2Рус + 74.58 + 74.202 Рубрики: Языкознание Стилистика Грамматика Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- обучение РКИ -- студенты-нефилологи -- двуязычное обучение -- стили речи -- русская речь -- научный стиль -- синтаксис научной речи -- термины -- тезаурусы -- синтаксический тезаурус -- структура тезауруса Аннотация: Разработанный автором статьи термин «синтаксический тезаурус» служит целям упорядочения и систематизации типичных для русской научной речи синтаксических единиц на уровне словосочетания и предложения.
Найти похожие
|
8.
|
Гальскова, Н. Д. Еще раз о лингводидактике [Текст] / Н. Д. Гальскова> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 8. - С. 2-10
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- теория обучения -- дидактика -- лингводидактика -- психология обучения Аннотация: Автор считает, что термины "лингводидактика" и "методика обучения иностранным языкам" не являются взаимозаменяемыми и пытается обосновать свое мнение.
Найти похожие
|
9.
|
Джусупов, Маханбет (д-р филол. наук; проф.; зав. каф.). Лингводидактика и методика в полинаучной системе языкового образования [Текст] / М. Джусупов> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 2. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (12 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81 + 74.202 Рубрики: Языкознание Общее языкознание Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): языковое образование -- преподавание языков -- научные дисциплины -- дифференциация научных дисциплин -- лингводидактика -- методика языкознания -- термины -- системы образования -- полинаучная система Аннотация: В статье исследуется и научно обосновывается дифференциация лингводидактики и методики, выделение их в самостоятельные научные дисциплины в системе языкового образования. Анализируется история формирования лингводидактики, ее основные понятия и категории.
Найти похожие
|
10.
|
Шибко, Н. Л. (канд. пед. наук; доцент). "Теория и практика преподавания РКИ: достижения, проблемы и перспективы развития" [Текст] : III Международная научно-методическая конференция / Н. Л. Шибко> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 5. - С. 123-124
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.202 Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): конференции -- научно-методические конференции -- международные конференции -- русский как иностранный -- лингводидактика -- преподавание РКИ -- страны ближнего зарубежья -- зарубежные страны -- доклады -- обзор докладов -- лингвистический аспект -- лингвокультурологический аспект -- психолингвистический аспект -- социокультурный аспект Аннотация: Конференция прошла 25–26 июня 2009 г. в г. Минске в Белорусском государственном университете (под эгидой МАПРЯЛ и Белорусского общественного объединения преподавателей русского языка как иностранного (БООПРЯИ).
Доп.точки доступа: "Теория и практика преподавания РКИ: достижения, проблемы и перспективы развития", международная научно-методическая конференция; Международная научно-методическая конференция "Теория и практика преподавания РКИ: достижения, проблемы и перспективы развития"; Белорусский государственный университет; БООПРЯИ; Белорусское общественное объединение преподавателей русского языка как иностранного Найти похожие
|
|
|