Поисковый запрос: (<.>K=личностно ориентированное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Сергеев, Н. К. (д-р пед. наук, проф.).
Педагогическое образование: поиск инновационной модели [Текст] / Н. К. Сергеев // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 66-73
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагогическая профессия -- подготовка педагогов -- педагогические университеты -- функции педагогического университета -- развитие педагогического университета -- компетентность -- компетентностное образование -- модели компетентностного образования -- компетентностное обучение -- личностно ориентированное образование -- целостность педагогического образования -- целостность педагогической системы -- инновационные модели
Аннотация: В статье раскрывается понимание сущности педагогического образования, предмет деятельности и компетентности педагога, особенности педагогической профессии как массовой и, вместе с тем, уникальной.
Найти похожие
|
2.
|
Черепов, Е. А.
Личностно ориентированный оздоровительный стиль поведенческой саморегуляции учащихся МОУ СОШ [Текст] / Е. А. Черепов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 1. - С. 64-66. - Библиогр. в конце ст.
ББК 51.28 + 88.8
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школы -- общеобразовательные школы -- учащиеся -- школьники -- здоровый образ жизни -- поведенческая саморегуляция -- саморегуляция -- оздоровительный стиль поведения -- оздоровление школьников -- личностно ориентированное образование -- опытно-экспериментальные работы -- эксперименты
Аннотация: Результаты опытно-экспериментальной работы, посвященной определению целевых ориентиров, содержания, принципов построения и педагогических условий для формирования здорового образа жизни учащихся школ.
Найти похожие
|
3.
|
Юбилей Евгении Васильевны Бондаревской [Текст] // Педагогика. - 2011. - N 1. - С. 123-124
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессора -- доктора наук -- академики -- заслуженные учителя -- научные исследования -- личностно ориентированное образование -- духовно-нравственное воспитание -- социокультурное развитие -- научная деятельность -- университетский тип образования -- опережающее педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- научные школы -- научно-педагогические школы -- юбилеи
Аннотация: О научно-педагогической деятельности доктора педагогических наук, профессора, академика РАО, заслуженного учителя РФ Бондаревской Евгении Васильевны.
Доп.точки доступа:
Бондаревская, Евгения Васильевна (доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, заслуженный учитель РФ) \е. В.\
Найти похожие
|
4.
|
Анохина, Г. М.
Новый тип учебной и обучающей деятельности в школьном естественнонаучном образовании [Текст] / Г. М. Анохина // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 91-98. - Библиогр.: с. 98 (16 назв. ). - Сведения об авт. на с. 380
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие -- самоорганизация -- общеобразовательные предметы -- общеобразовательные школы -- методика преподавания -- естественные науки -- естественнонаучное образование -- развитие личности -- школьники -- личностно ориентированное образование -- система адаптивного обучения -- адаптивное обучение -- педагогическая поддержка -- учителя -- самостоятельная работа школьников -- мотивации -- индивидуальные занятия -- групповые занятия -- ситуационно-поисковые механизмы -- ситуация развития личности
Аннотация: Раскрывается актуальная проблема развития ключевых компетентностей личности в личностно ориентированной технологии естественнонаучного образования. Приведена новая форма учебного занятия с ситуационно-поисковым механизмом обучения, позволившим решить задачи развития личности. Механизм демонстрирует эволюцию ситуаций развития личности в ситуацию саморазвития личности школьника.
Доп.точки доступа:
Анохина, Галина Максимовна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Воронежского областного института повышения квалификации работников образования) \г. М.\
Найти похожие
|
5.
|
Лернер, П. С.
Расширение спектра свобод как условие личностно ориентированного образования [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 12-19. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
свободы -- условия образования -- личностно ориентированное образование -- смысл образования -- общество -- педагогика сотрудничества -- гражданское общество -- самообразование -- субъективность -- педагогическая запущенность -- среда образования -- образовательно-воспитательная среда -- образовательная среда -- воспитательная среда -- девиантное поведение
Аннотация: Рассмотрены поиски смысла образования в качестве новой задачи педагогики сотрудничества, а также поддержка и развитие самообразования школьников, их субъективности.
Найти похожие
|
6.
|
Васильков, В. А.
Управление процессом формирования здоровьесберегающей образовательной и социальной среды [Текст] / В. А. Васильков // Воспитание школьников. - 2010. - N 6. - С. 15-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (7 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личностно ориентированное воспитание -- средние школы -- здоровьесберегающие технологии -- образовательная среда -- общеобразовательные школы -- личностно ориентированное образование -- личностный подход -- личность школьника -- воспитание школьников -- развитие личности -- образовательная среда -- социальная среда
Аннотация: О личностно ориентированном образовании в современной школе.
Найти похожие
|
7.
|
Ипатова, Елена Робертовна.
Личностно ориентированная технология формирования социально-профессиональной мобильности студентов вуза [Текст] / Е. Р. Ипатова // Право и образование. - 2010. - N 11. - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социальная мобильность -- профессиональная мобильность -- социально-профессиональная мобильность -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения -- личностно ориентированное образование -- образовательные технологии -- педагогические стратегии
Аннотация: Педагогическая стратегия формирования социально-профессиональной мобильности студентов высших учебных заведений.
Найти похожие
|
8.
|
Илюхина, М. Ю. (соискательница).
Технология личностно ориентированного физического воспитания в учреждениях высшего профессионального образования [Текст] / М. Ю. Илюхина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 2. - С. 49-51 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.58 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- двигательная активность студентов -- занятия спортом -- исследования -- легкая атлетика -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированное физическое воспитание -- образовательный процесс -- педагогические исследования -- самоактуализация личности -- студенты вузов -- технологии физического воспитания -- физическое воспитание -- физкультурно-спортивная деятельность
Аннотация: Цель исследования - теоретико-технологическое обоснование оптимизации физического воспитания в вузе на основе личностно ориентированного содержания физкультурно-спортивной деятельности студентов.
Найти похожие
|
9.
|
Стреж, О. С.
Любить детей: что это значит? [Текст] / О. С. Стреж // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65 (7 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая педагогика -- гуманизм -- педагоги-новаторы -- дети -- любовь -- личность ребенка -- учителя -- родительские собрания -- родители -- любовь к детям -- личностно ориентированное образование -- безопасность -- уважение -- признание -- самоактуализация -- методический материал -- педагогическое общение -- общение педагогов
Аннотация: Материал для подготовки тематического родительского собрания, посвященного любви педагога к ученикам, правильному общению с ними.
Найти похожие
|
10.
|
Лызь, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Тенденции развития образования и смыслы педагогической деятельности [Текст] / Н. А. Лызь // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (17 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- педагоги -- учителя -- модели образования -- традиционная модель образования -- личностно-центрированное образование -- глубинное образование -- глубинно-гуманитарный подход -- вдохновляющее преподавание -- характеристики педагогической деятельности -- личностно ориентированное образование -- педагогические ситуации -- личностно-развивающие ситуации -- гуманитарная миссия образования -- ценностные ориентиры
Аннотация: В статье на основе анализа отечественного и зарубежного опыта систематизированы характерные черты традиционного образования и раскрыты особенности нового образования, отвечающего вызовам современного мира. Показано, что образование будущего ориентировано на личность и реальную жизнь ребенка, а ценностно-смысловые ориентиры педагогической деятельности связаны с творческим созиданием индивидуальности, пониманием ценности человека и поддержкой его развития.
Найти похожие
|
11.
|
Бершадский, М. Е. (кандидат педагогических наук).
Способно ли личностно ориентированное образование обеспечить подготовку к жизни в информационном обществе [Текст] / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 34-42. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- личностно ориентированное образование -- когнитивное развитие -- ориентировочная основа деятельности -- умственные действия -- формирование умственных действий -- когнитивные схемы -- когнитивная теория -- социальная когнитивная теория -- научения -- личностно центрированное образование -- радиантное мышление -- теория радиантного мышления -- интеллект-карты -- карты понятий -- метод карт понятий -- семантические сети
Аннотация: В статье автор высказывает ряд сомнений в эффективности личностно ориентированного образования как системы обучения, обеспечивающий необходимый уровень когнитивного развития.
Доп.точки доступа:
Гальперин, Петр Яковлевич (психолог ; 1902-1988) \п. Я.\; Бандура, Альберт (канадский психолог ; 1925-1988) \а.\
Найти похожие
|
12.
|
Крылова, Ната Борисовна (кандидат философских наук; ведущий научный сотрудник).
В системе показателей качества важен выбор приоритетов! [Текст] / Н. Б. Крылова // Российское образование. - 2011. - № 6. - С. 9-17
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- повышение качества образования -- качество образования -- качество школьной жизни -- образовательные процессы -- ориентация на знания -- личностно ориентированное образование
Аннотация: Проблемы повышения качества отечественного образования становится все более актуальными не случайно: они вызваны не только противоречивыми реформами и неэффективной образовательной политикой, но и более пристальным вниманием, которое уделяет мировое образовательное сообщество развитию образованием, в разных странах. Безусловно, здесь возможны разные подходы и столкновение мнений, но при этом официальное понимание проблем качества образования только как усиления контроля не способствует реальному улучшению дел в сфере образования и препятствует выработке консолидированных решений.
Найти похожие
|
13.
|
Шаяхметова, В. Р. (кандидат исторических наук).
План научно-методической работы [Текст] / Шаяхметова В. Р. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 6. - С. 75-80 : табл.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая работа -- планы -- образовательные учреждения -- общеобразовательная школа -- методическая работа -- личностно ориентированное образование -- научно-методическая деятельность -- педагогический опыт -- планирование работы
Аннотация: Научно-методическая работа направлена на решение основной проблемы - создание образовательной модели, в рамках которой осуществляется целостный, системный подход к практическому воплощению идей личностно ориентированного образования.
Найти похожие
|
14.
|
Халитова, И. С. (нач. Упр. внеучеб. работы КГТУ им. А. Н. Туполева).
В аудитории и вне [Текст] / И. С. Халитова, С. В. Фирумянц // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2010. - N 1 (49). - С. 18-19
ББК 74.580.05 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- личностно ориентированное образование -- инновационные образовательные проекты -- технические вузы -- воспитательная работа -- инженерная подготовка -- внеучебная работа -- стипендиальные программы -- брейн-клубы -- фестивали -- воспитание в вузе
Аннотация: Воспитание, будучи наряду с обучением важной составляющей образовательного процесса, является одним из основных видов деятельности в КГТУ им. А. Н. Туполева.
Доп.точки доступа:
Фирумянц, С. В. (нач. отд. по соц. поддержке Упр. внеучеб. работы КГТУ им. А. Н. Туполева); КГТУ им. А. Н. ТуполеваКазанский государственный технологический университет им. А. Н. Туполева
Найти похожие
|
15.
|
Частикова, Ю. М. (учитель технологии).
Личностно ориентированная образовательная среда в обучении технологии [Текст] / Ю. М. Частикова // Школа и производство. - 2008. - N 1. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (2 назв. )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижний Тагил
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
обучение технологии -- личностно ориентированное образование -- образовательная среда -- личность ребенка
Аннотация: Опыт создания личностно ориентированной образовательной среды при обучении технологии.
Найти похожие
|
16.
|
Хачатрян, И. Н.
Мотивация проектной деятельности школьников [Текст] / И. Н. Хачатрян // Химия в школе. - 2006. - N 6. - С. 52-57 : Табл.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
природные ресурсы -- школьники -- учащиеся -- химия -- интегрированное обучение -- метод проектов -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- личностно ориентированное образование -- мотивация деятельности -- разработки уроков -- материальные потребности -- проектная деятельность -- потребности человека
Аннотация: Разработка урока по теме "Природные ресурсы и материальные потребности человека".
Найти похожие
|
17.
|
Черкезова, М. В. (д-р пед. наук, проф.).
Концепция построения учебников по русской литературе [Текст] / М. В. Черкезова // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 29-42. - Библиогр.: с. 42 (8 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- учебники по литературе -- поликультурное образование -- культуроориентированное образование -- диалог культур -- полиэтнические школы -- литература -- национальная литература -- изучение литературных произведений -- литературное образование -- личностно ориентированное образование -- саморазвитие личности -- современные учебники -- содержание учебников -- компоненты содержания -- русская литература -- хрестоматии -- учебники-хрестоматии -- художественные тексты -- литературные произведения -- система вопросов -- система заданий -- восприятие произведения -- дискуссии -- рубрики учебника
Аннотация: О современных учебниках по литературе, включающих элементы поликультурного образования (диалог культур) и личностно ориентированного обучения.
Найти похожие
|
18.
|
Корнетов, Г. Б.
Феномен исторически первого типа образования [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2007. - N 2
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
типы образования -- социальная функция образования -- функции образования -- педагогическая деятельность -- первый тип образования -- игры -- инициации -- индивид -- институт ученичества -- ученичество -- воспитание -- история педагогики -- педагогика -- индивидуализация образования -- личностно ориентированное образование -- ученики -- социализация
Аннотация: Рассмотрены этапы историко-педагогического процесса с целью выявления связи образования с другими явлениями общественной жизни.
Найти похожие
|
19.
|
Губина, Е. М.
Личностно ориентированное образование - основа дистанционного обучения специалистов для сферы физической культуры и спорта (теоретические аспекты) [Текст] / Е. М. Губина // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 25-27. - Библиогр.: с. 27 (14 назв. )
ББК 74 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
специалисты по физической культуре -- личностно ориентированное образование -- дистанционное обучение -- студенты
Аннотация: Изложены теоретические основы личностно ориентированного образования и возможность их применения в дистанционном обучении специалистов для сферы физической культуры и спорта.
Найти похожие
|
20.
|
Белова, С. В. (канд. пед. наук).
Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель [Текст] / С. В. Белова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 19-27. - Библиогр.: с. 27 (2 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
традиционное образование -- предметоцентрированное образование -- гуманитарное образование -- личностно ориентированное образование -- антропологический подход -- гуманитарность -- образовательные модели -- модели образования -- гуманитарно-антропологическая модель -- педагогические методы -- диалог (образование) -- текст -- учебный гуманитарный текст -- педагогические технологии -- диалогические отношения -- формирование диалогических отношений -- этапы формирования -- презентационно-ориентировочный этап -- коллективно-творческий этап -- рефлексивно-проектировочный этап
Аннотация: О реализации текстуально-диалогической модели образования, созданной на основе гуманитарно-антропологического подхода.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный