Поисковый запрос: (<.>K=логопедические занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 138
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Николаев, В. А. (доктор педагогических наук; профессор). Формирование этнопедагогической культуры будущего логопеда [Текст] / В. А. Николаев, Е. В. Усольцева> // Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 84-92. - Библиогр.: с. 92 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопеды -- дошкольники -- коррекция речи -- нарушения речи -- речевые нарушения -- народная педагогика -- этнопедагогика -- этнопедагогическая культура -- логопедические занятия -- формирование этнопедагогической культуры -- этнопедагогическая подготовка -- будущие логопеды -- подготовка учителей -- подготовка педагогов Аннотация: В статье обоснована актуальность гуманизации логопедической работы с дошкольниками средствами этнопедагогики. Раскрыта сущность и структура этнопедагогической культуры логопеда. Представлена теоретическая модель ее формирования.
Доп.точки доступа: Усольцева, Е. В. (старший преподаватель) Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Попова, М. С. (кандидат педагогических наук; доцент). На что обратить внимание при подготовке к школе ребенка с нарушениями речи [Текст] / М. С. Попова> // Начальная школа. - 2018. - № 2. - С. 28
. - ISSN 0027-7371ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с нарушениями речи -- дисграфия -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- логопедические занятия -- письменная речь -- подготовка к школе -- речевые нарушения Аннотация: Статья посвящена предпосылкам нарушений письменной речи, которые необходимо учесть при подготовке ребенка к школе с целью осуществления своевременного коррекционно-логопедического воздействия.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Будник, Наталья Николаевна (учитель-логопед). Блок занятий с детьми средней группы с ТНР по лексической теме "Осень. Признаки осени" [Текст] / Н. Н. Будник, Т. В. Киселева, Е. Н. Толкушенкова> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 32-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): графомоторные навыки -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- коррекционно-воспитательные задачи -- коррекционно-образовательные задачи -- коррекционно-развивающие задачи -- лексико-грамматические категории -- логическое мышление -- логопедические занятия -- речевое развитие -- связная речь Аннотация: Представленный блок включает примерные конспекты подгрупповых логопедических занятий, логометрического занятия, ежедневных занятий воспитателей (по заданиям учителя-логопеда) и домашнее задание для занятий родителей с детьми по закреплению лексической темы. В статье даны задания на развитие и совершенствование лексико-грамматических категорий и навыка связной речи. Задания по подготовке к обучению грамоте, а также развитию графомоторных навыков могут включаться в структуру занятий ежедневно, исходя из перспективного планирования специалиста, программы образовательного учреждения и этапа коррекционной работы.
Доп.точки доступа: Киселева, Татьяна Владимировна (учитель-логопед); Толкушенкова, Елена Николаевна (учитель-логопед) Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Поздеева, Валентина Ивановна (учитель-логопед). Семейный клуб как инновационная форма взаимодействия ДОО с родителями [Текст] / В. И. Поздеева, С. В. Чагина> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): коррекционно-образовательные процессы -- коррекция нарушений речи -- логопедические занятия -- речевое развитие детей -- речевые нарушения -- родительское участие -- семейные клубы -- сотрудничество родителей с педагогами -- тематические беседы -- учителя-логопеды и семьи Аннотация: Высокая значимость родительского участия в профилактике и преодолении речевых нарушений, с одной стороны, и малая осведомленность родителей в вопросах профилактики, с другой стороны, делают необходимой организацию целенаправленной помощи родителям в речевом развитии детей.
Доп.точки доступа: Чагина, Светлана Викторовна (учитель-логопед) Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Бенгардт, Оксана Александровна (учитель-логопед). Роль игры в коррекционном процессе в ДОО компенсирующей и комбинированной направленности [Текст] / О. А. Бенгардт> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 38-41 : 10 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): авторские игры -- дошкольники -- игровые методы -- игры -- коммуникативные навыки -- коррекционно-образовательные процессы -- коррекционные занятия -- коррекционные игры -- логопедические занятия Аннотация: Одной из главных задач педагога является обеспечение мотивации детей для участия в логопедических занятий, включение активных методов обучения в коррекционно-образовательный процесс позволяет создать естественную среду, т. е. в которой отсутствует принуждение, - это и есть возможность для каждого ребенка проявить инициативу и самостоятельность, в непосредственном общении с детьми и педагогом закрепить коммуникативные навыки. В статье представлены описание некоторых авторских игр.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Родионова, Елена Юрьевна (учитель-логопед). Игры и пособия для автоматизации и дифференциации звуков, изготовленные своими руками [Текст] / Е. Ю. Родионова> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 47-50 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционные игры -- логопедические занятия -- постановка звуков -- развитие мелкой моторики -- развитие речи Аннотация: Автоматизация и дифференциация поставленных звуков - это многократный, зачастую однообразный, но такой необходимый и важный этап в работе с детьми, имеющими нарушения в звукопроизношении. Игры и пособия, изготовленные своими руками с использованием бросового и природного материала, помогают разнообразить учебную деятельность детей, предотвращают быстрое перенасыщение стандартными пособиями.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Назаренко, В. В. (кандидат психологических наук; учитель-логопед). Проблема мотивации к логопедическим занятиям у учащихся с ОВЗ: практический опыт [Текст] / В. В. Назаренко> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83 (6 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- взаимодействие с родителями -- задержка психического развития -- логопедические занятия -- младшие школьники -- мотивации к занятиям -- поведенческие проблемы -- практический опыт -- учебная мотивация Аннотация: В статье описан опыт автора по формированию мотивации к логопедическим занятиям и коррекции проблемного поведения у первоклассника с задержкой психического развития и второклассника с легкой степенью умственной отсталости.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Суркова, М. По следам зимы [Текст] : интегрированное занятие с элементами логоритмики / М. Суркова> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 1. - С. 51-54 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- нарушения речи -- речь дошкольников -- коррекция нарушений речи -- профилактика нарушений речи -- логопедические занятия -- конспекты занятий -- логоритмика -- логоритмические занятия -- интегрированные занятия -- зимняя тема -- тема зимы Аннотация: Конспект логопедического занятия для старших дошкольников, цель которого - коррекция и профилактика нарушений речи с помощью движений, слов и музыки.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Виноградова, Елена Александровна (старший преподаватель кафедры дефектологии; учитель-логопед). Работа по развитию зрительно-моторной координации в рамках подготовки к письму дошкольников с ОНР [Текст] / Е. А. Виноградова> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 40-43 : 18 фот. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): графомоторные навыки -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- логопедические занятия -- развитие зрительно-моторной координации -- развитие мелкой моторики -- речевое развитие Аннотация: Предлагается занятие по развитию зрительно-моторной координации в рамках подготовки к письму дошкольников с ОНР.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Жарова, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Технология логопедической работы по совершенствованию речевых высказываний взрослых с нарушенным интеллектом [Текст] / В. А. Жарова> // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 91-104. - Библиогр.: с. 104 (11 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Ярославль Кл.слова (ненормированные): беседы -- взрослые с нарушенным интеллектом -- знакомство с родным городом -- игры -- интернаты -- краеведение -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- общение -- опыт логопедической работы -- перспективное планирование -- практический опыт -- психоневрологические интернаты -- речевые высказывания -- родной город Аннотация: Представлен практический опыт логопедической работы по совершенствованию речевых высказываний взрослых с нарушенным интеллектом. Показано перспективное планирование логопедических занятий в условиях психоневрологического интерната на основе знакомства с родным городом Ярославлем.
Доп.точки доступа: Психоневрологический интернат Найти похожие
|
|
|