Поисковый запрос: (<.>K=матрицы<.>) |
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Озеров, А. А. (кандидат философских наук).
Особенности формирования смысложизненной матрицы [Текст] / А. А. Озеров // Право и образование. - 2012. - № 3. - С. 115-122. - Библиогр.: с. 122 (3 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 87.5
Рубрики: Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
смысл жизни -- смысложизненная матрица -- теоретические исследования -- проблемы смысла жизни -- духовное воспитание -- мораль -- исторический процесс -- осмысление жизни -- исторические аспекты -- история философии -- христианство -- философские исследования
Аннотация: Теоретическое исследование проблемы смысла жизни.
Найти похожие
|
2.
|
Лаврентьев, Г. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Использование комплекса технологий для обучения математике в школе [Текст] / Г. В. Лаврентьев, Н. Б. Лаврентьева, Л. Н. Крымова // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 115-120. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- обучение математике -- дифференцированное обучение -- технологии обучения -- комплекс технологий -- дидактический комплекс технологий -- обучающие технологии -- структура обучающих технологий -- педагогические технологии -- модели обучения -- инвариантные матрицы -- модели дифференцированного обучения -- визуализация учебной информации -- модульное обучение -- учебное проектирование -- технологический уровень обучения
Аннотация: В статье рассматривается проблема дифференцированного обучения школьников математике.
Доп.точки доступа:
Лаврентьева, Н. Б. (доктор педагогических наук; профессор); Крымова, Л. Н. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
3.
|
Передельский, Алексей Анатольевич (доктор педагогических наук; кандидат философских наук).
Философия спорта как метанаучная дисциплина [Текст] / А. А. Передельский // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 1. - С. 75-77 : 1 фот.
. - ISSN 1817-4779ББК 75.7
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спорт в целом
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- межпредметное обучение -- межпредметные связи -- метанаучные дисциплины -- принцип инновационности -- принцип метанаучности -- социально-педагогические системы -- философия спорта -- философско-научные дисциплинарные матрицы
Аннотация: Основные этапы развертывания метанаучной философской гипотетико-дедуктивной теории спорта.
Найти похожие
|
4.
|
Рогожина, Анастасия (эксперт по управлению персоналом).
Построение лестниц карьерного роста [Текст] / А. Рогожина // Справочник по управлению персоналом. - 2012. - № 7 (июль). - С. 83-92 : порт., табл. - 4 прил.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3
Рубрики: Социальное управление
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
персонал организации -- сотрудники компании -- карьера сотрудников -- планирование карьеры -- лестница карьерного роста -- типовое рабочее место -- ТРМ -- функциональная матрица распределения труда -- ФМРТ -- карьерные перемещения -- карьерные связи
Аннотация: В статье разъясняются основные цели, задачи и этапы построения лестниц карьерного роста в компании. Теоретический материал иллюстрируется примерами из практики.
Найти похожие
|
5.
|
Очков, Валерий Федорович (доктор технических наук; профессор).
На компьютер надейся, а сам не плошай! [Текст] / В. Ф. Очков, В. С. Дробилко // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 62-63
ББК 32.973-018
Рубрики: Вычислительная техника
Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- ребусы -- компьютерные программы -- матрицы -- занимательная информатика -- программирование -- циклы с параметрами -- задачи (информатика) -- мозговая атака
Аннотация: Рассмотрены некоторые особенности решения буквенных ребусов и других занимательных задач при сочетании "мозговой атаки" и использования компьютера.
Доп.точки доступа:
Дробилко, В. С.
Найти похожие
|
6.
|
Яковлева, Евгения Леонидовна.
Диагностика развития творческого потенциала в младшем школьном возрасте [Текст] / Е. Л. Яковлева // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 72-84 : табл.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- развитие одаренности -- диагностические методики -- младшие школьники -- творческий потенциал -- творческое мышление -- развитие ребенка -- психологические тесты -- прогрессивные матрицы Равена -- Равена прогрессивные матрицы -- тест Торренса -- Торренса тест -- тест Медника -- Медника тест
Аннотация: В статье обсуждаются принципы и условия развития творческого потенциала детей младшего школьного возраста. Описан комплекс методик, направленных на диагностику интеллектуального, творческого и личностного развития ребенка и позволяющих оценивать эффективность соответствующих развивающих программ.
Найти похожие
|
7.
|
Очков, Валерий Федорович (доктор технических наук; профессор).
Угадай образ [Текст] / В. Ф. Очков // Информатика в школе. - 2011. - № 9 (73). - С. 60-62 : рис. - Библиогр.: с. 62 (3 назв. )
ББК 32.973-018.2
Рубрики: Вычислительная техника
Компьютерная графика
Кл.слова (ненормированные):
графические редакторы -- обработка изображений -- матрицы -- компьютерная анимация -- компьютерные игры -- математические пакеты -- компьютерные программы
Аннотация: Рассмотрены возможности математического пакета Mathcad в плане обработки графических изображений и создания на этой основе интересной игры с привлечением современных компьютерных технологий.
Найти похожие
|
8.
|
Благутина, В. В.
Отпечатки молекул [Текст] / В. В. Благутина // Химия и жизнь - XXI век. - 2011. - N 3. - С. 2-5
ББК 28.070
Рубрики: Биология
Молекулярная биология
Кл.слова (ненормированные):
вирусные белки -- матрицы -- молекулы -- полимерные антитела
Аннотация: О материалах с молекулярными отпечатками.
Найти похожие
|
9.
|
Смирнова, Г. И.
Применение программы RUMM-2020 для разработки педагогического теста [Текст] / Г. И. Смирнова // Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С. 164-172. - Библиогр. в сносках
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
педагогические тесты -- качество заданий -- анализ заданий -- анализ теста -- матрицы тестовых заданий -- модель Раша -- Раша модель -- мера трудности заданий -- трудность заданий
Аннотация: В статье приведен анализ двух матриц результатов тестирования. Обе матрицы анализировались на основе модели Раша посредством программы RUMM-2020.
Найти похожие
|
10.
|
Комаров, С. М.
Хлопок превращается... [Текст] / С. М. Комаров // Химия и жизнь - XXI век. - 2010. - N 8. - С. 13
ББК 35
Рубрики: Химическая технология
Общие вопросы химической технологии
Кл.слова (ненормированные):
карбид бора -- композиционные материалы -- нанотрубки -- полимерные матрицы -- углеволокно -- хлопок
Аннотация: Футболку можно превратить в композит из углеволокна и нанотрубок карбида бора.
Найти похожие
|
11.
|
Беляев, Г. Ю. (кандидат педагогических наук).
Модели поведения как матрицы воспитания [Текст] / Г. Ю. Беляев // Педагогика. - 2011. - N 10. - С. 33-37
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательные системы -- социальные матрицы воспитания -- тоталитарно-фашистская модель -- модель корпоративного общества -- британско-североамериканская модель -- кастовый индивидуализм -- авторитарно-классовое воспитание -- японская модель -- кланово-культурный эгалитаризм -- общинный коллективизм -- национальные воспитательные системы
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы цели и социальных условий воспитания. В качестве примеров приводятся матрицы воспитания, соответствующие тоталитарно-фашистской, британско-североамериканской и японской моделям воспитания.
Найти похожие
|
12.
|
Механик, Александр.
Нижегородская уния [Текст] / Александр Механик // Ученый совет. - 2011. - N 8. - С. 27-34 : фот.
. - ISSN 2074-9953ББК 74.58 + 72.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Нижний Новгород--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Нижний Новгород--Россия, 21 в.
Наука. Науковедение--Нижний Новгород--Россия, 21 в.
Организация науки--Нижний Новгород--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
академии -- болометры -- вузовская наука -- вузы -- высшие учебные заведения -- гранты -- исследовательские лаборатории -- космические лаборатории -- лазеры -- мировые ученые -- мозговые клетки -- научно-исследовательские институты -- научные исследования -- научные проекты -- официальные материалы -- постановления -- приемники терагерцового излучения -- радиотелескопы -- свермощные лазеры -- университетские лаборатории -- университеты -- ученые -- флюоресцентные белки -- флюоресцентные томографы -- экзаваттные лазеры -- экстраклеточные матрицы
Аннотация: Нижегородский опыт свидетельствует, что для организации научных проектов мирового уровня на базе университетов необходима тесная связь университетов с исследовательскими институтами.
Доп.точки доступа:
Кузьмин, Леонид (профессор) \л.\; Вдовин, Институт прикладной физики РАН; Нижегородский технический университет (научный сотрудник) \в.\; Муру, Жерар (французский и американский физик; иностранный член РАН) \ж.\; Сергеев, Александр (директор; профессор; член-корреспондент) \а.\; Лукьянов, Сергей (член-корреспондент; заведующий лабораторией) \с.\; Загайнова, Елена (заместитель директора) \е.\; Сельянов, Алексей (профессор) \а.\; Дитятев, Александр (профессор молекулярной нейробиологии) \а.\; Казанцев, Виктор (заведующий нелинейных процессов в живых системах; заведующий кафедрой нейродинамики и нейробиологии) \в.\; Литвак, Александр (директор; академик) \а.\; Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева; Научно-исследовательский физико-технический институт; Нижегородская государственная медицинская академия; Научно-исследовательский институт прикладной и фундаментальной медицины при Нижегородской государственной медицинской академии; Нижегородский государственный университет им. Н. И Лобачевского; Институт прикладной физики РАН; Институт физики микроструктур РАН
Найти похожие
|
13.
|
Михеева, Н. Н. (доктор экономических наук, Совет по изучению производительных сил РАН и Минэкономразвития РФ, Москва).
Матрицы социальных счетов [Текст] : направления и ограничения использования / Н. Н. Михеева // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2011. - N 6. - С. 103-118 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0131-7652ББК 65.9(2Рос)
Рубрики: Экономика--Россия, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Экономика России
Кл.слова (ненормированные):
социальные счета -- доходы -- домашние хозяйства -- терминология -- предприятия -- государство
Аннотация: Представлена матрица социальных счетов, характеризующая процессы распределения, перераспределения и конечного использования доходов домашних хозяйств, предприятий и государства. Приведены данные о пропорциях перераспределения доходов между институциональными секторами в российской экономике в 1995-2008 гг. Определены мультипликаторы матрицы социальных счетов. Рассмотрены вопросы построения детализированных матриц социальных счетов на базе таблиц "затраты - выпуск".
Найти похожие
|
14.
|
Александров, Юрий Иосифович (доктор психологических наук; профессор).
Типы ментальности и институциональные матрицы: мультидисциплинарный подход [Текст] / Ю. И. Александров, С. Г. Кирдина // Социологические исследования. - 2012. - № 8. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 11-13
. - ISSN 0132-1625ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ментальность -- институциональная среда -- матрицы -- институциональные матрицы -- социальная среда -- общественные структуры -- экономико-социологические исследования -- психологические исследования
Аннотация: В чем особенность доминирующих в России типов ментальности и характеристик институциональной среды? В статье дано их описание на основе синтеза результатов экономико-социологических и психологических исследований.
Доп.точки доступа:
Кирдина, Светлана Георгиевна (доктор социологических наук)
Найти похожие
|
15.
|
Соловова, Елена Николаевна (доктор педагогических наук).
Современные подходы к определению профессиональной квалификации преподавателя иностранного языка [Текст] = Current approaches to language teacher professional qualification assessment / Е. Н. Соловова, С. В. Боголепова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 4. - С. 36-45 : 5 табл. - Библиогр.: с. 44-45 (13 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- преподаватели иностранных языков -- профессиональная квалификация -- профессиональная компетенция -- международные компетентностные матрицы -- отечественные стандарты -- индикаторы компетенций -- дескрипторы компетенций -- единая модель аттестации
Аннотация: В статье предпринята попытка выявить составляющие профессиональной компетенции преподавателей иностранных языков различных категорий. С этой целью анализируются международные компетентностные матрицы и отечественные стандарты, рассматриваются предложенные в них индикаторы и дескрипторы компетенций. Сделан вывод о необходимости пересмотра существующего подхода к оценке профессиональной квалификации и создания единой модели аттестации преподавателей иностранных языков.
Доп.точки доступа:
Боголепова, Светлана Викторовна (кандидат филологических наук)
Найти похожие
|
16.
|
Егорова, Наталия Владимировна (учитель).
Тематические тесты по русскому языку для V-IX классов [Текст] / Н. В. Егорова // Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С. 11-16 : табл. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
модели тестов -- русский язык -- общеобразовательная школа -- педагогические тесты -- контрольные работы -- преподавание русского языка -- дидактические материалы -- обучение русскому языку -- структура знаний -- учебные процессы -- 5 класс -- групповые уровни -- индивидуальные уровни -- тематические тесты -- критериально-ориентированные тесты -- спецификация тестов -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- результаты тестирования -- анализ результатов -- тестовый контроль -- содержательно-деятельностные матрицы -- план тестов -- характеристики тестов -- тестовые задания -- тесты
Аннотация: Модель педагогического теста, дающая представление о структуре знаний каждого ученика и группы в целом, а также позволяющая скорректировать учебный процесс на групповом и индивидуальном уровнях.
Найти похожие
|
17.
|
Стрелова, О. Ю. (доктор педагогических наук).
Электронный учебник по истории: матрицы перезагрузки [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 45-52 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- история (образование) -- учебники истории -- учебно-методические комплексы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- электронные учебники
Аннотация: Автор статьи предлагает научно-педагогические подходы к разработке и использованию электронных учебников по истории, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта к комплексным результатам общего образования.
Найти похожие
|
18.
|
Галинова, Людмила Геннадьевна (Беккер).
Тематико-целевая матрица для планирования вводной части проектов уроков по иностранному (немецкому) языку [Текст] = Matrix for themen and introductory part to projects of foreign language (german) lessons / Л. Г. Галинова, Т. А. Острикова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 8. - С. 43-50 : 1 табл. - Библиогр.: с. 50 (18 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вводная часть -- задачи -- матрицы -- планирование -- уроки -- цели
Аннотация: В статье предлагается усовершенствовать планирование вводной части поурочных проектов на основе нумерованной матрицы тематико-целевого блока на примере немецкого языка.
Доп.точки доступа:
Острикова, Татьяна Александровна (профессор)
Найти похожие
|
19.
|
Ахромушкина, И. М.
Метапредметные и предметные аспекты использования матриц при изучении витаминов [Текст] = Meta-subject and Subject Aspects of Using Matrices in the Study of Vitamins / И. М. Ахромушкина, Т. Н. Валуева // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 33-38 : табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- витамины -- витамин A -- обучение биологии -- уроки химии -- уроки биологии -- матрицы учебного материала -- изучение витаминов -- метапредметные связи -- использование матриц -- учебные предметы -- витамин B -- витамин C -- витамин D -- витамин E -- витамин K
Аннотация: Матрицы учебного материала - один из дидактических инструментов достижения образовательных результатов: метапредметные аспекты проявляются в использовании обучающимися различных познавательных действий для анализа информации, в применении средств компьютерных технологий; предметные аспекты – в эффективном усвоении знаний. Представленные дидактические материалы, направленные на использование матриц, могут быть полезны при изучении витаминов.
Доп.точки доступа:
Валуева, Т. Н.
Найти похожие
|
20.
|
Федотова, М. В. (учитель).
Тренировка памяти на уроках химии у школьников, обучающихся по АООП детей с задержкой психического развития [Текст] / Федотова М. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 72-78. - Библиогр.: с. 78 (10 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
АООП -- ЗПР -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- ассоциативные связи -- аудиалы -- визуалы -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- задержка психического развития -- запоминание цифр -- игры -- мастер-классы -- мнемонические матрицы -- общее образование -- преподавание химии -- тесты -- тренировка памяти -- уроки химии -- учебные программы
Аннотация: Представлен мастер-класс урока химии в помощь тренировке памяти у школьников с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам (АООП). Отмечено, что при помощи элементов методик, улучшающих память, изучать некоторые сложные темы по учебным предметам, в том числе и по химии, станет легче.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный