Поисковый запрос: (<.>K=одаренные дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 354
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Хамидуллина, Лариса Васильевна (директор).
Личностно-ориентированное обучение одаренных учащихся на уроках математики [Текст] = Personality-oriented education for gifted students at Mathematics lessons / Л. В. Хамидуллина // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 90 (7 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированное обучение -- личностно-ориентированное образование -- личностно-ориентированные технологии -- учащиеся -- одаренные учащиеся -- одаренные дети -- уроки математики -- математические способности -- средний школьный возраст -- гипотетико-дедуктивное мышление -- абстрактно-логическое мышление
Аннотация: Представлен анализ отечественных и зарубежных исследователей одаренности, рассмотрены различные подходы к этому феномену. Автором представлены несколько определений одаренности, рассмотрены ее типы у детей среднего школьного возраста. На основе теоретического анализа литературы предложен комплекс педагогических условий развития одаренности на уроках математики в условиях личностно-ориентированного обучения. На основе теоретического анализа литературы предложен комплекс педагогических условий развития одаренности на уроках математики в условиях личностно-ориентированного обучения.
Найти похожие
|
2.
|
Беляев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Социализация и воспитание детей опережающего развития [Текст] / А. В. Беляев // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- опережающее развитие -- талантливые дети -- развитие способностей -- поддержка талантливых детей -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- социальная среда -- социализация одаренных детей -- тьюторство -- тьюторы -- педагоги
Аннотация: Рассматриваются методические подходы к организации процесса социализации и воспитания детей опережающего развития. Показана роль педагогической среды как условия формирования социальной направленности личности школьника. Анализируются возможности взаимодействия высшей школы и учреждений дополнительного образования в поддержки одаренных детей.
Найти похожие
|
3.
|
Мехатроника и робототехника как средство выявления и развития одаренных детей и молодежи [Текст] / Р. А. Галустов [и др.] // Школа и производство. - 2012. - № 8. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.)
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
мехатроника -- робототехника -- одаренные дети -- молодежь -- программы -- высокие технологии
Аннотация: С 2008 г. реализуется программа "Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России", основная цель которой - привлечь внимание одаренной и талантливой молодежи к сфере высоких технологий.
Доп.точки доступа:
Галустов, Р. А. (доктор педагогических наук); Глухов, В. С. (кандидат технических наук); Дикой, А. А. (кандидат педагогических наук); Дикая, И. В. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
4.
|
Влияние социальных факторов на формирование образовательной траектории интеллектуально одаренной молодежи [Текст] / О. Я. Дымарская [и др.] // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 3. - С. 45-52. - Библиогр. : с. 51 (3 назв.)
. - ISSN 1814-2052ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Российская Федерация--Москва, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- социальные факторы -- жизненные стратегии -- выпускники школ -- одаренные дети
Аннотация: Результаты социологического исследования "Жизненные стратегии и реализованные траектории одаренных детей", проведенного лабораторией мониторинговых исследований Московского городского психолого-педагогического университета в августе - ноябре 2011 года.
Доп.точки доступа:
Дымарская, О. Я.; Задорин, И. В.; Мальцева, Д. В.; Шубина, Л. В.; Московский городской психолого-педагогический университет
Найти похожие
|
5.
|
Федоров, Михаил Прокопьевич (кандидат педагогических наук; проректор по педагогическому образованию).
Проблемы выявления и развития молодых талантов [Текст] / М. П. Федоров // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 166-169. - Библиогр.: с. 169 (2 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- талантливая молодежь -- талантливые дети -- школьные олимпиады -- школьное олимпиадное движение -- вузы -- высшие учебные заведения -- выявление талантливых детей -- выявление одаренных детей -- поддержка талантливой молодежи -- поддержка талантливых детей -- сопровождение талантливых детей -- поддержка семьи -- раннее развитие -- комплексная система сопровождения -- повышение квалификации учителей
Аннотация: Раскрывается роль высших учебных заведений в создании системы выявления и поддержки талантливых детей на примере Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова. Автор, отмечая сложившиеся традиции в Республике Саха, раскрывает один из самых эффективных и уникальных способов поддержки способных детей через создание комплексной системы сопровождения, охватывающей все периоды развития человека: перинатальный, дошкольный, школьный и студенческий.
Доп.точки доступа:
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Амосова
Найти похожие
|
6.
|
Попова, Людмила Владимировна (кандидат психологических наук; доцент; профессор).
Представление об одаренности и особенностях одаренных детей [Текст] : (на материале вьетнамской выборки) / Л. В. Попова, Фи Тхи Хиеу // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 3, ч. 2. - С. 343-350 : табл., рис. - Библиогр.: с. 350 (15 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- особенности одаренных детей -- имплицитные теории одаренности -- теории одаренности -- одаренности теории -- психологические особенности развития -- эмпирические исследования -- психологические исследования -- личность одаренных детей -- обучение одаренных детей
Аннотация: Имплицитные теории применяются в статье для выявления представлений вьетнамских респондентов об особенностях обучения и развития одаренных детей. Результаты исследования показывают наличие значимых различий в представлениях об одаренности в зависимости от профессиональной направленности, общей и психолого-педагогической подготовки и опыта практической работы с детьми.
Доп.точки доступа:
Фи Тхи Хиеу (аспирантка)
Найти похожие
|
7.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
О явном и тайном в детской художественной одаренности [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 37-43. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: В чем состоит и в чем проявляется художественно-творческая одаренность человека? Как построить обучение, чтобы плодом его стало успешное развитие одаренности? Над этими вопросами задумывается каждый педагог, который занимается с детьми каким-либо видом искусства.
Найти похожие
|
8.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Трансформация детской игры в художественное творчество [Текст] : концепция и проект программы общего художественного развития школьников первого года обучения. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 43-59
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- первоклассники -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- игровые методики -- педагогические проекты -- программы обучения
Аннотация: Предлагаются испытанные на практике методы и методики по руководству детским художественным творчеством.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.
Найти похожие
|
9.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Ребенок-художник? Возрастные предпосылки художественной одаренности [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 20-35. - Библиогр.: с. 35-36
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: О том, что такое одаренность вообще, и художественная одаренность в частности.
Найти похожие
|
10.
|
Казарина, В. В.
Сетевая организация становления социальной компетентности одаренных детей [Текст] / В. В. Казарина // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- интеллектуальные конкурсы -- интеллектуальные игры -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- социальная компетентность -- талантливые дети -- одаренность -- ученики -- учащиеся -- школьники -- проблема одаренности -- социализация детей -- воспитательный процесс -- социальная среда -- образовательный процесс -- сетевая организация -- интеллектуальное развитие -- духовное развитие -- педагогическое сопровождение -- олимпиады
Аннотация: Краткий анализ точек зрения отечественных и зарубежных ученых на проблему одаренности ребенка. Становление социальной компетенции одаренных детей через их участие в интеллектуальных конкурсах и играх.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный