Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- внеурочная деятельность -- сетевое взаимодействие -- основное образование -- дополнительное образование -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- образовательные стандарты -- образовательная сеть -- школьники -- ученики -- учащиеся -- школьное образование -- образовательные организации -- младшие школьники -- модели сетевого взаимодействия -- авторские модели
Аннотация: Авторская модель сетевого взаимодействия образовательных организаций города и области в рамках реализации внеурочной деятельности младших школьников в освоении ФГОС НОО. Модель прошла успешную апробацию на базе начальных школ и может найти широкое распространение в современной образовательной практике.

Найти похожие

Карпунина, В. А. (зав. метод. отделом МОУ ДОД ДЮЦ "Единство").
Взаимодействие дополнительного, основного и высшего образования в организации научно-исследовательской деятельности школьников [Текст] / Карпунина В. А., Фомина Л. П. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 10. - С. 8-14 : рис., табл. - 1; Положение о городском методическом объединении педагогов, курирующих исследовательскую деятельность школьников. - 4 прил.

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- детско-юношеские центры -- опыт работы -- основное образование -- высшее образование -- научно-исследовательская деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- взаимодействие (образование) -- интеграция образования -- официальные материалы -- нормативные документы -- положения -- методические объединения -- городские методические объединения
Аннотация: Детско-юношеский центр "Единство" - муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей г. Вологды. Центр организует работу с интеллектуально одаренными детьми, привлекая к работе преподавателей высшей школы, сотрудников научных центров, аспирантов вузов. Центр разработал и реализует экспериментально-инновационный проект "Интеграция дополнительного, основного и высшего образования, направленная на совершенствование научно-исследовательской деятельности школьников".

Доп.точки доступа:
Фомина, Л. П. (методист Центра повышения квалификации); Единство, детско-юношеский центр

Найти похожие

Жуковицкая, Н. Н. (декан ф-та повыш. квалификации и переподгот. педагогов ДОД Ленинградского обл. ин-та развития образования).
Взаимодействие учреждений основного и дополнительного образования в региональной системе [Текст] / Н. Н. Жуковицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 7-10 : Ил.: 1 ч/б фото

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- основное образование -- дополнительное образование -- учреждения образования -- взаимодействие (образование) -- сотрудничество (образование) -- региональное образование -- образовательные программы -- программы (образование) -- интегративные программы -- модели взаимодействия (образование) -- стратегическое партнерство (образование) -- сетевые организации (образование) -- аутсорсинг -- интеграционные связи (образование)
Аннотация: О построении и реализации моделей взаимодействия основного и дополнительного образования в регионе. Основным механизмом развития взаимодействия может быть названо создание и реализация интегративных образовательных программ. В качестве основных моделей стратегического партнерства называют аутсорсинг и сетевые организации.

Найти похожие

Сапрыкина, Екатерина Васильевна (преподаватель).
Воспитание умения учиться у кадетов как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Е. В. Сапрыкина // Alma mater. - 2015. - № 3. - С. 43-53. - Библиогр. : с. 53 (10 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- умения -- универсальные учебные действия -- государственные стандарты -- основное образование -- кадеты
Аннотация: Представлено психолого-педагогическое обоснование дефиниции "воспитание умения учиться" в свете требований ФГОС основного общего образования. Обозначены сущностные, критериальные и уровневые характеристики данного понятия.

Найти похожие

Журавлева, Л. (канд. пед. наук).
Дополнительное образование: опыт и перспективы [Текст] / Л. Журавлева // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 51-54

УДК

Самарина, Наталия Владимировна.
Интеграция основного и дополнительного образования как основа повышения качества обучения иностранным языкам в лингвистической гимназии (из опыта работы) [Текст] / Н. В. Самарина // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 8. - С. 21-26 : ил., табл. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - Об авт. в конце ст.

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Теория и методика обучения
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (педагогика) -- основное образование -- дополнительное образование -- углубленное изучение иностранных языков -- программы обучения -- спецкурсы -- специальные курсы
Аннотация: Описан опыт интеграции основного и дополнительного образования при обучении иностранным языкам в лингвистической гимназии.

Найти похожие

Волчегорская, Е. Ю. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики, психологии и предметных методик).
Интеграция основного и дополнительного образования как фактор повышения качества жизни младших школьников [Текст] / Е. Ю. Волчегорская, Н. Г. Синицина // Начальная школа. - 2011. - N 3. - С. 95-98 : 3 табл. . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- основное образование -- дополнительное образование детей -- интеграция (образование) -- модели интеграции (образование) -- качество жизни -- исследования -- школы (образование) -- опыт работы
Аннотация: О модели интеграции основного и дополнительного образования "Школа полного дня", осуществляющей свою деятельность в школе N 15 г. Челябинска. Было проведено исследование качества жизни школьников, занимающихся в "Школе полного дня".

Доп.точки доступа:
Синицина, Н. Г. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе); Школа \школа полного дня\

Найти похожие

Иванова, О. А. (профессор).
Интеграция при изучении химии: история и современность [Текст] / О. А. Иванова, С. Б. Толстолужинская // Химия в школе. - 2012. - № 3. - С. 18-22 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: История образования
Образование. Педагогика--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- химическое образование -- обучение химии -- основное образование -- педагогические журналы
Аннотация: Процесс развития отечественного химического образования и его отражение в публикациях журнала "Химия в школе".

Доп.точки доступа:
Толстолужинская, С. Б.

Найти похожие

Как учить интеллектуально и педагогически одаренных старшеклассников? [Текст] / Н. Ю. Мишарева [и др. ] // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 108-116. - Библиогр. в сносках

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
старшие классы -- школьники -- старшие школьники -- одаренные дети -- дети -- одаренность -- модель сетевого взаимодействия -- сетевое взаимодействие -- образовательные проекты -- проекты в образовании -- основное образование -- дополнительное образование -- высшее образование -- эксперименты в образовании -- инновации в образовании
Аннотация: Представлена интегрированная педагогическая модель сетевого взаимодействия учреждений основного, дополнительного и высшего профессионального образования.

Доп.точки доступа:
Мишарева, Н. Ю.; Остапенко, А. А.; Паскевич, Н. Я.; Хагуров, Т. А.; Слободчиков (д-р психол. наук, проф.)

Найти похожие

10.

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Направления робототехники в системе основного и дополнительного образования детей [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2021. - № 5. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
автономные роботы -- дополнительное образование -- конструирование -- манипуляционные роботы -- мобильные роботы -- образовательная робототехника -- основное образование -- проектная робототехника -- робототехника -- робототехнические кружки -- роботы -- соревновательная робототехника -- творческая робототехника -- творческое конструирование
Аннотация: В статье раскрываются основные понятия, связанные с робототехникой: робот, манипуляционный и мобильный (автономный) роботы, робототехника. Рассматриваются основные направления реализации робототехники в системе основного и дополнительного образования детей: образовательная, соревновательная, проектная робототехника. Представлены этапы реализации направления образовательной робототехники, примерная структура занятия по обучению детей роботостроению. Описаны особенности организации некоторых соревнований по роботостроению, виды задач для участников турниров, организационные этапы. Даются характеристика проектного направления в робототехнике, примерная структура проекта обучающегося. Указывается значение каждого из рассмотренных направлений обучения роботостроению для развития обучающегося, место в системе общеобразовательной подготовки и системе дополнительного образования.

Найти похожие

11.

Федюкина, Л. П.
О формировании исследовательских умений учащихся [Текст] = On Forming Students` Research Skills / Л. П. Федюкина // Химия в школе. - 2021. - № 7. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- гимназии -- познавательная деятельность -- учебно-исследовательская деятельность -- дополнительное образование -- исследовательская деятельность -- 9 класс -- 10 класс -- исследовательские умения -- основное образование -- исследовательские задания
Аннотация: Для организации и привлечения учащихся к учебно-исследовательской деятельности успешно реализуется проект интеграции основного и дополнительного образования, который включает учебные программы по химии для 9 и 10 классов.

Доп.точки доступа:
Академическая гимназия № 56

Найти похожие

12.

Шиварева, Т. (психолог).
Обратная связь [Текст] : просто о сложном / Т. Шиварева // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 76-80. - 0; Обратная связь (ОС). - 0; Упражнения для отработки навыка ОС

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
проектное обучение -- система сопровождения -- психологическое сопровождение -- психологическая культура -- педагоги -- основное образование -- дополнительное образование -- обратная связь -- ОС -- навыки обратной связи -- коммуникативные навыки -- семинары -- тренинги -- семинары-тренинги -- занятия -- упражнения
Аннотация: Пример семинара-тренинга, способствующего становлению психологической культуры педагога и освоению навыка обратной связи.

Найти похожие

13.

Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор; главный редактор).
Отечественная педагогика и образование: между прошлым и будущим [Текст] / Р. С. Бозиев, А. И. Донцов // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 3-11 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- педагогическая наука -- реформы образования -- дошкольное образование -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- основное образование -- профессиональное образование -- диссертационные исследования -- диссертации -- качество диссертаций
Аннотация: В статье дана краткая характеристика современного состояния образования и педагогической науки; анализируются причины низкого уровня их развития; сформулированы меры, без принятия которых изменения в позитивную сторону проблематичны.

Доп.точки доступа:
Донцов, А. И. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО)

Найти похожие

14.

Рябинина, И. Г.
Прогимназия: стратегия и тактика развития [Текст] / И. Г. Рябинина // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 18-21 . - ISSN 0130-0776

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
прогимназии -- творческая деятельность -- проектная деятельность -- научные общества -- школьные традиции -- идеалы -- народная культура -- нравственное воспитание -- воспитательные системы -- основное образование -- дополнительное образование -- образовательные учреждения -- воспитательный процесс -- творческое развитие -- творчество детей -- детское творчество -- развитие творчества
Аннотация: Особенности воспитательной системы прогимназии, где удалось на практике реализовать принцип единства основного и дополнительного образования, что способствует расширению творческих возможностей каждого ребенка.

Найти похожие

15.

371
П 78

Программа развития "Управление качеством образования в социально ориентированной школе" (на 2006-2010 годы) [Текст] // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. 5-47

УДК

371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Москва--Россия, 2006-2010 гг.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- дошкольное образование -- социальные системы -- начальное образование -- педагогический персонал -- общеобразовательная школа -- качество управления -- центры образования -- образовательные услуги -- программы развития -- выпускники -- факторы влияния -- образовательные системы -- качество образования -- образовательные программы -- образовательный процесс -- основное образование -- управление качеством образования -- инновационные программы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- модули образования -- внутришкольное управление качеством -- модельные характеристики учащихся -- социальная ответственность школы -- социальная успешность -- социально ориентированные школы
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации адекватной системы взаимодействия с семьями, учениками, местным сообществом, властью; вопросы социальной успешности ученика и выпускников, а также достаточные и необходимые образовательные условия для осуществления этих высоких целей.

Доп.точки доступа:
Центр образования "Царицыно" N 548; Центр образования N 548 "Царицыно"; "Царицыно", центр образования N 548

Найти похожие

16.

Воробьев, Н. Е. (доктор педагогических наук; профессор).
Развитие образования в Венесуэле [Текст] / Н. Е. Воробьев, Т. Н. Сайтимова // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 114-118. - Библиогр.: с. 118 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Венесуэла
Кл.слова (ненормированные):
развитие образования -- народное образование -- система образования -- право на образование -- дошкольное образование -- основное образование -- высшее образование -- социальные программы -- качество образования
Аннотация: В статье рассмотрены основные этапы становления образования в Венесуэле, а также выявлены главные направления его развития на современном этапе.

Доп.точки доступа:
Сайтимова, Т. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

17.

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Современные модели инженерно-политехнического образования детей [Текст] / Т. В. Баракина, Н. Ю. Шерешик // Информатика в школе. - 2020. - № 4. - С. 27-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- инженерно-политехническое образование -- инженерное образование -- конструирование -- конструктивные умения -- моделирование -- основное образование -- политехническое образование -- профильное образование -- технологический профиль
Аннотация: В статье рассматриваются понятие инженерно-политехнического образования, современные модели реализации инженерно-политехнического образования в системе основного и дополнительного образования. Описаны содержание политехнической подготовки на различных уровнях системы общего образования (дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование) ; особенности реализации технологического профильного образования; направления инженерно-политехнической подготовки в системе дополнительного образования через организацию кружковых работ занятий с детьми (основы начального моделирования, бумагопластика, судомоделирование, авиамоделирование, автомоделирование, схемотехника и конструирование, конструирование Cuboro, робототехника, 3D-моделирование, алгоритмизация и программирование) ; преимущества комплексной модели.

Доп.точки доступа:
Шерешик, Николай Юрьевич (заместитель директора)

Найти похожие

18.

Левит, М. В. (кандидат педагогических наук).
Содержание образовательных программ начального, основного и среднего образования [Текст] / Левит М. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 5. - С. 4-15

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- образовательные учреждения -- образовательные программы -- начальное общее образование -- основное образование -- среднее общее образование
Аннотация: Содержание основной образовательной программы начального общего, основного, среднего общего образования. Паспорт основной образовательной программы среднего общего образования.

Найти похожие

19.

Сальникова, Т. Н. (учитель технологии).
Создание школьной игротеки как средство интеграции основного и дополнительного образования в школе [Текст] / Т. Н. Сальникова // Школа и производство. - 2012. - № 3. - С. 21-23 : Вклеены 4 л. ил.: 4 рис. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 0037-4024

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
игротеки -- межпредметная интеграция -- основное образование -- дополнительное образование -- игры
Аннотация: Изготовление игры "Путешествия по странам мира" учениками совместно с учителями географии, технического и обслуживающего труда.

Найти похожие

20.

Иванова, И. В.
Стандартизация и вариативность как ведущие тенденции развития современного образования в России [Текст] / И. В. Иванова // Воспитание школьников. - 2015. - № 9. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (14 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК