Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=переживание<.>)

Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-41 41-41

Беркович, Евгений.
Работа над ошибками [Текст] : заметки на полях автобиографии Томаса Манна / Евгений Беркович // Вопросы литературы. - 2012. - № 1. - С. 118-180 . - ISSN 0042-8795

УДК

^a821(4).09

ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Литература Европы
Кл.слова (ненормированные):
немецкие писатели -- личные отношения -- переписка -- письма -- биографии писателей -- переводческие ошибки
Аннотация: О личных отношениях Томаса Манна с художником Паулем Эренбергем. Приведены отрывки из писем, показывающие развитие этих отношений.

Доп.точки доступа:
Манн, Томас (немецкий писатель ; 1875-1955) \т.\; Эренберг, Пауль (немецкий художник ; 1876-1949) \п.\

Найти похожие

Бурлакова, Т.
Развитие социальной компетентности дошкольников в педагогическом взаимодействии [Текст] / Т. Бурлакова // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 90-94 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- социализация дошкольников -- социальное воспитание -- социальная компетентность -- педагогическое взаимодействие -- конспекты занятий -- ценностный опыт -- субъективное переживание
Аннотация: Статья о развитии социальной компетентности дошкольников с помощью организованных занятий, основанных на выстраивании ценностно-смыслового контекста взаимодействия, которые позволяют помочь ребенку не только расширить границы понимания социального мира, но и осознать его личную значимость. Приводится конспект занятия для старших дошкольников "Виртуальный зоопарк".

Найти похожие

Бутенко, Эдуард Валентинович (режиссер-педагог).
Движение и ритм в творчестве актера. Темп, метр [Текст] / Эдуард Валентинович Бутенко // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - 0; Темп, метр. - 0; Теория и практика

УДК

^a792

^a159.9

ББК 85.33 + 88.3
Рубрики: Искусство--Театр
Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
эмоции (психология) -- эмоциональные процессы -- чувства (психология) -- сценическое искусство -- сценическое мастерство -- сценическое перевоплощение -- актерское искусство -- актерское мастерство -- актеры (театр) -- педагоги -- режиссеры -- музыкально-ритмический тренинг -- ритмический тренинг -- ритмическая гимнастика -- тренинги -- теппо-ритм -- эмоциональное переживание
Аннотация: Что такое ритм с психологической точки зрения? Использование ритмического многообразия в искусстве с эстетической целью не есть изобретение поэтов и музыкантов, а скорее подсмотренное и подслушанное у "природы движения" его физиологическое воздействие на человека, а именно: способность ритма вызывать то или иное эмоциональное переживание.

Доп.точки доступа:
Хьюз, Чарльз \.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\; Курбас, Лесь (режиссер, актер, педагог украинский ; 1887-1937) \л.\; Курбас, Александр Степанович (режиссер, актер, педагог украинский ; 1887-1937) \а. С.\; Жак-Далькроза, Эмиль (композитор, педагог швейцарский ; 1865-1950)

Найти похожие

Бутенко, Эдуард Валентинович (режиссер-педагог).
Механизм творческого воображения. Функции воображения и представления [Текст] / Эдуард Валентинович Бутенко // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - 0; Функции воображения и представления. - 0; Теория и практика

УДК

^a792

^a159.9

ББК 85.33 + 88.3
Рубрики: Искусство--Театр
Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
сценическое мастерство -- актерское искусство -- актерское мастерство -- искусство актера -- сценическое чувство -- сценическое переживание -- сценическое перевоплощение -- воображение (психология) -- творческое воображение -- эмоции (психология) -- построение фантазии (психология)
Аннотация: Все психологи согласны с тем, что воображение и творческая деятельность человека зависят от разнообразия его прежнего опыта. И этот опыт представляет материал, из которого создаются построения фантазии.

Доп.точки доступа:
Рибо, Теадюль Арман (психолог) \.\; Выготский, Лев Семенович (психолог) \.\; Ительсон, Лев Борисович (психолог) \.\

Найти похожие

Бутенко, Эдуард Валентинович (режиссер-педагог).
Михаил Чехов [Текст] / Эдуард Валентинович Бутенко // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - 0; Теория и практика

УДК

^a792

^a159.9

ББК 85.33 + 88.3
Рубрики: Искусство--Театр
Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
метод Дидро -- Дидро метод -- писатели -- режиссеры -- сценическое мастерство -- актерское искусство -- актерское мастерство -- искусство актера -- репетиции (театр) -- принцип перевоплощения -- сценическое чувство -- сценическое переживание -- имитация (театр) -- подражание (театр)
Аннотация: Что же такое сценическое чувство, переживание, какова его природа? Высказывания режиссера и педагога Михаила Чехова об имитации и подражании.

Доп.точки доступа:
Чехов, Михаил Александрович (актер, режиссер, педагог российский, племянник писателя А. П. Чехова ; 1891-1955) \м. А.\; Дидро, Дени (писатель, философ-просветитель французский ; 1713-1784) \д.\

Найти похожие

Василюк, Ф. Е.
Майевтика как метод понимающей психотерапии [Текст] / Ф. Е. Василюк // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 31-43. - Библиогр.: с. 43 (16 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:616

ББК 88.48
Рубрики: Психология--Россия
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
переживание -- эмпатия -- рефлексия -- кларификация -- майевтика -- понимающая психотерапия
Аннотация: Исследование одной из базовых единиц развиваемой автором психотехнической теории понимающей психотерапии - "майевтика - рефлексия". Анализируется структура майевтики как коммуникативного акта психотерапевта. Общая структура майевтической реплики состоит из следующих элементов: оператор понимания, носитель убеждения, модус убеждения, убеждение, другой. Убеждение, в свою очередь, представлено такими элементами, как протагонист, модальность и суждение. Рассматриваются возможности варьирования майевтических реплик и функции этих вариаций в психотерапевтическом процессе.

Найти похожие

Визгин, В. П.
Силуэт первый: Вильгельм Дильтей [Текст] / В. П. Визгин // Философские науки. - 2010. - N 5. - С. 5-20 . - ISSN 0235-1188

УДК

^a1(100)(091)

ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
немецкие философы -- познание -- понимание -- объяснение -- эпистемология -- переживание -- выражение -- науки о духе -- науки о природе
Аннотация: Вклад немецкого философа Вильгельма Дильтея в философию жизни, эпистемологию гуманитарного знания, сравнение основных положений его учения с другими философами, вывод о том, что дихотомия между пониманием и объяснением в познании актуальна и в настоящее время.

Доп.точки доступа:
Дильтей, Вильгельм (немецкий философ) \в.\

Найти похожие

Дергунская, Вера Александровна (канд. пед. наук).
Использование музыки при восприятии старшими дошкольниками литературных произведений [Текст] / В. А. Дергунская // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 4-9 : 1 рис., 2 порт. - 1; Руслан и Людмила / А. С. Пушкин . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- литературное развитие -- эстетическое переживание -- развитие восприятия -- совершенствование восприятия -- игра-драматизация -- театрализованная деятельность -- совместная деятельность -- музыкальные занятия
Аннотация: Организация восприятия детьми 6-7 лет литературных произведений в сочетании с музыкой требует соблюдения ряда условий. В старшем дошкольном возрасте заметно обогащается восприятие детьми художественной формы произведений, формируется внимание к выразительным средствам языка. Улавливая ритмичность, музыкальность стихов, дети сравнивают их с песней. Рассматриваются несколько примеров организации таких занятий.

Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (рус. поэт ; 1799-1837) \а. С.\; Глинка, Михаил Иванович (рус. композитор ; 1804-1857) \м. И.\

Найти похожие

Драгунская, Людмила Самуиловна (кандидат психологических наук, доцент Института психологии им. Выготского РГГУ).
Культура как морфология переживания [Текст] / Л. С. Драгунская // Человек. - 2010. - N 6. - С. 55-69. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007

УДК

^a008.001

ББК 71.0 + 71.0
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
австрийские психологи -- влечение -- детский фольклор -- драйв -- запреты -- инцест -- культура -- переживание -- психические импульсы -- психоанализ
Аннотация: С позиций психоанализа рассматривается реализация в культуре первичных психических импульсов и влечений. Здесь центральным, с точки зрения психоанализа, оказывается понятие "переживания культуры". Развитие самой культуры рассматривается как последовательное утверждение запрета на инцест в самом широком смысле этого слова. Рассуждения автора иллюстрируются анализом детского и подросткового фольклора.

Доп.точки доступа:
Фрейд, Зигмунд (австрийский психолог, психиатр и невролог ; 1856-1939) \з.\

Найти похожие

10.

Духан, И. Н.
Длительность и гипостазис: Бергсон, Левинас и художественное переживание времени [Текст] / И. Н. Духан // Вопросы философии. - 2010. - N 6. - С. 33-43. - Библиогр.: с. 41-43 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1(100)(091)

^a73/76

ББК 87.3(0) + 85.10
Рубрики: Философия
   Всемирная история философии, 20 в.
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
философия искусства -- история философии -- художественное переживание -- художественные теории -- время (философия) -- философия времени -- гипостазис -- кубизм -- футуризм -- экспрессионизм
Аннотация: В статье рассматривается философия времени Анри Бергсона и Эмманюэля Левинаса в соотнесении с теорией и практикой нового художественного опыта XX века.

Доп.точки доступа:
Бергсон, Анри \а.\; Левинас, Эмманюэль \э.\

Найти похожие

11.

Загоров, Владимир.
Владимир Загоров: переживание реальности [Текст] / В. Загоров // Искусство. - 2010. - N 5/6. - С. 71-72 . - ISSN 0130-2523

УДК

^a73/76

ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
абстрактная живопись -- современное искусство -- абстракционизм -- художники-абстракционисты -- российское искусство -- петербургские художники -- интервью
Аннотация: Беседа с петербургским художником-абстракционистом Владимиром Игоревичем Загоровым о природе его творчества. Он - сторонник теории и практики исцеляющих свойств абстрактного искусства.

Найти похожие

12.

Зинченко, В. П.
Общество на пути к "человеку психологическому" [Текст] / В. П. Зинченко // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Россия, 20 в.
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
культура -- новый человек -- сознание -- самосознание -- судьба -- свобода -- диалог -- переживание
Аннотация: На фоне краткого экскурса в историю отечественной психологии автор показывает трудность и трагичность пути общества и науки к действительной сложности человека. Характеристика психологии как науки культурно-исторической относится не к ее состоянию (прошлому, настоящему или будущему), а к пути, определяемому мерой ее чувствительности к культуре и истории, к социальной ситуации существования и развития человека.

Найти похожие

13.

Знаков, В. В.
Понимание и переживание москвичами террористической угрозы [Текст] / В. В. Знаков // Вопросы психологии. - 2010. - N 4. - С. 64-74. - Библиогр.: с. 73-74 (26 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Россия--Москва, 2010 г.
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
террористические акты -- террористические угрозы -- москвичи -- понимание террористической угрозы -- переживание террористической угрозы -- тревожность -- макиавеллизм -- способность контролировать ситуацию -- понимание -- переживание -- метро -- станции метро -- Лубянка -- Парк культуры
Аннотация: Представлен сравнительный анализ психологических и социально-демографических факторов, от которых зависит понимание и переживание террористической угрозы москвичами, до и после взрывов на станциях метро "Лубянка" и "Парк культуры" 29 марта 2010 г. В эмпирическом исследовании показано: 1) сразу после взрывов индексы переживания террористической угрозы повысились; наиболее высокий он у женщин, а наименее - у юношей; 2) юноши и девушки лучше справились с психологическими последствиями терактов, чем мужчины и женщины; 3) опасность стать жертвой теракта сильнее переживают не те, кто узнал о взрывах в метро из СМИ, а те кто сами оказались свидетелями трагедии; 4) до взрывов понимание испытуемыми террористической угрозы было сфокусировано на эмоционально-иррациональных сторонах терактов, их неизбежности и трагических последствиях, после взрывов наблюдалось больше рациональных попыток осмысления современного терроризма, когнитивного понимания, репрезентации и антиципации осознаваемого уровня реальности угрозы.

Найти похожие

14.

Иноземцева, Екатерина.
Владимир Башлыков: чистое визуальное переживание [Текст] / Екатерина Иноземцева // Искусство. - 2008. - N 3. - С. 64-71 . - ISSN 0130-2523

УДК

^a75

ББК 85.14
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом--Россия
Кл.слова (ненормированные):
художники -- русские художники -- выставки -- пастель -- автолитография
Аннотация: Выставка представляет творчество Владимира Башлыкова. Художник работает в технике цветной и черно-белой автолитографии, а также сухой пастели.

Доп.точки доступа:
Башлыков, Владимир (художник) \в.\; "Владимир Башлыков: чистое визуальное переживание", выставкаВладимир Башлыков: чистое визуальное переживание, выставка

Найти похожие

15.

Карасев, Леонид (философ, литературовед ; 1956-).
1970-е как переживание [Текст] / Леонид Карасев // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2007. - N 2. - С. . 243-251. - 0; Тысяча девятьсот семидесятые как переживание

УДК

^a947

ББК 63.3(2)
Рубрики: История--История СССР, 1971-1982 гг.
СССР
Кл.слова (ненормированные):
советская идеология -- интеллигенция -- советское общество -- партийная номенклатура -- самоцензура
Аннотация: Утверждается, что 1970-е годы - это время, когда в жизни народа появилось всеобщее ощущение и принятие того, что жизнь имеет двойное измерение. Острее всего эту двойственность ощущали те слои общества, которые находились на разных полюсах: интеллигенция и партийная номенклатура. В 1970-е годы появился уникальный в истории культуры феномен тотальной самоцензуры. Советские люди в любой момент четко знали, что можно и чего нельзя говорить и писать.

Найти похожие

16.

Касавина, Н. А.
Экзистенциальный опыт: переживание пути и становление структуры [Текст] / Н. А. Касавина // Вопросы философии. - 2013. - № 7. - С. 63-72. - Библиогр.: с. 71-72 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a008.001

ББК 71.0
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
экзистенциальный опыт -- переживание -- структура (культурология) -- существование -- понимание -- духовные ценности -- духовность
Аннотация: Экзистенциальный опыт выступает как личная история существования, в ходе которой человек проясняет для себя смысложизненные ценности, а также как способ примирения с существованием, непрерывного прислушивания к жизни, достижения духовной пробужденности, преодоления тревоги.

Найти похожие

17.

Кривцова, Светлана Васильевна (кандидат психологических наук; доцент).
Феноменологический метод с точки зрения экзистенциального анализа [Текст] / С. В. Кривцова // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 14-23. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
феноменологическая традиция -- переживание -- персона -- Person -- экзистенция -- феноменологический метод -- феноменологическое восприятие -- самопознание
Аннотация: Представлен взгляд экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии на феноменологию. Описываются специфика феноменологического восприятия, типичные ошибки и заблуждения на пути "в глубину", к сути явления. Автор делает попытку феноменологически взглянуть на то, как из субъективного впечатления формируется понимание воспринятого. Экзистенциальный анализ считает феноменологический метод основным методом терапии и делает акцент не столько на тщательном описании реальности, сколько на способности воспринять то, что затронуло человека, и сохранять установку личностной открытости.

Найти похожие

18.

Лобок, А. М. (доктор психологических наук; профессор).
Школа нового поколения: философия, ориентиры, приоритеты [Текст] / А. М. Лобок // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 28-40

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школы нового поколения -- образовательные приоритеты -- вектор субъектности -- школа мышления -- развитие мышления -- школа вопросов -- творчество -- креативность -- философия школы -- творческие способности -- детская инициатива -- образовательные потребности -- развитие образовательных потребностей -- эмоциональное проживание -- эмоциональное переживание -- внутренние качества личности -- вектор диалога -- диалог (образование) -- школа диалога -- мультикультурность -- диалог культур -- вектор развития -- программы открытого типа -- школа реальных действий -- проектная деятельность -- деятельностная школа -- содержательная деятельность -- смысловые ориентиры -- педагогические смыслы -- саморазвитие -- самообразование
Аннотация: В статье рассматриваются основные приоритеты школы нового поколения в рамках трех ключевых векторов: субъектности, диалога и развития.

Найти похожие

19.

Марцинковская, Т. Д.
Густав Шпет - сын своего времени и наш современник [Текст] : к 130-летию со дня рождения Г. Г. Шпета / Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии. - 2009. - N 3. - С. 65-71. - Библиогр.: с. 71 (12 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология--Россия
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
методология -- внутренняя форма слова -- переживание -- идентичность -- философы -- русские философы
Аннотация: Анализируются методологические основания разных аспектов творческого наследия Г. Г. Шпета, доказывается созвучность его исследований проблемам, стоящим перед психологией в настоящее время, раскрываются пути проникновения его идей в современную гуманитарную науку.

Доп.точки доступа:
Шпет (философ ; 1879-1938 гг.) \г. Г.\

Найти похожие

20.

Марцинковская, Т. Д.
Психология искусства в ГАХН: методология и эмпирика [Текст] / Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 94-105. - Библиогр.: с. 105 (26 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология, 20 в. 20-е гг.
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- психология искусства -- методология -- эстетическое восприятие -- переживание
Аннотация: Раскрывается содержание теоретических и эмпирических исследований по психологии искусства, которые проводились в Государственной академии художественных наук (ГАХН) в 1920-е гг. Выделяются четыре теоретико-методологических направления, в русле которых осуществлялись данные исследования. Показывается, что характерной чертой всех работ было использование искусствоведческих концепций при интерпретации полученных в психологическом исследовании данных и стремление изучить взаимосвязь эмоциональной и когнитивной сторон искусства, объединяя этим творца и зрителя.

Доп.точки доступа:
ГАХН; Государственная академия художественных наук

Найти похожие

1-20 21-41 41-41

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)