Поисковый запрос: (<.>K=преподавание биологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 362
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Ивашкин, А. Н.
Комнатные растения в кабинете биологии [Текст] / А. Н. Ивашкин, Н. Б. Кутузова, Е. М. Персева // Биология в школе. - 2001. - N 1. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 34 (9 назв.)
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ -- РАСТЕНИЯ КОМНАТНЫЕ -- КОМНАТНЫЕ ЦВЕТЫ -- ЦВЕТЫ КОМНАТНЫЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ БИОЛОГИИ
Доп.точки доступа:
Кутузова, Н.Б.; Персева, Е.М.
Найти похожие
|
2.
|
Гусев, М. В.
Биологическое образование. XXI век [Текст] / М. В. Гусев, Шеффер Г. // Биология в школе. - 2001. - N 1. - С. 25-30
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, 21 В
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ БИОЛОГИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОЕ
Доп.точки доступа:
Шеффер Г.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
С 50
Смелова, В. Г.
Метод проектов в современной школе [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 54-56
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- уроки биологии -- методы обучения -- метод проектов -- проектный метод -- преподавание биологии -- школьный курс
Аннотация: Использование метода проектов позволяет расширить профессиональный инструментарий современного учителя. Рассматривается сущность метода проектов, их типологические признаки.
Найти похожие
|
4.
| 372.8
Z99
[Словарь экологических терминов] [Текст] // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 52, 76
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 92 + 28.0 + 74.26 + 92 + 28.0
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Литература универсального содержания
Справочные издания
Биология
Общие вопросы биологии
Кл.слова (ненормированные):
словари -- терминологические словари -- термины -- биологические термины -- экологические термины -- терминология -- преподавание биологии -- биологическая терминология -- экологическая терминология -- аменсализм -- ареал -- организмы -- биологические организмы -- антропогенные факторы -- биота -- биоценоз
Аннотация: Словарь содержит формулировки биологических и экологических терминов "аменсализм", "ареал", "антропогенные факторы", "биота" и "биоценоз".
Найти похожие
|
5.
| 372.8
М 61
Минина, З. Б. (канд. биолог. наук).
Изучение темы "Энергетический обмен в клетке" [Текст] / З. Б. Минина // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (9 назв. ). - Продолжение следует.
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- энергетический обмен в клетке -- метаболизм -- окисление глюкозы -- гликолиз -- цикл Кребса -- Кребса цикл -- преподавание биологии -- профильное обучение -- уроки биологии -- формы обучения -- школьный курс
Аннотация: Даны рекомендации по проведению нескольких уроков биологии в профильных классах по теме "Энергетический обмен в клетке". Уроки "Метаболизм", "Этапы окисления глюкозы. Гликолиз", "Цикл Кребса".
Найти похожие
|
6.
| 74.26
К 64
Конин, Д. Н.
Основные термины молекулярной биологии [Текст] / рец. Д. Н. Конин // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 77-78. - Рец. на кн.: Коничев А. С., Севастьянова Г. А. Основные термины молекулярной биологии.- М.: КолосС, 2006; Коничев А. С., Севастьянова Г. А. Молекулярная биология.- М.: Академия, 2003
. - ISSN 0320-9660ББК 372.8 + 28.070 + 74.26 + 28.070
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Биология
Молекулярная биология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- биологическая терминология -- термины -- термины молекулярной биологии -- биологические термины -- биоценоз -- учебные пособия -- преподавание биологии
Доп.точки доступа:
Коничев, А. С.; Севастьянова, Г. А.
Найти похожие
|
7.
| 372.8
И 20
Иванов, Е. С. (профессор).
Вегетационные опыты в школе [Текст] / Е. С. Иванов, Е. А. Лупанов // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 (20 назв. )
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- биологические кружки -- школьные кружки -- биологические опыты -- водные культуры -- методы выращивания растений -- преподавание биологии
Аннотация: Водные культуры - это метод выращивания растений на растворах минеральных солей. Рассматривается применение опытов с водными культурами в школьном биологическом кружке.
Доп.точки доступа:
Лупанов, Е. А. (канд. биолог. наук)
Найти похожие
|
8.
| 372.8
У 75
Усманова, Л. С.
Творческое проектирование при обучении биологии [Текст] / Л. С. Усманова // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 57-58
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- добыча руд -- уроки биологии -- методы обучения -- метод проектов -- проектный метод -- преподавание биологии -- школьный курс -- творческое проектирование -- элементы ТРИЗ -- ТРИЗ Альтшуллера -- Альтшуллера ТРИЗ -- рекультивация земель -- медно-колчеданные руды
Аннотация: Элементы ТРИЗ Г. С. Альтшуллера с успехом используются при изучении дисциплин биологического цикла. В качестве примера творческого проектирования рассматривается проект "Рекультивация земель, нарушенных при добыче медно-колчеданных руд открытым способом".
Найти похожие
|
9.
| 74.03
С 89
Суматохин, С. В. (докт. пед. наук).
Слово об учителе [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23 (11 назв. )
. - ISSN 0320-9660ББК 37.015 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- ученые -- биологи -- биографии -- преподавание биологии -- методисты -- методика естествознания -- методика преподавания -- ученые
Аннотация: Биографический очерк и обзор деятельности одного из создателей методики преподавания биологии Дмитрия Илларионовича Трайтака.
Доп.точки доступа:
Трайтак, Д. И.
Найти похожие
|
10.
|
Владимиров, В. В. (докт. пед. наук).
Конференция, посвященная 90-летию со дня рождения И. Я. Лернера [Текст] / В. В. Владимиров // Биология в школе. - 2007. - N 5. - С. . 63
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- биологи -- биологическое образование -- естествознание -- методисты -- педагоги -- преподавание биологии -- юбилеи
Аннотация: Биографический очерк и обзор деятельности известного дидакта, педагога Исаака Яковлевича Лернера, автора работ по дидактике и теории проблемного обучения. Содержится краткая информация о прошедшей 9-10 апреля 2007 г. в Московском институте открытого образования Международной конференции "Классическая дидактика и современное образование", посвященной 90-летнему юбилею И. Я. Лернера.
Доп.точки доступа:
Лернер \и. Я.\
Найти похожие
|
11.
|
Миркин, Б. М. (докт. биолог. наук).
Книга будущих ученых-экологов [Текст] / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова // Биология в школе. - 2007. - N 5. - С. . 59-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв. ). - Рец. на кн.: Федорос Е. И., Нечаева Г. А. Экология в экспериментах: Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений.- М.: Вентана-Граф, 2006
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экология -- учебные пособия -- 10 класс -- уроки экологии -- 11 класс -- преподавание биологии -- рецензии -- биологическое разнообразие -- школьный курс
Доп.точки доступа:
Наумова, Л. Г. (канд. биолог. наук); Федорос \е. И.\; Нечаева \г. А.\
Найти похожие
|
12.
| 372.8
П 31
Петунин, О. В. (канд. пед. наук).
Дискуссия как метод обучения [Текст] / О. В. Петунин // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 39-46. - Библиогр.: с. 46 (8 назв. )
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- 10 класс -- 11 класс -- уроки биологии -- формы обучения -- преподавание биологии -- лекционно-семинарская система -- проектная деятельность -- школьный курс -- исследовательская деятельность -- уроки-дискуссии -- дискуссии -- учебные дискуссии -- происхождение эукариот -- многоклеточные организмы -- эукариоты
Аннотация: Профильное обучение отличается широким применением целого ряда таких форм обучения как элементы лекционно-семинарской системы, организация проектной и исследовательской работы школьников, экспериментальные задания и др. Одним из таких методов является учебная дискуссия. В статье предлагаются темы возможных учебных дискуссий по общей биологии (10-11 классы). И в качестве примера приводится сценарий урока-дискуссии "Происхождение эукариот и первых многоклеточных организмов", который рекомендован для проведения в 10 классе химико-биологического профиля.
Найти похожие
|
13.
| 372.8
М 63
Мирзоев, С. С.
Активизация познавательного интереса учащихся [Текст] / С. С. Мирзоев // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 35-38
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- активизация познавательного интереса -- преподавание биологии -- биологические опыты -- школьный курс -- исследовательская деятельность -- поисковая деятельность -- самостоятельные работы
Аннотация: Об особенностях педагогического воздейстивия на учащихся с целью формирования познавательных интересов в зависимости от уровня развития их творческой активности и характера деятельности.
Найти похожие
|
14.
| 372.8
М 26
Марина, А. В. (канд. пед. наук).
Биологические экскурсии как форма реализации комплексного подхода к изучению природы [Текст] / А. В. Марина // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (9 назв. )
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- интегрированное обучение -- интегрированные уроки -- преподавание биологии -- школьное образование -- школьный курс -- концепция синтагмы -- биологические экскурсии -- экскурсионная работа -- комплексный подход -- изучение природы
Аннотация: Интеграция содержания родственных учебных предметов представляет перспективное направление совершенствования методической системы школьного образования. Одной из таких методик является методика обучения на основе философской концепции научных знаний, называемая концепцией синтагмы (от греч.- syntagma - нечто соединенное). Рассматривается экскурсионная работа как форма организации обучения и воспитания школьников, которая обеспечивает формирование у учащихся знаний, умений, навыков по различным предметам, являющихся опорными при изучении взаимосвязей в природе, деятельности человека по использованию и охране природных богатств.
Найти похожие
|
15.
| 74.26
К 43
Кириленкова, В. Н.
Построение личного образовательного маршрута при изучении темы "Генетика" [Текст] / В. Н. Кириленкова // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 49-55. - Библиогр.: с. 55 (10 назв. )
. - ISSN 0320-9660ББК 372.8 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
личный образовательный маршрут -- генетика -- профильные классы -- личностно ориентированное обучение -- профильное обучение -- генетические понятия -- преподавание биологии -- уроки биологии -- формы обучения -- школьный курс
Аннотация: Рассмотрены различные пути построения личного образовательного маршрута при изучении темы "Генетика" в профильных классах. Эта методика предполагает использование различных личностно ориентированных заданий, способствующих не только углублению и расширению знаний, но формированию общеучебных умений.
Найти похожие
|
16.
| 74.03
О-74
Осипова, С. Б.
Урок-конференция "Генетически модифицированные продукты: за и против" [Текст] / С. Б. Осипова // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 44-48
. - ISSN 0320-9660ББК 37.015 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- уроки-конференции -- 9 класс -- 11 класс -- преподавание биологии -- школьный курс -- программа Пасечника -- Пасечника программа -- генетически модифицированные продукты -- ГМ-продукты
Аннотация: Пример одного из вариантов проведения урока-конференции по теме "Генетически модифицированные продукты" для 9 или 11 классов, работающих по программе В. В. Пасечника.
Найти похожие
|
17.
| 372.8
С 50
Смелова, В. Г.
"Я обоняю, следовательно, я существую" [Текст] : интегрированный урок "Биология-Мировая художественная литература" / В. Г. Смелова // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 35-44. - Библиогр.: с. 44 (12 назв. ). - Продолжение. Начало: N 7
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализаторы -- интегрированные уроки -- обоняние -- обонятельный анализатор -- органы обоняния -- органы чувств -- преподавание биологии -- технологические карты -- уроки биологии -- школьный курс
Аннотация: Описан урок по теме "Анализаторы", задачами которого являются ознакомление учащихся с обонятельным анализатором, его локализацией в организме, воспитание потребности в здоровом образе жизни, восприятия жизни целостно, во всем многообразии.
Найти похожие
|
18.
|
Олейникова, А. В.
Интеграция знаний при изучении темы "Обмен веществ и процессы, его обеспечивающие" [Текст] / А. В. Олейникова, О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2007. - N 5. - С. 33-37 : 3 схемы
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
неорганическая химия -- межпредметные связи -- интегрированное обучение -- обмен веществ -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ассимиляция -- обучение химии -- интегрированные уроки -- преподавание биологии -- 8 классы -- уроки химии -- уроки биологии -- диссимиляция -- обучение биологии
Аннотация: Конспект интегрированного урока химии и биологии.
Доп.точки доступа:
Анацко, О. Э.
Найти похожие
|
19.
| 372.8
О-62
Определение гармоничности физического развития. Выявление нарушений осанки и наличия плоскостопия [Text] : лабораторная работа N 8 // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 24
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лабораторные работы по биологии -- опорно-двигательный аппарат -- преподавание биологии -- уроки биологии -- физическое развитие человека -- школьный курс
Аннотация: Цель работы: научиться оценивать показатели физического развития; выявлять нарушения опорно-двигательного аппарата.
Найти похожие
|
20.
| 372.8
Ц 59
Цикало, Е. С. (канд. пед. наук).
Проектная деятельность на экскурсиях [Текст] / Е. С. Цикало // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 57-60
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экскурсии -- проектная деятельность -- биологические экскурсии -- метод проектов -- развивающие методики -- деятельностный подход -- внеклассная работа -- уроки биологии -- школьный курс -- преподавание биологии
Аннотация: Использование метода проектов позволяет реализовать деятельностный подход на биологических экскурсиях. О специфике и развивающем воздействии на личность проектной деятельности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный