Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=преподавание биологии<.>)

Общее количество найденных документов : 362
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Богачева, И. В.
10-балльная система оценки учебных достижений учащихся по биологии [Текст] / И. В. Богачева // Биология в школе. - 2008. - N 8. - С. 31-34 . - ISSN 0130-3414

УДК

^a371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- десятибалльная система оценивания -- пятибалльная система оценивания -- системы оценивания
Аннотация: Об использовании уровневого подхода к оценке результатов учебной деятельности учащихся. Сравниваются десятибалльная и пятибалльная системы оценивания.

Найти похожие

[Приложение на CD к номеру] [Текст] // Физика в школе. - 2012. - № 5. - С. 65. - (Электронное приложение. - 2012. - N 2) . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика, 1949-2010 гг.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биология -- общеобразовательная школа -- межпредметные связи -- презентации -- физика -- фильмы -- архивные материалы -- обучение биологии -- преподавание биологии -- обучение физике -- преподавание физики
Аннотация: Диск содержит архивные статьи межпредметного характера, опубликованные в журнале "Физика в школе" с 1949 по 2010 гг., некоторые презентации и фильмы.

Найти похожие

74.26
Z99

[Словарь экологических терминов] [Текст] // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 11, 48, 74 . - ISSN 0320-9660

УДК

74.26

030

574/578

ББК 372.8 + 92 + 28.0 + 74.26 + 92 + 28.0
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Литература универсального содержания
   Справочные издания
   Биология
   Общие вопросы биологии
Кл.слова (ненормированные):
словари -- терминологические словари -- термины -- биологические термины -- экологические термины -- терминология -- преподавание биологии -- биологическая терминология -- экологическая терминология -- биологическое загрязнение
Аннотация: Словарь содержит формулировки экологических терминов "биологическое загрязнение", "биологические индикаторы", "биомасса".

Найти похожие

372.8
Z99

[Словарь экологических терминов] [Текст] // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 52, 76 . - ISSN 0320-9660

УДК

372.8

030

574/578

ББК 74.26 + 92 + 28.0 + 74.26 + 92 + 28.0
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Литература универсального содержания
   Справочные издания
   Биология
   Общие вопросы биологии
Кл.слова (ненормированные):
словари -- терминологические словари -- термины -- биологические термины -- экологические термины -- терминология -- преподавание биологии -- биологическая терминология -- экологическая терминология -- аменсализм -- ареал -- организмы -- биологические организмы -- антропогенные факторы -- биота -- биоценоз
Аннотация: Словарь содержит формулировки биологических и экологических терминов "аменсализм", "ареал", "антропогенные факторы", "биота" и "биоценоз".

Найти похожие

[Электронное приложение к журналу на CD-диске] [Текст] / Е. Н. Демьянков [и др.] // Биология в школе. - 2013. - № 8. - С. 2-3. - 1; Учебные познавательные задачи по теме "Основы экологии" / Демьянков Е. Н. - 1; Системно-деятельностный подход при обучении биологии в 5 классе / Борзова З. В., Гайдарова М. Г., Пашаева М. Э. - 1; Организация семейного проектирования в области ресурсосбережения / Александрова В. П., Малютина И. С. - 1; Программа факультативного курса "Проектно-исследовательская деятельность" / Болгова И. В. - 1; Программа "Основы экологической культуры. Культура здоровья" / Александрова В. П. - 1; Изучаем экологию города: пособие учителю по организации практических занятий / Александрова В. П., Гусейнов А. И., Нифантьева Е. А., Болгова И. В., Шапошникова И. А. - 1; Программа интегрированного факультативного курса для учащихся 5 (6) классов "Летопись года: традиции, обычаи, приметы, связанные с сезонными изменениями в природе / Мамонтова Т. В. - 1; Кругосветное путешествие Ч. Дарвина / Александрова В. П., Малютина И. С. - 1; Проектная деятельность по биологии в соответствии с ФГОС общего образования / Суматохин С. В. - 1; Взаимодействие неаллельных генов / Алексеева Е. В. - 1; Наследование родословных / Алексеева Е. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- презентации -- дидактические средства -- экологические знания -- учебные задачи -- познавательные задачи -- системный подход -- семейное проектирование -- ресурсосбережение -- факультативные курсы -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- экологическая культура -- экология городов -- практические занятия -- факультативные курсы -- интегрированные курсы -- сезонные изменения в природе -- путешествия -- путешественники -- неаллельные гены -- родословные
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Демьянков, Е. Н. \.\; Соболев, А. Н. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Борзова, З. В. \.\; Гайдарова, М. Г. \.\; Пашаева, М. Э. \.\; Александрова, В. П. \.\; Малютина, И. С. \.\; Болгова, И. В. \.\; Гусейнов А. И. \.\; Нифантьева, Е. А. \.\; Шапошникова, И. А. \.\; Мамонтова, Т. В. \.\; Алексеева, Е. В. \.\; Дарвин, Чарльз (английский натуралист; путешественник) \ч.\

Найти похожие

[Электронное приложение № 1 к журналу "Биология в школе" № 3/2015] [Текст] / Н. И. Калиничев [и др.] // Биология в школе. - 2015. - № 3. - С. 2-3. - 1; Вступительное слово главного редактора. - 1; Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) ". - 1; Авторская программа "Теоретическая биология" / Н. И. Калиничев. - 1; Практическое пособие "Этические беседы по экологии" / Н. И. Павлушенко. - 1; Методическая разработка урока "Нервная система - диспетчер организма"; Нервная система - диспетчер организма / Н. Н. Арбузова. - 1; Проект "Создаем экологическую аллею". - 1; Становление и развитие нанотехнологий; Конструирование и использование наноструктур в медицине; Использование бактерий в нанотехнологиях / С. В. Суматохин. - 1; Биология в 5 классе: роль учебника в достижении требований ФГОС / В. А. Самкова

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- презентации -- нормативные документы -- авторские программы -- практические пособия -- проекты -- нервная система -- нанотехнологии -- учебники биологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Калиничев, Н. И. \.\; Павлушенко, Н. И. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Самкова, В. А. \.\

Найти похожие

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 3/2016] [Текст] / Е. В. Носова [и др.] // Биология в школе. - 2016. - № 3. - С. 2-3. - 1; Вступительное слово редактора. - 1; Примерная основная образовательная программа основного общего образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 08 апреля 2015 г. № 1/15. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне основного общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Экология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Естествознание" на уровне среднего общего образования. - 1; Концепция развития учебно-исследовательской деятельности учащихся по предметам естественнонаучного цикла в рамках реализации Курчатовского проекта конвергентного образования (из опыта работы ГБОУ Гимназия № 1748 "Вертикаль") / Носова Е. В. - 1; Обзор опыта лучших школ страны - организаторов проекта "Весна идет! " / Киселева Н. Ю., Варламов А. С. - 1; Задания для школьников к проекту "Весна идет! " / Ушакова М. М. - 1; Проблема самоопределения ученика в современной дидактике / Тряпицына А. П. - 1; Проблемы школьного образования: проекция в вуз / Пискунова Е. В. - 1; Задачный подход к формированию содержания школьного предмета биологии как способ развития универсальных учебных действий / Андреева Н. Д. - 1; Освещение результатов научных исследований и педагогических инноваций в журнале "Биология в школе" / Суматохин С. В., Лавриненко Е. А. - 1; Культура устойчивого развития как синергетический эффект образования для устойчивого развития: 8 новелл. - 1; Новые функции школьного учебника / Пономарева И. Н. - 1; Условия реализации субъектно-рефлексивного обучения студентов-биологов в системе методической подготовки на основе гуманитаризации и технологизации педагогического образования / Азизова И. Ю. - 1; Педагогические условия формирования готовности школьника к здоровому образу жизни: теоретические и прикладные аспекты / Звездина М. Л. - 1; Урок-эксперимент "Удивительная молекула ДНК" / Носова Е. В. - 1; Организация учебного процесса по дисциплинам "Современные проблемы методики обучения биологии" и "Современные проблемы методики обучения экологии" при подготовке магистров / Малыгина А. С., Решетникова Т. Б. - 1; Сложности в работе школьного учителя биологии в условиях перехода на ФГОС общего образования / Марина А. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- экологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- образовательные программы -- учебные предметы -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- проекты -- дидактика -- школьное образование -- универсальные учебные действия -- педагогические инновации -- биологические журналы -- школьные учебники -- обучение студентов -- студенты-биологи -- уроки-эксперименты -- учителя биологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Носова, Е. В. \.\; Кисилева, Н. Ю. \.\; Варламов, А. С. \.\; Ушакова, М. М. \.\; Тряпицына, А. П. \.\; Пискунова, Е. В. \.\; Андреева, Н. Д. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Лавриненко, Е. А. \.\; Алексеев, С. В. \.\; Пономарева, И. Н. \.\; Азизова, И. Ю. \.\; Звездина, М. Л. \.\; Малыгина, А. С. \.\; Решетникова, Т. Б. \.\; Марина, А. В. \.\

Найти похожие

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2015] [Текст] / В. П. Алексеева [и др.] // Биология в школе. - 2015. - № 8. - С. 2-3. - 1; Вступительное слово главного редактора. - 1; Использование классической музыки для эмоционально-ценностного восприятия учащимися живой природы / Алексеева В. П. - 1; Реализация педагогических условий формирования экологических ценностных ориентаций обучающихся основной школы / Губницкая О. В. - 1; Интегрированный урок "Сохрани и приумножь" : запуск социально-экологического проекта / Галыгина Н. В., Володина Е. А. - 1; Урок на тему "Ткани растений" / Анохина А. Г. - 1; Дистанционные уроки биологии: опыт пантомимического обучения детей с тяжелыми нарушениями речи / Калиничев Н. А. - 1; Общие подходы к организации оценивания обучающихся по биологии в условиях реализации ФГОС / Мишакова В. Н. - 1; Эрнст Геккель - знаменитый биолог и выдающийся художник / Зайцев А. И. - 1; Центры происхождения культурных растений / Истомина И. И. - 1; Остеология / Кропова И. И. - 1; История развития микробиологии / Назаренко Л. В. - 1; Ткани растений / Анохина А. - 1; Опыт пантомимического дистанционного обучения детей с тяжелыми нарушениями речи на уроках биологии / Калиничев Н. А.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- изучение живой природы -- экологические ценностные ориентации -- интегрированные уроки -- экологические проекты -- изучение растений -- дистанционные уроки -- обучение детей -- нарушения речи -- оценивание -- биологи -- остеология -- микробиология
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Алексеева, В. П. \.\; Губницкая, О. В. \.\; Галыгина, Н. В. \.\; Володина, Е. А. \.\; Анохина, А. Г. \.\; Калиничев, Н. А. \.\; Мишакова, В. Н. \.\; Зайцев, А. И. \.\; Истомина, И. И. \.\; Кропова, Ю. Г. \.\; Назаренко, Л. В. \.\; Анохина, А. \.\; Геккель, Эрнст (биолог; художник) \э.\

Найти похожие

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2019] [Текст] / З. В. Борзова [и др.] // Биология в школе. - 2019. - № 8. - С. 3. - 1; Приложение к ФГОС основного общего образования. требования к предметным результатам освоения учебного предмета "Биология", выносимым на промежуточную и итоговую аттестацию (проект). - 1; Совместимы ли наука и религия в преподавании биологии? / Борзова З. В., Гайдарова М. Г. - 1; Программа предпрофильного курса "Золотое сечение - красота и поиск совершенства" / Барсукова Т. В., Куц Н. И., Насирова Н. А. - 1; Концепция предметной линии "Живая природа" / Сухова Т. С. - 1; Занятие 4. Золотое сечение / Барсукова Т. В., Куц Н. И., Насирова Н. А., Суматохин С. В. - 1; Коллажирование как методический прием формирования и оценивания предметных и метапредметных результатов у школьников на уроках биологии / Арбузова Е. Н. - 1; Исследовательская работа "Исследование антибиотической активности пеницилла (Penicillium), используя стерильную и кондиционированную культуральной жидкостью питательные среды" / Верзин И. А., Носова Е. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- уроки биологии -- преподавание биологии -- школьное образование -- предметные линии -- метапредметные результаты -- учебники биологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Борзова, З. В. \.\; Гайдарова, М. Г. \.\; Барсукова, Т. В. \.\; Куц, Н. И. \.\; Насирова, Н. А. \.\; Сухова, Т. С. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Арбузова, Е. И. \.\; Верзин, И. А. \.\; Носова, Е. В. \.\

Найти похожие

10.

[Электронное приложение № 3 к журналу "Биология в школе" № 9-10/2016] [Текст] / Т. А. Корабельникова [и др.] // Биология в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 2-3. - 1; Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России от 28. 10. 2015 №08-1786 О рабочих программах учебных предметов. - 1; Аннотация к видеоуроку "Конструирование гипотезы" / Корабельникова Т. А. - 1; Алгебра - биология. Интеграция - объединение математических естественных наук / Радченко С. Г., Шевченко С. А. - 1; Биологические викторины для учащихся 7 класса / Шевченко С. А. - 1; Урок "Органы и системы органов живых организмов" в 6 классе / Шевченко С. А. - 1; Урок "Беспозвоночные животные" в 7 классе / Шевченко С. А. - 1; Урок "Познай себя" в 8 классе / Шевченко С. А. - 1; О чем молчит черепаха / Кулев А. В. - 1; Конструирование гипотезы / Корабельникова Т. А. - 1; Совершенствование УМК "Линия жизни" с учетом примерной основной образовательной программы основного общего образования / Суматохин С. В. - 1; Отряд Черепахи (Testudines). Подотряд Морские черепахи (Chelonioidea)

УДК

^a372.8

11.

Казарова, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Адаптивно-инновационный подход при организации виртуальных экскурсий [Текст] / О. А. Казарова // Биология в школе. - 2018. - № 5. - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- внеурочные занятия -- инновации -- педагогические технологии -- виртуальные экскурсии -- универсальные учебные действия
Аннотация: Рассматриваются возможности педагогических технологий и инструментов виртуального проектирования при организации виртуальных экскурсий по биологии.

Найти похожие

12.

372.8
М 63

Мирзоев, С. С.
Активизация познавательного интереса учащихся [Текст] / С. С. Мирзоев // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 35-38 . - ISSN 0320-9660

УДК

372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- активизация познавательного интереса -- преподавание биологии -- биологические опыты -- школьный курс -- исследовательская деятельность -- поисковая деятельность -- самостоятельные работы
Аннотация: Об особенностях педагогического воздейстивия на учащихся с целью формирования познавательных интересов в зависимости от уровня развития их творческой активности и характера деятельности.

Найти похожие

13.

Герасимова, Надежда Юрьевна.
Активизация познавательной деятельности через интеграцию ИКТ и исследовательской деятельности [Текст] / Н. Ю. Герасимова // Информатика в школе. - 2017. - № 9 (132). - С. 35-38 : рис. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993

ГРНТИ	14.25.09
УДК	^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ--Приуральский район; Белоярск, село
Общеобразовательная школа--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ--Приуральский район; Белоярск, село
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ--Приуральский район; Белоярск, село
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- биология -- информационно-коммуникационные технологии -- исследовательская работа -- образовательные ресурсы -- познавательная деятельность -- преподавание биологии -- уроки биологии
Аннотация: Рассмотрены возможности ИКТ для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии.

Найти похожие

14.

Станисавлъевич, Е. (доктор биологических наук; профессор).
Анализ отношения учащихся к внедрению эксперимента в процесс преподавания биологии [Текст] / Е. Станисавлъевич, Т. Николич, В. Радунович // Биология в школе. - 2017. - № 8. - С. 43-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 48-49 (18 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Сербия
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологическое образование -- преподавание биологии -- эксперименты -- практические работы -- лабораторные работы -- мотивация учащихся -- зарубежный опыт -- исследования -- результаты исследований
Аннотация: Описывается влияние эксперимента на формирование мотивационных процессов и установок учащихся, а также представлены мнения самих детей о внедрении эксперимента в процесс преподавания биологии.

Доп.точки доступа:
Николич, Т. (профессор биологии); Радунович, В. (профессор биологии)

Найти похожие

15.

Багоцкий, С. В. (канд. пед. наук).
Биологическая эволюция для И. И. Обломова [Текст] / С. В. Багоцкий // Биология в школе. - 2009. - N 10. - С. 59-60 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- образовательные сайты -- электронные библиотеки -- методические пособия -- электронные книги -- электронные учебники -- преподавание биологии
Аннотация: До недавнего времени основной формой научной литературы были напечатанные на бумаге книги и журналы. Однако научно-технический прогресс открыл перед авторами и читателями новые возможности - Интернет. Автор статьи делает обзор наиболее популярных сайтов образовательной тематики, содержащих новейшую информацию для учителей биологии, школьников, студентов и людей, интересующихся биологией.

Найти похожие

16.

Биологические тесты к разделу "Животные" с использованием научно-художественных текстов о природе Земли Владимирской [Текст] / Т. В. Крылова и [др.] // Биология в школе. - 2015. - № 2. - С. 28-43. - Библиогр.: с. 43 (3 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- уроки биологии -- тесты -- тестирование -- художественные тексты -- тема природы
Аннотация: В статье показано, каким образом научно-художественные тексты и разработанные на их основе задания могут быть использованы в 7 классе на уроках биологии, при выполнении домашней работы, во внеклассной работе, на факультативных занятиях. Приведены примеры тестов к темам "Простейшие", "Кольчатые черви", "Тип Членистоногие".

Доп.точки доступа:
Крылова, Т. В. (учитель); Трушина, Л. И. (учитель); Сердцева, В. П. (учитель); Сазонова, Н. И. (учитель)

Найти похожие

17.

372.8
М 26

Марина, А. В. (канд. пед. наук).
Биологические экскурсии как форма реализации комплексного подхода к изучению природы [Текст] / А. В. Марина // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (9 назв. ) . - ISSN 0320-9660

УДК

372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- интегрированное обучение -- интегрированные уроки -- преподавание биологии -- школьное образование -- школьный курс -- концепция синтагмы -- биологические экскурсии -- экскурсионная работа -- комплексный подход -- изучение природы
Аннотация: Интеграция содержания родственных учебных предметов представляет перспективное направление совершенствования методической системы школьного образования. Одной из таких методик является методика обучения на основе философской концепции научных знаний, называемая концепцией синтагмы (от греч.- syntagma - нечто соединенное). Рассматривается экскурсионная работа как форма организации обучения и воспитания школьников, которая обеспечивает формирование у учащихся знаний, умений, навыков по различным предметам, являющихся опорными при изучении взаимосвязей в природе, деятельности человека по использованию и охране природных богатств.

Найти похожие

18.

Воронина, Г. А. (канд. пед. наук).
Биологическое образование в школах США [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2009. - N 8. - С. 32-34 : табл. . - ISSN 0320-9660

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--США
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
учебные планы -- преподавание биологии -- зарубежное образование -- содержание образования -- учебники по биологии -- естественно-научное образование -- биологическое образование -- образование за рубежом -- интегрированные курсы
Аннотация: Опыт преподавания биологии в школах США.

Найти похожие

19.

Гусев, М. В.
Биологическое образование. XXI век [Текст] / М. В. Гусев, Шеффер Г. // Биология в школе. - 2001. - N 1. - С. 25-30
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА , 21 В
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ БИОЛОГИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОЕ

Доп.точки доступа:
Шеффер Г.

Найти похожие

20.

Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Биологическое оружие, что оно несет [Текст] / З. В. Борзова, Ф. М. Фейзиев // Биология в школе. - 2020. - № 1. - С. 39-47 : фот., рис. - Библиогр.: с. 46-47 (10 назв.). - Прил.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- биотерроризм -- биооружие -- биологическое оружие -- уроки биологии -- опасность
Аннотация: Рассматривается вопрос об опасности биотерроризма, истории его возникновения, разработке и использования биооружия в разных странах. Приводится пример урока в классе "Инфекционные болезни и опасность биотерроризма".

Доп.точки доступа:
Фейзиев, Ф. М. (старший преподаватель)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)