Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (5)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное мышление<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бурмыкина И. (доц.)
Заглавие : Социально-технологический стержень профессионального мышления менеджера
Серия: Редакционная почта
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. 147-149
Примечания : Библиогр.: с. 149 (2 назв. )
ISSN: 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технологическое образование--профессиональное мышление--культура мышления--социально-технологическое мышление--мышление специалистов--специалисты--социально-технологическая культура--культура личности--менеджеры
Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные с формированием социально-технологического способа мышления специалиста.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кашапов М. М.
Заглавие : О творческом мышлении психолога в условиях профилизации
Место публикации : Психология и школа. - 2007. - N 2. - С.55-61
УДК : 159.923
ББК : 88.37 + 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допрофильное обучение--креативность учителя--педагоги--преподаватели--профессиональное мышление--профилизация--профильное обучение--психологи--самостоятельные работы--творческое мышление--учителя
Аннотация: Особенностью формирования творческого мышления является предоставление обучаемым самостоятельной работы в ходе учебной деятельности, а также создание обстановки, благоприятной для самовыражения и поддержания неординарных решений.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Огородова Т. В.
Заглавие : Модель структуры компетентностей выпускника психологического профиля
Место публикации : Психология и школа. - 2007. - N 2. - С.75-80
Примечания : Библиогр.: с. 80 (5 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4 + 88.4
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выпускники--концепция профильного обучения--образовательные учреждения--профессии--профессиональное мышление--профессиональное сознание--профильное обучение--профильные классы--психологи--психологическое мышление--творческое мышление--ученики--школьники
Аннотация: Задачей профильного обучения является, наряду с формированием базы знаний, умений и навыков, развитие творческого мышления учащихся, как специализированного, предшествующего профессиональному мышлению.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Трушина Н. Н., Шавырина Г. В.
Заглавие : Программы личностного и профессионального развития подростков в условиях профильного обучения
Место публикации : Психология и школа. - 2007. - N 2. - С.110-115
Примечания : Библиогр.: с. 115 (8 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4 + 88.4
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выпускники--концепция профильного обучения--образовательные учреждения--программы личностного развития--программы профессионального развития--профессии--профессиональная компетентность личности--профессиональное мышление--профессиональное сознание--профильное образование--профильное обучение--профильные классы--психологи--психологическое мышление--самовоспитание личности--творческое мышление--творческое развитие личности--школьники
Аннотация: Профессиональное развитие личности является одной из важнейших проблем подготовки подрастающего поколения к вступлению во взрослую трудовую и общественную жизнь. На передний план выходит важнейшая задача по формированию способности личности к саморазвитию для успешной реализации в профессиональном будущем.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ионова М. С.
Заглавие : Развитие планирования и прогнозирования в профессиональном мышлении студентов-психологов
Серия: Психология образования
Место публикации : Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С.84-88
Примечания : Библиогр.: С. 88 (16 назв. )
УДК : 159.9:370
ББК : 88.40
Предметные рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--планирование--подготовка психолога--прогнозирование--профессиональное мышление--психологи--студенты-психологи
Аннотация: Статья посвящена одной из актуальных проблем современной педагогической психологии - проблеме развития умственных действий планирования и прогнозирования у будущих психологов. Представлены изменения в распределении студентов по типам планирования и уровням прогнозирования в ходе экспериментального исследования. Приведенные данные подтверждают эффективность поэтапного формирования данных компонентов профессионального мышления при помощи специально разработанных профессиональных задач и упражнений.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Борискова И. В. (кандидат педагогич. наук)
Заглавие : Процесс формирования профессионального мышления студентов в ходе их учебно-исследовательской деятельности
Серия: Учебно-методическая работа: опыт, поиск, решения, проблемы
Место публикации : Специалист. - 2009. - N 5. - С.15-17. - ISSN 0869-5210. - ISSN 0869-5210
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебно-исследовательская деятельность--профессиональное мышление--клиническое мышление--формирование клинического мышления
Аннотация: Анализ процесса формирования профессионального клинического мышления студентов-медиков в ходе их учебно-исследовательской деятельности.
Найти похожие

7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Локалова Н. П.
Заглавие : Связь понимания предмета психологии и профессионального мышления психологов
Серия: Психология профессиональной деятельности
Место публикации : Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 3. - С.74-81. - ISSN 0205-9592. - ISSN 0205-9592
Примечания : Библиогр.: с. 80-81 (13 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология профессиональной деятельности--профессиональная деятельность--предмет психологии--психологи--профессиональное мышление--подготовка психологов
Аннотация: Обосновывается связь понимания предмета психологии со спецификой профессионального мышления психологов. Раскрывается необходимость целенаправленного формирования у студентов-психологов профессионального мышления.
Найти похожие

8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коротков Э. М. (д-р эконом. наук, проф. Моск. гос. ун-та упр.)
Заглавие : Инновационное образование для инновационной экономики
Серия: Образование: ракурсы и грани
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 7. - С.6-13. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновационная экономика--инновационное образование--содержание образования--качество знаний--профессиональное мышление--мотивация--управление знаниями--система управления знаниями--механизм управления знаниями--технология управления знаниями
Аннотация: Рассматриваются важнейшие факторы инновационного образования; предложены система, механизм, технология управления знаниями.
Найти похожие

9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шепель В. М. (проф.; заслуж. деятель науки РФ ; президент Лиги проф. имиджмейкеров)
Заглавие : Управленческое мышление - профессиональное мыслетворение
Серия: Опыт
Место публикации : Кадры предприятия. - 2010. - N 6. - С.33-45
Примечания : Окончание. Начало в N 5
УДК : 338.24 + 1
ББК : 65.291.2 + 87
Предметные рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Философия
Общие вопросы философии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мышление--руководители--профессиональная деятельность--профессиональное мышление--управленческая деятельность--профессиональное мастерство--профессионализм
Аннотация: Автор рассматривает управленческое мышление как вид профессионального мышления.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шепель, Виктор Максимович (ппрофессор; заслуженный деятель науки РФ)
Заглавие : Эффективное управленческое мышление
Серия: Управление образованием
Место публикации : Народное образование. - 2011. - N 1. - С.122-134
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): управленческое мышление--управленческое общение--принципы управления--управленческая логика--русский ум--профессиональное мышление--антропологическая логика--конвергентная логика--конвергентность--виртуальная логика--менталитетные конструкты--математики--физики--философы--правила декарта--декарта правила--паскаля требования--требования паскаля
Аннотация: Об уме вообще и русском, в частности, о сущности и матрице управленческого мышления. Рассмотрен аналитический потенциал руководителя, определены правила антропологической логики.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шишенко, Галина Александровна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Проблемы профессионального обучения и развития студентов вуза физической культуры
Серия: Подготовка будущего учителя
Место публикации : Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 1. - С.17-21: 1 фот., 2 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 21 (4 назв. )
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Екатеринбург --Россия --Свердловская область, 21 в.
Высшее профессиональное образование --Екатеринбург --Россия --Свердловская область, 21 в.
Педагогическое образование --Екатеринбург --Россия --Свердловская область, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--индивидуально-психологические различия--интуитивное мышление--концепции--культура мышления--метод срезов--методика равенна--мотивация учения--оценки логичности мышления--педагогические исследования--ппу--практический ум--профессиональное мышление--профессиональное обучение--профессиональное становление личности--профессионально-педагогические умения--профессиональные знания--равенна методика--студенты--творческое мышление--университеты--физкультурные вузы
Аннотация: Об итогах исследования, проведенного на базе Екатеринбургского филиала университета физической культуры с целью анализа теории и практики, оценки состояния профессиональной подготовки студентов вуза физической культуры.
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кашапов М. М. (доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и педагогической психологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова), Шубина Е. В.
Заглавие : Структурно-уровневая модель профессионального мышления педагога
Серия: Педагогика и психология
Место публикации : Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С.47-51. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 51 (11 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 2012 г.
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--учителя начальных классов--профессиональное мышление--педагогическое мышление--профессионализм--проблемность--модели мышления--моделирование мышления
Аннотация: Представлена авторская модель структурно-функциональных характеристик педагогического мышления учителей начальных классов на этапе профессиональной подготовки и дальнейшего профессионального становления. Исследуется проблемность как структурная единица профессионального мышления педагога.
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андронов В. П.
Заглавие : Оценка качества профессиональной подготовки студентов университета
Серия: Психология образования
Место публикации : Интеграция образования. - 2012. - № 1. - С.79-84. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: с. 84 (7 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество профессиональной подготовки--критерии оценки качества--мотивация обучения--мотивация специалиста--профессиональная деятельность--профессиональная подготовка--профессиональное мышление--профессиональное образование специалиста--студенты вузов
Аннотация: Автором предлагаются содержательные критерии оценки качества профессионального образования будущего специалиста в университете.
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Орлов А. А. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; заведующий кафедрой)
Заглавие : Стратегия развития педагогического образования: ценности и смыслы
Серия: Критика и библиография
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 6. - С.118-124. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Рец. на кн.: Сенько, Ю. В. Гуманитарные основы педагогического образования : учебное пособие / Ю. В. Сенько. - Москва : Издательство Московского психологического университета, 2015. - 252 с.
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рецензии--учебные пособия--педагоги--гуманизация педагогического образования--педагогическая деятельность--развитие педагогического образования--педагогический процесс--профессиональная подготовка--профессиональное мышление--сочувственное понимание--педагогические стереотипы--аксиологическая направленность мышления--педагогическая аксиология
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Орлов А. А. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; заведующий кафедрой), Колишев Н. С.
Заглавие : Пути совершенствования педагогического образования в России и Болгарии
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 10. - С.97-106. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 105-106 (10 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Россия --Болгария
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--педагоги--учителя--будущие учителя--подготовка педагогов--подготовка учителей--студенты--модернизация педагогического образования--вузы--педагогические вузы--психолого-педагогические дисциплины--профессиональное мышление--педагогическая направленность мышления--деятельностный подход--содержание педагогических дисциплин--учебно-воспитательный процесс--тренинги--образовательные технологии--педагогическая компетентность--стандарты педагогической компетентности--функции педагогов--педагогическая подготовка--педагогические умения
Аннотация: В статье на основе анализа научных публикаций по проблемам образования и имеющихся практик подготовки современного учителя в России и Болгарии представлены авторские концепции путей совершенствования педагогического образования на основе системно-деятельностного подхода.
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Поршнева, Елена Рафаэльевна (доктор педагогических наук), Краснова, Мария Александровна
Заглавие : Опыт разработки учебно-методического пособия "Введение в мир французского языка и профессию переводчика"
Параллельн. заглавия :Elaborating the educational manual "An introduction to the world of the french language and to the translation and interpreting profession"
Серия: Вопросы подготовки учителя .
    Из опыта повышения квалификации
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2018. - № 6. - С.39-46. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 45-46 (10 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): французский язык--изучение французского языка--профессия переводчика--переводчики--учебно-методические пособия--пропедевтический модуль--профессиональное мышление--профессиональные компетенции--разработка учебно-методических пособий--бакалавры лингвистики--образовательная парадигма
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания учебного пособия, отвечающего требованиям, предъявляемым к качеству языковой, общекультурной и профессиональной подготовке бакалавров лингвистики. Авторы рассматривают принципы построения и структуру современного учебно-методического пособия, разработанного в русле актуальной образовательной парадигмы, интегрирующей личностный, межкультурный и профессиональный аспекты пропедевтического обучения языкам.
Найти похожие

17.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Болотов, Виктор Александрович, Левицкий, Михаил Львович, Реморенко, Игорь Михайлович, Сериков, Владислав Владиславович
Заглавие : Педагогическое образование в контексте вызовов и проблем XXI века: актуальность трансформации
Параллельн. заглавия :Pedagogical education in the context of challenges and problems of the XXI century: relevance of transformation
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 12. - С.73-86. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие учителя--компетентностный подход--концепции педагогического образования--модель профессиональной компетенции--образовательная среда--педагоги--педагогическая деятельность--педагогическая практика--педагогические вузы--подготовка педагогов--профессиональная компетентность педагога--профессиональная подготовка учителя--профессиональная практика--профессиональная социализация--профессиональное мышление--психология педагогической деятельности--содержание педагогического образования--социализация школьников--студенты--тенденции развития образования--цифровая образовательная среда
Аннотация: В статье дан анализ состояния теории и практики педагогического образования в России, раскрыты основные проблемы подготовки педагогических кадров, требующие научной разработки и организационно-практических мер по их преодолению. Обоснованы основные направления трансформации педагогического образования, сформулированы ключевые положения современной концепции образовательного процесса в педагогических вузах.
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент), Шиховцова, Наталья Николаевна
Заглавие : Педагогическая креативность: теоретические подходы и проблемы реализации на практике
Параллельн. заглавия :Pedagogical creativity: theoretical approaches and problems of implementation in practice
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2021. - №9. - С.95-107. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 104-105 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): абнотивность--акмеология--выявление креативности--компетентностный подход--креативная компетенция--креативная педагогика--креативные педагоги--педагоги--педагогическая креативность--педагогическое творчество--повышение квалификации--показатели креативности--профессиональное мышление--трансценденция--учителя--формирование креативной компетенции
Аннотация: В статье осуществлен аналитический обзор некоторых теоретических подходов к определению педагогической креативности. Рассматривается структура креативной компетенции и варианты ее актуализации в условиях противоречивости тенденций в современном образовании. Однако многообразие подходов и недостаточная изученность сущности педагогической креативности и способов ее реализации на практике требуют выявления диагностируемых критериев и рассмотрения специфических философских и психолого-педагогических особенностей данного феномена.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)