Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное педагогическое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Ратников, В. В.
О необходимости разработки федеральных государственных требований к образовательным программам дополнительного профессионального педагогического образования [Текст] / В. В. Ратников, Л. Н. Горбунова, Т. Г. Новикова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 2. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (9 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- педагоги -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные программы -- профессиональное педагогическое образование -- федеральные государственные требования
Аннотация: В статье поднимается актуальная проблема разработки федеральных государственных требований к образовательным программам дополнительного профессионального педагогического образования, определены направления их реализации.

Доп.точки доступа:
Горбунова, Л. Н.; Новикова, Т. Г.

Найти похожие

Сопряженные образовательные системы: модели, структура, возможности [Текст] / А. А. Остапенко [и др.] // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 41-59. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические системы -- теория педагогических систем -- образовательные системы -- теория образовательных систем -- педагогические процессы -- структурные компоненты -- функциональные компоненты -- педагогические комплексы -- сопряженные образовательные системы -- учебные комплексы -- модели образовательных систем -- профессиональное педагогическое образование -- педагогическое образование -- подготовка педагогов -- будущие педагоги -- лицей-вуз -- организационно-педагогические условия -- религиозное образование -- подготовка катехизаторов -- одаренные дети -- трудные дети -- трудные подростки -- социально-педагогические системы -- дополнительное образование
Аннотация: В статье рассматриваются этапы развития теории педагогических систем, а также педагогические возможности различных вариантов реализации идей сопряженной образовательной системы в условиях профессионального, религиозного и дополнительного образования.

Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А. (доктор педагогических наук; профессор); Мишарева, Н. Ю.; Паскевич, Н. Я.; Ткач, Д. С. (кандидат педагогических наук); Касатиков, А. А. (протоиерей; кандидат педагогических наук); Хагуров, Т. А. (доктор социологических наук; профессор); Кузьмина, Нина Васильевна (российский педагог; психолог ; 1923-) \н. В.\

Найти похожие

Кузнецов, А. А.
Стандарты старшего звена школы: что еще предстоит сделать для их успешного введения в практику школьного образования [Текст] / А. А. Кузнецов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 5. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (3 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- школьные стандарты -- образовательные программы -- профессиональное педагогическое образование -- педагоги -- учебные планы -- общее образование -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: В данной статье представлен краткий анализ федерального государственного стандарта общего образования. В ней раскрываются подходы к разработке школьных стандартов нового поколения, рассматриваются основные механизмы и средства их реализации в практике, анализируются возможные трудности и риски введения стандартов старшей ступени школы.

Найти похожие

Андреева, Татьяна Викторовна (заведующая центром).
Дизайнерская подготовка в системе повышения квалификации учителей технологии Рязанской области [Текст] / Т. В. Андреева // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 45-52. - Библиогр.: с. 52 (12 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Рязанская область
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- дизайнерское образование -- дизайнеры -- система подготовки педагогических кадров -- технология (учебный предмет) -- профессиональное педагогическое образование -- профессиональное образование
Аннотация: О проблеме повышения дизайнерской культуры учителей технологии в процессе повышения их квалификации. Приведен опыт Центра развития технологического образования Рязанского института развития образования по освоению культуры дизайна учителями технологии Рязани и Рязанской области.

Доп.точки доступа:
Рязанский институт развития образования \центр развития технологического образования\

Найти похожие

Сергеева, Алла Геннадьевна (учитель-логопед).
Совершенствование профессиональной подготовки логопедов и студентов-бакалавров по профилю "Логопедия" к проведению диагностики речевых нарушений [Текст] / А. Г. Сергеева, Ю. Ф. Гаркуша // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 93-99 : табл. - Библиогр.: с. 99 (7 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- речевые нарушения -- бакалавры педагогики -- диагностика речевых нарушений -- диагностика речевого развития -- коррекционная работа -- коррекционно-логопедическая работа -- специальное образование -- дефектологическое образование -- профессиональное педагогическое образование
Аннотация: О результатах исследования готовности логопедов образовательных учреждений и студентов бакалавриата по профилю "Логопедия" к профессиональной диагностике речевых нарушений. Структура готовности анализируется как совокупность четырех взаимосвязанных компонентов: мотивационно-ценностного, теоретического, деятельностно-практического и рефлексивного. Полученные данные позволяют определить направления подготовки бакалавров в области коррекционной педагогики к диагностике нарушений речи.

Доп.точки доступа:
Гаркуша, Юлия Федоровна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Головинская, Елена Валерьевна (кандидат педагогических наук).
Управление качеством профессионального педагогического образования на основе сетевого партнерства [Текст] / Е. В. Головинская, Е. А. Пивчук // Среднее профессиональное образование. - 2014. - № 1. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (1 назв.) . - ISSN 1990-679X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
сетевое партнерство -- управление качеством образования -- профессиональное педагогическое образование -- подготовка педагогов -- профессионально-общественная аккредитация
Аннотация: Предложены конкретные механизмы для повышения роли общественных институтов в управлении изменениями и оценке качества образования.

Доп.точки доступа:
Пивчук, Елена Аркадьевна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)