Поисковый запрос: (<.>K=развитие личности<.>) |
Общее количество найденных документов : 219
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Абрамова, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук).
Проектная и учебно-исследовательская работа школьников по русскому языку [Текст]. Ст. 4 / С. В. Абрамова // Русский язык в школе. - 2011. - № 8. - С. 17-23. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- организация деятельности -- рефлексия -- развитие личности -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- критерии оценки -- учебно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- мотивации к обучению -- положительная мотивация -- оценивание работ
Аннотация: Анализ недостатков учебно-исследовательских работ и оценка эффективности их ведения для развития личности и положительной мотивации школьников в изучении русского языка.
Найти похожие
|
2.
|
Авдеева, Е. В. (учитель биологии).
Ученый, ценивший жизнь [Текст] / Е. В. Авдеева, Е. М. Белоусова // Биология в школе. - 2021. - № 1. - С. 17-23 : табл. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.). - Прил. - Примеч. в сносках
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
эволюционные теории -- развитие личности -- ученые -- воспитание -- биологическое образование
Аннотация: Рассмотрены некоторые аспекты жизни и творчества Чарлза Дарвина, направленные на расширение знаний учащихся с целью развития и воспитания ценностного отношения к науке и личности ученого. Материалы статьи представлены как в виде готовых к представлению школьников фактов и сведений, так и в виде фрагментов авторских методических разработок внеклассных и внеурочных мероприятий.
Доп.точки доступа:
Белоусова, Е. М. (методист); Дарвин, Чарлз Роберит (английский натуралист; путешественник) \ч. Р.\
Найти похожие
|
3.
|
Алехина, Г. И.
Патриотическое воспитание средствами вокального искусства [Текст] / Г. И. Алехина // Воспитание школьников. - 2015. - № 8. - С. 33-37
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- воспитание детей -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- вокальное искусство -- музыкальные студии -- развитие личности -- духовно-нравственные ценности -- социальные ценности -- школьники -- ученики -- учащиеся -- вокал -- пение -- социальное искусство -- музыкальная деятельность -- организация музыкальной деятельности -- образовательный процесс -- организация образовательного процесса
Аннотация: Опыт организации образовательного процесса в музыкальной студии с помощью различных форм музыкальной деятельности.
Найти похожие
|
4.
|
Анисимов, В.
Эмоциональная саморегуляция детей: механизмы и условия развития [Текст] / В. Анисимов // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 13-17
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- эмоциональная саморегуляция -- развитие личности -- саморегуляция личности -- рефлексивные способности -- воля -- эмоционально-чувственная сфера -- эмоциональная отзывчивость -- инициативная активность
Аннотация: Главная задача педагога - обеспечить компетентное психолого-педагогическое сопровождение развития самостоятельности ребенка как зрелой личности. Ведь именно зрелый человек способен конструктивно решать внутриличностные и межличностные конфликты на пути реализации смысла своей жизни. Умение это, в свою очередь, зависит от степени развития рефлексивных способностей и воли.
Найти похожие
|
5.
|
Анисимова, В. А. (канд. пед. наук, доц.). Уральский государственный университет физической культуры. Кафедра педагогики.
Исследовательская деятельность студентов в контексте личностноразвивающего профессионального образования [Текст] / В. А. Анисимова, О. Л. Карпова ; Уральский государственный университет физической культуры, Кафедра педагогики // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 1. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (10 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--21 в. нач., Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- исследовательская деятельность -- исследования -- развитие личности -- научные руководители
Аннотация: Большинство педагогов сходится во мнении, что наиболее важной целью любого курса обучения является пробуждение активных исследовательских интересов.
Доп.точки доступа:
Карпова, О. Л. (канд. пед. наук, доц.)
Найти похожие
|
6.
|
Арифулина, Гульнара.
Персонал вузов: фактор мотивации [Текст] / Г. Арифулина ; эксперт Н. Бармакова // Справочник по управлению персоналом. - 2010. - N 9 (сентябрь). - С. 64-71 : табл., рис. - Приводится мнение эксперта Н. Бармаковой
. - ISSN 1727-1029ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
мотивация персонала -- социально-психологический климат -- развитие личности -- эффективность труда -- самореализация -- факторы мотивации -- преподаватели
Аннотация: Автор считает, что установление и поддержание благоприятного социально-психологического климата в компании повышает эффективность труда, способствует развитию личности, самореализации в профессии.
Доп.точки доступа:
Бармакова, Натэлла \.\
Найти похожие
|
7.
|
Афонина, Наталья Ивановна (аспирантка).
Развитие идеи педагогического сопровождения личности в современных исследованиях [Текст] = Development of the idea pedagogical support in modern studies / Н. И. Афонина // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 135-138. - Библиогр.: с. 137-138 (16 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в. 90-е гг.
Общая педагогика, 20 в. 90-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое сопровождение -- развитие личности -- гуманистическая парадигма -- педагогическая поддержка -- педагогическое руководство -- воспитательно-образовательный процесс
Аннотация: В статье раскрыта особенность развития в отечественном образовании, начиная с 90-х годов XX века, идеи педагогического сопровождения развития личности. Проанализированы основные направления совершенствования различных сторон процесса педагогической поддержки. Рассмотрены аспекты изучения педагогической поддержки современными исследователями.
Найти похожие
|
8.
|
Бадалян, Л. (доктор медицинских наук).
Развитие нервной системы и формирование личности ребенка [Текст] / Л. Бадалян // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 12. - С. 80-85. - Впервые опубликовано в журнале "Дошкольное воспитание". 1970. № 11
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 56.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Здравоохранение. Медицинские науки
Неврология, невропатология и нервная система в целом
Кл.слова (ненормированные):
нервная система -- формирование личности -- развитие личности -- личность ребенка -- дошкольники
Аннотация: Бадалян Л. О. был первым ученым, сделавшим детскую неврологию отраслью медицины, положившим в ее основу принцип охраны мозга ребенка. Этот принцип он широко пропагандировал как принцип воспитания детей. Автор статьи призывал относиться к ребенку как к индивидуальности, уделяя большее внимание гармоничному развитию его личности и мышления, а не заполняя его память большим количеством фактического материала.
Найти похожие
|
9.
|
Бадашкеев, Михаил Валерьевич.
Проблемы личностно-профессионального самоопределения сельских школьников [Текст] / М. В. Бадашкеев // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 10. - С. 37-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- личностно-профессиональное самоопределение -- самоопределение сельских школьников -- сельские школьники -- развитие личности -- профессиональный интерес
Аннотация: Автор рассматривает проблему развития личностно-профессионального самоопределения учащихся в условиях сельской школы.
Найти похожие
|
10.
|
Баранова, Ирина Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
Ключевые компетентности взрослых как фактор реализации потенциала андрогогических технологий [Текст] = Adults` key competences as a factor of realization of the potential of andragogical technologies / И. В. Баранова, А. И. Канатов // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 103-106. - Библиогр.: с. 106 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
стандартизация -- компетентности -- ключевые компетентности -- развитие личности -- прагматический подход -- количественный подход -- андрогогические технологии -- профессиональное обучение -- образовательный процесс
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы формирования ключевых компетенций взрослых посредством интеграции прагматического подхода с онтологическими и андрогогическими понятиями.
Доп.точки доступа:
Канатов, Александр Иванович (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный