Поисковый запрос: (<.>K=речевое поведение<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Бабаева, Р. И.
Лексические средства выражения эмоций в немецком обиходном дискурсе [Текст] / Р. И. Бабаева // Филологические науки. - 2008. - N 4. - С. 72-80. - Библиогр.: с. 80-81 (13 назв. )
. - ISSN 0130-9730ББК 81.2 + 81.03
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
выражение эмоций -- лексические средства -- междометия -- обиходный дискурс -- речевое поведение -- фразеологизмы -- эмотивные единицы
Аннотация: Об арсенале средств, которым располагает современный немецкий язык для манифестации эмоциональных состояний в процессе реальных спонтанных разговоров, происходивших в неофициальной обстановке.
Найти похожие
|
2.
|
Бадулина, О. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Речевое поведение педагога как фактор эмоционального благополучия детей в образовательном процессе [Текст] / О. И. Бадулина // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
вербальное поведение -- младшие школьники -- невербальное поведение -- педагоги -- речевое поведение -- учителя -- школьники -- эмоциональное благополучие
Аннотация: В статье рассматривается влияние речевого поведения учителя на эмоциональное благополучие учащихся.
Найти похожие
|
3.
|
Барандеев, Андрей Васильевич (кандидат филологических наук).
Хоть горшком назови, только в печку не ставь: парадокс или закономерность номинации? [Текст] = Call me pot if you like it, but do not put me in the stove / Hot` gorshkom nazovi, tol`ko v pechku ne stav` (Engl.: Sticks and stones break my bones, but names will never hurt me): a paradox or a regularity governing naming? / Андрей Васильевич Барандеев // Русский язык в школе. - 2022. - №3. - С. 97-102. - Библиогр.: с. 102 (10 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
пословицы -- мотив номинации -- этимологизация -- фразеологизмы -- сложноподчиненные предложения -- уступительные отношения -- союз хоть -- предложения фразеологизированной структуры -- древнерусский язык -- речевое поведение -- горшок -- русские пословицы
Аннотация: О проблеме установления мотива номинации, отраженного в русской пословице, широко известной в разговорной речи, отечественной художественной литературе и публицистике. Критически рассмотрены существующие бытовые и научные трактовки значения пословицы.
Найти похожие
|
4.
|
Боброва, Светлана Владимировна (канд. пед. наук).
Формирование языковой культуры на уроках русского языка [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2010. - N 4. - С. 9-14
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- речевое поведение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- языковая культура -- речевая деятельность -- приемы обучения -- речевая культура -- коммуникативная деятельность -- уроки русского языка -- речевые способности -- языковое чутье
Аннотация: Приемы обучения школьников правильному речевому поведению.
Найти похожие
|
5.
|
Богданов, Геннадий Федорович (кандидат искусствоведения; профессор).
Речевая культура [Текст] / Геннадий Федорович Богданов // Я вхожу в мир искусств. - 2011. - № 12. - С. 22-30. - Библиогр. в сносках
ББК 85.732 + 88.4
Рубрики: Художественная самодеятельность
Танцевальная самодеятельность
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пособия -- любительская хореография -- самодеятельное творчество -- танцевальные коллективы -- хореографические коллективы -- самодеятельные коллективы -- руководство танцевальным коллективом -- руководство хореографическим коллективом -- руководители танцевальных коллективов -- руководители хореографических коллективов -- участники танцевальных коллективов -- участники хореографических коллективов -- педагогическая психология -- психология творчества -- культура речи -- вербальное общение -- невербальное общение -- речевое поведение -- речевое воздействие
Аннотация: Речевая культура как одно из слагаемых организационно-педагогической техники руководителя любительского танцевального коллектива.
Найти похожие
|
6.
|
Бутенко, Эдуард Валентинович (режиссер-педагог).
Речевое поведение или речевая деятельность [Текст] / Эдуард Валентинович Бутенко // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - 0; Теория и практика
ББК 85.33 + 88.3
Рубрики: Искусство--Театр
Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
речевое поведение -- речевая деятельность -- сценическое искусство -- сценическое мастерство -- сценическое перевоплощение -- сценическая речь -- актерское искусство -- актерское мастерство -- речь (психология) -- эмоции (психология) -- чувства (психология) -- воля (психология)
Аннотация: Рассматривая поведение актера на сцене как подражательное, мы последовательно утверждаем, что и речь на сцене является подражательной. Иначе говоря, у сценического действия и сценической речи - одни и теже механизмы.
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (психолог) \.\; Гиппиус, Сергей Васильевич (режиссер) \.\
Найти похожие
|
7.
|
Вострикова, Татьяна Ивановна (канд. пед. наук).
Организация учебного диалога на уроке русского языка: практикум для начинающего учителя [Текст] / Т. И. Вострикова // Русская словесность. - 2009. - N 3. - С. 51-57 : табл. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74р
Рубрики: Педагогическое образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- вузы -- учителя -- студенты -- речевое поведение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коммуникативные навыки -- спецкурсы -- уроки русского языка -- учебные диалоги -- учительская речь
Аннотация: Обучение начинающего учителя-словесника основам организации учебного диалога в рамках спецкурса "Учебный педагогический диалог как жанр учительской речи".
Найти похожие
|
8.
|
Гаврилина, Маргарита Анатольевна (доктор педагогических наук; профессор).
Культурологическая компетенция русскоязычных школьников и студентов Латвии [Текст] = Cultural competence of Russian-speaking schoolchildren and students of Latvia / М. А. Гаврилина // Педагогика. - 2020. - № 5. - С. 103-110. - Библиогр.: с. 109 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Латвия
Высшее профессиональное образование--Латвия
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- вузы -- высшее образование -- гуманитарное образование -- кризис образования -- культурологическая информация -- культурологическая компетенция -- латвийское школьное образование -- модели образования -- речевое поведение -- речевой портрет -- родной язык -- русский язык (образование) -- русскоязычные школьники -- социально-адаптивная модель -- сочинения-рассуждения -- студенты -- тексты-рассуждения -- тестирование -- школьники -- школьное образование
Аннотация: В центре внимания автора - анализ культурологической компетенции русскоязычных девятиклассников и студентов Латвии. Автор приходит к выводу о том, что уровень развития данной компетенции является слабым звеном в речевом портрете современного латвийского русскоязычного школьника.
Найти похожие
|
9.
|
Грошев, И. В.
Особенности речевого поведения мужчин и женщин [Текст] / И. В. Грошев // Вопросы психологии. - 2013. - № 2. - С. 80-92. - Библиогр.: с. 92-93 (30 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
мужчины -- женщины -- речевое поведение -- доминирование -- гендерные особенности -- половозрастные особенности
Аннотация: Рассматривается проблема через призму половозрастных и гендерных особенностей. Приводятся результаты многих исследований процесса общения, в том числе детерминированных половой принадлежностью коммуникантов. Делается вывод о перспективности исследований данного направления процесса общения.
Найти похожие
|
10.
|
Денисова, И. В.
Речевая стихия офисной жизни [Текст] / И. В. Денисова // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2009. - N 6. - С. 8-12
. - ISSN 1727-2459ББК 60.841
Рубрики: Деловое общение
Социальное управление
Кл.слова (ненормированные):
деловое общение -- речевое поведение -- деловая речь -- речевая культура -- секретари
Аннотация: Речевое поведение. Секретарь и общение.
Найти похожие
|
11.
|
Донцов, А. И.
Язык как фактор этнической идентичности [Текст] / А. И. Донцов, Т. Г. Стефаненко, Ж. Т. Уталиева // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 4. - С. 49-56. - Библиогр.: с. 55-56 (16 назв. )
. - ISSN 1684-8152ББК 81.00
Рубрики: Языкознание--Казахстан
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
язык -- этническая идентичность -- русский язык -- казахский язык -- языковая компетентность -- языковое поведение -- этнические общности -- социальная идентичность -- речевое поведение -- двуязычие -- билингвизм
Аннотация: Этносоциологическое изучение языковой компетентности, языкового поведения и предпочтения языка в двуязычных этнических группах Казахстана.
Доп.точки доступа:
Стефаненко, Т. Г.; Уталиева, Ж. Т.
Найти похожие
|
12.
|
Еговцева, Е. Н.
Профессиональное общение специалиста по социальной работе: категориальные признаки [Текст] / Н. Н. Еговцева // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 165-171. - Библиогр.: с. 171 (8 назв. )
ББК 60.90
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Теория социальной работы, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
специалист по социальной работе -- профессиональное общение -- профессиональная подготовка -- подготовка специалистов -- категориальные признаки -- функции общения -- коммуникативность -- коммуникативные умения -- речевое поведение -- этапы технологии общения
Аннотация: Представлена характеристика основных аспектов общения специалиста по социальной работе: виды и функции общения, этапы технологии общения.
Найти похожие
|
13.
|
Егорова, Екатерина (президент Группы компаний "Николло М").
Кто вы, мистер Обама? [Текст] / Е. Егорова, М. Осипова, Г. Сатаров ; беседовали Ю. Гончарова, С. Лебедев, М. Салахитдинова // Эхо планеты. - 2009. - N 27. - С. 12-14 : ил.
. - ISSN 0234-1670ББК 66.3(0),123
Рубрики: Политика. Политология
Государственная власть и управление--США--Россия, 21 в. нач.; 2009 г.
Кл.слова (ненормированные):
политики -- политические деятели -- главы государств -- президенты -- имидж -- лидеры -- политический имидж -- внешний вид -- одежда -- манеры -- поведение -- речь -- речевое поведение -- психология лидерства
Аннотация: Имидж американского президента Барака Обамы, его внешний вид, манеры, речь в оценке российские эксперты.
Доп.точки доступа:
Осипова, Марина (дизайнер одежды); Сатаров, Георгий (президент фонда "Индем"); Гончарова, Юлия \.\; Лебедев, Сергей \.\; Салахитдинова, Малика \.\; Обама, Барак Хусейн (президент США ; 1961-) \б. Х.\; Медведев, Дмитрий Анатольевич (президент РФ ; 1965-) \д. А.\; Обама, Мишель (жена президента США) \м.\
Найти похожие
|
14.
|
Ефремов, В. А.
Речевой этикет: обращения в современной речи [Текст] / В. А. Ефремов // Русская речь. - 2009. - N 6. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
речевой этикет -- обращения -- имена -- культура речи -- имена -- имена собственные -- просторечия -- речевое поведение
Аннотация: Обеспокоенность автора статьи по поводу просторечного речевого этикета, что влечет за собой и появление новых форм обращений в виде трансформированных мужских имен собственных (Вован, Колян и т. д. ).
Найти похожие
|
15.
|
Зеленин, Александр Васильевич (доктор филологических наук).
"...Читая его, становишься как-то чище и благороднее" [Текст] : особенности языка и поэтики "Сказки о том, как жила-была последняя Муха" Д. Н. Мамина-Сибиряка / А. В. Зеленин, Д. В. Руднев // Русский язык в школе. - 2016. - № 6. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69
. - ISSN 0131-6141ББК 83.8
Рубрики: Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
лингвопоэтические особенности -- авторские тексты -- традиционные сказки -- притчи -- русские писатели -- языковые приемы -- речевое поведение -- психологическое поведение -- поведение персонажей -- авторские сказки -- сказки -- детская речь -- ирония -- сарказм -- дидактизм -- сказки о животных
Аннотация: Лингвопоэтические особенности "Сказки о том, как жила-была последняя Муха" Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка.
Доп.точки доступа:
Руднев, Дмитрий Владимирович (кандидат филологических наук); Мамин-Сибиряк, Дмитрий Наркисович (русский писатель ; 1852—1912) \д. Н.\
Найти похожие
|
16.
|
Ипполитова, Н. А.
Диалог - разговор - беседа [Текст] / Н. А. Ипполитова, Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе. - 2019. - № 1 ; № 1. - С. 11-15. - (Русский язык в школе и дома. - 2019. - № 1. - С. 11-15)
. - ISSN 0131-6141ББК 83.7
Рубрики: Литературоведение
Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
риторика -- речевой этикет -- диалоги -- речевое поведение -- беседы -- разговоры -- гармонизирующий диалог
Аннотация: Какие нормы и правила создания гармонизирующего диалога обеспечивают реализацию основных законов современной общей риторики.
Доп.точки доступа:
Ерохина, Е. Л.
Найти похожие
|
17.
|
Ипполитова, Н. А.
Принцип вежливости и речевой этикет [Текст] / Н. А. Ипполитова, Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе. - 2018. - № 9 ; № 9. - С. 11-13. - (Русский язык в школе и дома. - 2018. - № 9. - С. 11-13)
. - ISSN 0131-6141ББК 83.7
Рубрики: Литературоведение
Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
риторика -- речевой этикет -- вежливость -- речевое поведение -- принцип вежливости -- этические нормы
Аннотация: Анализ этической стороны общения.
Доп.точки доступа:
Ерохина, Е. Л.
Найти похожие
|
18.
|
Ипполитова, Н. А.
Требования к речевому поведению говорящего [Текст] / Н. А. Ипполитова, Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе. - 2018. - № 8 ; № 8. - С. 9-12. - (Русский язык в школе и дома. - 2018. - № 8. - С. 9-12)
. - ISSN 0131-6141ББК 83.7
Рубрики: Литературоведение
Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
риторика -- правила речевого поведения -- правила риторики -- речевое поведение
Аннотация: Рассмотрены требования к поведению говорящего, сформулированные в риторике. Какие особенности его личности следует раскрыть, чтобы обеспечить успешность общения.
Доп.точки доступа:
Ерохина, Е. Л.
Найти похожие
|
19.
|
Казенкина, Анна Викторовна (преподаватель).
Ролевая игра на уроке иностранного языка [Текст] = Role play as one of the most important parts of foreign language study / А. В. Казенкина, В. Н. Шмакова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 3. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ролевые игры -- развитие коммуникационных навыков -- речевое поведение -- коммуникативные ситуации -- профильные колледжи
Аннотация: В статье предлагается ролевая игра для студентов 1 и 2 курсов профильных колледжей. Данная игра может быть использована как для развития коммуникативных навыков, так и для отработки речевого поведения в заданной ситуации.
Доп.точки доступа:
Шмакова, Вероника Николаевна (преподаватель)
Найти похожие
|
20.
|
Коренева, А. В.
Профессиональный аспект формирования речевой культуры социального работника на этапе вузовской подготовки [Текст] / А. В. Коренева // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 65-68
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-коммуникативные знания -- речевое поведение -- обучение студентов -- культура речи -- красноречие -- умение задавать вопросы
Аннотация: В статье рассматривается, как формируются профессионально-коммуникативные знания и умения в процессе изучения вузовского курса "Русский язык и культура речи" у будущих социальных работников.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный