Поисковый запрос: (<.>K=саморазвитие личности<.>) |
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Амельченко, Т. В.
Социально-педагогическое образование: содержание и стратегические ориентиры развития [Текст] / Т. В. Амельченко // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 4. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 54-55 (9 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. кон; 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальное образование -- подготовка специалистов -- социальная культура -- саморазвитие личности -- профессиональная деятельность -- профессиональные компетентности
Аннотация: В статье раскрывается сущность и содержание понятий "социально-педагогическое образование", рассмотрены основные направления в развитии объекта социальной педагогики как научно-теоретической базовой основы для подготовки всех категорий специалистов социальной сферы указываются стратегические ориентиры развития социально-педагогического образования.
Найти похожие
|
2.
|
Андреев, В. И.
Мониторинг качества воспитания и саморазвития студента как конкурентоспособной личности [Текст] / В. И. Андреев, А. Р. Дроздикова-Зарипова // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 111-114
. - ISSN 1991-9468ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- инновационно-внедренческие проекты -- качество образования -- конкурентоспособная личность -- личность -- мониторинг качества образования -- педагогический мониторинг -- саморазвитие личности -- студенты
Аннотация: Представлена схема построения мониторинга качества воспитания и саморазвития студента как конкурентоспособной личности, выполненная в рамках реализации одноименного проекта. Приведены задачи реализации проекта, а также его основные направления.
Доп.точки доступа:
Дроздикова-Зарипова, А. Р.
Найти похожие
|
3.
|
Андреева, Н. А.
Организация методической работы по формированию коммуникативной компетентности [Текст] / Н. А. Андреева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 5. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методическая работа -- коммуникативная компетентность -- профессиональное мастерство -- педагоги -- коммуникативно-речевые умения -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- профессионально-педагогическое общение -- саморазвитие личности -- педсоветы -- семинары-практикумы -- консультации -- открытые показы
Аннотация: Повышение профессионального мастерства педагогов детского сада, формы их методического сопровождения в области коммуникативно-речевых умений.
Найти похожие
|
4.
|
Андреева, Н. В.
Практико-ориентированное обучение в процессе профессионального самоопределения студентов [Текст] / Н. В. Андреева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 84-87
. - ISSN 2072-2524ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- медицинские колледжи -- медицинская деятельность -- базы лечебно-профилактических учреждений -- социальное партнерство -- студенты-медики -- саморазвитие личности
Аннотация: Автор статьи считает, что современная практическая подготовка студентов медицинского колледжа преполагает практико-ориентированное обучение, включающее в себя учебную, производственную и квалификационную практики, которые организуются и осуществляются как в стенах учебного заведения, так и на базах лечебно-профилактических учреждений.
Найти похожие
|
5.
|
Арябкина, И. В.
Эстетико-педагогическая подготовка будущих учителей начальных классов [Текст] / И. В. Арябкина // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 81-85. - Библиогр.: с. 85 (9 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогическая деятельность -- профессиональная подготовка -- личность учителя -- начальные классы -- творческая индивидуальность -- эстетико-педагогическая подготовка -- саморазвитие личности -- личностно-ориентированное образование -- самореализация -- самоопределение -- творчество -- философские концепции -- психологические концепции -- творческое саморазвитие -- педагогические технологии
Аннотация: Реализация личностно ориентированного подхода к обучению и воспитанию ставит в центр системы требований к учителю не только наличие у него определенных эстетико-педагогических знаний, умений ( знание широкого спектра индивидуальных особенностей учащихся ( в том числе и эстетических) ; умение их диагностировать; владение личностно ориентированными педагогическими технологиями; умение искать, накапливать, систематизировать и анализировать разнообразные методы и приемы обучения и воспитания), но и профессионально значимых личностных качеств.
Найти похожие
|
6.
|
Асманова, Ю. И.
Личностно ориентированный подход как основа педагогических технологий [Текст] / Ю. И. Асманова, М. В. Горячова // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 99-104. - Библиогр.: c. 103-104 (9 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
личностная мотивация -- личностно ориентированный подход -- личностное саморазвитие -- педагогические технологии -- саморазвитие личности -- самосовершенствование личности
Аннотация: Авторами предпринята попытка теоретического рассмотрения педагогических технологий с позиций личностно ориентированного подхода. Проведенный анализ позволяет сделать вывод о том, что технологический подход к формированию модели будущей профессиональной деятельности должен иметь вектор личностного саморазвития и самосовершенствования.
Доп.точки доступа:
Горячова, М. В.
Найти похожие
|
7.
|
Бабич, Е. О.
Критерий эффективности социально-педагогического сопровождения [Текст] / Е. О. Бабич // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 10. - С. 34-35. - Библиогр.: с. 35 ( 3 назв. )
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-техническое образование -- воспитательная работа -- саморазвитие личности -- становление личности -- социализация личности -- подготовка специалистов
Аннотация: Исследован комплекс диагностических методов, позволяющих определить степень воспитанности будущих специалистов. Выделены три уровня воспитанности.
Найти похожие
|
8.
|
Бабич, Е. О.
Социально-педагогическое сопровождение обучающихся [Текст] / Е. О. Бабич // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 2. - С. 38-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. )
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-техническое образование -- воспитательная работа -- становление личности -- саморазвитие личности -- социокультурное пространство -- учебно-воспитательная работа
Аннотация: Исследуются сущность и специфика процесса воспитания обучающихся в учреждениях начального профессионального образования. Рассмотрен термин "сопровождение".
Найти похожие
|
9.
|
Браже, Тереза Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор; Заслуженный деятель науки РФ).
Рефлексивная культура педагога: способы ее выявления и развития [Текст] / Т. Г. Браже // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (6 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
самоидентификация личности -- саморазвитие личности -- педагоги -- автоандрогоги -- речевая культура -- речевой автопортрет -- рефлексия -- читательский автопортрет -- рефлексивная культура педагога
Аннотация: В статье показана рефлексивная культура педагога как условие его развития как профессионала и личности.
Найти похожие
|
10.
|
Гаранина, Ж. Г.
Особенности личностного и профессионального саморазвития студентов-психологов в процессе обучения в высшей школе [Текст] / Ж. Г. Гаранина // Интеграция образования. - 2012. - № 1. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (12 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личностное саморазвитие -- профессиональная компетентность -- профессиональное саморазвитие -- процесс обучения -- саморазвитие личности -- студенты-психологи -- эмпирическое исследование саморазвития
Аннотация: Рассматривается проблема профессионального и личностного саморазвития будущих специалистов, являющаяся весьма актуальной и недостаточно изученной. Приводятся результаты эмпирического исследования саморазвития студентов-психологов, в структуре которого выделяются когнитивно-рефлексивный, мотивационно-ценностный, эмоциональный и практический компоненты.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный