Поисковый запрос: (<.>K=профессиональные компетентности<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Фролова, Н. Э. Методика оценки качества педагогической деятельности [Текст] / Фролова Н. Э., Фролов В. Н.> // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 1. - С. 42-59 : фот., табл. - Библиогр.: с. 58-59 (13 назв. )
ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогическая деятельность -- компетентность -- критерии оценки -- оценка качества -- общекультурная компетентность -- педагогическая компетентность -- психологическая компетентность -- профессиональные компетентности -- предметная компетентность -- методическая компетентность -- эмоционально-нравственная компетентность Аннотация: Технология оценки качества профессиональной деятельности педагогов.
Доп.точки доступа: Фролов, В. Н. Найти похожие
|
2.
|
Купцова, Е. Б. Понятие компетентности в контексте проблемы качества образования [Текст] / Е. Б. Купцова> // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 14-15
. - ISSN 1990-679ХББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество образования -- проблемы качества образования -- мониторинг качества образования -- профессиональные компетентности -- подготовка будущих специалистов Аннотация: Раскрываются закономерности и пути мониторинга качества подготовки будущих специалистов для решения педагогических задач. При этом используется компетентностный подход и структурно-компонентный анализ.
Найти похожие
|
3.
|
Смирнов, С. И. Мониторинг качества образования как индикатор профессиональной компетентности выпускника [Текст] / С. И. Смирнов, С. Ю. Захаровский> // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 50-55 : 7 рис.
. - ISSN 1990-679ХББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия--Петропавловск-Камчатский, город Кл.слова (ненормированные): мониторинг качества образования -- профессиональные компетентности -- индикаторы профессиональной компетентности -- политехнические техникумы -- выпускники ССУЗов -- компетентности выпускников Аннотация: Излагается система и основные составляющие мониторинга качества обучения в Камчатском политехническом техникуме. Обозначены проблемы по освоению студентами некоторых дисциплин, а так же пути их решения, проанализированы качество знаний студентов на первых и старших курсах и итоги междисциплинарного экзамена.
Доп.точки доступа: Захаровский, С. Ю.; Камчатский политехнический техникум Найти похожие
|
4.
|
Ахмедова, М. Т. (канд. пед. наук). Правовые компетенции в образовании как основа профилактики правового нигилизма молодежи [Текст] / М. Г. Ахмедова> // Право и образование. - 2009. - N 4. - С. 90-97. - Библиогр.: с. 97 (5 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Дагестан Кл.слова (ненормированные): правовой нигилизм -- правовая компетентность -- экстремизм -- правовая культура -- правовая деятельность -- ключевые компетенции -- правовые системы -- профессиональные компетентности -- ценностные ориентации -- правовой анархизм -- молодежный вандализм -- правовое рабство -- правовое воспитание -- ранжирование ценностей -- юридическое образование -- правовое образование Аннотация: Проблемы молодежного правового нигилизма.
Найти похожие
|
5.
|
Боженов, С. Проблемы и практика разработки программы развития муниципальных кадров [Текст] / С. Боженов, К. Харченко> // Управление персоналом. - 2009. - N 6 (208). - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
ББК 60.832 Рубрики: Социальное управление--Россия--Белгород, 21 в. нач. Кадры управления Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- разработки -- программы развития -- муниципальные кадры -- профессиональные компетентности -- корпоративная культура -- муниципальные служащие -- обучение -- правовые системы -- современные научные подходы -- муниципальное управление Аннотация: О внедрении в муниципальное управление современных научных подходов.
Доп.точки доступа: Харченко, К.; Институт муниципальных проблем Найти похожие
|
6.
|
Гурина, Р. (доц.). Как измерить профессиональную компетентность? [Текст] / Р. Гурина> // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 89 (9 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Ульяновск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): профессиональные компетентности -- компетентности -- профессиональная адаптация -- адаптация личности -- социально-профессиональная адаптация личности -- конкурентность выпускников -- выпускники вузов -- рынок труда -- производственный процесс -- уровни профессиональной компетентности Аннотация: Рассматриваются критерии, количественные показатели и уровни профессиональной компетентности.
Доп.точки доступа: Ульяновский государственный университет; УлГУ Найти похожие
|
7.
|
Семенова, Л. М. Методологические подходы к формированию профессионального имиджа будущего специалиста по связям с общественностью [Текст] / Л. М. Семенова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 1. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 (6 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- университеты -- студенты -- имиджелогия -- профессиональный имидж -- вузы -- PR-специалисты -- связь с общественностью -- обучение -- компетентностный подход -- компетентность -- инновации -- профессиональные компетентности -- интегративный подход -- интеграция -- межпредметная интеграция Аннотация: Сотрудники кафедры массовой коммуникации Южно-Уральского государственного университета в процессе изучения предмета "Имиджелогия" используют интегративный и компетентностный подходы.
Доп.точки доступа: Южно-Уральский государственный университет Найти похожие
|
8.
|
Худин, А. Н. Изменения в содержании парадигмы управления образовательным процессом в университете [Текст] / А. Н. Худин> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 5. - С. 46-52. - Библиогр.: с. 52
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее профессиональное образование -- образовательные процессы университета -- менеджмент знаний -- системное стратегическое мышление -- командное обучение -- профессиональные компетентности -- ректорат -- традиционная иерархия -- дизайн обучающейся организации -- лидерство -- корпоративная культура Аннотация: Определяющей парадигмой ХХ в. была вера в равновесие. Новый подход к видению мира, новая парадигма предполагает приемлемого состоянния в процессе непрерывных изменений.
Найти похожие
|
9.
|
Шерайзина, Р. М. Становление и инновационное развитие региональной системы образования взрослых как организационно-педагогическая проблема [Текст] / Р. М. Шерайзина, М. В. Александрова> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 5. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижний Новгород, 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование -- профессиональные компетентности -- непрерывное образование -- инновационное развитие образования -- обучающийся регион Аннотация: В настоящее время имеются все предпосылки для активации совместной деятельности учёных и практиков в решении проблем становления региональных систем образования взрослых.
Доп.точки доступа: Александрова, М. В. Найти похожие
|
10.
|
Безукладников, К. Э. Компетентностный подход в профессиональной подготовке будущего учителя в педагогическом вузе [Текст] / К. Э. Безукладников> // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (5 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Пермь Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональные компетентности -- компетенция -- моделирование образовательного процесса -- педагогические средства -- образовательные технологии Аннотация: Статья посвящена проблеме моделирования образовательного процесса педагогического вуза, ориентированного на профессиональную подготовку будущего учителя в логике компетентностного подхода.
Найти похожие
|
|
|