Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (74)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (16)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=тренинг<.>)

Общее количество найденных документов : 191
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Бутенко, Эдуард Валентинович (режиссер-педагог).
Движение и ритм в творчестве актера. Темп, метр [Текст] / Эдуард Валентинович Бутенко // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - 0; Темп, метр. - 0; Теория и практика

УДК

^a792

^a159.9

ББК 85.33 + 88.3
Рубрики: Искусство--Театр
Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
эмоции (психология) -- эмоциональные процессы -- чувства (психология) -- сценическое искусство -- сценическое мастерство -- сценическое перевоплощение -- актерское искусство -- актерское мастерство -- актеры (театр) -- педагоги -- режиссеры -- музыкально-ритмический тренинг -- ритмический тренинг -- ритмическая гимнастика -- тренинги -- теппо-ритм -- эмоциональное переживание
Аннотация: Что такое ритм с психологической точки зрения? Использование ритмического многообразия в искусстве с эстетической целью не есть изобретение поэтов и музыкантов, а скорее подсмотренное и подслушанное у "природы движения" его физиологическое воздействие на человека, а именно: способность ритма вызывать то или иное эмоциональное переживание.

Доп.точки доступа:
Хьюз, Чарльз \.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\; Курбас, Лесь (режиссер, актер, педагог украинский ; 1887-1937) \л.\; Курбас, Александр Степанович (режиссер, актер, педагог украинский ; 1887-1937) \а. С.\; Жак-Далькроза, Эмиль (композитор, педагог швейцарский ; 1865-1950)

Найти похожие

Манойлова, М.
Тренинг развития эмоционального интеллекта педагога: от планирования к действию [Текст] / М. Манойлова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 126-137

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- развитие интеллекта -- эмоциональный интеллект -- интеллект педагога -- педагоги -- планирование -- педагогическое общение -- общение -- диалог -- спецсеминары -- психотехника -- педагогическое мастерство -- учителя -- личность -- педагогические задачи -- задачи педагогики -- познавательная активность -- программы -- обучение -- эмоции
Аннотация: Представлены основания, цели и задачи программы развития эмоционального интеллекта, а также занятия спецсеминара по его развитию.

Найти похожие

Семаков, М. П.
Актерская психотехника в подготовке педагогов: определяющие положения [Текст] / М. П. Семаков // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 138-146. - Библиогр. в сносках.

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
актеры -- актерская психотехника -- психотехника -- подготовка педагогов -- педагоги -- будущие педагоги -- система Станиславского -- Станиславского система -- упражнения -- студенты -- психофизический аппарат -- подготовка актеров -- внимание -- тренинги -- тренинг внимания -- зрительная память -- слуховое внимание -- публичное одиночество -- одиночество -- мышечное напряжение
Аннотация: Рассмотрены основные положения системы Станиславского, используемые в воспитании актеров, которые могут быть использованы и в подготовке педагогов.

Доп.точки доступа:
Станиславский \к. С.\; Станиславский-Алексеев, К. С.

Найти похожие

Богословская, О. (доц.).
Тренинг как обучающая технология [Текст] / О. Богословская, В. Павлова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 5. - С. . 8-11. - Библиогр.: с. 11 (5 назв. )

УДК

^a159.95

^a371

ББК 88.36 + 74.04
Рубрики: Психология--Психология деятельности, 20 в.
Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- психологические тренинги -- обучение -- обучающие технологии -- тренинговые технологии -- методы обучения -- тренинговые группы -- группы тренинговые -- принцип активности -- принцип объективации -- принцип партнерского общения -- психотерапия
Аннотация: Рассматриваются психологические и социальные аспекты тренинговых технологий, структура и основные принципы их эффективной реализации в процессе обучения.

Доп.точки доступа:
Павлова, В.

Найти похожие

Грецов, А. Г.
Развитие креативности посредством технологий психологического тренинга [Текст] / А. Г. Грецова // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 3-18

УДК

^a159.983

ББК 88.492 + 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- интуиция -- упражнения -- воображение -- интеллектуальные качества -- критическое мышление -- креативность -- игры -- психологические тренинги -- визульные экспрессии -- пластические экспрессии -- старшеклассники -- студенты -- личностные качества
Аннотация: Наиболее результативным путем активизации креативности представляется психологический тренинг. Он заключается в активном социально-психологическом обучении постредством приобретения и осмысливания жизненного опыта, моделируемого в групповом взаимодействии людей. Такое моделирование осуществляется посредством игровых методов и групповых дискуссий.

Найти похожие

Лидерс, А. Г.
Обратная связь участников обучающей программы как оценка эффективности тренинга личностного роста [Текст] / А. Г. Лидерс // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 19-46

УДК

^a159.983

ББК 88.492 + 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
эссе -- психологи -- упражнения -- обучающие программы -- личностный рост -- психологические тренинги -- обратные связи -- старшеклассники -- эмоциональное взаимодействие -- подростки -- личностное взаимодействие -- личностные тренинги -- знакомства
Аннотация: Одним из подходов к оценке эффективности тренинга является получение обратной связи от его участников, но в работе использовался прием сбора обратной связи не от участников тренинга, а от "сопереживающих зрителей", т. е. участников обучающих программ больше наблюдающих за тренингом, чем участвующих в нем.

Найти похожие

Тудупова, Т. Ц.
Роль этнопсихологического тренинга в воспитании толерантной культуры школьников [Текст] / Т. Ц. Тудупова // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 47-56. - Библиогр.: с. 55-56 (21 назв. )

УДК

^a159.983

ББК 88.492 + 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
жизненные ориентации -- подростковый возраст -- обучающие программы -- психологические тренинги -- школьники -- упражнения -- толерантная культура -- анкетирование -- тренинговые программы -- этнопсихологические тренинги -- межэтнические контакты -- подростки
Аннотация: Этнопсихологический тренинг, разработанный для подростков, является важной составляющей психолого-педагогической программы воспитания молодого поколения в духе толерантности. Он представляет собой планомерно осуществляемую программу разнообразных упражнений с целью формирования и совершенствования умений и навыков в сфере межэтнического взаимодействия.

Найти похожие

Юстус, И.
"Художественный двигательно-голосовой тренинг" - формирование культуры самовыражения младших школьников [Текст] / И. Юстус, М. Лаптева // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 64-68. - Библиогр.: с. 68 (8 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач.
Россия
Ульяновск (город)
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- гуманитарное образование -- лицей -- младшие школьники -- образовательные программы -- спецкурсы -- культура самовыражения -- учащиеся -- развитие личности -- педагогические исследования -- методические разработки -- эстетическая культура
Аннотация: Описана программа спецкурса "Созвучие". Программа прошла апробацию на базе Гуманитарного лицея города Ульяновска на занятиях с младшими школьниками во второй половине дня. Цель данной программы - формирование культуры самовыражения учащихся. Основные задачи: гармоничное развитие личности ребенка в процессе эстетического освоения действительности и т. п.

Доп.точки доступа:
Лаптева, М.; Гуманитарный лицей

Найти похожие

Приемы реальной самообороны [Текст] // Спортивная жизнь России. - 2007. - N 9. - С. . 31-32. - Продолж. Начало в N 7, 8

УДК

^a796

ББК 75.7
Рубрики: Физическая культура и спорт--Спорт
Кл.слова (ненормированные):
самооборона -- самозащита -- приемы самообороны -- техника дыхания -- дыхательные упражнения -- психологический тренинг -- упражнения психологического тренинга -- отражение агрессии
Аннотация: Упражнения на постановку правильного дыхания и укрепление психики для лучшего отражения внешней агрессии в критической ситуации.

Найти похожие

10.

Стрелкова, И. Б. (председатель).
Школа директоров библиотек [Текст] / И. Б. Стрелкова // Университетская книга. - 2007. - N 5. - С. . 9

УДК

^a02

ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело--Общие вопросы библиотечного дела, 2007 г.
   Белоруссия
    Минск
    Республика Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- вузы -- вузовские библиотеки -- областные библиотеки -- республиканские библиотеки -- семинары -- тренинги -- семинары-тренинги -- круглые столы -- школы -- школы директоров
Аннотация: Представлена информация о прошедшей в Минске 2-ой Международной школе директоров республиканских, вузовских и областных универсальных научных библиотек. В рамках международной школы прошли круглые столы и семинары-тренинги.

Доп.точки доступа:
Искусство результативного управления, международная школа директоров республиканских, вузовских и областных универсальных научных библиотек Республики Беларусь; Взаимодействие книгоиздательских и книготорговых организаций с библиотеками Беларуси: новые проекты и инициативы, круглый стол; Национальная библиотека Беларуси как научно-методический центр для библиотек страны, круглый стол; Формирование и поддержка популярности руководителя, его деловой репутации и авторитета, семинар-тренинг; Проектное управление в сфере культуры: как библиотеке получить инвестиции, семинар-тренинг

Найти похожие

11.

Таркин, В. Ю.
Тренинг как метод повышения качества подготовки специалистов социально-культурной сферы [Текст] / В. Ю. Таркин // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 180-183. - Библиогр. в примеч.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- специалисты культуры -- подготовка специалистов -- обучающие тренинги -- психологические тренинги -- обучающие программы
Аннотация: Обсуждается эффективность использования тренингов в обучающей программе специалистов социально-культурной сферы.

Найти похожие

12.

021
Н 40

Неверова, Татьяна Анатольевна (канд. пед. наук).
Тренинг-семинар состоялся: что дальше? [Текст] / Т. А. Неверова, Н. В. Шаталова // Мир библиографии. - 2007. - N 5. - С. 28-30 . - ISSN 1560-7968

УДК

021

ББК 78.34 + 78.34
Рубрики: Библиотечное дело--Россия--Тамбов, 2007 г.
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- семинары -- повышение квалификации -- библиотечные кадры -- инновации -- библиотечные инновации
Аннотация: Тренинг-семинар "Библиотечная инноватика", проведенный для библиотекарей Тамбовского региона по инициативе кафедры библиотековедения и документоведения Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина и областной универсальной научной библиотеки им. А. С. Пушкина.

Доп.точки доступа:
Шаталова, Наталия Викторовна (канд. философ. наук); Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А. С. ПушкинаТамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина \"библиотечная инноватика", тренинг-семинар\; Кафедра библиотековедения и документоведения Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина \тренинг-семинар "библиотечная инноватика"\

Найти похожие

13.

378
Б 91

Буравцова, Наталия Владимировна.
Влияние суверенности личностных границ на проявление эмпатии у будущих педагогов и психологов [Текст] / Н. В. Буравцова // Психология в вузе. - 2008. - N 1. - С. 47-56. - Библиогр.: с. 56 (13 назв. ) . - ISSN 1991-0711

УДК

378

159.923

ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
психологическое пространство -- эмпатия -- студенты-психологи -- высшее образование -- эмпатическая культура -- тренинг профессиональной индентичности -- студенты-педагоги -- тренинги
Аннотация: Исследуются особенности проявления эмпатии в зависимости от специфики психологического пространства личности.

Найти похожие

14.

371
Т 16

Талдыкин, Ю. А.
Адаптационная неделя первокурсников [Текст] / Ю. А. Талдыкин // Профессиональное образование. - 2008. - N 10. - С. 15

УДК

371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психологические службы -- первокурсники -- адаптация социальная -- психологический тренинг -- педагогическая психология
Аннотация: Опыт работы психологической службы педагогического колледжа. Описано проведение адаптационного процесса. Рассмотрены виды психологических тренингов.

Найти похожие

15.

159.9
С 60

Соловьева, О. В.
Международная конференция по психологии общения [Текст] / О. В. Соловьева // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 174-177 . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия--Москва, 2007 г.
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- психология общения -- конференции -- международные конференции -- педагогическое общение -- социально-психологический тренинг -- психотерапевтическое общение -- диалогическое общение
Аннотация: Краткий обзор работы международной научно-практической конференции "Психология общения: тренинг человечности". Состоялась 15-17 ноября 2007 г. (г. Москва).

Найти похожие

16.

331.108
П 18

Пархоменко, С.
Хочу быть... бизнес-тренером [Текст] / С. Пархоменко // Управление персоналом. - 2007. - N 16. - С. 19-24. - Специфика дела

УДК

331.108^V3

ББК 65.240-21
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач.
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
профессии -- специализации -- бизнес-тренинги -- компетенции -- менеджмент
Аннотация: О профессии бизнес-тренера.

Найти похожие

17.

331.108
М 77

Моносова, А.
Не волшебная палочка [Текст] / А. Моносова // Управление персоналом. - 2007. - N 16. - С. 8-17

УДК

331.108^V3

ББК 65.240-21
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач.
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- тренинговые компании -- бизнес -- заказчики -- клиенты
Аннотация: О тренинговых компаниях.

Найти похожие

18.

331.108
К 84

Крутько, Н.
Как выбрать тренинговую компанию [Текст] / Н. Крутько // Справочник по управлению персоналом. - 2008. - N 1 (январь). - С. 20-26 . - ISSN 1727-1029

УДК

331.108

ББК 65.240-21
Рубрики: Экономика
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
тренинг-менеджеры -- тренинговые компании -- тренинги -- тренеры -- развитие персонала -- обучение персонала
Аннотация: Основные критерии правильного выбора тренинг-менеджера.

Найти похожие

19.

Епимахина, Юлия Владимировна.
Тренинг развития личностной рефлексии у студентов [Текст] / Ю. В. Епимахина // Психология в вузе. - 2007. - N 4. - С. 104-125. - Библиогр.: с. 125 (8 назв. ) . - ISSN 1991-0711

УДК

^a378

^a159.923

ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Георгиевск
   Высшее профессиональное образование--Россия--Георгиевск
   Психология--Россия--Георгиевск
   Психология личности--Россия--Георгиевск
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- психологические службы -- учебные программы -- программы -- студенты -- психологическое сопровождение -- тренинги -- жизненные стратегии -- личностная рефлексия -- общение
Аннотация: Представлена авторская программа тренинговых занятий, направленных на развитие личностной рефлексии, способствующей коррекции неадекватного развития смысловой сферы личности у молодежи. Тренинговая программа применена в деятельности психологической службы Современной гуманитарной академии (филиал в г. Георгиевске).

Найти похожие

20.

Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук).
Проблема коллективного и индивидуального тренинга [Текст]. Ч. 2. Тренинг творческого организма, особенности усвоения теоретических знаний / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: Е. Гротовский [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1

УДК

^a792.2

ББК 85.334
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр--Россия
Кл.слова (ненормированные):
студийность (театр) -- сценическое искусство -- тренинги (театр) -- театральные тренинги -- коллективные тренинги (театр) -- индивидуальные тренинги (театр) -- групповые тренинги (театр) -- художественное образование (театр) -- система Станиславского -- Станиславского система -- театральная педагогика -- театральные педагоги
Аннотация: Какую роль играет тренинг в студийной среде. Если театральная Студия - это союз единомышленников, сплоченная общность с единой "синкретической" жизнедеятельностью, направленной на поиск современных средств театральной выразительности, то тренинг является необходимым компонентом этой деятельности, направленным на ее подготовку и нормальное функционирование и, одновременно, на познание каждым студентом самого себя.

Доп.точки доступа:
Гротовский, Ежи (режиссер-реформатор, теоретик) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог) \.\; Петров, В. А. (театральный педагог) \.\; Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Кнебель, Мария Осиповна (режиссер, педагог) \.\; Гиппиус, Зинаида Николаевна (поэтесса, прозаик, литературный критик, драматург) \.\; Коптев, Л. Н. \.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)